La idea de estructura social en sociología

UOC - Universitat Oberta de Catalunya
5 Sept 201614:51

Summary

TLDREl concepto de estructura social es fundamental en sociología y surgió a finales del siglo XIX. Se refiere a las regularidades que ordenan la sociedad y las interacciones entre individuos, incluyendo las desigualdades. Originó con pensadores como Saint-Simon y Comte, quienes la compararon con organismos biológicos, y evolucionó con Durkheim, quien enfatizó su coerción sobre los individuos. Hoy en día, la sociología busca revelar estas estructuras que otorgan estabilidad a las interacciones sociales y que a menudo pasan desapercibidas en nuestra vida cotidiana.

Takeaways

  • 📚 La sociología conceptualiza la 'estructura social' como una abstracción que se desarrolló con la modernidad.
  • 🔍 La idea de 'estructura social' no existía hace dos siglos y su importancia en la sociología contemporánea es resultado de su evolución conceptual.
  • 🌐 El origen de las ciencias sociales está ligado a la modernidad y al surgimiento de las 'ciencias morales' en el siglo XVIII.
  • 💡 Los pensadores ilustrados creían que la ciencia y la racionalidad podrían controlar y mejorar la sociedad.
  • 🌱 La 'sociedad' como concepto de un sistema de organización general surgió lentamente desde el siglo XV y se consolidó en el siglo XVIII.
  • 🔄 La noción de 'sociedad' requirió una separación de esferas como religión, moral, política, economía y arte.
  • 🧠 En el siglo XIX, pensadores como Saint-Simon y Comte comenzaron a considerar a las sociedades como organismos biológicos grandes.
  • 🔎 Herbert Spencer fue uno de los primeros en hablar explícitamente de 'estructura social' como un 'organismo social', combinando metáforas biológicas y de la mente social.
  • 📈 Durkheim enfatizó las funciones de los diferentes 'organismos' dentro de la sociedad y la coerción que ejerce la sociedad sobre los individuos.
  • 🏗️ La sociología busca desenmascarar las 'estructuras' que dan estabilidad a las interacciones sociales y a la vida conjunta.
  • 📊 El término de 'estructura social' se utiliza para referirse a las regularidades en la ordenación de las desigualdades y a las relaciones entre personas.

Q & A

  • ¿Qué es la 'estructura social' y por qué es un concepto abstracto?

    -La 'estructura social' es un término utilizado en sociología para referirse a las abstracciones que describen la organización y las relaciones dentro de una sociedad. Es abstracto porque no se puede tocar o ver directamente, y se refiere a una representación conceptual de cómo se organizan y se relacionan los individuos en una comunidad o sociedad.

  • ¿Cómo surgieron las ciencias sociales y cuál fue su relación con la modernidad?

    -Las ciencias sociales surgieron indisociablemente de la llegada de la modernidad. La preocupación científica por la organización y el desarrollo de las sociedades y las relaciones sociales humanas se desarrolló lentamente, adquiriendo fuerza especialmente durante el siglo XVIII a raíz de la aparición de las 'ciencias morales'. Estos pensadores ilustrados creían que la ciencia y la racionalidad podrían ser la base de futuros valores sociales y controlar la sociedad.

  • ¿Qué rol tuvo la 'ciencia objetiva del hombre' en el surgimiento de las ciencias sociales?

    -La 'ciencia objetiva del hombre' se buscaba para entender los fenómenos sociales de la experiencia humana no sobre la base del dogma y la religión, sino desde un enfoque científico. Esta nueva mirada permitió a los seres humanos 'atreverse a saber' sobre los órdenes sociales en los que vivían y decidir cambiarlos, lo que resultó en una sensación de poder sobre la naturaleza y sobre sí mismos.

  • ¿Cómo se entendía la 'sociedad' antes del siglo XV?

    -Antes del siglo XV, la palabra 'sociedad' no existía en el sentido que la entendemos hoy. Significaba sencillamente 'compañerismo', es decir, un conjunto reducido de personas, como el grupo de amigos o relaciones más cercanas. No había una noción de sociedad como un sistema de organización general o el conjunto de individuos y relaciones que conforman nuestro entorno social.

