Enseñanza de la química CTS

Divulgantes
10 Jan 202205:50

Summary

TLDREste video explora la enseñanza de la química desde la perspectiva CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad), enfocándose en la relación entre la química, la sociedad y la cultura. Se presentan proyectos como 'Chem Com James Street and Community' y 'SALTO a Proust', que utilizan problemas sociales para integrar el contenido científico, y 'James Context', diseñado para carreras no científicas, para fomentar la toma de decisiones informadas. El video subraya la importancia de una educación química que forme ciudadanos científicamente conscientes y promueva el debate sobre la enseñanza de la ciencia en el siglo XXI.

Takeaways

  • 🌐 La enseñanza de la química desde la perspectiva CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) busca integrar la química en el contexto de la experiencia humana.
  • 📚 El proyecto 'Chem Com: James Street and Community' es un material para bachillerato de la American Chemical Society, enfocado en problemas sociales y apoyo de la National Science Foundation.
  • 🏫 Aunque el proyecto 'Chem Com' fue criticado por ser superficial, representa un debate entre enseñar química técnica o apreciar su complejidad en la sociedad.
  • 📊 Desde la segunda edición de 'Chem Com', se creó una matriz de contenidos químicos para facilitar la comprensión de los profesores.
  • 🇬🇧 El proyecto 'Salto a Proust' de la Universidad de York, Reino Unido, utiliza la vida diaria para desarrollar conceptos químicos de forma natural.
  • 🔬 'James el Contexto: Química y el Contexto' es un curso diseñado para carreras no científicas, enfocado en la toma de decisiones con componentes químicos.
  • 🌱 Otros proyectos mencionados incluyen el estudio de alimentos, minerales, limpieza, construcción, electricidad y energía.
  • 🧪 Es crucial que profesionales de ciencias sociales y humanidades tengan conocimientos químicos para la vida.
  • 🔄 Los proyectos CTS en enseñanza de química promueven la formación de ciudadanos científicamente informados y reconfiguran el debate sobre la enseñanza de la ciencia.
  • 🌟 La importancia de repensar la enseñanza de la química en el siglo XXI, considerando tanto el dominio técnico como la prevención de la complejidad de la ciencia en la sociedad.

Q & A

  • ¿Qué lugar de encuentro entre las ciencias y las humanidades se menciona en el guion?

    -El lugar de encuentro se refiere a la perspectiva CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) en la enseñanza de la química.

  • ¿Qué es el enfoque CTS y cómo se relaciona con la enseñanza de la química?

    -El enfoque CTS implica integrar la química en el contexto de la experiencia humana, enfocándose en la relación entre la sociedad y la cultura, y no solo en el conocimiento técnico.

  • ¿Cuál es el objetivo del proyecto 'Chen com James Street and Community'?

    -El objetivo es proporcionar material para el bachillerato que inserta el contenido científico en problemas sociales, con apoyo de la American Chemical Society y la National Science Foundation.

  • ¿Cómo se organizan las unidades del proyecto 'Chen com James Street and Community'?

    -Las unidades están constituidas por contenido basado en problemas sociales, en las cuales se inserta el contenido científico, y los títulos no corresponden a los de un curso tradicional de química.

  • ¿Qué fue la crítica de los profesores de ciencia hacia la primera edición de 'Chen'?

    -Los profesores criticaron que la primera edición parecía un curso muy superficial de química, en contraste con un curso tradicional más técnico.

  • ¿Qué se hizo en la segunda edición de 'Chen' para mejorar la comprensión de los profesores?

    -Se elaboró una matriz de contenidos químicos frente a las unidades para facilitar la comprensión y la enseñanza.

  • ¿Cuál es el proyecto CTS de enseñanza de la química llamado 'Salto a Proust'?

    -Es un proyecto de la Universidad de York que se basa en aspectos de la vida diaria, donde los conceptos químicos surgen naturalmente del estudio de situaciones cotidianas.

  • ¿Qué temas son tratados en el proyecto 'Salto a Proust'?

    -Los temas tratados incluyen metales, bebidas, calefacción, vestido, alimentación, transporte de productos químicos, plásticos, siembras de alimentos, y procesamiento de alimentos, entre otros.

  • ¿Qué es el proyecto 'James el Contexto' y qué objetivo tiene?

    -Es un curso de química diseñado para carreras no científicas, con el objetivo de capacitar en la toma de decisiones relacionadas con la sociedad y componentes químicos importantes.

  • ¿Cuáles son algunos de los temas tratados en las unidades de 'James el Contexto'?

    -Algunos temas incluyen la química del aire, la protección de la capa de ozono, el calentamiento global, la química y la sociedad, las maravillas del agua, y la energía nuclear, entre otros.

  • ¿Por qué es importante que los profesionales de ciencias sociales y humanidades tengan conocimientos químicos?

    -Es importante para la formación de ciudadanos científicamente informados y para apoyar el debate sobre cómo se debe entender la enseñanza de la ciencia, especialmente en el siglo XXI.

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