Pedagogía de John Dewey | Conceptos Clave | Pedagogía MX

Pedagogía MX

25 Mar 202007:52

Summary

TLDREn este video de Total Pedagogía MX, se exploran las contribuciones de John Dewey a la educación y pedagogía. Dewey, crítico del sistema educativo de su tiempo, proponía un enfoque experimental basado en la educación práctica, fomentando la curiosidad y la investigación en los niños. Él defendía que los estudiantes no llegaban a la escuela como pizarras en blanco, sino con conocimientos previos. La teoría de Dewey se centra en el aprendizaje basado en la experiencia y el pragmatismo, donde los alumnos, guiados por el docente, se convierten en protagonistas de su aprendizaje, con la escuela como un laboratorio social para el desarrollo de habilidades y conocimientos.

Takeaways

📚 John Dewey fue un filósofo y educador que aportó significativamente a la pedagogía y la educación.
🏫 Dewey criticó el sistema educativo de EE.UU. por no fomentar una formación ideal y una vida en sociedad democrática.
🔬 El método experimental de Dewey se basa en la educación de la destreza, la iniciativa y el espíritu para la adquisición de conocimientos científicos.
👦 La educación, según Dewey, debe incentivar la curiosidad natural del niño y dirigir investigaciones basadas en sus intereses personales.
📝 Dewey argumentaba que los niños no llegan a la escuela como pizarras en blanco, sino con conocimientos previos adquiridos en el hogar.
🤝 La educación para la democracia, según Dewey, requiere que la escuela sea un lugar de vida donde los alumnos sientan pertenencia y convivan con compañeros.
📚 Los libros y la lectura son fundamentales en el método de Dewey, que también valora el pragmatismo y el aprendizaje a través de la acción.
🔍 Dewey propuso cinco pasos del método científico para el pensamiento crítico y la resolución de problemas en la educación.
👨‍🏫 El rol del maestro en el método experimental de Dewey es seleccionar actividades y materiales adecuados para que los alumnos aprendan basándose en su experiencia.
🏢 Las aulas, según Dewey, deberían ser laboratorios sociales donde se empleen distintos métodos y materiales para fomentar un aprendizaje pragmático.

Q & A

¿Quién es John Dewey y qué aportó a la educación y la pedagogía?
-John Dewey fue un filósofo y pedagogo estadounidense que aportó significativamente a la educación y la pedagogía con su enfoque en el método experimental y la educación basada en la experiencia y el pragmatismo.
¿Cuál es la principal crítica de John Dewey al sistema educativo de su tiempo?
-John Dewey criticó que el sistema educativo de su tiempo no proporcionaba una formación ideal, y que debía enfocarse en la vida en sociedad democrática en lugar de solo en la vida en sociedad.
¿Qué es el método experimental según John Dewey?
-El método experimental de John Dewey se basa en la educación de la destreza, la individualidad, la iniciativa y el espíritu para la adquisición de conocimientos científicos a través de la investigación y la curiosidad natural del niño.
¿Por qué John Dewey defendía que la educación debería incentivar la curiosidad natural del niño?
-John Dewey defendía que la educación debería incentivar la curiosidad natural del niño para dirigir ciertas tareas de investigación derivadas de sus intereses personales, lo que promueve el aprendizaje activo.
¿Cómo veía John Dewey a los niños al llegar a la escuela?
-John Dewey veía a los niños como no llegando a la escuela como pizarras en blancos, sino que ya poseían conocimientos previos adquiridos en el hogar, y la educación debería trabajar con esa base de conocimiento.
¿Qué papel tiene la educación para la democracia según John Dewey?
-Según John Dewey, la educación para la democracia requiere que se convierta en una institución que fomente el sentido de pertenencia y la convivencia en grupo, permitiendo que los alumnos se sientan parte de la comunidad y realicen contribuciones.
¿Qué importancia le daba John Dewey a los libros y la lectura en su teoría pedagógica?
-John Dewey consideraba que los libros y la lectura eran parte fundamental de su método, ya que son herramientas esenciales para el aprendizaje basado en la experiencia y el pragmatismo.
¿Cómo describiría John Dewey el aprendizaje ideal en su teoría pedagógica?
-John Dewey describiría el aprendizaje ideal como un proceso de hacer, resolviendo problemas concretos y aprendiendo a través de la experiencia, más que simplemente escuchar o memorizar información.
¿Cuáles son los cinco pasos del método científico según John Dewey?
-Los cinco pasos del método científico según John Dewey son: encontrar un problema, recoger datos pertinentes, realizar una secuencia adecuada para resolver el problema, construir una hipótesis y comprobarla, y si la hipótesis no se comprueba, volver a los datos.
¿Cómo veía John Dewey el rol del maestro en su método experimental?
-John Dewey veía al maestro no como alguien que forme hábitos o conductas, sino como miembro de la comunidad que selecciona actividades y materiales adecuados para que los alumnos los empleen y generen aprendizaje basado en su experiencia.
¿Por qué John Dewey consideraba que las aulas deberían ser laboratorios sociales?
-John Dewey consideraba que las aulas deberían ser laboratorios sociales para que se empleen distintos métodos y materiales y para que el niño se dedique a trabajar y aprenda haciendo, en lugar de solo escuchar.