  • ¿Qué cambios significativos ocurrieron en la sociedad con la llegada de los estados absolutistas?

    -Con la llegada de los estados absolutistas, se produjo una concentración del poder político, lo que permitió considerar el ámbito político como algo separado de la religión. Esto llevó a la idea de una 'sociedad' como una esfera separada de la Iglesia y del Estado, y fue una etapa clave para el surgimiento de las ciencias sociales.

  • ¿Qué rol jugaron los pensadores como Saint-Simon y Comte en el desarrollo de la idea de 'sociedad' como un organismo?

    -Los pensadores como Saint-Simon y Comte fueron fundamentales en el desarrollo de la idea de la 'sociedad' como un organismo o gran organismo biológico. Ellos comenzaron a describir las sociedades no como meras agregaciones de individuos, sino como sistemas complejos de personas e instituciones, procesos de producción y organización, que podían ser conocidos independientemente de las personas individuales.

  • ¿Qué es la 'analogía' entre la sociedad y los organismos vivos y por qué es clave para las ciencias sociales?

    -La 'analogía' entre la sociedad y los organismos vivos es la idea de que la sociedad es como un sistema que obedece ciertas leyes, un organismo que es más que la suma de sus partes y que puede ser observado y estudiado independientemente de las características concretas de sus individuos. Esta analogía es clave para las ciencias sociales porque permite a los sociólogos analizar y entender la sociedad en términos de estructuras y pautas sociales, más allá de las personas individuales.

  • ¿Qué metáforas se utilizaron durante el siglo XIX para entender las 'estructuras sociales'?

    -Durante el siglo XIX, se utilizaron dos grandes metáforas para entender las 'estructuras sociales': la de 'organismo biológico' y la de 'personalidad o alma social'. La metáfora del organismo biológico se centraba en la interdependencia material, como la división del trabajo y el intercambio entre individuos, mientras que la metáfora de la alma o mente social se enfocaba en la comunicación de ideas.

  • ¿Qué es la 'estructura social' según Herbert Spencer y cómo se relaciona con el crecimiento y desarrollo de la sociedad?

    -Para Herbert Spencer, las 'estructuras sociales' eran agregados de individuos que se diferenciaban por las tareas y funciones que llevaban a cabo, similares a los órganos de un cuerpo. Según él, la sociedad tenía una permanencia y constancia en la organización de sus partes, y era el resultado de un proceso de crecimiento y desarrollo en gran parte no buscado ni intencional. La conexión entre los individuos se daba principalmente a través del lenguaje, que permitía la incorporación de elementos de la metáfora biológica con la de la mente social.

  • ¿Qué es la 'función social' según Durkheim y cómo influye en la comprensión de las estructuras sociales?

    -Según Durkheim, la 'función social' se refiere a las funciones que diferentes partes de la sociedad cumplen, análogamente a las funciones de diferentes órganos en los organismos vivos. Él también destacó la idea de la coerción que ejerce la sociedad sobre los individuos, lo que contribuyó a la comprensión de las estructuras sociales como fuerzas que coaccionan y obligan a los individuos a comportarse de manera determinada.

  • ¿Qué es la 'estratificación social' y cómo se relaciona con las estructuras sociales?

    -La 'estratificación social' es una metáfora utilizada en sociología para hacer referencia a la estructuración de las desigualdades en la sociedad. Se relaciona con las estructuras sociales porque ayuda a entender y describir las regularidades y pautas que ordenan el acceso desigual a los recursos y oportunidades, creando capas o estratos dentro de la sociedad.

  • ¿Por qué es importante no naturalizar los términos y conceptos utilizados en sociología para describir la desigualdad social?

    -Es importante no naturalizar estos términos y conceptos porque son convenciones o metáforas que la sociología utiliza para intentar hablar de cómo organizamos socialmente la desigualdad. Al no naturalizarlos, evitamos entenderlos como elementos fijos e inevitables de la sociedad, y en cambio, podemos reconocerlos como herramientas conceptuales que nos ayudan a analizar y posiblemente cambiar las estructuras sociales.

