TIPOS DE SISTEMAS TERMODINAMICOS | Termodinámica

Breaking Vlad
3 Dec 201607:46

Summary

TLDREl guion del video ofrece una introducción a la termodinámica, específicamente la termoquímica, que estudia la energía en las reacciones químicas. Se explica que un sistema es una parte del universo a analizar y se describen tres tipos de sistemas: abierto, cerrado y aislado, según su capacidad para intercambiar materia y energía con el entorno. Ejemplos como un matraz con tapón y un termo ilustran cómo estos sistemas interactúan con el exterior, brindando un entendimiento claro de estos conceptos fundamentales para la química.

Takeaways

  • 🔬 La termodinámica es una rama de la física que se aplica a la química, conocida como termoquímica.
  • 📚 Se enfatiza la importancia de entender términos clave como 'sistema cerrado', 'reacción exotérmica', etc., para la comprensión de la termoquímica.
  • 🌡️ La termoquímica estudia la energía involucrada en las reacciones químicas, incluida la energía de la misma.
  • 🏺 Un sistema es parte del universo que se estudia, y el resto es el entorno.
  • 🔄 Los sistemas pueden intercambiar materia y energía con su entorno, y esto define su tipo.
  • 🔄🔄 Un sistema abierto puede intercambiar tanto materia como energía con el entorno.
  • 🔄 Un sistema cerrado puede intercambiar energía pero no materia con el entorno.
  • 🔒 Un sistema aislado no puede intercambiar ni materia ni energía con el entorno.
  • 🌡️🔒 Un ejemplo de sistema aislado es un termo que conserva el calor del café caliente por un tiempo prolongado.
  • 🧐 La distinción entre los tipos de sistemas es crucial para entender los procesos termodinámicos.
  • 🤔 La confusión entre los términos 'termodinámica' y 'termoquímica' se aclaran, siendo la última la rama específica de interés en este canal.

Q & A

  • ¿Qué es la termodinámica y cómo se relaciona con la termoquímica?

    -La termodinámica es una rama de la física que estudia la energía en el universo, mientras que la termoquímica es la aplicación de la termodinámica a la química, es decir, se centra en el estudio de la energía involucrada en las reacciones químicas.

  • ¿Qué es un sistema en el contexto de la termoquímica?

    -Un sistema es una parte del universo que se estudia aislada, definida por el investigador para observar y analizar qué sucede dentro de ella durante una reacción química.

  • ¿Cuáles son los tres tipos de sistemas que se pueden encontrar en procesos termodinámicos?

    -Los tres tipos de sistemas son: abierto, cerrado y aislado. Cada uno se caracteriza por la interacción que tiene con el entorno, ya sea intercambiando materia, energía o ambas.

  • ¿Qué es un sistema abierto y cuál es un ejemplo de este?

    -Un sistema abierto es aquel que puede intercambiar tanto materia como energía con su entorno. Un ejemplo podría ser un matraz con un tapón que permite la salida de vapor, intercambiando así materia, y a través de cuyas paredes puede intercambiar energía.

  • ¿Cómo se define un sistema cerrado y cuál es una situación que lo represente?

    -Un sistema cerrado no puede intercambiar materia con el entorno, pero sí puede intercambiar energía. Un ejemplo es un matraz con un tapón que impide la salida de vapor, pero que permite el intercambio de calor a través de las paredes.

  • ¿Qué significa que un sistema sea aislado y cómo se puede aproximar este concepto en la práctica?

    -Un sistema aislado es aquel que no puede intercambiar ni materia ni energía con su entorno. En la práctica, se puede aproximar este concepto con un termo que conserva el calor de la bebida, evitando que la energía se escape y que la materia entre o salga.

  • ¿Por qué es difícil conseguir un sistema completamente aislado?

    -Es difícil conseguir un sistema completamente aislado porque, incluso con aislantes muy eficaces, siempre hay alguna cantidad de energía que se disipa, como la radiación de calor o la conductividad de los materiales.

  • ¿Qué implica el intercambio de energía en un sistema cerrado?

    -El intercambio de energía en un sistema cerrado significa que puede ocurrir el transferencia de calor con el entorno, pero no hay movimiento de materia a través de las fronteras del sistema.

  • ¿Cuál es la diferencia fundamental entre un sistema abierto y un sistema cerrado?

    -La diferencia fundamental es que un sistema abierto puede intercambiar materia y energía con el entorno, mientras que un sistema cerrado solo puede intercambiar energía.

  • ¿Cómo se puede utilizar el conocimiento de los sistemas abiertos, cerrados y aislados en la química?

    -Este conocimiento es fundamental para entender y predecir cómo se comportarán las reacciones químicas en diferentes condiciones, ya que afecta la transferencia de energía y la estabilidad de los sistemas.

