Memoria Colectiva
Summary
TLDREl script narra la transformación del antiguo complejo educativo de la Escuela de Mecánica de la Armada en Buenos Aires, que durante la última dictadura cívico-militar (1976-1983) se convirtió en un centro clandestino de detención y tortura. El espacio, conocido como 'Espacio para la Memoria, la Promoción y la Defensa de los Derechos Humanos', ahora sirve para honrar a las víctimas, preservar la memoria y promover la cultura y los derechos humanos a través de la expresión artística y la educación. La narración incluye testimonios de sobrevivientes y muestra cómo el lugar, marcado por la represión, se ha convertido en un símbolo de resistencia y esperanza, con la comunidad involucrada en su reconstrucción y significado.
Takeaways
- 📚 En el límite norte de Buenos Aires se encuentra un complejo de 17 hectáreas originalmente diseñado con fines educativos.
- 🔒 En 1976, durante la última dictadura cívico-militar, la Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA) se convirtió en un centro clandestino de detención.
- 🕊️ Hoy, el espacio de la ex ESMA es un lugar dedicado a la memoria, promoción y defensa de los derechos humanos.
- 🏫 Desde 1924 hasta 2004, la ESMA funcionó como escuela para la formación de miembros de la Armada Argentina.
- 👥 Se estima que alrededor de 5000 detenidos desaparecidos pasaron por la ESMA durante la dictadura, la mayoría de los cuales siguen desaparecidos.
- 🎭 Actualmente, el predio de la ex ESMA es un espacio de arte y cultura que busca resignificar el dolor mediante la creación y construcción.
- 🛑 El casino de oficiales era el núcleo de la actividad represiva, donde se realizaban torturas y secuestros.
- 📜 Los testimonios de los sobrevivientes son la principal fuente de información sobre el funcionamiento del predio durante la dictadura.
- 🏛️ En los años 90, el gobierno de Carlos Menem propuso demoler los edificios de la ex ESMA, pero los organismos de derechos humanos y la sociedad lo impidieron.
- 🔎 En 2003, el gobierno de Néstor Kirchner transformó las demandas de los organismos de derechos humanos en políticas de Estado.
Q & A
¿Qué complejo de 17 hectáreas se encuentra en el límite norte de la ciudad de Buenos Aires?
-El complejo de 17 hectáreas mencionado en el script es la Escuela de Mecánica de la Armada, que originalmente fue concebida con fines educativos.
¿Cómo cambió la función de la Escuela de Mecánica de la Armada durante la última dictadura cívico militar argentina?
-Durante la última dictadura cívico militar argentina, en 1976, la Escuela de Mecánica de la Armada se convirtió en un centro clandestino de detención, y se asoció con el terrorismo de estado.
¿Qué es el 'Espacio para la Memoria, la Promoción y la Defensa de los Derechos Humanos' y quién es Diego?
-El 'Espacio para la Memoria, la Promoción y la Defensa de los Derechos Humanos' es un lugar donde se trabaja en la memoria colectiva y la defensa de los derechos humanos. Diego es parte del equipo de guías que trabaja en este espacio desde el año 2005.
¿Cuál es el origen de la Escuela de Suboficiales de la Armada Argentina y cuándo se estableció en su ubicación actual?
-La Escuela de Suboficiales de la Armada Argentina se estableció en su ubicación actual en 1924, cuando la ciudad de Buenos Aires cede el predio al Ministerio de Marina.
¿Qué sucedió en la Escuela de Mecánica de la Armada entre 1976 y 1983?
-Entre 1976 y 1983, mientras la escuela funcionaba con aparente normalidad, en el predio se operaba uno de los centros clandestinos de detención más grandes y emblemáticos de la historia Argentina durante la última dictadura cívico-militar.
¿Cuántos detenidos desaparecidos se estiman que pasaron por la Escuela de Mecánica de la Armada durante la dictadura?
-Se estima que pasaron más de 5000 detenidos desaparecidos por la Escuela de Mecánica de la Armada durante la dictadura.
¿Qué cambios se hicieron en el lugar conocido como 'Casino de Oficiales' y por qué?