Outlines

00:00

📚 El origen y evolución del concepto de 'estructura social'

Este párrafo explora el desarrollo histórico del término 'estructura social', destacando su ausencia en la antigüedad y su surgimiento durante la modernidad. Se describe cómo la sociología se benefició de la separación de esferas como la religión y el Estado, y cómo la idea de una 'ciencia moral' llevó a la creación de la sociología. Además, se menciona la transformación de la sociedad y la visión ilustrada de poder humano sobre la naturaleza y la sociedad, culminando en la revolución social y la búsqueda de una 'sociedad civil más fuerte'. Finalmente, se aborda la evolución del concepto de 'sociedad' desde un grupo de amigos o relaciones cercanas hasta el sistema de organización general que conocemos hoy.

05:01

🌐 La conceptualización de la 'sociedad' y su separación de la Iglesia y el Estado

Este segmento detalla cómo la noción de 'sociedad' como un ámbito diferenciado surgió con la modernidad y la necesidad de separar esferas como religión, moral, política y economía. Se discute la perspectiva de una sociedad separada del Estado y cómo las 'ciencias morales' contribuyeron a esta idea. A pesar de ser una noción nueva, los pensadores de la época no ofrecían modelos coherentes para entender la sociedad, y su enfoque era individualista, centrado en la 'naturaleza humana' y la agregación de individuos. El siglo XIX marcó un cambio con pensadores como Saint-Simon y Comte, quienes comenzaron a ver a la sociedad como un organismo biológico grande y como un sistema que obedece leyes específicas, más allá de los individuos.

10:06

🔍 Análisis de la 'estructura social' y su desarrollo a través del tiempo

Este párrafo profundiza en la definición y el uso del término 'estructura social' a través del tiempo. Spencer y Durkheim son destacados por sus contribuciones a la comprensión de la sociedad como un organismo con estructuras fijas y como un sistema de órganos interconectados. Spencer enfatizó la permanencia y el crecimiento no intencional de la sociedad, mientras que Durkheim se centró en las funciones y la coerción social sobre los individuos. La sociología ha adoptado la idea de estructuras ocultas que dan estabilidad a las interacciones sociales, a menudo sin la conciencia de los individuos. Las 'estructuras sociales' se convierten en el núcleo de estudio para la sociología, ayudando a revelar las pautas que guían nuestras acciones y las relaciones entre las personas.

Mindmap

Keywords

💡Estructura social

La 'estructura social' se refiere a las abstracciones que representan la forma en que los seres humanos se organizan y relacionan en una sociedad. En el video, esta概念 se utiliza para describir cómo las interacciones y relaciones sociales están ordenadas y reguladas de acuerdo a ciertas reglas y normas, que a menudo no son visibles a simple vista. Ejemplos en el video incluyen la descripción de la sociedad como un sistema y la analogía con un organismo biológico, donde las estructuras sociales son como órganos que cumplen funciones específicas.

💡Ciencias sociales

Las 'ciencias sociales' son un conjunto de disciplinas académicas que estudian la conducta humana y las relaciones sociales en diferentes contextos y a diferentes escalas, desde el individual hasta el global. En el video, se menciona que el surgimiento de las ciencias sociales está asociado con la modernidad y la aparición de las 'ciencias morales', que buscaban aplicar conceptos y métodos científicos a la sociedad para controlarla y mejorarla, considerando la sociedad como algo sujeto a cambios y mejoras racionales.

💡Ilustración

El término 'Ilustración' se refiere al período histórico conocido como la Ilustración, que se caracterizó por un énfasis en la razón, la ciencia y la racionalidad como medios para mejorar la sociedad y el gobierno. En el video, se discute cómo los pensadores ilustrados consideraban que la ciencia y la racionalidad podrían ser la base de futuros valores sociales y cómo esta creencia dio lugar a la idea de las ciencias sociales y a las revoluciones americana y francesa.

