¿Por qué somos cada vez más tontos DW Documental
Summary
TLDREl script explora la idea de que, aunque se ha observado un aumento en la inteligencia a lo largo del tiempo, conocido como el efecto Flynn, en las últimas décadas se ha notado una tendencia hacia una disminución en la capacidad cognitiva. Se discuten factores como la contaminación química, la falta de estimulación adecuada y la sobrecarga de información en la sociedad actual, que podrían estar contribuyendo a este fenómeno. Además, se cuestiona la fijación en la medición de la inteligencia a través de tests que no consideran habilidades sociales o emocionales. Se argumenta que la inteligencia no es solamente cognitiva y que es importante invertir en el conocimiento y en la profundidad de la comprensión para mejorar la capacidad de resolución de problemas y el pensamiento crítico.
Takeaways
- 📈 La inteligencia ha aumentado año tras año, pero en algunas áreas funcionales, como la memoria de trabajo, empeoran.
- 🧠 La inteligencia se mide a través de tests que evalúan habilidades cognitivas, pero no todas las habilidades importantes son medibles con estos tests.
- 📚 La educación, la mejor alimentación y la asistencia médica han contribuido al aumento de la inteligencia a lo largo del tiempo.
- 📉 El efecto Flynn, que describe el aumento de la inteligencia colectiva, ha disminuido desde mediados de los años 90.
- 🌐 La contaminación y los productos químicos, especialmente los interruptores endocrinos, pueden estar relacionadas con la disminución de la inteligencia.
- 🧒 Los niños y los chimpancés pueden tener una mejor memoria de trabajo en ciertas tareas específicas que los adultos.
- 📱 Los avances tecnológicos, como los GPS y las búsquedas en línea, pueden disminuir la necesidad de desarrollar ciertas habilidades cognitivas.
- 🚫 La dependencia de las tecnologías para tareas diarias puede llevar a una pérdida de habilidades y conocimientos.
- 🧘 La práctica de la meditación y la autodisciplina pueden mejorar la concentración y el lóbulo frontal, lo que a su vez puede beneficiar la inteligencia.
- 🥦 Una dieta saludable y la reducción de la exposición a productos químicos y cosméticos pueden tener un impacto positivo en la función tiroidea y, por lo tanto, en la inteligencia.
- 🌟 La inteligencia es la base para adquirir conocimientos, y invertir en el aprendizaje profundo y la comprensión de conceptos complejos puede llevar a un mayor desarrollo cognitivo.
Q & A
¿Por qué podríamos estar viendo una disminución en nuestra inteligencia?
-Según el guión, la exposición a productos químicos, especialmente a los llamados interruptores endocrinos, podría estar relacionada con una disminución en la inteligencia, ya que estos compuestos alteran el equilibrio hormonal y pueden afectar la tiroides, una glándula crucial para el desarrollo del cerebro.
¿Cuál es el efecto Flynn?
-El efecto Flynn se refiere al aumento observado en el cociente intelectual de la población a lo largo del tiempo, desde 1930 aproximadamente, donde se registraba un aumento de cuatro puntos cada diez años.
¿Qué cambios han ocurrido en la forma en que nuestra sociedad se desenvuelve y cómo podría esto afectar nuestra inteligencia?
-El guión sugiere que la vida en entornos urbanos, con conexiones sociales más complejas y la exposición a una gran cantidad de información, exige más de nuestro cerebro. Sin embargo, también indica que la sobrecarga de información y la dependencia de tecnologías podrían estar deteriorando nuestra capacidad de atención y resolución de problemas.
¿Por qué la educación y la alimentación mejoradas han contribuido a un aumento en la inteligencia?
-Una mejor alimentación y asistencia médica proporcionan un entorno más saludable para el desarrollo del cerebro. Además, la educación ha evolucionado para incluir métodos más exigentes de enseñanza de habilidades lógicas y razonamiento abstracto, lo que ha ayudado a desarrollar el potencial de inteligencia de las personas.
¿Cuál es la crítica principal a los tests de inteligencia y cómo pueden ser limitados?
-Los tests de inteligencia tradicionales han sido criticados por no medir habilidades sociales, emocionales y la capacidad de encontrar soluciones creativas a situaciones nuevas. Además, no son adecuados para comparar diferentes culturas y no miden la inteligencia en su totalidad.
¿Por qué la inteligencia no se puede medir de la misma manera que otras cualidades físicas como la altura?
-Mientras que la altura es una medida física objetiva, la inteligencia es una capacidad cognitiva compleja que involucra habilidades lógicas, razonamiento, resolución de problemas y otras destrezas que varían según el contexto y la cultura.
¿Qué es la 'campana de Gauss' y cómo se relaciona con la inteligencia?
