Presentasi Projek Statistika kelompok 3 ST-13
Summary
TLDRThe video script discusses a presentation on the analysis of homesickness levels among first-year dormitory and off-campus students. The study aims to understand the frequency of homesickness and identify differences between dormitory and off-campus students. The research benefits include recognizing the emotional experiences of students. Data was collected through surveys, revealing that homesickness is prevalent among both groups, with off-campus students experiencing it slightly more. Causes include missing family, home atmosphere, and friends.
Takeaways
- 📚 The presentation discusses the analysis of homesickness levels among dormitory and off-campus students.
- 👩🏫 The presenter is a respected lecturer in statistics and data analysis, addressing students in ST13.
- 👥 The group introduces themselves before diving into the presentation on homesickness.
- 🏠 The study's background includes feelings of longing for home, adjustment to new environments, and the frequency of homesickness.
- 🧐 The research aims to identify the frequency of homesickness among dormitory and off-campus students, understand the differences, and identify causes.
- 🎓 The study defines 'mahasiswa' as university students and 'kos' as a rental service offering rooms for a set period, usually monthly.
- 📊 The methodology involves data collection through surveys, analysis, and interpretation of the statistical data.
- 📈 Data was collected from 143 students, with the majority from West Java and DKI Jakarta, and included both male and female respondents.
- 🏡 The causes of homesickness include missing family, home atmosphere, and friends, with the majority of students feeling homesick due to missing family and home atmosphere.
- 🔢 The frequency of homesickness varies, with some students feeling it often and others rarely, and the data shows a slight tendency for off-campus students to experience homesickness more frequently.
- 📝 The conclusion suggests that while there is no significant difference in the level of homesickness between dormitory and off-campus students, off-campus students tend to feel it more often.
Q & A
What is the main topic of the presentation?
-The main topic of the presentation is the analysis of homesickness levels among dormitory and boarding house students.
Who is the presenter addressing?
-The presenter is addressing the respected lecturer of statistics and data analysis ST13, and other respected colleagues.
What is the purpose of the presentation?
-The purpose of the presentation is to discuss the background of homesickness, its frequency, and the factors causing it among students living in dormitories and boarding houses.
What are the research objectives mentioned in the script?
-The research objectives are to understand the frequency of homesickness among dormitory and boarding house students, to identify the comparison of homesickness levels between them, and to understand the causes of homesickness.
What is the definition of 'homesickness' according to the script?
-Homesickness is defined as a complex emotional and cognitive process involving the longing for home, the desire to always return home, accompanied by feelings of depression and psychosomatic symptoms.
What is the definition of 'student' and 'boarding house' according to the script?
-A 'student' is defined as someone who is studying at a higher education institution. A 'boarding house' is a service that offers a room or place to live with a certain payment for each specific period, usually paid monthly.
What is the methodology used in the research?
-The methodology includes identifying the problem, data collection through surveys using Google forms, data analysis, and interpretation of the analysis results.
What was the sample size of the research?
-The research collected data from 143 students.
What were the main causes of homesickness reported by the students?
-The main causes of homesickness reported by the students were missing family (37%), missing the atmosphere of home (41%), missing friends (19%), and others (3%).
What were the findings regarding the frequency of homesickness among students living in dormitories and boarding houses?
-The findings showed that there is not much difference in the level of homesickness between students living in dormitories and boarding houses, but boarding house students tend to experience homesickness more frequently.
What were the benefits of the research as mentioned in the script?
-The benefits of the research include understanding the feelings experienced by students and providing theories that can be explained.
Outlines
🏫 Introduction to Homestay Analysis
The script begins with a formal greeting in Indonesian and Arabic, setting the stage for a presentation on the analysis of homesickness levels among dormitory and boarding school students in their first year. The speaker introduces themselves and their team, all of whom are from the statistics and data analysis department. They explain the background of their research, which focuses on the feelings of longing for home, the adjustment to new environments, both academic and social, and the frequency of homesickness. They also outline the research objectives: to understand the frequency of homesickness, to identify the differences in homesickness levels between dormitory and boarding school students, and to understand the causes of homesickness. The benefits of the research are also mentioned, including gaining insights into the feelings experienced by students and providing a theoretical framework for understanding homesickness.
📊 Data Analysis on Homesickness
The second paragraph delves into the methodology and findings of the research. The data was collected through a survey using Google Forms, and the analysis revealed that the frequency of homesickness among students living in dormitories and those in boarding schools is not significantly different. However, boarding school students tend to experience homesickness more frequently. The causes of homesickness are also explored, with missing family being the primary reason, followed by missing the atmosphere of home, and missing friends. The data shows various levels of homesickness, with some students feeling lonely, wanting to go home, and longing for the atmosphere of home. The presentation concludes with a summary of the research findings and a request for feedback.