💡Desigualdades sociales

Las 'desigualdades sociales' se refieren a las diferencias en poder, riqueza, estatus y oportunidades entre grupos de personas en una sociedad. El video aborda cómo, en el pasado, estas desigualdades eran vistas como un producto de la voluntad divina, pero con el tiempo, comenzaron a verse como resultado de intereses humanos y, por lo tanto, discutibles y sujetas a cambios. Los conceptos de 'estructura social' y 'clase social' se desarrollan para analizar y entender estas desigualdades.

💡Racionalidad

La 'racionalidad' se refiere a la capacidad de pensar y actuar de manera lógica y basada en la razón. En el contexto del video, la racionalidad es presentada como una herramienta para el control y la mejora de la sociedad, con los pensadores ilustrados creyendo que podría ser usada para superar la superstición y crear un orden social más justo y equitativo.

💡Ciencia objetiva del hombre

La 'ciencia objetiva del hombre' es una aspiración a comprender los fenómenos sociales y la experiencia humana desde un enfoque científico, alejado de la influencia de dogmas y creencias religiosas. El video menciona esta idea como parte del esfuerzo de los pensadores del siglo XVIII por desarrollar un enfoque racional y científico para estudiar la sociedad y sus problemas, lo que culminaría en el surgimiento de las ciencias sociales.

💡Revoluciones americana y francesa

Las 'Revoluciones americana y francesa' son eventos históricos que representan el deseo de cambio social y político en respuesta a la creencia en una organización social más racional y justa. Estas revoluciones son ejemplos concretos de cómo las ideas ilustradas sobre la sociedad y su mejora a través de la ciencia y la racionalidad se convirtieron en acciones concretas y transformaciones en la historia.

💡Sociedad

La 'sociedad' es el término utilizado para describir el conjunto de individuos y relaciones que conforman el entorno social en el que vivimos. El video destaca cómo el concepto de sociedad ha evolucionado desde ser una noción de grupo de personas cercanas a una idea de un sistema más amplio y organizado que incluye la totalidad de las relaciones humanas y la distribución de roles y funciones dentro de ella.

💡Individualismo

El 'individualismo' es un enfoque filosófico y social que da prioridad al individuo y su libertad sobre las necesidades y intereses colectivos. En el video, se menciona que los pensadores del siglo XIX pensaban en términos individualistas al considerar la sociedad como una agregación de individuos con 'naturaleza humana' específica, sin establecer una analogía para pensar la sociedad en términos de organismo o estructuras más complejas.

💡Biología y evolución

La 'biología y evolución' son conceptos fundamentales en la comprensión de la diversidad y el cambio en la naturaleza, incluyendo la evolución de especies y la adaptación de organismos a su entorno. El video señala cómo la incorporación de estas ideas en la biología influyó en las ciencias sociales, especialmente en la analogía de la sociedad como un organismo vivo que se desarrolla y se adapta, lo que llevó a la adopción de la noción de 'estructura social'.

💡Clase social

La 'clase social' se refiere a grupos de personas en una sociedad que comparten un nivel económico similar, interests comunes y estilos de vida. El video explica cómo el término 'clase' evolucionó desde su significado original de 'tipo de personas' para referirse a las divisiones sociales basadas en la desigualdad de acceso a recursos y oportunidades, siendo una de las formas en que se estructura la desigualdad en la sociedad.

Highlights

Los sociólogos a menudo tratan la 'estructura social' como un concepto obvio, sin embargo, este término no tiene una entidad tangible y es una abstracción.

El concepto de 'estructura social' no existía hace dos siglos y su importancia en la sociología contemporánea es resultado de un proceso histórico.

El origen de las ciencias sociales está ligado a la llegada de la modernidad y la aparición de las 'ciencias morales'.

Los pensadores ilustrados creían que la ciencia y la racionalidad podían ser la base de futuros valores sociales y controlar la sociedad.

La idea de que las desigualdades sociales son discutibles y no una voluntad divina fue un avance importante en el pensamiento social.

La noción de 'sociedad' como un sistema de organización general y conjunto de relaciones humanas no existía antes del siglo XV.

La palabra 'sociedad' antes del siglo XV se refería a grupos de personas cercanas o de 'compañerismo'.