Outlines

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📚 Aportaciones de John Dewey a la educación

En este primer párrafo se presenta un video de Total Pedagogía MX, enfocado en las contribuciones de John Dewey a la pedagogía y la educación. Se menciona que Dewey no estaba conforme con el sistema educativo estadounidense de su tiempo, que debía proporcionar una formación ideal para una vida en sociedad democrática. Desarrolló el método experimental, que se basa en la educación de la destreza individual, la iniciativa y el espíritu para adquirir conocimientos científicos. Dewey defendía que la educación debe fomentar la curiosidad natural del niño y dirigir investigaciones basadas en sus intereses personales. Además, argumentaba que los niños no llegan a la escuela como pizarras en blanco, sino con conocimientos previos adquiridos en el hogar. La educación, según Dewey, debe tomar en cuenta esta actividad y el aprendizaje debe ser una búsqueda de lo desconocido, más que simplemente una absorción de conocimientos. Se enfatiza la importancia de los libros y la lectura en su método, y la educación se ve como un proceso de vida en lugar de una preparación para una vida posterior.

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👨‍🏫 El rol del maestro en el método experimental de Dewey

El segundo párrafo continúa explorando la visión de John Dewey, especialmente el papel del maestro en su método experimental. Dewey consideraba que el maestro no debía formar hábitos o conductas específicas en los niños, sino que debía ser miembro de la comunidad con el fin de seleccionar actividades y materiales adecuados para que los alumnos los utilicen y así generen aprendizaje basado en su experiencia. Las aulas, según Dewey, deberían ser laboratorios sociales donde se empleen diferentes métodos y materiales, y donde los niños puedan trabajar activamente en lugar de simplemente escuchar. El aprendizaje pragmático se basa en el hacer en lugar de solo escuchar, y el conocimiento debe ser aplicable en diversas situaciones de la vida del alumno. Dewey también abogaba por que la educación se centrara en la experiencia y el aprendizaje autónomo, basado en los intereses del alumno y guiado por el docente.

Mindmap

Keywords

💡John Dewey

John Dewey fue un filósofo, psicólogo y reformador educativo estadounidense, conocido por su contribución a la pedagogía y la educación. En el video, se centra en sus aportaciones significativas a la educación, como su metodología experimental y su enfoque en el aprendizaje basado en la experiencia y la problemática.

💡Método experimental

El método experimental de Dewey se refiere a una pedagogía que se basa en la educación de la destreza, la iniciativa y el espíritu para la adquisición de conocimientos científicos. En el video, se menciona que este método define su pedagogía y promueve la curiosidad y la investigación en función de los intereses personales de los estudiantes.

💡Curiosidad

La curiosidad natural del niño es un concepto clave en la teoría de Dewey, quien defendía que la educación debería incentivarla y dirigirla hacia tareas de investigación. En el video, se destaca cómo la curiosidad es la primera tarea de la educación y cómo se debe utilizar para estimular el aprendizaje.