Mindmap
Keywords
💡Homesickness
💡Dormitory
💡Survey
💡Data Analysis
💡Frequency
💡Research Objectives
💡Adjustment
💡Loneliness
💡Methodology
💡Statistics
💡Gender
Highlights
Presentasi mengenai Analisis tingkat homesik pada anak asrama dan mahasiswa tahun pertama
Penelitian dilakukan oleh kelompok t
Latar belakang adalah perasaan rindu pada lingkungan dan suasana rumah
Penyesuaian diri pada lingkungan baru baik akademik maupun pergaulan
Perbedaan frekuensi terjadinya homesik pada Insan asrama dan mahasiswa
Tujuan penelitian: mengetahui frekuensi homesik dan identifikasi perbandingan tingkat homesik
Manfaat penelitian: mengetahui data seap mahasiswa asrama dan mengetahui perasaan yang dialami
Teori homesik dijelaskan sebagai proses emosional dan kognitif yang kompleks
Definisi homesik menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia
Definisi mahasiswa dan kos atau asrama
Metodologi penelitian meliputi pengumpulan data melalui survei Google form
Data yang dikumpulkan mencakup 143 mahasiswa
52% responden tinggal di kos dan 48% di asrama
Penyebab homesik antara lain rindu keluarga, suasana rumah, dan teman-teman
Tingkat frekuensi homesik dianalisis berdasarkan rasio 1 sampai 5
Kesepakatan bahwa tingkat homesik mahasiswa yang tinggal di AS dan K tidak jauh berbeda
Mahasiswa K cenderung lebih sering mengalami homesik
Penyebab homesik yang dialami mahasiswa yang tinggal di asrama dan K
Transcripts
[Musik]
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Selamat siang dan salam
sejahtera untuk kita semua yang
terhormat Ibu y selaku dosen statistika
dan analisis data st13 dan teman-teman
yang saya hormati pada hari ini kami
akan melakukan presentasi mengenai
Analisis tingkat homeit p anak asrama
dan mahasiswa tahun pertama Kami dari
kelompok t Sebelumnya kami ak perkenalan
terlebih dahulu Perkenalkan nama
saya nama
saya nama
saya nama
saya nama
saya nama
saya nama
saya nama
saya nama
saya Selanjutnya kami akan menjelaskan
mengai latarakang dariasi kami akan
dibacakan
oleh latar belakang perasaan rindu pada
lingkungan dan suasana rumah penyesuaian
diri pada lingkungan baru baik
lingkungan akademik maupun pergaulan
yang disebabkan karena berpindah dari
tempat yang lama baik sementara maupun
permanen perbedaan frekuensi terjadinya
homness pada Insan asrama dan mahasiswa
kos selanjutnya ada rumusan masalah yang
kemudian akan dibacakan
oleh sat Apakah tingkat
frensi mahasiswa
asrama berbeda dua Apa yang membuat
perbandingan tingkat H signes asrama dan
K kemudian akan dibacakan tujuan
penelitian Oleh
Devi tujuan penelitian yang pertama
yaitu untuk mengetahui frekuensi homesik
Insan asrama dan anakos yang kedua untuk
mengidentifikasi perbandingan tingkat
homesik Insan asrama dan anakos yang
ketiga untuk mengetahui penyebab
terjadinya homesik Insan astama dan
anakos setelah manfaat ada jugaas
manfaat penelitian yang akan dibacakan
oleh baik yang selanjutnya adalah
manfaat
penelitianunaat dari penelitian iniapat
mengetahui dat seap mahasiswa Asama dan
serta bisa mengetahui perasaan
yangasakan oleh
mahasiswaasan teori akan dijelkanle
Oke baik selanjutnyaasan
teoriinisikan sebagai proses emosional
kognitif yang kompleks mencangup
mengingat rumah keinginan untuk selalu
kembali ke rumah juga disertai dengan
perasaan depresi dan gejala psikosomatis
homsignas dapat terjadi pada semua orang
yang tidak terbatas usia maupun
pendidikan lalu menurut Kamus Besar
Bahasa Indonesia Mahasiswa adalah mereka
yang sedang belajar di perguruan tinggi
Ind kos atau kos adalah sebuah jasa yang
menawarkan sebuah kamar atau tempat
untuk ditinggali dengan sejumlah
pembayaran tertentu untuk setiap periode
tertentu umumnya pembayaran per bulan
lalu selanjutnya menurut kah Dewantoro