-Se realizaron cambios en el 'Casino de Oficiales' en 1979, como la modificación de la escalera y la eliminación del ascensor, con el objetivo de eliminar pruebas en relación con los crímenes cometidos allí.
¿Qué se entiende por 'pacto de silencio' en el contexto de la Escuela de Mecánica de la Armada?
-El 'pacto de silencio' se refiere a la falta de información y testimonios de aquellos que formaron parte de la represión, incluyendo altos mandos y personal civil y militar, debido a la omisión y el miedo a represalias.
¿Qué papel jugaron los organismos de derechos humanos durante y después de la dictadura en Argentina?
-Los organismos de derechos humanos fueron fundamentales en denunciar los secuestros, reclamar la aparición de los desaparecidos y en la lucha por la justicia y la memoria histórica.
¿Qué se busca con la creación del 'Espacio para la Memoria, la Promoción y la Defensa de los Derechos Humanos' en la ex-EsMA?
-El espacio busca homenajear a las víctimas, condenar los crímenes de lesa humanidad, y promover la participación y la resignificación del dolor a través de la creación y la construcción, transformando el lugar en un símbolo de vida y resistencia.
¿Cómo se describe la experiencia de trabajar en el 'Espacio para la Memoria, la Promoción y la Defensa de los Derechos Humanos'?
-La experiencia de trabajar en el espacio se describe como una invitación a participar de un momento histórico, utilizando la pasión por el arte y la cultura para afrontar y dar testimonio de la problemática histórica única que representa el lugar.
Outlines
🏫 Historia y transformación de la ESMA
La Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA) en Buenos Aires se erige sobre un predio de 17 hectáreas, originalmente destinado a fines educativos. En 1976, durante la última dictadura cívico-militar, se convirtió en un centro clandestino de detención, símbolo del terrorismo de estado. Hoy, en el ex ESMA, se construye una nueva historia fundamentada en la memoria y los derechos humanos. Diego, un guía del espacio, narra su transformación y función actual.
📚 Función dual de la ESMA durante la dictadura
La ESMA mantuvo una aparente normalidad educativa mientras funcionaba como un centro clandestino de detención. Se estima que 5000 personas pasaron por allí, de las cuales sobreviven unas 200. Los testimonios de los sobrevivientes son cruciales para entender su funcionamiento, dado el pacto de silencio de los perpetradores. Los organismos de derechos humanos fueron fundamentales en denunciar y reclamar justicia, logrando transformar la ESMA en un espacio de memoria.
🚗 Testimonios de secuestros y llegada a la ESMA
Los testimonios de los sobrevivientes detallan el proceso de secuestro y llegada a la ESMA. Las víctimas eran transportadas en vehículos no identificados y pasaban por una cadena de amarre naval al ingresar al predio. La cadena, que causaba saltos en los autos, es una marca visible en el suelo hoy en día. Este relato ayuda a comprender el mecanismo operativo de la represión en la ESMA.
🎭 Actividades y recuperación del espacio de la ESMA
El espacio de la ESMA se ha convertido en un lugar para el arte y la cultura, con diversas actividades que resignifican el dolor del pasado. La casa de la militancia y la participación de diferentes organizaciones permiten mantener viva la memoria y continuar la lucha por los derechos humanos. El edificio del casino de oficiales, hoy una evidencia fundamental en los juicios, muestra la brutalidad de la represión y la importancia de preservar la memoria.
🎨 Formación y compromiso en la ESMA
La ESMA actual se dedica a la formación de músicos populares con compromiso social, promoviendo la igualdad, justicia y memoria. El espacio se visualiza como una casa para todos, donde se resignifica el pasado doloroso a través de la creación y la construcción. Las mentiras sobre la supervivencia de los detenidos se utilizaban para mantener su esperanza, mientras eran llevados al río de la Plata para ser arrojados desde aviones.
🔥 Llama de resistencia y memoria en la ESMA
La ESMA, recuperada en 2004, es un lugar de homenaje a las víctimas y de condena a los crímenes de lesa humanidad. Se promueve la participación y la resignificación del dolor mediante la creación. El espacio no es un museo estático, sino un lugar vivo que busca mantener y profundizar la memoria histórica, atrayendo a más personas y recordando constantemente la importancia de luchar por la memoria y los derechos humanos.