El término 'sociedad' comenzó a tomar un significado más amplio a partir del siglo XV y se consolidó en el siglo XVIII.

La separación de esferas como la religión, la moral, la política y la economía fue necesaria para el surgimiento de la idea de 'sociedad'.

La idea de una 'sociedad civil' separada del Estado es una herencia del pensamiento ilustrado.

Los pensadores del siglo XIX como Saint-Simon y Comte desarrollaron la idea de la sociedad como un organismo biológico o una gran estructura.

La analogía entre la sociedad y los organismos vivos es clave para las ciencias sociales y surgió en el mismo momento que la biología incorporó las nociones de evolución y desarrollo.

La idea de 'estructura' en las ciencias sociales fue influenciada por la adopción de la noción de estructura en las ciencias naturales.

El pensador Spencer fue uno de los primeros en discutir explícitamente la idea de 'estructura social' como un 'organismo social'.

Durkheim habló de las funciones de los diferentes organismos dentro de la sociedad, análogas a las funciones de diferentes órganos en los organismos vivos, y la coerción que ejerce la sociedad sobre los individuos.

La sociología busca descubrir y desenmascarar las pautas que canalizan nuestras acciones sociales sin que seamos conscientes de ello.

El término 'estructura social' se utiliza para hacer referencia a las regularidades en la ordenación de las desigualdades.

Las metáforas como 'estrato', 'estratificación' y 'clase social' son convenciones sociológicas para hablar de las desigualdades sociales.

Es importante no naturalizar los términos y metáforas sociológicas que usamos para entender la desigualdad social.

Transcripts

play00:20

Los sociólogos tendemos a hablar de la “estructura social” de una sociedad como un concepto

play00:25

obvio.

play00:26

Pero de obvio no tiene nada.

play00:28

Las estructuras sociales no se pueden “tocar” ni “ver”

play00:31

y, por tanto, con el término hacemos referencia a una abstracción que podríamos haber pensado

play00:36

y llamado de otra manera.

play00:38

Hace tan solo un par de siglos el concepto, sencillamente, no existía.

play00:43

Por eso, nos será útil descubrir cómo es que estas dos palabras, “estructura, social”,

play00:47

han tomado la importancia que tienen en la sociología contemporánea.

play00:51

Esto nos ayudará a desnaturalizar un concepto que es mucho más complicado de lo que a menudo

play00:56

pensamos y, así, nos situaremos en una posición inmejorable para trabajarlo.

play01:01

Recordemos primero que el origen de las ciencias sociales es indisociable de la llegada de

play01:06

la modernidad.

play01:09

La preocupación científica por la organización y el desarrollo de las sociedades y por las

play01:14

relaciones sociales humanas se desarrolla lentamente y adquiere fuerza sobre todo durante

play01:20

el siglo XVIII, a raíz de la aparición de las “ciencias morales”, como las llamó

play01:26

Hume, que buscaban aplicar los conceptos y métodos científicos en la sociedad.

play01:33

Así como se extendía la idea de que la ciencia permitía controlar la naturaleza y superar

play01:41

la superstición, los pensadores ilustrados pensaron que así mismo permitiría controlar

play01:47

la sociedad y que la ciencia y la racionalidad podían ser la base de futuros valores sociales.

play01:54

Se buscaba una “ciencia objetiva del hombre” (más que de la mujer) para entender los fenómenos

play01:59

sociales de la experiencia humana no sobre la base del dogma y la religión, sino de

play02:05

un enfoque científico de estos fenómenos.

play02:09

De repente, los modernos experimentaron una gran sensación de poder, no solo sobre la

play02:16

naturaleza sino sobre sí mismos: el ser humano podía “atreverse a saber” sobre los órdenes

play02:23

sociales bajo los que vivía y decidir cambiarlos.

play02:26

La idea de fondo era que la ciencia, el conocimiento razonado, nos podía ayudar a liberarnos de

play02:32

la crueldad, la injusticia y el despotismo.

play02:38

Esta nueva mirada dejaba de ver a la sociedad, el orden social y las desigualdades como un

play02:42

resultado de la voluntad divina y pasaba a considerar que reflejaban los intereses humanos.

