The strongest predictor for success | Angela Lee Duckworth
Summary
TLDRDie Studie ermittelt, dass Grit - Begeisterung und Ausdauer für langfristige Ziele - ein entscheidender Erfolgsfaktor ist, nicht nur in herausfordernden Umgebungen wie West Point Military Academy oder dem National Spelling Bee, sondern auch im Alltag, besonders für Schüler, die Gefahr laufen, die Schule abzubrechen. Die Forschung zeigt, dass Kinder mit einem 'growth mindset' - der Überzeugung, dass das Lernen durch Anstrengung wachsen kann - eher durchhalten, wenn sie scheitern, was Grit fördert. Die Autorin ruft dazu auf, beste Ideen und Intuitionen zu testen und zu messen, um Grit in Kindern zu stärken.
Takeaways
- 🎓 Die Erfolgsquote hängt nicht nur von der Fähigkeit ab, schnell und leicht zu lernen.
- 🧠 Die Studie fand heraus, dass 'Grit' - Ausdauer und Leidenschaft für langfristige Ziele - ein wichtiger Erfolgsfaktor ist.
- 🏫 Die Studie besuchte verschiedene Herausforderungsorte wie West Point Military Academy und die National Spelling Bee.
- 👨💼 In verschiedenen Kontexten wie Unternehmen und Schulen zeigte sich, dass Grit die Wahrscheinlichkeit erhöht, erfolgreich zu sein.
- 🌟 Grit beinhaltet Ausdauer, Ausdauer und das Bestehen an langfristigen Zielen.
- 🏛️ In der Chicago Public Schools-Studie zeigte sich, dass Kinder mit mehr Grit signifikant wahrscheinlicher abschließen.
- 🧪 Die Studie zeigte auch, dass Grit unabhängig von anderen Faktoren wie familiärer Einkommen oder Schulleistung wichtig ist.
- 🌱 Der 'Wachstumsdenken', eine Idee von Carol Dweck, hilft Kindern, Grit zu entwickeln, indem sie ihnen zeigt, dass das Lernen durch Anstrengung wächst.
- 🧠 Wenn Kinder lernen, wie der Gehirne in Antwort auf Herausforderungen wächst und sich verändert, sind sie eher bereit, bei Misserfolg zu beharren.
- 🔬 Um Grit zu fördern, müssen wir unsere besten Ideen testen und messen, ob sie erfolgreich sind, und bereit sein, Fehler zu machen und neu zu beginnen.
Q & A
Was ist der Hauptfokus der Studie, auf die sich das Skript bezieht?
-Der Hauptfokus der Studie ist die Identifizierung von Eigenschaften, die das Erfolgsverhalten von Personen in verschiedenen herausfordernden Umgebungen beeinflussen.
Welche Institutionen wurden in der Studie untersucht?
-Die Studie besuchte West Point Military Academy, die National Spelling Bee und arbeitete mit privaten Unternehmen zusammen.
Was wurde als signifikanter Prädiktor für Erfolg in den verschiedenen Kontexten identifiziert?
-Grit, das ist Begeisterung und Ausdauer für sehr langfristige Ziele, wurde als signifikanter Prädiktor für Erfolg identifiziert.
Was bedeutet der Begriff 'Grit' im Kontext der Studie?
-Grit bezieht sich auf Begeisterung und Ausdauer für sehr langfristige Ziele, Ausdauer und das Festhalten an einem langfristigen Ziel, nicht nur für eine Woche oder einen Monat, sondern für Jahre.
Wie wurde die Verbindung zwischen Grit und dem Abschluss von High School in Chicago untersucht?
-Die Forscher baten Tausende von High School Juniors, Grit-Fragebögen auszufüllen und warteten dann über ein Jahr, um zu sehen, wer abschließt. Es zeigte sich, dass Kinder mit mehr Grit signifikant wahrscheinlicher abschließen.
Was ist der 'growth mindset' und wie kann er Grit fördern?
-Ein 'growth mindset' ist die Annahme, dass das Lernvermögen nicht festgelegt ist und mit Anstrengung veränderbar ist. Kinder, die über das Gehirn und seine Anpassung an Herausforderungen lernen, sind wahrscheinlicher, bei Misserfolg zu beharren, weil sie nicht glauben, dass dieser dauerhaft ist.
Wer hat den Begriff 'growth mindset' entwickelt?
-Der Begriff 'growth mindset' wurde von Carol Dweck an der Stanford University entwickelt.
Was ist die Hauptbotschaft des Skripts in Bezug auf das Aufbauen von Grit bei Kindern?
-Die Hauptbotschaft ist, dass wir unsere besten Ideen und stärksten Intuitionen testen und messen müssen, um zu sehen, ob sie erfolgreich sind, und bereit sein müssen, Fehler zu machen und mit den gelernten Lektionen neu zu beginnen.
Warum ist es wichtig, Grit in Kindern zu fördern?
-Es ist wichtig, Grit in Kindern zu fördern, weil es ein signifikanter Prädiktor für langfristiges Erfolgsverhalten ist, unabhängig von anderen Faktoren wie Intelligenz, sozialer Intelligenz oder körperlicher Gesundheit.
Welche Rolle spielt der 'growth mindset' in der Förderung von Grit?
-Der 'growth mindset' spielt eine wichtige Rolle in der Förderung von Grit, indem er Kindern hilft, das Lernen als veränderbar und nicht als festgelegt zu sehen, was sie anspornt, bei Schwierigkeiten zu beharren und nicht aufzugeben.
