ORIENTACIÓN para el manejo de PLATAFORMAS VIRTUALES 2020 parte I

Summary

Este video educativo en YouTube, presentado por Muy Sectores, se centra en orientar a docentes en el manejo de plataformas virtuales. Se discuten conceptos clave como la diferencia entre e-learning, blended learning y m-learning, y se exploran los beneficios de la web 2.0, como la facilidad de uso, la promoción del trabajo colaborativo y el aprendizaje autodirigido. Además, se abordan desafíos como el miedo al manejo digital, la falta de capacitación y la confusión entre plataformas virtuales y educación e-learning. Se enfatiza la importancia de una buena orientación y la creación de materiales didácticos para el éxito en el aprendizaje virtual.

Takeaways

• 🌐 La web es una gran cantidad de información en la nube, y se diferencia en versiones 1.0, 2.0 y 3.0, siendo la 2.0 la más relevante para plataformas virtuales interactivas.
• 📚 E-learning se refiere al aprendizaje electrónico, Blended Learning es una mezcla de presencial y virtual, y M-learning es el aprendizaje a través de dispositivos móviles.
• 🤝 Las plataformas virtuales fomentan el trabajo colaborativo y la comunicación, además de estimular el aprendizaje autónomo y la creatividad.
• 🕒 Ofrecen flexibilidad en el tiempo y espacio para el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes acceder a contenidos según sus necesidades y horarios.
• 📈 Existen beneficios como la facilidad de uso, economía, y la promoción de habilidades digitales y autoaprendizaje.
• 🚫 Algunas dificultades incluyen el miedo al manejo de entornos digitales, la falta de capacitación docente en herramientas digitales, y la confusión entre plataformas virtuales y educación e-learning.
• 🏫 La falta de acceso a dispositivos digitales y a internet es un desafío, especialmente en entornos con recursos limitados.
• 👨‍🏫 Los errores del docente al manejar plataformas virtuales, como la falta de planificación y la utilización de herramientas poco didácticas, pueden afectar la efectividad del aprendizaje.
• 📝 Es importante que las actividades en plataformas virtuales estén bien planificadas y complementen la educación presencial, en lugar de sobrecargar al estudiante.
• 🔍 Se aboga por la creación de materiales digitales didácticos y atractivos que se adapten a las necesidades de los estudiantes y faciliten su comprensión y aprendizaje.

Q & A

¿Qué es la Web y cómo se relaciona con la educación virtual?

La Web es una gran cantidad de información en la nube, y se refiere a la red. La Web 2.0 es la más relevante para la educación virtual, ya que permite interacción entre el emisor y receptor de información, como en las redes sociales y plataformas virtuales.

¿Cuáles son las diferencias entre e-learning, blended learning y m-learning?

E-learning es el aprendizaje electrónico, blended learning es una mezcla de educación presencial y virtual, y m-learning se refiere al aprendizaje a través de dispositivos móviles.

¿Por qué es importante diferenciar entre educación virtual y plataformas virtuales?

Es importante porque la educación virtual puede ser presencial, semipresencial o completamente virtual, mientras que las plataformas virtuales son herramientas que se pueden usar en cualquier modalidad de educación.

¿Cuáles son los beneficios de usar plataformas virtuales en la educación?

Los beneficios incluyen la facilidad de uso, la economía, el fomento del trabajo colaborativo, la creación de nuevos espacios de comunicación, el estimulo al aprendizaje autónomo, la creatividad y la motivación, y la flexibilidad en tiempo y espacio.

¿Qué dificultades pueden presentarse al manejar plataformas virtuales en la educación?

Las dificultades incluyen el miedo al manejo de entornos digitales, la falta de capacitación del docente en herramientas digitales, la falta de orientación en el uso de plataformas, la confusión entre plataformas virtuales y educación e-learning, y el poco acceso a dispositivos digitales e internet por parte de los estudiantes.

¿Cuáles son algunos errores comunes que cometen los docentes al usar plataformas virtuales?

Algunos errores incluyen la falta de capacitación previa, la falta de claridad en las consignas de las tareas, la asignación de tareas muy amplias sin digitalizar, la asignación de tareas sin haberlas explicado previamente, y la falta de planificación en las actividades virtuales.

¿Por qué es importante la capacitación del docente en el manejo de herramientas digitales y plataformas virtuales?

Es importante porque permite al docente utilizar de manera efectiva las herramientas digitales y plataformas para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, evitando malentendidos y errores que podrían afectar la experiencia educativa.

¿Cómo pueden los docentes asegurarse de que las actividades en plataformas virtuales sean didácticas y útiles para los estudiantes?

Los docentes deben crear materiales digitales didácticos y llamativos, planificar actividades que complementen la enseñanza presencial, y asegurarse de que las tareas y actividades sean claras, concisas y accesibles para los estudiantes.

¿Qué se puede hacer para fomentar el uso responsable de plataformas virtuales por parte de los estudiantes?

Se puede fomentar el uso responsable mediante la capacitación y orientación adecuada, estableciendo políticas y reglas claras sobre el uso de las plataformas, y proporcionando recursos educativos que promuevan el aprendizaje y la responsabilidad digital.

¿Cómo pueden los docentes adaptar sus materiales y actividades para que sean más accesibles y útiles en dispositivos móviles?

Los docentes pueden adaptar sus materiales creando versiones más compactas y visuales, utilizando formatos como presentaciones en lugar de documentos extensos, y asegurándose de que los recursos sean compatibles con diferentes dispositivos móviles.