play02:48

Los reyes ya no lo eran “por la gracia de Dios”, como se acuñaba en las monedas de

play02:53

Franco hace pocas décadas en España, sino como resultado de los intereses humanos.

play02:59

Por lo tanto, el orden social quedaba abierto a la intervención humana y su funcionamiento

play03:05

lo estaba a nuestro escrutinio.

play03:08

Este pensamiento ilustrado fue la génesis de lo que más adelante sería la ciencia social

play03:14

Esta creencia en la posibilidad de pensar una organización más racional, justa

play03:19

y humana, fue la base de las revoluciones americana y francesa (aunque en realidad muchos

play03:25

de estos pensadores no quisieran un cambio social demasiado radical).

play03:30

Y tras el ideal ilustrado de “Libertad, igualdad y fraternidad”, el escrutinio crítico

play03:36

de las desigualdades juega un papel importante: las desigualdades sociales se pueden pensar

play03:43

no como una inamovible voluntad divina o del destino, sino como discutibles.

play03:50

Hasta ahora hemos hablado mucho del pensamiento “racional y científico” sobre la “sociedad”,

play03:54

pero no hemos dicho nada sobre la misma noción de “sociedad”, que también se desarrolló

play03:58

en ese momento.

play04:01

Entre los siglos XV y XVIII, de la misma manera que hemos dicho que no existía el concepto

play04:06

de "estructura social", tampoco existía la idea de “sociedad” que tenemos hoy en dia.

play04:12

Actualmente, cuando hablamos de sociedad todos tenemos claro que hablamos de algo así como

play04:17

un sistema de organización general, el conjunto de individuos y relaciones que conforman nuestro

play04:23

entorno social.

play04:25

Antes del siglo XV, nadie habría entendido esta idea.

play04:29

“Sociedad” quería decir, sencillamente,

play04:31

“compañerismo”.

play04:32

Era un conjunto reducido de personas, el conjunto de amigos o el grupo

play04:36

de relaciones que uno tenía más próximo.

play04:39

Esta acepción aún la conservamos cuando

play04:41

hablamos, por ejemplo, de la “Sociedad de aficionados a la reproducción de la sepia

play04:46

en el lago de Botorrica”, y en muchas otras similares.

play04:51

El significado más amplio que le damos hoy al término va emergiendo muy lentamente a

play04:56

partir del siglo XV y se consolida hace muy poco, durante el siglo XVIII.

play05:01

En una sociedad eminentemente rural y local, con poca diferenciación social, la noción

play05:07

de “sociedad” sencillamente no tenía sentido.

play05:11

La idea que hay una sociedad como ámbito diferenciado de la Iglesia y del Estado era

play05:16

nueva y requería que se produjera una fuerte separación de esferas (la religión, la moral,

play05:22

la política, la economía, el arte, etc.).

play05:27

A medida que con los estados absolutistas se producía una concentración del poder

play05:32

político, se puede considerar el ámbito político como algo separado de la religión,

play05:38

así como la acepción de “sociedad” como una esfera separada de estas.

play05:45

Cuando todavía hoy hablamos de la necesidad de una “sociedad civil más fuerte”, estamos

play05:49

hablando de la idea de una esfera separada del Estado.

play05:53

Pero en ese momento, cuando estaban surgiendo las llamadas “ciencias morales”, el embrión

play05:58

de lo que serían las ciencias sociales, la idea era nueva.

play06:01

No nos tiene que extrañar,

play06:03

por tanto, que aquellos pensadores no tuvieran nada elaborados los conceptos, las herramientas

play06:08

conceptuales, para pensar este elemento colectivo.

play06:12

Usaban la noción de “sociedad”, pero no se paraban a describir qué entendían

play06:16

por esta palabra, ni en general ofrecían un modelo coherente para explicarlo.

play06:20

No tenian ninguna teoría ni modelo sobre esta sociedad ni su funcionamiento.

play06:25

En general era un pensamiento muy individualista.

