MECÁNICA AUTOMOTRIZ: MAQUETAS SOBRE LOS SISTEMAS DEL AUTOMOVIL
Summary
TLDREn este video, el licenciado Guillermo Témo y su equipo presentan maquetas de diferentes sistemas de automóviles, como el de frenos, dirección y suspensión. Los estudiantes explican y muestran cómo funcionan estos sistemas a través de las maquetas, utilizando materiales como cartón, tubos y motores. Se aborda el funcionamiento de frenos convencionales, sistemas de dirección mecánica y neumática, y la importancia de las maquetas para comprender y aplicar el conocimiento en la vida real.
Takeaways
- 😀 Guillermo Temo, licenciado en mecánica automotriz del instituto OMIE, presenta maquetas de sistemas de automóviles.
- 🔧 La primera maqueta es del sistema de frenos convencional sin ABS, explicando la presión y funcionamiento del frenado.
- 🛠️ Se utilizan materiales como benzoatina, jeringas, cables, motores, discos de CD y interruptores para construir las maquetas.
- 🚗 Se muestra la relación entre el pedal de freno y la disminución de velocidad del vehículo hasta detenerlo.
- 🔄 Se presentan maquetas de diferentes sistemas de dirección, como el mecánico y el hidráulico, explicando su movimiento y componentes.
- 🏗️ Se explica el funcionamiento del sistema de suspensión y cómo los amortiguadores absorben las irregularidades del camino.
- 🛠️ Se utilizan materiales como cartón, tubos, ruedas, tornillos y juegos de cremallera para construir las maquetas de suspensión.
- 🔧 Se presentan maquetas de dirección asistida por el uso de fuerza mecánica y su funcionamiento.
- 🚘 Se muestra la importancia de la maquetas para que los alumnos entiendan cómo funcionan los sistemas antes de trabajar con vehículos reales.
- 🏫 El objetivo de la metodología es proporcionar una base de conocimiento para que los alumnos puedan aplicarlo en la práctica real.
Q & A
¿Qué es lo que se presenta en el día de hoy según el guion?
-Se presentan maquetas de diferentes sistemas de un automóvil, como el sistema de frenos, dirección y suspensión, para mostrar cómo funcionan cada uno de ellos.
¿Cuál es el propósito de la maqueta del sistema de frenos que se menciona en el guion?
-El propósito de la maqueta del sistema de frenos es simular el funcionamiento del frenado, mostrando cómo se aplica la presión para detener el vehículo.
¿Qué materiales se utilizaron para construir la maqueta del sistema de frenos?
-Se utilizaron materiales como cartón, jeringas, tubos, cables, un motor de un carrito antiguo, un disco de CD y un interruptor para construir la maqueta.
¿Cómo funciona el sistema de frenos que se presenta en el guion?
-El sistema de frenos se activa al presionar el pedal de freno, lo que aumenta la presión y simula el frenado de la rueda.
¿Qué es lo que se demuestra con la segunda maqueta mencionada en el guion?
-Se demuestra cómo el pedal de freno y el pedal de acelerador afectan a la velocidad del vehículo, reduciendo o aumentando la velocidad respectivamente.
¿Cuál es la función del sistema de dirección mecánica que se describe en el guion?
-El sistema de dirección mecánica permite al conductor girar el vehículo en la dirección deseada a través del movimiento del volante.
¿Qué materiales se usaron para la maqueta del sistema de dirección mecánica?
-Se usaron cartón, billetes, tubos y una cremallera para construir la maqueta del sistema de dirección mecánica.
¿Qué es lo que se explica con la tercera maqueta del guion?
-Se explica el funcionamiento del sistema de suspensión, que se encarga de la compresión y expansión para absorber las irregularidades del camino.
¿Cómo se simula el movimiento del vehículo en la maqueta del sistema de suspensión?
-Se simula el movimiento del vehículo al mover la suspensión de izquierda a derecha y adelante hacia atrás, imitando cómo se comportaría al pasar por un bache.
