VIDEO 16 HABITO IV GANAR GANAR

Summary

Un padre le encomienda a su hijo la responsabilidad de cuidar el jardín familiar, dándole la oportunidad de aprender a su propio ritmo. A pesar de los esfuerzos iniciales, el hijo no cumple con la tarea, lo que genera frustración en el padre. Sin embargo, a través de la paciencia y la comunicación abierta, ambos llegan a un entendimiento sobre la importancia de la responsabilidad. El padre aprende que la motivación efectiva no viene de presionar, sino de permitir que el hijo se enfrente a sus propios desafíos y crezca en el proceso.

Takeaways

• 😀 El hijo más joven de la familia aceptó la responsabilidad de cuidar el jardín, bajo la condición de que debía ser verde y limpio, con un enfoque claro y organizado.
• 😀 El padre le enseña a su hijo que no solo basta con regar, sino con tener un plan y usar métodos eficientes para lograr un jardín de calidad.
• 😀 El padre le muestra el jardín de un vecino como modelo de lo que desea para su propio jardín, destacando la importancia de mantenerlo verde y bien cuidado.
• 😀 El hijo debe evaluar su propio desempeño con la pregunta '¿Está verde y limpio?' como criterio para medir el éxito de su trabajo.
• 😀 A pesar de la instrucción y entrenamiento en jardinería, el hijo no cumplió con la tarea, lo que generó frustración en el padre.
• 😀 El padre experimenta una lucha interna al tratar de mantener la paciencia, evitando tomar el control total sobre el jardín y buscando enseñar a su hijo la importancia de la responsabilidad.
• 😀 La falta de acción del hijo se hizo evidente, y el padre se sintió abrumado por la ansiedad mientras veía cómo el jardín seguía sin cambios significativos.
• 😀 Cuando finalmente confronta al hijo, este responde con una actitud evasiva, lo que demuestra que aún no había asumido su responsabilidad en el proyecto.
• 😀 A través de la frustración, el padre aprende que la clave para generar iniciativa en los demás es no presionarlos demasiado, ya que esto solo provoca resistencia.
• 😀 El padre y el hijo llegan a un acuerdo sobre cómo trabajar juntos, logrando que el hijo finalmente asuma la responsabilidad del jardín y pidiendo ayuda solo en ocasiones limitadas.
• 😀 El padre reflexiona sobre el proceso de enseñar y firmar acuerdos con los demás, reconociendo que, aunque se cometen errores, la confianza y el tiempo son esenciales para que las personas cumplan con sus compromisos.

Q & A

¿Qué objetivo tenía el padre al darle la responsabilidad del jardín a su hijo?

El objetivo del padre era enseñarle a su hijo la importancia de cuidar un jardín de manera eficiente, con un enfoque en la técnica, la responsabilidad y el compromiso.

¿Cómo describió el padre el jardín del vecino en comparación con el suyo?

El padre mostró al hijo el jardín del vecino, destacando su color verde y limpio, como el modelo a seguir para el jardín familiar. Lo utilizó como ejemplo de lo que quería lograr.

¿Qué entrenamiento recibió el hijo del padre?

El hijo fue entrenado durante dos semanas en jardinería avanzada, donde el padre le enseñó las técnicas adecuadas para hacer que el jardín fuera verde y limpio.

¿Qué opción ofreció el padre respecto al uso de herramientas para regar el jardín?

El padre le ofreció al hijo la opción de usar un sistema de rociadores o hacerlo con una manguera o cubos, destacando que lo único que importaba era que el jardín fuera verde y limpio.

¿Cómo se manejó la dinámica entre el padre y el hijo respecto a la calificación del trabajo?

El hijo debía calificar su propio trabajo, y su evaluación se basaba en si el jardín estaba verde y limpio. El padre enfatizó que el hijo sería el único responsable de evaluar su desempeño.

¿Qué ocurrió después de que el hijo no cumpliera con su parte del trato?

El padre se sintió frustrado al ver que el jardín no estaba bien cuidado, a pesar de haberle dado tiempo y las instrucciones necesarias. A pesar de su enojo, decidió esperar a que su hijo asumiera la responsabilidad.

¿Cómo reaccionó el hijo cuando el padre lo confrontó sobre el jardín?

El hijo respondió inicialmente con calma, diciendo que todo iba bien, pero luego se mostró emocionalmente afectado cuando el padre lo presionó más sobre el tema. Finalmente, lloró al reconocer que no había cumplido con el acuerdo.

¿Qué le enseñó el padre a su hijo sobre la iniciativa y la responsabilidad?

El padre le enseñó al hijo que generar iniciativa en los demás es difícil, ya que la gente tiende a resistirse cuando se sienten presionados. También le mostró que la responsabilidad es algo que debe asumir por sí mismo, sin esperar que otros lo hagan por él.

¿Qué acuerdo firmaron finalmente el padre y el hijo?

El padre y el hijo firmaron un acuerdo de 'ganar-ganar', en el que el hijo aceptaba que sería su responsabilidad cuidar del jardín, pero el padre estaría disponible para ayudarle cuando fuera necesario.

¿Cómo se resolvió la situación cuando el padre ayudó al hijo con el jardín?

Cuando el padre ayudó al hijo, este último empezó a ser más responsable. Durante el resto del verano, el hijo pidió ayuda solo dos veces más, demostrando que había asumido la responsabilidad de su tarea.