play06:29

Se pensaba sobre la “naturaleza humana”,

play06:32

si esta era de una manera o de otra, y la agregación de los individuos con esta naturaleza

play06:38

es lo que se entendía por sociedad o sociedad civil.

play06:42

No se establecía ninguna analogía para pensar la sociedad en términos de organismo o de

play06:48

estructuras y pautas sociales.

play06:51

No es hasta el siglo XIX cuando, con pensadores como Saint-Simon o Comte, se empieza a desarrollar

play06:58

la idea de que las sociedades no son meras agregaciones de individuos, sino más bien

play07:03

grandes organismos biológicos.

play07:06

A medida que la sociedad industrial se convierte en una realidad y se deja atrás el mundo

play07:11

europeo tradicional, Saint-Simon y Comte utilizan el concepto de sociedad para describir la

play07:17

nueva combinación de personas e instituciones, de procesos de producción y organización.

play07:23

Esta sociedad, y este es un salto importante, se podía conocer independientemente de las

play07:30

personas individuales, como una fuerza que coacciona y obliga a los individuos a comportarse

play07:36

de una manera determinada.

play07:39

La sociedad pasa a ser vista como un sistema que obedece ciertas leyes, como un organismo

play07:44

que es más que la suma de las partes, que se puede observar y estudiar independientemente

play07:48

de las características concretas de sus individuos.

play07:52

Esta “analogía” entre la sociedad y los organismos

play07:55

vivos es clave para las ciéncias sociales.

play07:58

Tengamos presente, además, que se produce justo en el momento en que la misma biología incorpora

play08:02

las nociones de evolución y desarrollo.

play08:06

A medida que la biología incorporaba el elemento dinámico a las estructuras de los organismos,

play08:12

es decir, la idea de que estas se podían ir desarrollando con el tiempo, se produjo

play08:17

un traslado de la idea de "estructura" a las ciencias sociales, que empiezan a jugar con

play08:22

la noción de "estructura social".

play08:25

Se pensó que adoptando la noción de estructura de las ciencias naturales se podía hacer

play08:30

avanzar la ciencia de la sociedad.

play08:33

La idea de estructura se pensaba como compartida por

play08:37

la visión científica del mundo.

play08:40

(Todavía hoy, cualquier científico social tiende a adoptar de manera más explícita

play08:45

o implícita una mirada o más “individualista” o más “organicista” a los fenómenos

play08:50

sociales.)

play08:51

Fijémonos en la importancia de este paso: con la incorporación de la idea de estructura,

play08:57

los pensadores sociales pasaban a buscar un elemento conformador de la vida social que

play09:02

no era necesariamente observable de manera directa.

play09:06

Por esto en un principio los sociólogos eran muy poco concretos sobre lo que eran las estructuras

play09:11

sociales: se podía hablar de estructura social como la organización o pautas entre las partes

play09:16

de una sociedad sin necesidad de especificar de manera muy clara ni de qué partes se hablaba

play09:22

ni cuáles eran las pautas que se formaban.

play09:26

Durante el siglo XIX se usaron dos grandes metáforas: la de “organismo biológico”

play09:31

y la de “personalidad o alma social”.

play09:35

Los que hablaban de organismo biológico (como Schäffle) hablaban sobre todo de interdependencia

play09:41

material: división del trabajo, intercambio entre individuos, etc.

play09:46

Los que hablaban de alma o mente social (como Hegel), se centraban en la comunicación de ideas

play09:52

En este contexto, fue Spencer el primero que discutió explícitamente la idea de estructura

play09:59

social, entendida como “organismo social”, combinando ambas metáforas, la de organismo

play10:05

biológico y la de personalidad o alma social.

play10:09

Para Spencer, el organismo social, de manera análoga a los organismos biológicos:

play10:15

1) Tiene una permanencia, una constancia en la organización de sus partes, una estructura "fijada".

play10:22

2) Es el resultado de un proceso de crecimiento

play10:25

o desarrollo en gran parte no buscado, no intencional.

play10:31

La conexión no es tanto física, sino que se da, sobre todo a través del lenguaje.

play10:35

Y es a través de este que Spencer incorpora a su metáfora biológica muchos de los elementos

play10:41

de la metáfora de la mente social.