Outlines
🎓 Erfolg durch Ausdauer und Leidenschaft
Die Rede thematisiert, dass der Erfolg in Schule und im Leben nicht nur von der Fähigkeit abhängt, schnell und leicht zu lernen. Die Rednerin beschreibt ihre Forschungserfahrungen, in denen sie in verschiedenen herausfordernden Umgebungen Kinder und Erwachsene beobachtete, um herauszufinden, wer erfolgreich ist und warum. Sie führt verschiedene Studien an, wie zum Beispiel die West Point Military Academy, die National Spelling Bee und private Unternehmen, um herauszufinden, welche Charaktermerkmale den Erfolg prägen. Dabei stellt sie fest, dass Ausdauer und Leidenschaft für langfristige Ziele, sogenannte 'Grit', ein signifikanter Erfolgsfaktor sind. Grit bedeutet Ausdauer und Haltbarkeit, das Bestehen an einem langfristigen Ziel, auch wenn es schwierig wird. Die Rednerin führt auch eine Studie an Chicago Public Schools an, die zeigt, dass Kinder mit mehr Grit signifikant wahrscheinlicher abschließen, selbst wenn andere Faktoren wie familiäre Einkommen oder Schulleistungen gleich sind. Der Abschnitt endet mit der Frage, wie man Grit bei Kindern fördert, und verweist auf die Idee der 'growth mindset', die von Carol Dweck entwickelt wurde und besagt, dass das Lernvermögen nicht festgelegt ist, sondern durch Anstrengung wachsen kann.
Mindmap
Keywords
💡Grit
💡Erfolg
💡Wachstumsdenken
💡Ausdauer
💡Langfristige Ziele
💡West Point Military Academy
💡National Spelling Bee
💡Leistungstests
💡Familien Einkommen
💡Schulabbruch
Highlights
Erfolg hängt nicht nur von der Fähigkeit ab, schnell und leicht zu lernen.
Studien in herausfordernden Umgebungen zeigen, dass bestimmte Eigenschaften den Erfolg prägen.
Forscher gingen zu West Point Military Academy, um herauszufinden, welche Kader die Militärausbildung beenden würden.
Die National Spelling Bee wurde untersucht, um zu prognostizieren, welche Kinder am weitesten im Wettbewerb voranschreiten würden.
In Partnerschaft mit Unternehmen wurde untersucht, welche Verkäufer erfolgreich sind und die meisten Geld verdienen würden.
In unterschiedlichen Kontexten wurde 'Grit' als signifikanter Erfolgsfaktor identifiziert.
Grit ist Leidenschaft und Ausdauer für sehr langfristige Ziele.
Grit bedeutet Ausdauer, die Zukunft zu gestalten, Tag für Tag, nicht nur für kurze Zeiträume.
In Chicago Public Schools wurde untersucht, wie Grit das Abschlusserfolg beeinflusst.
Kinder mit mehr Grit waren signifikant wahrscheinlicher, das High School abzuschließen.
Grit ist nicht nur in West Point oder der National Spelling Bee wichtig, sondern auch in der Schule, insbesondere für Kinder, die vom Ausscheiden bedroht sind.
Eltern und Lehrer fragen, wie man Kindern Grit vermitteln kann.
Der 'Wachstumsdenken', entwickelt von Carol Dweck an der Stanford University, ist eine Idee, um Grit zu fördern.
Wenn Kinder über das Gehirn und seine Anpassung an Herausforderungen lernen, sind sie eher bereit, nach Misserfolgen zu beharren.
Wachstumsdenken ist eine großartige Idee, um Grit zu fördern, aber wir brauchen mehr.
Wir müssen unsere besten Ideen und stärksten Intuitionen testen und messen, ob wir erfolgreich sind.
Wir müssen bereit sein, Fehler zu machen, falsch zu liegen und mit gelernten Lektionen von vorn zu beginnen.
Transcripts
What if doing well in school and in life
depends on much more than your ability to learn quickly and easily?
I started studying kids and adults
in all kinds of super challenging settings,
and in every study my question was,
"Who is successful here and why?"
My research team and I went to West Point Military Academy.
We tried to predict which cadets would stay in military training
and which would drop out.
We went to the National Spelling Bee and tried to predict
which children would advance farthest in competition.
We partnered with private companies, asking,
"Which of these salespeople is going to keep their jobs?
And who's going to earn the most money?"
In all those very different contexts,
one characteristic emerged as a significant predictor of success.
And it wasn't social intelligence.
It wasn't good looks, physical health, and it wasn't I.Q.
It was grit.
Grit is passion and perseverance for very long-term goals.
Grit is having stamina.
Grit is sticking with your future,
day in, day out, not just for the week,
not just for the month, but for years,
and working really hard to make that future a reality.
A few years ago, I started studying grit in the Chicago public schools.
I asked thousands of high school juniors to take grit questionnaires,
and then waited around more than a year to see who would graduate.
Turns out that grittier kids
were significantly more likely to graduate,
even when I matched them on every characteristic
I could measure, things like family income,
standardized achievement test scores,
even how safe kids felt when they were at school.
So it's not just at West Point
or the National Spelling Bee that grit matters.
It's also in school, especially for kids at risk for dropping out.
Every day, parents and teachers ask me,
"How do I build grit in kids?"
So far, the best idea I've heard about building grit in kids
is something called "growth mindset."
This is an idea developed
at Stanford University by Carol Dweck,
and it is the belief that the ability to learn is not fixed,
that it can change with your effort.
Dr. Dweck has shown that when kids
read and learn about the brain
and how it changes and grows in response to challenge,
they're much more likely to persevere when they fail,
because they don't believe that failure is a permanent condition.
So growth mindset is a great idea for building grit.
But we need more.
We need to take our best ideas, our strongest intuitions,
and we need to test them.
We need to measure whether we've been successful,
and we have to be willing to fail, to be wrong,
to start over again with lessons learned.
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