Outlines

00:00

🔬 Introducción a la Termoquímica

El vídeo comienza con una introducción a la termoquímica, una rama de la física que se aplica a la química. Se enfatiza en la importancia de comprender conceptos básicos como 'sistema cerrado', 'reacción exotérmica', etc., que son claves en la termoquímica. El vídeo se centra en explicar los tipos de sistemas que se estudian en la termoquímica, como parte de los conceptos fundamentales necesarios para comprender la energía involucrada en las reacciones químicas.

05:01

🧪 Tipos de Sistemas en Termodinámica

En el segundo párrafo, se detalla los tres tipos principales de sistemas en termodinámica: abierto, cerrado y aislado. Se explica que un sistema abierto puede intercambiar tanto energía como materia con su entorno, un sistema cerrado puede intercambiar energía pero no materia, y un sistema aislado no puede intercambiar ni energía ni materia con su entorno. Se proporcionan ejemplos prácticos para cada tipo de sistema, como un matraz con tapón para un sistema cerrado y un termo para un sistema aislado, para facilitar la comprensión de estos conceptos teóricos.

Mindmap

Keywords

💡Termoquímica

La termoquímica es una rama de la física que se aplica a la química, estudiando la energía involucrada en las reacciones químicas. Es el núcleo del video, ya que se centra en explicar conceptos básicos para entender el intercambio de energía en diferentes sistemas.

💡Sistema

Un sistema es parte del universo que se estudia aislada del resto, y en el video se menciona como la zona focal de la reacción química. Es crucial para entender cómo interactúa con su entorno, ya sea a través de la materia o la energía.

💡Abierto

Un sistema abierto es aquel que puede intercambiar tanto materia como energía con su entorno. En el video, se da el ejemplo de un matraz con un tapón que permite el intercambio de energía pero no de materia.

💡Cerrado

Un sistema cerrado no puede intercambiar materia con el exterior, pero sí puede intercambiar energía. El script ilustra esto con el ejemplo de un matraz con un tapón que solo permite el intercambio de calor a través de las paredes.

💡Aislado

Un sistema aislado no puede intercambiar ni materia ni energía con su entorno. El termo utilizado para mantener el café caliente se describe como un ejemplo de sistema aislado en el video.

💡Materia

La materia es uno de los dos componentes que un sistema puede intercambiar con su entorno, según su tipo. En el video, se discute cómo la materia puede pasar de un sistema a otro, como el vapor de un matraz.

💡Energía

La energía es el otro componente esencial que un sistema puede intercambiar. El video explora cómo la energía, en forma de calor, puede ser transferida o conservada dentro de un sistema.

💡Reacción exotérmica

Una reacción exotérmica es mencionada en el video como un tipo de reacción química que libera energía al entorno. Es un concepto clave para entender la transferencia de energía en la termoquímica.

💡Vocabulario

El vocabulario es resaltado en el video como fundamental para entender términos técnicos como 'sistema cerrado' o 'reacción exotérmica', que son esenciales para la comprensión de la termoquímica.

💡Universo

El universo se refiere al todo, y en el contexto del video, el sistema es una parte del universo que se estudia. El entendimiento de cómo un sistema interactúa con el resto del universo (el entorno) es central para la termoquímica.

💡Entorno

El entorno es todo lo que rodea y está fuera del sistema, y con el que el sistema puede intercambiar materia o energía. En el video, se establece como el contraste al sistema para entender las interacciones en la termoquímica.

Highlights

El tema principal del video es la termodinámica, específicamente la termoquímica, que es la aplicación de la física a la química.

Se enfatiza la importancia de entender términos clave como 'sistema cerrado', 'reacción exotérmica' y otros relacionados con la termoquímica.

La termoquímica es la rama que estudia la energía involucrada en las reacciones químicas.

Se presenta la idea de un 'sistema' como una parte del universo que se estudia, distinguida del 'entorno'.

Se describen los tres tipos de sistemas: abierto, cerrado e aislado, basándose en su capacidad para intercambiar materia y energía con el entorno.

Un sistema abierto puede intercambiar tanto materia como energía con el entorno.

Un sistema cerrado puede intercambiar energía pero no materia con el entorno.

Un sistema aislado no puede intercambiar ni materia ni energía con el entorno.

Se da un ejemplo de un sistema abierto: un matraz con un tapón que permite el intercambio de materia y energía.

Se ilustra un sistema cerrado con un matraz con un tapón que no permite el intercambio de materia pero sí de energía.

Se menciona un termo como ejemplo de un sistema aislado que mantiene el calor del café caliente por un tiempo prolongado.

Se destaca la dificultad de conseguir un sistema completamente aislado, ya que siempre hay alguna pérdida de energía.

Se invita a los estudiantes a hacer preguntas o comentarios en los comentarios del video para aclarar dudas.