💡Educación para la democracia

Dewey creía que la educación debía formar parte de la vida democrática, no solo enseñando conocimientos sino también fomentando un sentido de pertenencia y responsabilidad social. El video menciona esta idea, enfatizando la importancia de que la educación se convierta en una institución que promueva la participación y la convivencia en grupo.

💡Experiencia

La experiencia es fundamental en la teoría de Dewey, quien consideraba que el aprendizaje debe surgir de la interacción del estudiante con el mundo. En el video, se ilustra cómo la educación de Dewey se basa en el aprendizaje a través de la experiencia, y cómo esta se relaciona con el pragmatismo.

💡Pragmatismo

El pragmatismo es una corriente filosófica que valora la práctica y el resultado práctico de las ideas. Dewey, siendo filósofo, incorporó esta perspectiva en su teoría pedagógica, como se describe en el video, enfocándose en el aprendizaje a través de la acción y la resolución de problemas.

💡Problemática

La problemática se refiere a la importancia de enfrentar problemas reales y significativos en el proceso educativo. El video resalta cómo Dewey veía la educación como una suma total de procesos para transmitir poderes y objetivos a través de la resolución de problemas concretos.

💡Aprendizaje basado en la experiencia

Este concepto indica que el aprendizaje es más efectivo cuando se vincula con la experiencia personal del estudiante. En el video, se describe cómo Dewey proponía que el aprendizaje se realizara a través de la experiencia directa y la práctica, en lugar de solo la teoría.

💡Rol del maestro

En la metodología de Dewey, el rol del maestro es crucial, no para imponer conocimientos, sino para seleccionar y facilitar actividades y materiales que permitan a los estudiantes aprender a través de la experiencia. El video menciona cómo el docente debe adaptarse a este nuevo papel en el aula.

💡Aula como laboratorio social

La idea de que la aula es un espacio donde se experimentan y se prueban diferentes métodos y materiales para el aprendizaje. En el video, se discute cómo esta perspectiva de Dewey promueve un entorno de aprendizaje dinámico y práctico.

Highlights

John Dewey fue un crítico del sistema educativo de su época, buscando una formación ideal para una vida en sociedad democrática.

Dewey desarrolló el método experimental, enfocado en la educación de la destreza, la iniciativa y el espíritu científico.

Defendía la importancia de incentivar la curiosidad natural del niño y dirigir investigaciones basadas en sus intereses personales.

En contraste con otros autores, Dewey veía a los niños no como pizarras en blanco, sino con conocimientos previos adquiridos en el hogar.

La educación, según Dewey, debe tomar en cuenta la actividad previa del niño y trabajar con ella.

La educación para la democracia, según Dewey, requiere de una institución que fomente el sentido de pertenencia y la convivencia en grupo.

Los docentes deben crear un entorno social donde los alumnos se sientan responsables y contribuyan al grupo.

Dewey enfatizaba la importancia de que los estudiantes comprendan la relevancia del conocimiento y generen las herramientas para adquirirlo.

En la teoría pedagógica de Dewey, los libros y la lectura son fundamentales, junto con el pragmatismo y el aprendizaje a través de la acción.

La educación se entiende como la suma total de procesos por los cuales una comunidad transmite sus poderes y objetivos.

Dewey sostuvo que la única educación verdadera es aquella que se realiza estimulando la capacidad del niño por las exigencias de las situaciones sociales.

Los propósitos de la educación de Dewey se basan principalmente en los intereses de los alumnos.

La teoría de Dewey es un proceso de vida, no una preparación para una vida posterior, sino orientada al presente.

Dewey creía que la escuela debe ser un lugar donde se concreten y se prueben diferentes maneras de pensar.

El aprendizaje debe ser visto como una búsqueda de lo desconocido y una oportunidad para ser más inteligente.

Dewey propuso cinco pasos del método científico para el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Las aulas, según Dewey, serían laboratorios sociales donde se emplearían distintos métodos y materiales para el aprendizaje práctico.

El rol del maestro en el método experimental de Dewey es seleccionar actividades y materiales adecuados para el aprendizaje basado en la experiencia del alumno.

Las ideas de John Dewey son fundamentales en la educación actual, enfocadas en la experiencia y el aprendizaje autónomo basado en los intereses del alumno.