Mindmap
Keywords
💡Buenos Aires
💡Dictadura cívico-militar
💡Espacio para la memoria
💡Escuela de mecánica de la armada
💡Desaparecidos
💡Cultura del miedo
💡Arte y cultura
💡Memoria histórica
💡Derechos humanos
💡Resignificación
Highlights
El complejo de 17 hectáreas en Buenos Aires, originalmente concebido con fines educativos, se transformó en un centro clandestino de detención durante la dictadura de 1976.
La Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA) se convirtió en un símbolo del terrorismo de estado.
Hoy en la ex ESMA se está construyendo una nueva historia fundada sobre los cimientos de la memoria.
Diego, parte del equipo de guías, explica la historia del predio y su transformación desde 2005.
El predio fue cedido por la ciudad de Buenos Aires al Ministerio de Marina en 1924 y funcionó como escuela de suboficiales de la Armada Argentina hasta 2004.
Entre 1976 y 1983, mientras la escuela funcionaba con aparente normalidad, la ESMA operaba como un centro clandestino de detención.
Se estima que por la ESMA pasaron 5000 detenidos desaparecidos, de los cuales la mayoría continúa desaparecida.
El casino de oficiales era una zona vedada para la mayoría de los estudiantes, pero algunos eran convocados para realizar guardias.
Los testimonios de los sobrevivientes son la principal fuente de información sobre el funcionamiento del predio.
Durante la dictadura, hubo un pacto de silencio entre los perpetradores, que incluye a altos mandos y personal civil.
En los años 90, el gobierno de Carlos Menem propuso demoler los edificios de la ex ESMA para hacer un parque de la reconciliación, pero la sociedad lo impidió.
En 2003, el gobierno de Néstor Kirchner transformó las demandas de los organismos de derechos humanos en política de estado.
El casino de oficiales hoy es una evidencia fundamental en los juicios por delitos de lesa humanidad.
El espacio memoria y Derechos Humanos es un lugar de homenaje a las víctimas y promueve la participación y creación.
El predio de la ex ESMA busca resignificar el dolor por medio de la creación y construcción, más allá de ser solo un museo.
Transcripts
00:00[Música]
00:07en el límite norte de la ciudad de
00:09Buenos Aires se levanta un complejo de
00:1117 hectáreas una pequeña ciudad pensada
00:15originalmente con fines educativos con
00:18aulas talleres campos de deporte y
00:21grandes espacios
00:23verdes pero en
00:261976 la última dictadura Civic militar
00:29Aló dentro del predio un centro
00:31clandestino de
00:33detención a partir de ese momento la
00:36escuela de mecánica de la armada se
00:37convirtió en un símbolo del terrorismo
00:40de estado hoy en la ex esma se está
00:44construyendo una nueva historia un nuevo
00:47presente fundado sobre los cimientos de
00:50la
00:52[Música]
00:58memoria
01:04Bueno buenas cómo andan bienvenidos al
01:07espacio para la memoria la promoción y
01:09la defensa de los Derechos Humanos Mi
01:11nombre es Diego parte del equipo de
01:12guías que trabaja en el espacio desde el
01:14año 2005 y lo que vamos a hacer hoy es
01:16un ejercicio colectivo de memoria Me
01:19gustaría saber si alguno de ustedes ya
01:20conocía el predio tenía una idea de lo
01:22que venían a ver No yo nunca vine es un
01:25predio muy grande tiene 17 hectáreas
01:27originalmente fue concebido para la
01:29formación
01:30de miembros de la armada Argentina el
01:32predio se lo cede la ciudad de Buenos
01:34Aires al Ministerio de Marina del año
01:361924 Y desde ese Entonces hasta el 2004
01:39funciona como escuela escuela de
01:41suboficiales de la armada Argentina los
01:43estudiantes no solo estudiaban acá sino
01:46que vivían tenían franc los fines de
01:48semana junto con el edificio donde
01:51estaban las aulas se encuentran sus
01:52lugares de alojamiento talleres
01:54carpintería electricidad cocina
01:57peluquería todas cosas que le Ian a
01:59permitir después una vez egresados de la