asrama adalah Pondok pawiatan dalam
bahasa Jawa merupakan rumah pengajaran
dan pendidikan yang dipakai untuk
pengajaran dan pendidikan
metodologi akan dibacakan
oleh
dataunak kami Pero ituapatkan
dengan Man
data yang pertama pengan Data
kita dan yang ketig penyan data untuk
mendapat informasi kesimpulan yang sudah
kami dapatkan
analisun
ini karena kami karena kami menyediakan
data yang dapat diukur dan dianalisis
secara statistik Kami lanjutkan ke alur
penelitian yang akan dijelaskan oleh
alias baik alur penelitian yang kami
gunakan eh yang kami lakukan yang
pertama yaitu mengidentifikasi masalah
tentang tingkat homness pada mahasiswa
baru yang tinggalos atau asrama Kemudian
yang kedua yaitu kami melakukan
pengumpulan data melalui survei
pengisian Google form yang ketiga kami
melakukan analisis data kemudian yang
keempat kami menginterpretasikan hasil
analisis datai dan yang terakhir yaitu
kesimpulan dan untuk data yang berhasil
kita kumpulkan akan dijelaskan oleh
Faris kepada Faris dipersilakan kita
kumpulkan terdapat 143 mahasiswa sebagai
responden dengan banyak dari daerah Jawa
Barat dengan jumlah 58 dan kedua dari
DKI Jakarta dengan total 40 kemudian ada
Banten 10 Jawa Timur ada 10 dan
daerah-daerah lain kemudian ada tempat
tinggal yaitu terdapat responden dengan
total 52% yang tinggal di kos dan 48% di
asrama kemudian ada J kelamin perempuan
berjumlah 9 27 dan laki-laki berjumlah
46 baik kemudian ada penyebab hsik yang
pertama ada rindu keluarga dengan jumlah
37% setelah itu ada rindu suasana rumah
dengan jumlah 41% ada rindu teman-teman
dengan jumlah 19% dan 3%
lainnya kemudian Apakah saat ini mereka
Ind suasana rumah dengan terdapat data
asrama menjawab 60 ya dan 8 tidak
kemudian ada 57 ya dan tidak 18 orang
next kemudian terdapat data tingkat
frekuensi homesickness yang pertama ada
kesepian dalam rasio 1 sampai 5 di rasio
1 terdapat 8 orang kos dan 5 orang
asrama di rasio 2 terdapat 11 Orang kos
dan 11 orang asrama di rasio 3 terdapat
21 kos dan 11 asrama di rasio 4 terdapat
23 kos dan 11 asrama dan terakhir di
rasio 5 terdapat 25 asrama dan 12 kos
kemudian di yang kedua dirasa ingin
pulang dalam rasio sat terdapat 5 orang
kos dan orang asrama di rasio kedua 12
orang kos dan 4 asrama di rasio 3 16
asrama dan 15 kos kemudian di rasio 4 17
asrama dan 14 kos di rasio kelima 29 kos
dan 27 asrama kemudian di data ketiga
rindu suasana rumah di rasio 1 5 orang
kos dan 2 orang asrama di rasio kedua 8
orang kos dan 5 asrama di rasio ketiga
13 orang kos dan 11 asrama di rasio
keemp 19 Orang kos dan 16 asrama yang
terakhir di rasio kelima 34 asrama dan
30
k baik eh jadi dari kesimpulan dari
penelitian kita yaitu pada data yang
sudah kita dapat bisa disimpulkan bahwa
tingkat hness mahasiswa yang tinggal di
AS dan K tidak jauh berbeda namun jika
diperhatikan Lebih Detail mahasiswa k
cenderung lebih sering mengalami homness
penyebab homness yang dialami mahasiswa
yang tinggal di asrama dan K sebagian
besar dikarenakanas
sekian presentasi dari kami kelompok t
mengenai penelitian kami yaitu analisis
tingkatas P mahasiswaan
asramaangnya kamiohon Maf dan terima kas
Weitere ähnliche Videos ansehen
Berbagi Insight Disiplin (BASIS) MPKMB 61 SV IPB: Tata Tertib Kehidupan Mahasiswa di Kampus SV IPB
SEMINAR PROPOSAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS JAMBI 2021
Kelompok 5 Statistika - ST13 - Analisis Pendapat Mahasiswa/i IPB terkait Pedagang di Babakan Raya
How to utilise B.Tech 2nd Year in 2024??🤯🧐🤔What to Choose in 2nd Year Coding or Academics??
Hi, I am Hayagreeva | Hemal Tummapudi | Suhas Venigalla | Jaahnavi S | Saketh B
Internships of Jadavpur University #wbjee #ju #jadavpur_university_placement #jadavpur_university
5.0 / 5 (0 votes)