Montessori y los primeros tres años de un bebé
Summary
TLDREste video explora los principios de la educación Montessori, enfocándose en la importancia del desarrollo temprano del niño. Destaca la relación madre-hijo, la necesidad de respeto y apoyo para la independencia del infante, y cómo las primeras experiencias en el hogar son fundamentales. Se habla sobre la importancia de motivar a los niños a ser independientes desde el nacimiento y cómo las actividades cotidianas pueden ayudarles a desarrollar habilidades físicas, emocionales y sociales. Finalmente, se enfatiza la contribución de la filosofía Montessori a la construcción de mejores seres humanos para un mundo en paz.
Takeaways
- 👶 La educación Montessori es más que una educación preescolar, es una ayuda para la vida, con principios aplicables desde el nacimiento.
- 👩👦 La relación entre madre e hijo comienza desde la lactancia, transmitiendo amor y seguridad a través del contacto físico y emocional.
- 🍼 Los primeros meses de vida son cruciales para establecer la seguridad y confianza entre madre e hijo, una etapa en la que ambos se necesitan mutuamente.
- 👨👩👧👦 El padre juega un rol importante al apoyar a la madre y al bebé en su nueva relación, encargándose de las actividades del hogar y otros hijos.
- 🧠 Montessori ve al bebé como un 'embrión espiritual' que debe ser protegido mientras absorbe su realidad y aprende a explorar su entorno.
- 🥄 La ablactación (introducción de alimentos sólidos) es un paso importante hacia la independencia del niño, marcando una nueva fase en su desarrollo.
- 👁🗨 El espacio físico entre la madre y el bebé es fundamental para promover la independencia psicológica del niño.
- 🗣 Los niños se vuelven más independientes cuando empiezan a articular sonidos y a indicar sus necesidades, lo que reduce su dependencia de la madre como intérprete.
- 🏠 El ambiente preparado en Montessori fomenta la independencia del niño desde muy temprana edad, dándole acceso a objetos a su tamaño y necesidades.
- 🌱 El trabajo en comunidad infantil en Montessori ayuda a los niños a aprender a colaborar y a desarrollar habilidades sociales, contribuyendo a su crecimiento emocional.
Q & A
¿Cuál es la principal idea que propone Montessori en relación con los niños y el mundo?
-Montessori sugiere que en lugar de pedir a los niños que se adapten al mundo, el mundo debería ajustarse a las necesidades y el ritmo de los niños.
¿Qué importancia tiene la relación madre e hijo en los primeros días de vida según Montessori?
-La relación madre e hijo es fundamental en los primeros días de vida, ya que marca el comienzo de una conexión emocional y sensorial que fortalece el apego y la seguridad del bebé, aspectos esenciales para su desarrollo emocional y psicológico.
¿Cómo ve Montessori el desarrollo del bebé desde el nacimiento?
-Montessori considera al bebé como un 'embrión espiritual' que, al igual que el embrión físico, necesita ser protegido mientras absorbe la realidad a través del lenguaje y la exploración de su entorno, lo cual a menudo es más mental que visible.
¿Qué rol juega el padre en la relación entre madre e hijo según Montessori?
-El padre tiene un rol importante en apoyar y proteger la nueva relación entre madre e hijo, ayudando con las tareas del hogar y otros hijos para que la madre pueda enfocarse en atender plenamente al bebé.
¿Por qué es importante fomentar la independencia del bebé durante el destete?
-El destete es una oportunidad para fomentar la independencia del bebé, permitiéndole explorar su capacidad de comer solo y utilizar sus manos, lo que refuerza su autonomía y autoestima.
¿Cómo influye el control del movimiento en el desarrollo del niño según Montessori?
-El control y la coordinación del movimiento son esenciales para el desarrollo del niño, ya que le brindan seguridad y autoestima al aprender a moverse en su entorno de manera efectiva y controlada.
¿Qué importancia tiene el ambiente preparado en la metodología Montessori?
-El ambiente preparado es crucial en la metodología Montessori, ya que está diseñado para facilitar la independencia del niño, permitiéndole realizar actividades cotidianas de manera autónoma, lo que refuerza su confianza y desarrollo.