El video termina con una invitación a disfrutar de la ciencia en su máximo esplendor.

El video ofrece una explicación clara y didáctica de los conceptos básicos de la termoquímica.

El uso de ejemplos cotidianos ayuda a comprender los diferentes tipos de sistemas en la termoquímica.

Transcripts

play00:01

[Música]

play00:07

muy buenas alumnos hay un acumulado en

play00:10

además para hablar de química en la

play00:11

clase de vamos a empezar a entrar en el

play00:13

terreno farragoso de la termodinámica o

play00:16

mejor dicho de la termo química la

play00:18

termodinámica es una rama de la física

play00:21

más bien dicho y la termo química es

play00:23

aplicar esa rama de la física a la

play00:27

química así que como en este canal de

play00:29

momento hablamos sólo de química pues

play00:32

vamos a hablar más bien de termo química

play00:34

valen y antes de entrar en cosas más

play00:36

complejas quisiera hacer unos cuantos

play00:38

vídeos explicando conceptos básicos

play00:41

conceptos clave que probablemente los

play00:44

vayamos necesitando sobre todo por

play00:46

vocabulario por que recurriremos a

play00:48

palabras como un sistema cerrado o una

play00:50

reacción exotérmica y claro son cosas

play00:54

que así a bote pronto a lo mejor no las

play00:56

entendéis pero son muy fáciles

play00:59

simplemente tenéis que atender y

play01:01

entender el concepto y en el vídeo de

play01:03

hoy en concreto vamos a estudiar los

play01:05

tipos

play01:06

y temas que tenemos cuando hablamos de

play01:08

termo química aunque me referiré muchas

play01:11

veces a ella como termodinámica pero

play01:14

todos sabemos que es telmo química antes

play01:16

de empezar a escribir cosas aquí en la

play01:18

pizarra me gustaría aclarar que la termo

play01:20

química es la rama que estudia la

play01:23

energía involucrada dentro de las

play01:26

reacciones químicas es decir todo lo que

play01:29

implique energía es decir todo lo que

play01:32

implique la energía de una reacción está

play01:35

involucrado dentro de la rama de la

play01:37

termo química así que habiéndonos

play01:39

contextualizado un poco sabiendo que

play01:41

vamos a hablar de energías calores y

play01:43

demás pasamos a usar la pizarra ya muy

play01:46

bien pues como os he dicho en el vídeo

play01:47

de hoy vamos a estudiar los tipos de

play01:50

sistemas pero antes de explicar qué

play01:51

tipos de sistemas hay mejor explicó que

play01:54

es un sistema así que bueno un sistema

play01:57

es simple y llanamente una parte del

play02:00

universo que nosotros vamos a estudiar

play02:01

imaginaos que tenemos pues la reacción

play02:05

que nosotros queremos dentro de este

play02:06

recinto recipiente vale esto va a ser lo

play02:09

que vamos a estudiar incógnita

play02:12

pues esta zona esta zona este sitio

play02:15

físico es nuestro sistema esto de aquí

play02:19

se llamaría sistema y el resto todo lo

play02:23

que envuelve al sistema es el entorno

play02:25

entonces es muy básico es muy simple

play02:29

pero hay que saber que un sistema es

play02:31

simplemente la zona que vamos a estudiar

play02:34

ya puede ser un vaso de precipitados un

play02:37

guard un termo un wellemeyer lo que sea

play02:42

mientras nosotros estemos centrados en

play02:45

lo que suceda dentro de ese sitio eso es

play02:48

nuestro sistema muy bien pues ahora

play02:50

vamos a intentar describir qué tipos de

play02:53

sistema hay muy bien como véis me he

play02:55

montado hay una pequeña tabla y es que

play02:57

os voy a empezar a presentar ya los

play02:59

tipos de sistema los tres tipos de

play03:01

sistema que hay son abierto cerrado y

play03:05

aislado estos son los tres tipos de

play03:08

sistemas que nos podemos llegar a

play03:09

encontrar en cualquier tipo de proceso

play03:12

termodinámico y bueno para estudiar y

play03:14

para saber discriminar qué tipo de

play03:17

sistemas cada cual

play03:18

a fijarnos en qué puede hacer en

play03:22

relación con su entorno es decir estamos

play03:25

estudiando nuestro sistema y este

play03:27

sistema va a interactuar de cualquier

play03:30

manera con el entorno y nosotros tenemos

play03:33

que saber qué manera tiene de

play03:35

interactuar para saber discernir qué

play03:38

sistema es entonces imaginaos que

play03:40

tenemos nuestro sistema y un entorno las

play03:43

únicas dos cosas que puede intercambiar

play03:46

con el entorno son o materia o energía

play03:50

puede intercambiar materia en el sentido

play03:53

de que salga un vapor y ese vapor pase

