Edgar Wald en Corazon Diario de un niño (1)

bolpoll44

26 Apr 201010:42

Summary

TLDREl guion relata una historia conmovedora sobre un joven prisionero que, a pesar de las adversidades, muestra un interés excepcional por aprender. Un sacerdote, encargado de enseñar a los prisioneros, se encuentra con este joven que se destaca por su dedicación. Después de varios años, el sacerdote recibe un regalo especial, un tintero tallado a mano, que tiene un profundo significado. La historia conecta la generosidad, el aprendizaje y la redención, mostrando cómo un pequeño gesto puede cambiar vidas y dejar una huella duradera.

Takeaways

😀 El protagonista llega tarde al examen debido a un encuentro con su padre, quien acaba de regresar de América después de seis años.
😀 El protagonista inventa una excusa sobre el regreso de su padre para justificar su retraso en la escuela.
😀 La historia destaca la emoción del protagonista al reencontrarse con su padre, a pesar de las dificultades pasadas.
😀 El padre del protagonista le trae un regalo muy especial: un tintero hecho a mano en una fábrica en América.
😀 El protagonista valora mucho el regalo de su padre, ya que lo ve como una muestra de cariño y esfuerzo.
😀 En la escuela, un compañero sugiere que el protagonista podría haber mentido sobre su padre para justificar el regalo.
😀 Se menciona que el padre del protagonista es un quintero (trabajador de madera), lo que podría explicar el regalo artesanal.
😀 Durante el relato, se revela que el profesor también tiene una historia especial relacionada con el tintero que le fue regalado.
😀 El profesor cuenta cómo recibió un tintero similar de un prisionero que aprendió a leer y escribir gracias a las clases que impartía.
😀 El tintero simboliza la conexión emocional y el esfuerzo personal, tanto para el protagonista como para el profesor, en diferentes contextos.

Q & A

¿Cuánto tiempo había pasado desde que el protagonista no veía a su padre?
-El protagonista menciona que hacía más de 20 años que no veía a su padre.
¿Qué excusa dio el protagonista por su retraso al examen?
-El protagonista dijo que su padre había llegado esa mañana desde América, lo que lo emocionó mucho y lo retrasó.
¿Cómo reaccionó el profesor ante la excusa del protagonista?
-El profesor intentó ignorar la excusa y le pidió que se callara, continuando con la clase.
¿Qué tipo de regalo trajo el padre del protagonista de América?
-El padre trajo un tintero de madera que había hecho con sus propias manos mientras trabajaba en una fábrica en América.
¿Por qué el regalo del padre tenía tanto valor para el protagonista?
-El regalo era especial porque fue hecho por su padre con mucho esfuerzo, y representaba un símbolo de su amor y dedicación, además de tener una dedicatoria personal.
¿Qué sucedió con el tintero en la escuela?
-El tintero fue roto accidentalmente, lo que causó una gran preocupación y conflicto entre los estudiantes.
¿Cómo se resolvió el incidente del tintero roto?
-El profesor calmó la situación explicando que el tintero era un objeto especial y les prometió un premio por su trabajo en la limpieza.
¿Qué hizo el profesor después de la limpieza?
-El profesor trajo pasteles y leche como premio para los estudiantes, y comenzó a contar la historia detrás del tintero.
¿Qué historia compartió el profesor sobre el tintero?
-El profesor compartió que el tintero había sido un regalo de un prisionero al que enseñaba en una prisión de Venecia. El prisionero, conocido como el prisionero número 78, hizo el tintero a mano, y la dedicatoria lo hacía aún más significativo.
¿Cuál era la situación de los prisioneros con los que el profesor trabajaba?
-Los prisioneros en su mayoría carecían de educación debido a la pobreza en la que crecieron, lo que dificultaba su aprendizaje. Sin embargo, uno de los prisioneros, el número 78, mostraba un gran interés en aprender y superaba el cansancio durante las clases.