¿Cómo se maneja el aprendizaje del lenguaje en el enfoque Montessori para bebés?
-En el enfoque Montessori, el aprendizaje del lenguaje comienza con objetos concretos y se enriquece mediante la exposición a palabras. El objetivo es expandir el vocabulario y ayudar al niño a pasar de lo concreto a lo abstracto.
¿Qué papel juega la alimentación en la comunidad infantil Montessori?
-La alimentación es una actividad que no solo satisface una necesidad física, sino que también fomenta la cooperación y las relaciones sociales, permitiendo a los niños participar en tareas como poner la mesa, servir y limpiar, lo que les ayuda a aprender responsabilidad y colaboración.
¿Cuál es la contribución de la educación Montessori al desarrollo humano y la paz?
-Montessori considera que su enfoque educativo, al ayudar a los niños desde una edad temprana a desarrollar su personalidad y habilidades, contribuye a la formación de seres humanos que pueden aportar al progreso y la paz en el mundo.
Outlines
👶 El enfoque Montessori desde la primera infancia
El enfoque Montessori sugiere que, en lugar de que los niños se adapten al mundo, sería más beneficioso que el mundo se adapte a ellos. La relación entre el bebé y la madre comienza desde el nacimiento, con la lactancia siendo el primer vínculo. María Montessori describe esta etapa como un momento en el que madre e hijo comunican amor a través de sensaciones como el tacto, el olor y las miradas, creando una base de confianza mutua. La madre se convierte en un entorno preparado que ayuda al niño a absorber su realidad y explorar su ambiente, incluso en su estado más indefenso.
👶 La independencia y las primeras señales de desarrollo
Los bebés comienzan a desarrollar su independencia a través de pequeños logros, como llevarse objetos a la boca. Este proceso de exploración es clave para su crecimiento, y uno de los primeros signos de independencia es el deseo de probar alimentos sólidos. Montessori destaca la importancia de fomentar esta independencia, estableciendo un espacio psicológico entre el niño y la madre. Este proceso continúa con el desarrollo del lenguaje, donde los padres deben responder a las señales del bebé para fortalecer su inteligencia y capacidad de independencia.
👩👦 Apoyo comunitario y el descubrimiento de habilidades en los niños
Montessori subraya la importancia del apoyo comunitario para las madres, donde pueden compartir experiencias y resolver dudas. Estos grupos permiten a los padres primerizos observar el desarrollo de sus hijos en un entorno preparado, ayudándolos a comprender mejor las necesidades de sus hijos y a fomentar su independencia. Los padres aprenden a confiar más en las habilidades de sus hijos, dándoles espacio para crecer y explorar, lo que a su vez fortalece la relación madre-hijo.
🏠 Un entorno adaptado a las necesidades del niño
El entorno del hogar debe estar preparado para que el niño pueda moverse libremente y aprender habilidades de coordinación. Montessori hace hincapié en la importancia de proporcionar al niño herramientas a su medida para fomentar su independencia. Desde alcanzar sus propios utensilios hasta limpiar lo que derrame, los niños aprenden a moverse y a coordinarse en un entorno que les ofrece libertad, lo que a su vez refuerza su autoestima y seguridad en sí mismos.
🍽️ Fomentar la independencia y la colaboración a través de actividades cotidianas
El momento de la comida en un entorno Montessori no es solo una actividad de nutrición, sino una oportunidad para enseñar cooperación y buenas relaciones. Los niños participan en todas las etapas, desde poner la mesa hasta lavar los platos, lo que les permite aprender habilidades prácticas y sociales. Estas actividades cotidianas permiten que los niños se sientan parte de la sociedad, aprendiendo a colaborar y a ser independientes, contribuyendo así a su desarrollo integral.
Mindmap
Keywords
💡Montessori
💡Ambiente preparado
💡Independencia
💡Relación madre-hijo
💡Absorción mental
💡Desarrollo emocional
💡Comunicación no verbal
💡Desarrollo físico
💡Periodo de dependencia
💡Ablactación
Highlights
María Montessori destaca que sería más provechoso que el mundo se ajuste a los niños en todas sus relaciones, en lugar de que los niños se adapten al mundo.