play10:43

Para Spencer, las estructuras sociales eran agregados de individuos que se diferenciaban

play10:48

por las tareas, las funciones que llevaban a cabo, como los órganos de un cuerpo.

play10:52

Las sociedades en su conjunto eran, por tanto, las estructuras conectadas, el sistema de órganos.

play10:59

Para él eran las estructuras de sostenibilidad, de distribución y de regulación.

play11:05

Pero no dijo mucho más aparte de esto.

play11:07

No lo desarrolló.

play11:10

Fue Durkheim quien, años después, ya en los inicios del siglo XX, llegaría más allá.

play11:15

Y aunque no utilizó mucho el término de “estructura social”, sí habló, en cambio,

play11:21

de las funciones de los diferentes organismos dentro de la sociedad (de manera análoga

play11:26

a las funciones de diferentes órganos en los organismos vivos).

play11:31

Durkheim también concedió

play11:32

mucha importancia a la idea de la coerción que ejercía la sociedad sobre los individuos.

play11:39

Desde entonces, la sociología se ha ido reafirmando en la idea de que tras la fluidez y contingencia

play11:46

aparente de nuestra vida social, se esconden unas “estructuras”.

play11:51

Sin embargo, la analogía biológica ha ido perdiendo peso y se ha hablado de estructura

play11:56

social más en términos de regularidades escondidas del edificio social, para hacer

play12:02

referencia sobre todo a la estructuración de las desigualdades.

play12:07

La idea de estructura, no obstante, puede hacer referencia a todas las regularidades

play12:12

que ordenan el comportamiento de las personas y a las relaciones que tienen entre ellas,

play12:16

no solo a las que ordenan las desigualdades.

play12:19

Hay regularidades, como las que pautan el tránsito, los horarios de las comidas o las

play12:26

formas de organizar la familia, que no hacen referencia necesariamente a desigualdades.

play12:33

Lo interesante es que en nuestra vida cotidiana, normalmente no somos conscientes de su existencia,

play12:39

ya que las damos por sentado. Sabemos cómo tenemos que comportarnos, cuales son los límites

play12:45

de lo que está permitido, pero tendemos a no darnos cuenta de ello.

play12:48

Estas “estructuras” que dan estabilidad a las interacciones sociales, a la vida conjunta,

play12:54

se convierten así en el objeto fundamental de la sociología, que nos ayuda a “descubrir”

play12:59

y “desenmascarar” las pautas que canalizan nuestras acciones, a menudo sin que seamos

play13:04

conscientes de ello.

play13:07

En términos generales, como decíamos hace un momento, el término de estructura social

play13:12

se usa para hacer referencia a las regularidades en la ordenación de las desigualdades.

play13:18

También nos servimos de otras metáforas, como la geológica de “estrato” (y estratificación)

play13:24

o como la noción también muy nueva de “clase” social. Anteriormente, la palabra “clase”

play13:31

aplicada a los individuos solo quería decir “tipo de personas” y no fue hasta el siglo XIX

play13:36

cuando adoptó definitivamente el sentido de clase social que le damos ahora.

play13:43

Otros términos y metáforas que también se utilizan para hablar de las desigualdades

play13:48

como: “raza”, “etnia”, “género”, “nación”, etc., hacen referencia a cómo

play13:54

estructuramos diferentes formas de acceso desigual a los recursos.

play14:00

Como hemos mostrado, para poder usar estos conceptos con rigor, el primer paso es darnos

play14:04

cuenta de que estos términos son “convenciones”, “metáforas” que desde la sociología

play14:09

utilizamos para intentar hablar de cómo organizamos socialmente la desigualdad. Son nuestra representación

play14:15

de las desigualdades sociales y, por tanto, ni podemos ni debemos naturalizarlos.

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Ähnliche Tags
Estructura SocialSociología HistóricaIlustraciónDurkheimDesigualdad SocialInteracción HumanaCiencias MoralesPensamiento SocialBiología y SociedadClase Social
Benötigen Sie eine Zusammenfassung auf Englisch?