02:01escuela trabajar en un barco sí la
02:05particularidad que tuvo esta escuela es
02:06que durante 7 años y medio entre 1976 y
02:101983 mientras la escuela funcionaba con
02:13aparente normalidad funciona en este
02:15predio uno de los centros clandestinos
02:17de detención más grandes y emblemáticos
02:19que tuvo la historia Argentina y en
02:21particular la última dictadura
02:22cívico-militar Sí por acá se estima
02:24pasaron 5000 detenidos desaparecidos de
02:28los cuales la inmensa mayoría con
02:29continúan desaparecidos el día de
02:32hoy orden cerrado de cuartel silencio de
02:36plomo durante años en la esma imperó la
02:40cultura del miedo Un miedo que salía
02:42desde el interior y se esparcía en los
02:44alrededores que hacía que los vecinos se
02:47cruzaran de Vereda que muy pocos civiles
02:49se atrevieran a traspasar las fronteras
02:51del predio hoy en la ex esma no hay
02:55lugar para los rostros amenazantes ni
02:57para el terror vestido de uniforme las
02:59distintas expresiones del arte y la
03:01cultura comienzan a ocupar el
03:07espacio Ah entra a dormirlos
03:10directamente está haciendo la escena
03:11rápida entra a
03:14[Música]
03:23dormirlos Sí llegas eso gesto todo es
03:30eso entran las vecinas Quiero escuchar
03:32las voces Quiero escuchar el murmullo de
03:34las vecinas que el calzón rojo que si se
03:36fue a la
03:39peluquería Ah
03:42eso cadera
03:45eso
03:47eso siento la
03:49música La música y y la inquietud de de
03:53bailar Nunca me imaginé que iba a entrar
03:56acá yo lo conocía de afuera nunca
04:01primeramente cuando vi la foto ahí Pensé
04:04en la tristeza de lo que había pasado no
04:07hay que olvidarse ni tampoco está triste
04:11y como a mí me
04:13gustan algo movido no puedo estar quieto
04:16cosas quietas no me gusta Entonces fui
04:19afro
04:21hay
04:22pinturas
04:24macramé percusión tango
04:28cantado ya con este año ya voy para los
04:325 años que
04:34vengo
04:36tres
04:43cu Este es el edificio de las cuatro
04:46columnas en general es la cara más
04:48conocida del predio de la escuela de
04:50mecánica de la
04:51armada muchas de las personas que vienen
04:53a hacer el recorrido vienen con la idea
04:56de que este era el lugar donde traían a
04:58los militantes políticos detenidos
05:00desaparecidos pero en realidad esta era
05:02la sede de la escuela sí Qué ilustra
05:05esto que este predio funciona con este
05:08doble rol durante todo ese tiempo 7 años
05:11y medio donde la escuela sigue
05:12funcionando con aparente normalidad y
05:145000 personas son traídas acá para su
05:17tortura su cautiverio y su desaparición
05:19el núcleo de la actividad represiva que
05:21era el casino de oficiales era una zona
05:23vedada para la mayoría de los
05:24estudiantes Pero qué sucede algunos de
05:27estos estudiantes según testimonios de
05:30los sobrevivientes eran convocados para
05:32realizar guardias la información que
05:34nosotros tenemos sobre el funcionamiento
05:36del predio está basada en los
05:38testimonios de los sobrevivientes sí de
05:405000 detenidos desaparecidos que se
05:41estima pasaron por acá sobreviven unos
05:44200 ellos son nuestra principal fuente
05:46de información por qué Porque del lado
05:49de las personas que llevaron adelante
05:50este plan sistemático represivo hay un
05:53pacto de silencio muy fuerte que incluye
05:54no solo a los altos mandos sino también
05:57a todo aquel que fuera asignado a este
05:58predio chicos que hacían el servicio
06:00militar estudiantes personal civil con
06:04lo cual hay un vacío muy importante que
06:07nos encantaría que fuera llenado pero el
06:09pacto de silencio Se sigue
06:17sosteniendo los organismos de derechos
06:19humanos fueron el actor fundamental a la
06:22hora de denunciar los secuestros y
06:24reclamar la aparición con vida de los
06:26desaparecidos dónde están nuestros hijos