Montessori es más que una educación preescolar, es una ayuda para la vida con principios que se aplican desde los primeros años del niño en el hogar.
La lactancia marca el punto de partida de una larga relación entre madre e hijo, basada en el amor y el intercambio de sensaciones como el sabor, el olor y el tacto.
Montessori ve al infante como un embrión espiritual que, al igual que el físico, debe ser protegido mientras absorbe su entorno y aprende a explorar su ambiente.
La mamá necesita apoyo emocional y físico para atender al bebé, mientras que el padre puede ayudar en las tareas del hogar y el cuidado de otros hijos para permitir que la madre se enfoque en el bebé.
Montessori escribió que debemos recibir al recién nacido con reverencia ante el misterio de la creación, reconociendo la importancia de esta etapa inicial de la vida.
El espacio físico y psicológico entre la madre y el bebé es crucial para la independencia del niño, especialmente durante la etapa de ablactación.
El apego seguro en los primeros años es esencial para un desapego saludable y para el desarrollo de la independencia del bebé.
La articulación de sonidos y la capacidad del bebé para indicar sus necesidades son hitos clave que marcan el inicio de su independencia.
El centro madre e hijo en Houston, Texas, es un espacio donde se aplican los principios Montessori, permitiendo que madres y bebés aprendan y crezcan juntos en un ambiente preparado.
Los padres a menudo buscan orientación sobre si están haciendo lo correcto como padres, y el entorno social de otros padres puede brindarles apoyo y confianza.
El entorno preparado para el bebé, adaptado a su tamaño y habilidades, es crucial para fomentar su independencia y autonomía.
Las actividades cotidianas, como poner la mesa y lavar los platos, son oportunidades para que los niños aprendan a colaborar y ser parte activa de la sociedad.
El desarrollo de la coordinación y el control corporal en el niño le proporciona una gran cantidad de seguridad y autoestima.
La contribución de la educación Montessori es formar seres humanos diferentes, que puedan contribuir al progreso y a la paz desde una edad temprana.
Transcripts
[Música]
con mucha frecuencia se les pide a los
niños que se ajusten al mundo que sean
prácticos y estén alertas pero sería más
provechoso que el mundo se ajusta hacia
los niños en todas sus relaciones con
ellos maría montessori el secreto de la
infancia
montessori antes de los tres años
[Música]
la educación pública usa montessori como
una educación preescolar en donde el
niño empieza a la edad de tres años pero
montessori es más que un preescolar es
una ayuda para la vida con principios
monte sorianos que tienen aplicaciones
para el niño las primeras experiencias
de aprendizaje del niño están en el
hogar el infante y apartado del útero
materno debe formarse un nuevo tipo de
relación con la madre quien está siempre
deseosa de ver tocar y tener al bebé en
sus brazos y el bebé desea ser tocado
sostenido y aceptado por su madre la
mamá está abierta a aprender lo que el
bebé esté listo a enseñarle
desde el principio la lactancia marca el
punto de partida de una larga relación
la madre y el infante comunican amor a
través del intercambio de sensaciones
que van desde el sabor el olor el tacto
las miradas los sonidos desde la tibieza
y consuelo que le da la leche materna a
través de los abrazos y caricias besos
palabras y miradas amorosas knicks las
primeras semanas y meses después del
nacimiento juegan un papel especial para
cimentar la seguridad de la vida que
tendrán juntos es una etapa en la que
las dos personas se necesitan mutuamente
una a la otra se dan la seguridad de
estar presentes
la madre necesita física y
emocionalmente las necesidades del bebé
ella es el ambiente preparado para el
bebé que el bebé convierte a esa mujer
en madre a través de una indefensa
apariencia
montessori ve al infante como un embrión
espiritual que como el embrión físico
debe ser protegido mientras absorbe su
realidad de un lenguaje que le enseña a
explorar su ambiente que no siempre será
visible pues hay una actividad mental en
el pequeño infante
[Música]
muchas veces el padre puede asistir para
proteger y ayudar a la madre y al bebé
en su nueva relación más que cualquier