¿Qué tipo de suspensión se presenta en la última maqueta descrita en el guion?
-Se presenta una suspensión neumática, que simula el movimiento de subir y bajar al pasar por un bache.
¿Cuál es el objetivo de usar maquetas para enseñar sobre los sistemas de un automóvil?
-El objetivo es permitir a los alumnos ver de manera práctica cómo funcionan los diferentes sistemas del automóvil, para que luego puedan aplicar ese conocimiento en la realidad.
Outlines
🚗 Introducción a los Sistemas de Frenos de Automóviles
Guillermo, licenciado en mecánica automotriz, presenta una serie de maquetas para explicar los diferentes sistemas de un automóvil, comenzando con el sistema de frenos. Se describe una maqueta de frenos convencional sin ABS, donde se muestra la presión que se aplica a la rueda durante el frenado. Se menciona el uso de materiales como benesta, jeringas, ductos, cables, un motor, un carrito antiguo, un disco CD y un interruptor para simular el funcionamiento. Además, se explica cómo el pedal de freno reduce la velocidad del vehículo hasta detenerlo completamente.
🔧 Sistemas de Dirección y Suspensión
Se describe un sistema de dirección mecánica, compuesto por el volante, la cruceta, el piñón, una cremallera y el arroll. Se detalla el uso de cartón, billetes, tubos y otros materiales para la maqueta. Se menciona otro tipo de suspensión, la neumática, que simula el movimiento de subida y bajada. También se presenta una maqueta de suspensión que muestra cómo funciona al pasar por un bache, con el amortiguador absorbiendo las irregularidades del camino. Se destaca la importancia de la observación de los sistemas para comprender su funcionamiento en el vehículo.
🛠️ Maquetas Didácticas para Comprensión de Sistemas Automotrices
Se discute el objetivo de usar maquetas didácticas para enseñar a los alumnos cómo funcionan los sistemas de un automóvil. Se enfatiza la importancia de que los estudiantes vean y entiendan el funcionamiento de cada componente antes de aplicarlo en la realidad. Se menciona que la metodología de usar maquetas ayuda a los alumnos a comprender mejor los sistemas y les da confianza para trabajar en un automóvil real.
Mindmap
Keywords
💡Mecánica Automotriz
💡Sistemas de un automóvil
💡Maquetas
💡Sistema de frenos
💡ABS (Sistema Antibloqueo de Sistemas)
💡Sistema de dirección
💡Suspensión
💡Amortiguador
💡Materiales
💡Funcionamiento
💡Objetivo educativo
Highlights
Guillermo Témo presenta una maqueta de un sistema de frenos de lista.
Ch García explica un sistema de frenos convencional sin ABS.
Se simula el funcionamiento del frenado de la rueda.
Materiales utilizados para la maqueta incluyen benesta, jeringa, cables y motor de un carrito antiguo.
Se presenta la relación entre el pedal de freno y la reducción de velocidad del vehículo.
Se introduce una maqueta del sistema de dirección mecánica.
El sistema de dirección está compuesto por el volante, la cruceta, el piñón y la cremallera.
Materiales para la maqueta de dirección incluyen cartón, billetes y tubos.
Se explica el movimiento del sistema de dirección y cómo afecta la dirección del vehículo.
Se presenta una maqueta de suspensión, destacando la compresión y expansión.
Se describe cómo se adapta el suspensión para funcionar en el proyecto.
Se explica el funcionamiento del amortiguador y cómo absorbe las irregularidades del camino.
Se presenta una maqueta de suspensión neumática que simula el movimiento al pasar por un bache.
Se observa una variedad de maquetas elaboradas por alumnos, destacando la creatividad y la variedad de sistemas.
Se presenta una maqueta del sistema de dirección del cremera, usando fuerza mecánica.
Materiales para la maqueta del cremera incluyen carpicola, varillas, ruedas, tornillos y cremallera.