06:29vivos o muertos ya no sabemos a quién
06:31recurrir en sus más de 35 años lograron
06:35construir un espacio de lucha que
06:37continúa en la actualidad en los años 90
06:40el gobierno de Carlos menem propuso
06:43demoler los edificios de la ex esma para
06:45hac un parque de la reconciliación pero
06:48los organismos y gran parte de la
06:50sociedad lo impidieron vengo a pedir
06:52perdón del Estado nacional por la
06:55vergüenza de haber callado durante 20
06:57años de democracia a partir de 2003 el
07:01gobierno de Néstor kisner transformó las
07:03demandas históricas de estos organismos
07:06en política de
07:13[Música]
07:28estado
07:34AC
07:36eh montaje básicamente es trabajar en lo
07:39que tiene que ver con la concreción de
07:41la obra ubicar los materiales las obras
07:43en un lugar que previamente se diseñó
07:47dentro del área lo que se proyectó en un
07:51en un escritorio en la cabeza en una
07:53charla
07:54eh cobra forma a través del montaje
07:57hacer realidad los caprichos del artista
07:59no
08:00[Risas]
08:04[Música]
08:09tanto me pasa con gente que le explico
08:11dónde trabajo lo que es y no tienen ni
08:14idea de lo que está funcionando Hoy acá
08:16que pueden venir que pueden visitarlo
08:19como tampoco mucha gente sabe lo que
08:21pasaba ayer acá Este no solo
08:25hoy el desafío tiene dentro acá dentro
08:30me parece es involucrar a a personas que
08:33no estuvieron afectadas directamente eh
08:36es mi caso Pon yo nací en el 78 mis
08:40viejos no estuvieron afectados
08:42directamente pero la verdad que que te
08:45inviten a participar de este momento
08:48histórico a través de tu pasión en este
08:51caso del arte no me parece que también
08:53te acerca a una a una problemática que
08:56que a nivel histórico me parece que es
08:58único no el hecho de ya venir y colgar
08:59acá una obra o exponer un trabajo
09:01artístico en este lugar ya te ubica en
09:04el momento histórico en el que estás No
09:06no tenés más los jeip ni las tanquetas
09:08acá o sea hay gente que lo está ocupando
09:10de otro modo con otro
09:22lenguaje esto estaba tapeado o había
09:25alguna lona porque la verdad que está
09:27como muy expuesta a la avenida
09:29Mira eh la realidad es que no hay muchas
09:33diferencias en el tramado urbano entre
09:35lo que era en ese entonces y lo que soy
09:38parte de las particularidades de este
09:39centro clandestino de exención tiene que
09:40ver con el nivel de visibilidad sí como
09:44les dije nuestra fuente principal de
09:46información son los testimonios de los
09:47sobrevivientes y en general esos
09:50testimonios comentan Cómo fue el momento
09:52del secuestro la mayoría de los
09:53secuestros se producen en lugares
09:55públicos alrededor del 50% de ellos
09:58suceden durante el día y en la mayoría
10:00de los casos hay testigos qué relatan
10:02los secuestrados
10:03eh Son atacados por una patota de 10 o
10:0715 personas que se bajan de vehículos
10:10que en general no tenían identificación
10:12y son depositados en general en el baúl
10:14o en los asos traseros de los vehículos
10:16Cómo parece este lugar mencionado los
10:17testimonios el auto en que venían
10:19secuestrados se detiene suelen recordar
10:23que quien lo conducía hace una llamada a
10:25través de un handy para dar cuenta en el
10:28casino de que estaba por ingresar un
10:29vehículo
10:30operativo Los sobrevivientes recuerdan
10:33que el auto da un par de saltos Sí a la
10:37hora de reconstruir este lugar cuando
10:39viene la Comisión Nacional que Investiga
10:41la desaparición de personas se dan
10:42cuenta de que esos saltos que daban los
10:44vehículos que para los secuestrados eran
10:47bastante incomprensibles tenían que ver
10:48con una cadena había una cadena de
10:50amarre naval que estaba sujeta a una
10:52columna y de este lado a la garita
10:55cuando la autorización era dada por el