otra cosa
la mamá necesita que la motive en su
nuevo rol y especialmente la primera vez
el padre puede hacerse cargo de muchas
actividades de casa y de los otros hijos
lo que permite que la mamá le dé toda la
atención al bebé que crece
en 1936 maría montessori escribió el
sentimiento que debiéramos tener hacia
el recién nacido es de reverencia ante
el misterio de la creación cuando el
recién nacido llega a nuestro mundo
debemos saber cómo recibirlo
[Música]
en 1947 a de la costa año que implementó
la gran visión de montessori
estableciendo una escuela en roma'
llamada asistentes a la infancia
montessori ahora como en el pasado la
asistente montessori visita el hogar del
infante y ofrece sugerencias para
enriquecer los puntos primordiales de la
relación entre la mamá y el bebé jones
y mother and child
[Música]
deseo expresar la idea de que ella es
extremadamente importante en la vida del
niño y que todo lo que hace con él y
para él puede transmitir al niño el
sentimiento de aceptación y valor que
tendrá durante toda su vida todo lo que
tenemos que hacer porque el bebé es
indefenso se vuelve una oportunidad
preciosa para el crecimiento emocional y
psicológico del bebé ok para fortalecer
su personalidad y hacerlo crecer como un
buen ser humano adulto
en su mente que implican un gran aumento
la mayoría de los padres saben que los
bebés lloran para mandar señales los
estudios realizados han demostrado que
la pronta atención a estas señales para
que los niños lloren menos la llave para
desarrollar un lenguaje es responder de
manera diferente a las distintas señales
que manda el bebé antes de que el bebé
comience a hablar
el final del periodo de desarrollo
elemental del niño es mostrado por el
bebé él quiere explorar su ambiente
desde el momento en que voltea su cabeza
más allá del seno materno
la forma más rápida de ayudar a tu bebé
a ser independiente es darse por
completo al infante durante sus días de
dependencia
un buen apego asegura un buen desapego
uno de los primeros signos de
independencia es cuando el niño empieza
a descubrir su mundo y cuando logra
recoger cosas y ponerlas en su boca
el bebé muestra el deseo de probar
comida salada de muchas formas los
dientes comienzan a salir y el bebé
siente consuelo cuando pueden morder
algo duro casi siempre al mismo tiempo
el bebé encuentra placeres a su
alrededor no se interesa realmente en
los otros miembros de la familia el niño
simplemente quiere comer por sí mismo y
comenzará a comer con sus manos este
puede ser un paso gradual en el momento
de la ablactación para probar jugos y
comida nueva a través de la comida
podemos alcanzar la independencia
debemos motivar al niño cuando llegue el
momento de la ablactación a que use sus
manos a que se siente en una mesa
pequeña de manera que haya un espacio
físico entre el bebé y su cuidador en
este caso la madre
ese espacio físico es muy importante
pues es el espacio psicológico de la
independencia madre e hijo se vuelven
compañeros y están uno frente al otro
este cambio es muy importante desde el
punto de vista psicológico pero es
raramente comprendido
el espacio entre el niño y la madre es
particularmente delicado
porque a pesar de que el infante se ha
hecho más independiente no desea ser
separado de su madre
otro gran grado de independencia es la
articulación de sonidos
y una vez que el bebé puede indicar sus
necesidades ya no dependerá de su madre
como intérprete
para la expansión de la inteligencia y
la independencia del infante el centro
madre e hijo en houston texas es una
forma de introducir los principios
montessori en un ambiente preparado en
donde ambos mamá y bebé vienen a la
escuela
creo que el centro es una oportunidad
para que las madres vean las habilidades
de los niños desde muy pequeños tenemos
la idea de que los niños no son capaces
o no son activos ahí en un ambiente
apropiado pueden ver que el niño puede
hacer muchas cosas que ellas ni se
imaginan así que comienzan a observar al
niño de una manera diferente dándole
espacio para la independencia dándole un
espacio para el movimiento y pueden
seguir al niño de mejor forma y ver el
punto de desarrollo de modo que puedan
hacer cosas diferentes en ese momento el
centro de la infancia montessori se
enfoca en las necesidades de ambos