Se explica cómo el sistema de dirección permite al conductor dirigir el vehículo a donde quiere ir.
René Tola presenta una maqueta de un sistema de frenos de tambor.
Se describe el proceso de diseño de la maqueta, incluyendo la selección de materiales y medidas.
Se explica el funcionamiento del tambor y sus componentes en el sistema de frenos.
Materiales utilizados para la maqueta del sistema de frenos de tambor incluyen cartón prensado y resortes.
Se simula el funcionamiento del frenado y la liberación del freno en la maqueta.
Se discute el objetivo de usar maquetas como método pedagógico para comprender mejor los sistemas del automóvil.
El licenciado Guillermo Témo enfatiza la importancia de que los alumnos vean el funcionamiento de los sistemas antes de aplicarlo en la realidad.
Transcripts
Buenos días mi nombre es Guillermo temo
soy licenciado de la carrera de mecánica
automotriz del instituto omie y el día
de hoy queremos presentar lo que son los
tipos de sistemas que compone un
automóvil no Pero esta vez vamos a
presentar elaborado en maquetas no Cómo
es el funcionamiento de cada sistema del
automóvil vamos a empezar por esta
primera maqueta que hemos simulado que
es un sistema de frenos de listo
no pasa por
favor buenos licenciado Mi nombre es ch
García a continuación lo que voy a
presentar es una maqueta de sistema de
frenos que es est sería tipo
convencional ya que no lleva se puede
decir un módulo ABS en aquí lo que
tenemos cular es la presión que manda al
momento de que rueda gire
a con la presión
simulamos ahorita lo que es el frenado
de la rueda y con esto quiero simular el
sistema de
frenos chi chi qué material has ocupado
AC aquí lo que ocupé fue
benesta una jeringa con ductos cables un
motor
de utilicé de un un carrito antiguo el
disco CD
y interruptor recion el mecanismo
nuevamente la demostración por favor
podemos
ver perfecto muy bien pasemos a la
siguiente maqueta acá como
complementación podemos observar no lo
que es el pedal de freno y un pedal de
acelerador no que cuando uno acciona el
pedal de acelerador pasa que empieza a
girar no empieza a caminar el vehículo
con pedal de freno lo que
lo que ganamos es llegar a reducir la
velocidad del vehículo hasta detenerlo
completamente Bueno seguidamente podemos
observar acá otra maqueta de otro tipo
de sistema sería un sistema de dirección
no pase ao por
favor Buenos días Lo que voy a presentar
es el sistema de dirección mecánica está
constituido por las por el volante la
cruceta la columna viene con un Piñón
una cremallera y el
arro lo que vemos es el movimiento que
hace el sistema
direccion y Santa Cruz Qué materiales
utilizaste acá para elaborar tu maqueta
sistema de dirección está elaborado con
cartón billas y tubos tubos
muy bien Sí acá podemos ver un sistema
de de dirección no muy distinto al otro
la otra maqueta que era un sistema de
freno acá podemos ver otro tipo de
sistema que igual tiene los vehículos
[Música]
pasa es es un sistema de suspensión lo
cual los amadores tienden lo que
la compresión y expansión Eh bueno en
este vehículo solo se ha podido
poner adaptar adaptar lo que son lasas
para hacer
esento funcionaría
asadores de atrás y
adelante para realizar este proyecto
de son jeringa eh mangera de cero una
bita este vehículo en sí
[Música]
[Música]
funciona
prácticamente entos de barera de
izquierda a derecha
eh Y adelante atrás de adelante hacia
atrás y esta otra maqueta es
prácticamente el he querido dezar lo que
es el amortiguador ya que el
amortiguador comprime el resorte y
expande eso llegaría a funcionar de esta
manera el amortiguador llegaría a
funcionar de esta
manera de consumir y expandir tiene los
ferales
sí como dijo no la alumna en esta
maqueta podemos observar lo que es el
sistema de suspensión de un
vehículo en esta maqueta nos presentó