10:58grupo de tareas en el casino esa cadena
11:00se bajaba pasaban los autos por encima
11:02de la cadena y eso motivaba los saltos
11:05por eso sucede lo que vemos hoy sí esta
11:07marca en el suelo porque er una una
11:10cadena de metal
11:14[Música]
11:17s hoy el espacio de lucha se amplió para
11:21poder garantizar otros derechos Como el
11:23acceso a la comunicación y a la
11:25educación
11:27pública
11:30y yo perfecto con alguna no se va a
11:32repetir Frida Qué hace con eso no se
11:33tome la pista venga para acá Vos como
11:36que lo corres como que sos un héroe lo
11:37corres a él y te emp Ah Porque habíamos
11:40hecho esto mira perfecto Don laguna no
11:42se va a repetir Frida Qué hace tomándose
11:44la pista venga para acá Deme eso
11:47jamás yo trabajo en el área de
11:49producción estoy en el desarrollo de
11:51varios de los programas que salen en la
11:53pantalla de encuentro mi trabajo
11:55básicamente es ser el nexo entre el
11:57canal y las casas productoras que
11:59realizan los
12:00programas el prio es enorme tiene
12:03callecitas internas este por ahí para
12:06atravesar lo lleva un ratito es
12:08realmente muy grande pero lo sorpresivo
12:12y lo lindo es que uno lo recorre De
12:14punta a punta y por los lugares en donde
12:16va pasando y va viendo gente trabajando
12:18tiene la sensación de que estamos todos
12:19en la misma me acuerdo el primer día que
12:21llegué lo que sentí lo que para mí
12:24significaba y en alguna medida también
12:26sentir que era colectivo y que esa
12:29se compartía en el resto de los
12:31trabajadores de todo el predio ir
12:33llenando el espacio con presencia con
12:36ganas con proyectos y sobre todo con
12:39trabajo capítulo 6 3
12:47Tom Gracias perfecto no se va a repetir
12:51frid hace tomándose la pista venga para
12:57eso
13:00bueno el lugar donde estamos es la parte
13:01trasera del casino de oficiales aquí
13:03eran descendidos los secuestrados de los
13:05vehículos para ser ingresados ya al
13:07casino de oficiales este edificio que
13:10originalmente como comentáramos fuera
13:13diseñado para lugar de alojamiento
13:15empieza a funcionar como lugar de
13:17alojamiento y como núcleo de la
13:19actividad represiva mientras en el
13:21primer y segundo piso funcionan los
13:24dormitorios de los oficiales de la
13:25Marina en el sótano ubicado en la planta
13:28baja se producen las sesiones de tortura
13:30primer lugar a donde son llevados los
13:32secuestrados y una vez finalizadas esas
13:34sesiones de tortura son llevados por una
13:38escalera al tercer piso lugar que los
13:42marinos denominan capucha porque allí
13:44todos los secuestrados permanecían
13:45encapuchados durante todo el periodo de
13:47su cautiverio a lo que hay que sumarle
13:49las esposas y los grilletes y las
13:51imposibilidades de comunicarse la
13:54alimentación deficiente etctera
13:58rebo de la esma tenía como principal
14:01objetivo la recolección de información
14:04datos que en manos de los grupos de
14:06tareas se traducían en nuevos secuestros
14:09y sesiones de tortura cientos de
14:12militantes políticos fueron secuestrados
14:15y desaparecidos en la esma entre ellos
14:18varios periodistas el más emblemático
14:21fue Rodolfo
14:22wolch 40 años más tarde en el mismo
14:26cuartel de sus verdugos la llama del
14:28periodismo militante vuelve a
14:35[Música]
14:49[Música]
14:54arder que que también
14:57pero encontrarnos con con muchas
15:01organizaciones diferentes eh ayuda a
15:05mucho y acá en la casa de la militancia
15:09la agrupación de hijos ha permitido que
15:11que muchos muchos grupos diferentes eh
15:15puedan posicionarse de este lugar no fue
15:19tan casual que durante más de 100 años
15:20no haya periodista villero eso nos
15:22motivó en que cada asamblea decidamos
15:25elegir a un comunicador redactor
15:27fotógrafo ilustrador para que esta voz
15:29se haga eco de una realidad que para