proveyendo los de una vida social con
comunicación entre la madre y el hijo al
mismo tiempo me enseñan la forma de vida
y cómo debo relacionarme con mi bebé
partiendo así la verdad el stade con
quien desea dejar a mi bebé y creo que
es más importante pensar que es lo que
quiero hacer por mi bebé las cosas que
quiero darle a mi bebé la verdad es que
no sabía cómo lograrlo
cuchara mi pediatra leía libros hasta
que supe que estaba buscando algo que
encontré en la clase montesol para
necesitar un acercamiento humano alguien
que te diga yo he pasado por estas y
esto es lo que observa yo he aprendido
muchísimo
simplemente preguntando a otras madres
que tienen hijos más grandes y les digo
mi hijo está pasando por esto a los 4
meses mi inseguridad más grande era no
saber no saber qué esperar que estaba
bien que estaba mal si deseaba hacer
algo si debía permitirlo
o no
en términos de habilidades parentales
esta es la pregunta que más nos hace
estoy haciendo lo correcto o estoy
haciendo lo suficiente
y creo que es porque se ha escrito mucho
al respecto como ser un buen padre y
cómo criar a un súper bebé ya que
nosotros fuimos educados de una manera
lejana al sentido común de ser padres y
lo que tratamos de hacer es mezclar el
sentido común con conocimiento soy una
madre de edad avanzada soy una mujer de
carrera y estaba acostumbrada a obtener
todo lo que necesitaba de los libros a
través de los libros y los niños no son
libros eso fue muy difícil para mí
conocí a otras personas con niños pero
yo continuaba a no saber que necesitaba
saliente madre bebé fue perfecto para mí
creo que todos los padres necesitan
grupos como estos en los que puedan
intercambiar preguntas
un lugar para padres inseguros los
padres primerizos o aquellos padres que
no tienen ayuda en ningún otro lugar
creo que por el solo hecho de tener
varias madres particularmente en este
año que han repetido la experiencia
mamás que vienen con su segundo o tercer
hijo esto me dice que no sólo se trata
de un grupo de ayuda para madres que
están pasando por una crisis sino que se
trata de un grupo social para las madres
encontramos que la mejor forma de
asistir al niño en los términos que es
acompañar en un desarrollo apropiado es
motivarlo como dice montessori seducir a
el niño con algún material entonces fue
caminando por el ambiente si veo que
alguno de los padres ha tomado el
material que sin hacerme un juicio
previo pero
creo que no es adecuado para el
desarrollo del bebé entonces pasa muy
frecuentemente que los padres traten de
empujar a los bebés los dejo seguir y
usualmente nos dura mucho porque los
padres se frustran fácilmente y entonces
me voy si casualmente y todo el material
con el que estoy absolutamente segura de
que el niño podrá utilizar todas sus
habilidades
entonces me dirijo al bebé pero
obviamente diciéndoselo a la madre creo
que tú puedes trabajar con esto ahora
mismo y realizó la actividad un par de
veces y generalmente por el simple hecho
de presentarle el material al niño pues
se puede seducir con el material que le
resulta interesante los seduce con tus
manos mirándolo a los ojos le das la
oportunidad al bebé de ser independiente
podría ser la base
previa para un aprendizaje futuro una
vez a la semana tenemos un grupo de
discusión por las tardes y los padres
vienen con preguntas que tienen siempre
les digo que no es un tiempo en el que
voy a darles una conferencia sino que es
bueno que lleguen con sus preocupaciones
o con sus dudas
a lo sumo zhang
en la sesión
qué
lo primero que me viene a la mente es la
empatía con otras padres aprender que
mis experiencias lo que me preocupo
tanto en casa no son sólo mías otros
también las tienen entonces hablando
mirando a sus niños me doy cuenta de que
es algo que los niños hacen es muy
gratificante observar a los niños llegar
al ambiente porque supongo que como
ocurre en otros ambientes montessori no
toma mucho tiempo intuir que este es un
ambiente que está preparado solo para
ellos y por el tamaño como un ambiente
montessori para niños de 3 a 6 años
todos los adultos piensan que todo es
muy pequeño y en este ambiente en el que
los niños son aún más pequeños todo es
aún más pequeño sienten que este
ambiente es solo para ellos nuestro
ambiente ha cambiado en cada habitación