una suspensión neumática no que tiende a
subir y a bajar
no y acá en esta otra maqueta igual nos
mostró acá solo faltaría lo que es la
rueda pero acada que pasa el sistema de
suspensión por un bache tiende a hacer
este movimiento no el amortiguador
tiende a absorber las irregularidades
que presenta el
camino sí por esta por este otro sector
podemos observar otros tipos de
maquetas en este lado vamos a observar
un tipo de maqueta del
alumno Esta es una maqueta de dirección
del
cremera es tipo fuerza usando fuerza
mecánica o sea fuerza
pura Por qué parte consta tu tu sistema
volante columna de dirección
cardán columna deera ya Ese es el Piñón
es es la cremera Estas son las rótulas y
Estas son las duas qué Mater les
utilizaste para elaborar tu venesta
carpicola dos Varillas de para hacer de
cocina
noera ruedas
que tornillos y juego de un juego de
cremallera de
de un juego
de de de engranes de pl deanes de
plástico unos y unas
circular para
hacer el cardan
puse de Los Lobos no su el palito ya lo
usé para hacer
est acá podemos ver no un tipo de
sistema del vehículo igual sería el
sistema de dirección no Y si movemos nos
da la dirección que queremos no con el
ganar no el vehículo nos dirige a donde
queremos ir no entonces podemos observar
que cuenta de del bastidor o del chasis
y todo el sistema de dirección Se podría
decir No acá es el mismo sistema de
dirección si lo podemos observar que que
ya hemos explicado nos pasaríamos a esta
otra maqueta no vamos a ir
adelante
[Música]
bien Mi nombre es René tola en esta
ocasión yo he elaborado lo que es un
sistema de frenos a tambor En lo cual
para diseñar esta maqueta uno tiene que
pensar sacar medidas sacar de Qué
materiales hacer y ver la economía eh
bien en esta ocasión hemos hecho
eh lo que es eh un tambor esto es el
tambor lo Si vemos en cualquier tipo de
vehículo que que lo bajemos que es las
ruedas traseras lo vamos a encontrar
este tipo de de tambor esto está hecho
de cartón prensado También tenemos lo
que es el plato también lo vamos a
encontrar dentro de un tambor en un
vehículo en una rueda También tenemos lo
que es las zapatas eh los
resortes y lo que tenemos aquí el
cilindro el que va a haer que expanda y
se y se cierre la las balatas y esto
también funciona hace el giro Esto hace
una simulación de como si las ruedas
estarían girando estaría avanzando hacia
un cierto lado entonces lo que vamos a
hacer
es
frenar y
[Música]
también lo que es des frenar en este he
ocupado material lo que son venesta que
había aquí lo común lo saqué también
ocupé un motorcito un interruptor y una
batería para su funcionamiento de esta
maqueta bueno complementando no acá
podemos ver otro tipo de sistema del
vehículo sería un sistema de frenos
frenos de tambor no un freno
convencional que consta de lo que es las
palatas el tambor y todo el sistema de
frenos no y ya ya nos mostró el
funcionamiento del estudiante No
perfecto eso estaríamos concluyendo la
presentación de del día de hoy perfecto
antes de concluir licenciado Cuál es el
objetivo de de usar esta metodología
eh maquetas en este caso Cuál ha sido el
objetivo de usted licenciado que sus
alumnos trabajen de esta manera eh el
objetivo fue que vean Cómo es que
empieza a funcionar digamos un sistema
porque cada sistema compone de distintos
distintas partes no hemos visto este
sistema funciona de distinta manera a
este otro sistema entonces que el alumno
pueda observar Cómo es que funciona ya
cuando uno está en el recorrido del
vehículo No perfecto y así
posteriormente ir y hacerlo en real no
Exacto en el automóvil en sí Lo
mostramos acá en maqueta y luego ya
pasamos a la vida real que ya tienen la
la base del conocimiento No ya el alumno
va con con con esa confianza ya no
perfecto muy bien muchas gracias
licenciado
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