play03:55

de estar en nuestro sistema a estar en

play03:57

el entorno o al revés nosotros

play03:59

introducir materia dentro del sistema y

play04:02

energía puede desprender calor o

play04:05

absorber el calor del entorno entonces

play04:07

esas son las dos únicas cosas a través

play04:09

de las cuales puede interactuar con el

play04:12

entorno que rodea así que vamos a

play04:14

colocar aquí estas dos variables por un

play04:16

lado la materia y por otro lado la

play04:19

energía entonces qué vamos a rellenar

play04:22

ahora en esta tabla muy bien pues ahora

play04:24

imaginaos que estamos en un sistema

play04:25

qué puedo intercambiar materia y puede

play04:27

intercambiar energía en este caso

play04:30

estaríamos en un sistema abierto este sí

play04:33

puedo intercambiar materia y si puede

play04:37

intercambiar energía por lo tanto si

play04:40

tenemos un sistema de esas

play04:41

características estaremos en un sistema

play04:44

abierto un ejemplo de sistema abierto

play04:46

puede ser por ejemplo lo que os he dicho

play04:48

antes unirle mayer vale así tal cual un

play04:52

elemento abierto podría intercambiar

play04:55

materia a través del tapón y energía a

play04:57

través de las paredes esto sería un

play05:00

sistema abierto ahora un sistema que no

play05:03

sea capaz de intercambiar materia pero

play05:06

si sea capaz de intercambiar energía es

play05:08

un sistema cerrado o un sistema cerrado

play05:11

no podría intercambiar materia y si

play05:14

podría intercambiar energía y esto

play05:16

correspondería por ejemplo con el mismo

play05:19

matraz

play05:20

pero si le ponemos un tapón si le

play05:23

ponemos un tapón al matraz el madrid no

play05:26

puede intercambiar materia con el

play05:27

exterior pero sí que puede intercambiar

play05:29

calor a través de las paredes y

play05:32

finalmente un sistema que ni puede

play05:35

transmitir materia ni puede transmitir

play05:38

energía sería un sistema aislado y

play05:41

conseguir un sistema totalmente aislado

play05:43

es algo bastante complicado ya que es

play05:45

muy difícil conseguir que no se disipe

play05:48

absolutamente nada de energía en un

play05:51

sistema sin embargo un ejemplo que yo

play05:54

creo que os puede quedar un poco claro

play05:55

es un termo el típico termo que se

play05:59

utiliza pues para guardar tu café

play06:01

caliente hechas dentro del termo del

play06:04

café y lo dejas ahí tapado y eso

play06:07

conserva el calor durante una buena

play06:10

cantidad de tiempo pues eso sería un

play06:12

sistema aislado no deja pasar materia

play06:14

porque tiene el tapón está perfectamente

play06:16

cerrado ni puede entrar ni salir nada y

play06:18

por otro lado aísla la energía y deja

play06:22

que dentro se mantenga el calor durante

play06:24

una larga cantidad de tiempo

play06:26

evidentemente no es perfecto esto no es

play06:29

perfecto siempre se disipa un poco de

play06:32

energía y si dejas el termo una semana

play06:34

probablemente el café ya esté frío pero

play06:37

conceptualmente yo creo que queda claro

play06:40

que es un sistema aislado a partir de

play06:43

este momento así que como veis pues ya

play06:45

tenemos aquí los tres sistemas descritos

play06:48

y creo que esto es todo lo que hay que

play06:49

saber para entender a qué se refieren

play06:51

cuando nos dicen un sistema cerrado o

play06:54

cuando nos dicen un sistema aislado o

play06:56

cuando nos dicen un sistema abierto así

play06:58

que nada alumnos esto es todo por la

play07:00

clase de hoy yo espero que os haya

play07:01

quedado un poquito más claro el concepto

play07:03

de sistema abierto sistema cerrado y

play07:06

sistema aislado y que a partir de ahora

play07:08

podamos usarlo tranquilamente a lo largo

play07:11

de nuestras clases sin que haya ningún

play07:12

tipo de confusión evidentemente si

play07:14

tenéis cualquier duda o cualquier

play07:16

pregunta o cualquier comentario que

play07:17

queráis hacer

play07:18

podéis ponérmelo abajo que yo intentaré

play07:20

contestarlos sino en otro vídeo pues el

play07:22

contexto en el mismo comentario y nada

play07:24

que muchas gracias por ver este vídeo

play07:26

espero que os haya resultado útil y

play07:27

disfrutar de la ciencia en su máximo

play07:29

esplendor

play07:31

después

play07:32

[Música]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Ähnliche Tags
TermoquímicaSistemasEnergíaEducativoQuímicaFísicaReaccionesTérminosClaseConceptosAprendizaje
Benötigen Sie eine Zusammenfassung auf Englisch?