1.-Calidad Educativa / Lenin Romero

Summary

El transcripto aborda la importancia de la calidad educativa en el marco de la investigación evaluativa y su asociación con la ciencia. Se discute la necesidad de resolver preguntas que surgen en la docencia, la investigación y la integración socioeducativa comunitaria. Se enfatiza la transformación de la educación desde un enfoque frontal a una colaborativa, donde los educadores actúan como mediadores de relaciones científicas. La investigación evaluativa se presenta como una herramienta clave para el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje, promoviendo una educación crítica y transformadora que contribuya al desarrollo sostenible y a la construcción de una visión local pero global en el ámbito de la educación.

Takeaways

• 📚 La calidad educativa es un tema central en el marco de la investigación evaluativa y está asociada con el desarrollo en la formación.
• 🔍 Se destaca la importancia de resolver preguntas que surgen en la docencia, la investigación y la integración socioeducativa comunitaria.
• 🤝 Existe una contradicción entre la educación tradicional y la educación colaborativa, pero ambas pueden coexistir en un enfoque educativo moderno.
• 🧠 La ciencia es indispensable para una docencia crítica y colaborativa, ya que proporciona un marco teórico y metodológico sólido.
• 📈 La investigación evaluativa actúa como herramienta para diagnosticar, conocer y explicar los procesos y actores en la realidad educativa.
• 🌍 Se enfatiza la importancia de la teoría fundamental del conocimiento y su aplicación en la investigación y la ciencia de la educación.
• 📊 Los estudios regionales comparativos y la evaluación de la calidad educativa son esenciales para el desarrollo y la orientación del sistema educativo.
• 🌱 La educación y el desarrollo sostenible están intrínsecamente relacionados, y la educación puede ser un agente transformador para la sostenibilidad.
• 🌟 Se busca una educación que genere conocimientos y innovaciones desde una perspectiva nacional, local y escolar.
• 👥 Los actores educativos deben ser mediadores de relaciones científicas y co-creadores de conocimiento en un entorno colaborativo.

Q & A

¿Qué se entiende por calidad educativa en el contexto del script?

La calidad educativa se refiere al nivel de excelencia y eficacia en la educación, abarcando aspectos como la explicación, descripción, y la resolución de problemas que surgen en la docencia, la investigación y la integración socioeducativa comunitaria.

¿Cómo se relaciona la educación con el desarrollo en el script?

La educación está intrínsecamente ligada al desarrollo, ya que a través de la formación de sujetos activos se potencia el conocimiento y se promueve la transformación sostenible y la emancipación en la sociedad.

¿Qué se entiende por 'ciencia fundamental del conocimiento' en el contexto de la investigación evaluativa?

La 'ciencia fundamental del conocimiento' se refiere a las teorías sustantivas que rigen la investigación evaluativa, proporcionando un marco teórico metodológico para entender y analizar los procesos y los actores en la realidad educativa.

¿Por qué es indispensable la ciencia en una docencia crítica y colaborativa?

La ciencia es indispensable porque proporciona herramientas y métodos para una docencia que no solo sea explicativa y descriptiva, sino que también sea crítica y colaborativa, facilitando el desarrollo de conocimiento y la toma de decisiones informadas en la educación.

¿Qué se sugiere sobre la relación entre educación y sostenibilidad en el script?

Se sugiere que la educación tiene el potencial de crear valor para la sostenibilidad a través de una transformación que va más allá de la reproducción del sistema escolar, y que se enfoque en la emancipación y autonomía del conocimiento para ser efectiva en este aspecto.

¿Qué rol juegan los maestros según el script?

Los maestros actúan como mediadores de relaciones científicas, apoyados en el conocimiento científico, no solo en su enfoque y método, sino también en su capacidad para desarrollar y potenciar el conocimiento de sus estudiantes de manera crítica y colaborativa.

¿Qué es el Observatorio de Calidad Educativa y cómo interactúa con la educación venezolana?

El Observatorio de Calidad Educativa es una institución que se dedica a evaluar y analizar los aprendizajes y la enseñanza en el sistema educativo, interactuando con la evaluación de los aprendizajes en todas sus implicaciones dentro de la educación básica venezolana.

¿Qué se busca con la investigación evaluativa?

La investigación evaluativa busca no solo diagnosticar o conocer, sino también ser una herramienta explicativa, comparativa y analítica de los procesos y los actores en la realidad educativa, con el objetivo de avanzar en el conocimiento y la transformación educativa.

¿Cuál es la importancia de la perspectiva propia en la educación según el script?

La perspectiva propia en la educación es importante porque permite una interpretación y resignificación del conocimiento desde una visión local y nacional, alejándose de las perspectivas eurocéntricas y dominantes, y promoviendo una ciencia y educación transformadoras y emancipadoras.

¿Qué se entiende por 'escuela como epicentro de la acción social'?

La 'escuela como epicentro de la acción social' se refiere a la idea de que la educación debe ser un espacio central para el desarrollo de una ciudadanía transformadora, fomentando la participación activa y la construcción de conocimientos y innovaciones a partir de una perspectiva local y integral.

¿Qué se sugiere como resultado de la educación transformadora?

La educación transformadora, si bien promueve la sostenibilidad y el desarrollo educativo, también busca desarrollar una cosmovisión holística y un diálogo interactivo con el universo, promoviendo una visión que no solo interprete la realidad sino que también la transforme a partir de una perspectiva local y global.