tenemos un espacio en el que stephen
puede trabajar sabes todo está dispuesto
a su tamaño de acuerdo
con sus necesidades tenemos un gabinete
con puertas en donde está su mantel sus
platos vasos cucharas y tenedores puede
alcanzarlos le pedimos que vaya por sus
platos para poner la mesa que vaya por
su plato a veces quiere un plato grande
entonces tenemos diferentes tamaños de
platos para el vapor su plato por sus
cubiertos también tiene un sexto con
esponjas en caso de que tenga necesidad
de limpiar algo que haya derramado es
sabes es es algo que él no necesita
pedirnos
desde la perspectiva de los padres una
de las cosas más importantes es entender
qué es la habilidad del movimiento la
coordinación y el control corporal qué
significa eso para el desarrollo del
animal para un niño una niña el poder
saber mover su cuerpo en el espacio con
coordinación y con control le da a la
criatura una gran cantidad de seguridad
y autoestima
nosotros desechamos el panel de juego la
caminadora no lo usamos para christopher
teníamos un aparato muy inusual
construido en una plataforma dándole un
amplio espacio para moverse con espejos
barras para jalarse y colgarse esta es
la forma en que acondicionamos la casa
para que él pueda moverse
y vimos un material con el que los bebés
aprenden a caminar los llamamos
caminadora en exteriores pero
básicamente es un carrito con el centro
de gravedad muy baja es pesado y la
garra para impulsarlo está a la altura
perfecta del pecho del niño así que
simplemente lo empuja apoyándose en él
tenemos bebés nuevos en el ambiente y
han aprendido a caminar usando este
carrito
cuando blake aprendió a rodar hacia
fuera de la cama
sabes así así como duro de los bebés
entonces su cama como está a unos
centímetros del piso pues cuando rueda
está luego luego en el piso y puede
comenzar a gatear como diciéndose a sí
mismo me ven que acabo de hacer
creo que eso aumenta su independencia
dejar al niño ser independiente
despertar en un ambiente en el que pueda
salir de los niños siempre buscan
niveles más altos de independencia es
por eso que la comunidad infantil es un
escalón natural más en el camino
los padres dejan a sus hijos para que
trabajen con las guías montessori
las actividades son parte de la vida
diaria son fáciles de comprender con
propósitos y permiten desarrollar y
perfeccionar habilidades aprender a
completar el ciclo de trabajo desde el
inicio de una actividad hasta el final
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el lenguaje nuevo se desarrolla a partir
de objetos concretos y reales
[Música]
los niños necesitan que les enseñen
muchas palabras así que nosotros podemos
comenzar de un objeto real y después
compararlo con imágenes en tarjetas este
es otro nivel tratar de enriquecer el
vocabulario con muchas palabras y pasar
al segundo nivel que es de lo concreto a
lo abstracto
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el momento de la comida es una expresión
de la comunidad no es solo comer y
compartir la comida sino construir un
ambiente de cooperación y buenas
relaciones
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esta actividad comporta desde poner la
mesa apropiadamente recoger la mesa
lavar los platos son todas actividades
rutinarias que a los niños les encanta
hacer y que en muchas ocasiones piden a
los adultos con los que viven que les
permitan colaborar pero los adultos no
satisfacemos esta necesidad
y esto es algo muy importante porque es
a través del hecho de hacer las cosas
que los niños pueden aprender y se
vuelven realmente un componente de la
sociedad aprenden a hacer pero también
aprenden a colaborar y esto es lo
verdaderamente importante
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creo que el trabajo que hemos comenzado
en houston y que hemos hecho en otros
lugares contribuye a formar mejores
seres humanos porque si podemos ayudar a
los niños desde muy temprana edad y los
tres años de vida son muy importantes en
la construcción de la personalidad así
que podemos ser seres humanos diferentes
que contribuyan al progreso y a la paz
esto es lo que buscamos esta es nuestra
contribución a la humanidad
esta es una educación para un mundo
mejor
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