15:31nosotros nos era ajena siempre nuestras
15:35asamblea llevamos la problemática e
15:37instalamos nuestra agenda de lo que
15:39querramos expresar en la revista no es
15:41que uno decide A quién va a entrevistar
15:43o o decide literalmente Quién va a ser
15:47el personaje groso no entre todo para mí
15:51es una alegría muy grande saber que esto
15:53anteriormente era el sitio del terror y
15:54ahora es un sitio de vida en la cual
15:57realmente desde acá muchas cosas para
16:00ver la realidad de lo que se vivió en
16:02esa época ser extranjero venir a este
16:05país enterarme lo que pasó acá es algo
16:08que realmente me lleva mucha energía de
16:10seguir para adelante y más que todo es
16:12averiguar la verdad de lo que pasó y que
16:14la gente como dice tenga memoria de
16:16recordar lo que pasó y nunca se olvide
16:18de eso o sea es eso la lucha que desde
16:20nosotros venimos dando viste y Rodolfo B
16:25es nuestra mayor representación porque
16:28al igual que el padre Mujica de la 31
16:30bis ellos soñaron con crear una revista
16:32de cultura villera no lo lograron los
16:34mataron los torturaron y bueno y gracias
16:37a esa más que
16:39motivación estímulo nosotros hoy por hoy
16:42estamos parados ante
16:46ellos el casino de oficiales hoy es una
16:50evidencia fundamental en los juicios por
16:52delitos de lesa humanidad que se llevan
16:54a cabo en todo el país entre sus muros
16:58oficiales y suboficiales de la armada
17:01Argentina secuestraron torturaron y
17:04enviaron a la muerte a casi 5000
17:08[Música]
17:20ciudadanos Bueno este pasillo es el
17:23pasillo at del cual Llevaron los
17:24secuestrados una vez bajados de los
17:26vehículos para ingresar al casino
17:29esto funciona así hasta el año 1979 ese
17:31año es importante porque con motivo de
17:34la visita de la comisiona Interamericana
17:36de Derechos Humanos el edificio sufre
17:37algunas modificaciones qué aparece los
17:40testimonios hasta ese entonces el
17:42ingreso el descenso en el playón el
17:45pasillo para luego ser llevados al
17:48sótano por medio de esta escalera esta
17:49escalera hasta el año 79 llegaba al
17:52sótano a partir de entonces la escalera
17:54llega hasta la planta baja en algunos
17:56testimonios también aparece en general
17:58El ruido de un ascensor donde estaba el
18:01ascensor hay un hueco y hay otras tantas
18:04modificaciones el edificio que tienen
18:05que ver con eso con eliminar algunas
18:10pruebas bajar la escalera que conduce al
18:13sótano del casino de oficiales es una
18:16experiencia
18:17intransferible en pocos metros cuadrados
18:20se concentraban las torturas el trabajo
18:23esclavo y la
18:24enfermería los tormentos también eran
18:26aplicados a mujeres embaraz
18:29que luego eran llevadas a la maternidad
18:31clandestina donde daban a luz aú hoy es
18:35posible imaginar el procedimiento
18:37sistemático de la actividad
18:40[Música]
18:42represiva estamos en el lugar que los
18:44represores denominaban capucha capucha
18:46Porque todos los secuestrados que
18:47estaban aquí tenían la capucha en la
18:49cabeza permanentemente
18:51es el lugar donde se desarrollaba la
18:54vida cotidiana los secuestrados Les
18:56recomiendo que camen recorran lean un
18:59poco los fragmentos de testimonios que
19:00tenemos en los paneles y después nos
19:02juntamos a cerrar la
19:27visita
19:38[Música]
19:57está es una tecnicatura de música
20:00popular que en algún punto lo que se
20:03busca me parece personalmente por lo que
20:06yo entiendo de la carrera y también lo
20:08que yo vine a buscar es el tema de la
20:11formación de músicos populares
20:13eh con un compromiso social que aporte
20:18justamente a reivindicar lo que es la
20:22igualdad la justicia social eh la
20:25memoria eh un montón de cosas que
20:28justamente tienen que ver con este
20:29espacio con la
20:32exma me lo imagino un espacio de todo el
20:36mundo y donde todo el mundo pueda venir
20:39que
20:40realmente sea como una casa para
20:44todos
20:46resendo de coraje manteniendo siempre la
20:57esen siempre la
21:00esencia su esencia y es semilla y está
21:04dentro nuestro por
21:07siempre tu esencia cilla está dentro
21:12nuestro por siempre se hace con el sol
21:16que laa
21:18mamá se hace con el sol
21:27la ores en algún momento teniendo
21:30conversaciones con secuestrados han
21:32comentado que no se podía tener tantas
21:34personas secuestradas sin ningún tipo de
21:37Esperanza con lo cual intentaban
21:38alimentar en ellos la esperanza de que
21:41sobrevivirían en este contexto es que
21:43les decían que una vez finalizado su
21:45cautiverio en la escuela mecánica de la
21:46armada iban a ser llevados a campos de
21:48recuperación o a penales comunes para
21:51qué esa situación pudiera darse les
21:53decían debían dar una inyección de
21:55vitaminas en el sótano esa inyección que
21:58estaba en el sótano eh propinado Por los
22:00médicos que tenía la Marina en este
22:02predio no era un complejo vitamínico
22:04sino pentotal una droga que los
22:06adormecía adormecidos en el sótano se
22:09los traía por una escalera eh eran
22:12subidos a vehículos de la Marina y
22:14llevados a escasas cuadras a unas 10
22:16cuadras de acá está el aeropuerto de
22:18aeroparque eran cargados en aviones para
22:20ser luego arrojados con vida al río de
22:22la
22:26plata
22:35recuperado en marzo de 2004 el espacio
22:38memoria y Derechos Humanos es un lugar
22:40de homenaje a las víctimas y a la
22:42militancia y de condena a los crímenes
22:45de lesa humanidad un espacio que
22:47promueve la participación que apuesta a
22:50resignificar el dolor por medio de la
22:52creación y la
22:56construcción
23:00[Música]
23:06todos estos
23:08pájaros que viven dentro de
23:12[Música]
23:14mí me
23:17están
23:21llamando el espacio no se considera un
23:24museo porque un museo en general es un
23:26lugar estanco
23:28que Reproduce algo que pasó y este es un
23:30lugar que pretende crear no Reproducir
23:32creo que está buena la propuesta de de
23:34conservar eh los edificios las fachada
23:38ciertos interiores la propuesta también
23:40tiene que ver con habitar los lugares
23:42resignificar losos abro los ojos y abro
23:46los
23:49braz Me gusta cuando cuento donde
23:52trabajo donde es este explicar y y
23:55decirle a la gente invitarla que venga
23:57que conozca si tomamos el el concepto de
24:00de memoria eh Y no y no nos olvidamos y
24:04seguimos profundizando en eso y
24:07trabajando creo que las hectarias van a
24:10quedar chicas Y a poco por suerte se va
24:13logrando llegar cada vez a más personas
24:16y que que se entienda Qué es este predio
24:19Qué era antes Qué es ahora Quiénes
24:22estamos adentro pero me parece que lo
24:23más importante es entender es que es de
24:25todos estamos mirando nos estamos
24:27encontrando y a raíz de eso como que las
24:29voces se multiplican más allá y el
24:31futuro creo que no es que va a ser de
24:33otro sino nuestro de los que queramos
24:35seguir luchando por esta
24:38memoria alta
24:45LL la combinación egen es mis Bolivia y
24:49alih guagua una vez más para toda la
24:55gente dien que tenemos mamá porque te
24:59quema Y no se
25:00apaga funciona bien va como TR paga e
25:04prepárate traigo alta llama todos di que
25:07tenemos ala llama porque te quema no se
25:11apaga va como trop y no se apaga ni con
25:15agua ni arena ni con nada ni con hierba
25:18ni con vino ni con pala noos dicen que
25:20tenemos te llama porque te quema no se
25:23apaga alta
25:26llama alta llama todos dicen que tenemos
25:30alta llama porque te queman no se
25:33apaga alta
25:36llama alta llama Vamos como guerrera
25:39Vamos como la fiera Escúchalo Escúchalo
25:48Escúchalo
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