-La 'campana de Gauss', o distribución normal, describe cómo se distribuyen las puntuaciones de inteligencia en una población. La mayoría de las personas tienen智力 (cocientes intelectuales) alrededor de la media, con menos personas en los extremos altos e inteligentes o bajos.
¿Qué cambios han ocurrido desde finales de la década de 1990 en términos del efecto Flynn?
-Hasta mediados de los años 90, se observó un descenso en los valores del cociente intelectual, lo que indicaba que el efecto Flynn había desaparecido. Esto ha llevado a investigadores a buscar razones para este fenómeno.
¿Cuáles son algunas de las posibles razones que los investigadores han considerado para la disminución de la inteligencia?
-Algunas de las razones consideradas incluyen la llegada de inmigrantes, la hipótesis de que las personas inteligentes tienen menos hijos y el impacto de la contaminación química y los interruptores endocrinos en el desarrollo del cerebro.
¿Por qué la tecnología y la dependencia de dispositivos electrónicos podría estar teniendo un efecto negativo en nuestra inteligencia?
-El guión sugiere que la tecnología, especialmente los dispositivos móviles, puede interferir con nuestra capacidad de atención y procesamiento de información, lo que podría afectar nuestra capacidad para resolver problemas eficazmente, una habilidad crucial para las pruebas de inteligencia.
¿Cómo podemos mejorar o mantener nuestra inteligencia y capacidad de resolución de problemas?
-Se sugiere que mejorar la autodisciplina, ejercitar el lóbulo frontal a través de prácticas como la meditación, leer a profundidad y tener una alimentación saludable pueden contribuir a mantener y mejorar nuestra inteligencia. Además, reducir la exposición a contaminantes químicos y mejorar la calidad del aire y del agua también podrían ser factores importantes.
Outlines
😀 La Evolución de la Inteligencia
Este párrafo discute la percepción de que la inteligencia ha ido en aumento a lo largo del tiempo, pero también plantea dudas sobre si esta tendencia es perpetua. Se cuestiona si hemos alcanzado un punto máximo y si nuestra capacidad para ejercitar nuestras mentes de manera óptima se ha visto afectada por la falta de entrenamiento. Además, se menciona que las mediciones indican un aumento en la inteligencia, pero hay áreas funcionales en las que se observa una disminución. Se destaca la importancia de entender que la inteligencia no es solo un concepto académico, sino que también se relaciona con la capacidad de resolver problemas.
🎓 Introducción a las Pruebas de Inteligencia
Este segmento explora el concepto de inteligencia y su medición a través de pruebas de inteligencia. Se menciona que la inteligencia puede medirse, a diferencia de la estupidez, y se describe un ejercicio típico de inteligencia que involucra series numéricas. Además, se discute que la inteligencia no es un rasgo exclusivo del ser humano y que otros animales, como los chimpancés, también demuestran habilidades cognitivas. Se destaca que la memoria de trabajo humana es limitada en comparación con estas otras especies. También se aborda la idea de que la tecnología que hemos desarrollado podría estar relacionada con una posible pérdida de capacidad cerebral y se cuestiona si el ser humano está en declive.
📊 Cambios en la Inteligencia y el Efecto Flynn
Este párrafo examina los cambios en la inteligencia a lo largo del tiempo y el llamado efecto Flynn, que ha señalado un aumento en el cociente intelectual a lo largo de los años. Se explora la hipótesis de que factores como una mejor alimentación, asistencia médica y educación más amplia han contribuido a este aumento. También se menciona el cambio en la estructura del trabajo, donde menos personas trabajan en sectores agrícolas y más en entornos que exigen un pensamiento abstracto. Sin embargo, se relata que, a partir de los años 90, los valores del cociente intelectual han disminuido, lo que ha llevado a investigaciones para descubrir las razones detrás de este descenso.
🌐 Influencias Modernas en la Inteligencia
Este segmento discute las razones posibles detrás del descenso en los valores de la inteligencia. Se sugiere que la contaminación química, los llamados interruptores endocrinos y la exposición a sustancias que alteran el equilibrio hormonal podrían ser factores clave. Se discute cómo estos factores podrían estar afectando la tiroides y, por ende, el desarrollo del cerebro. Además, se explora la posibilidad de que la sobrecarga de información en la sociedad moderna y la dependencia de tecnologías, como los GPS y las redes sociales, estén contribuyendo a una disminución en la capacidad de atención y resolución de problemas.
🧠 La Importancia de la Memoria y la Conectividad Cerebral
Este párrafo aboga por la importancia de mantener y desarrollar habilidades cognitivas fundamentales, como la memoria y la orientación espacial, a pesar del avance de la tecnología. Se argumenta que el aprendizaje no solo implica almacenar información en la memoria, sino también establecer conexiones en el cerebro que nos permiten interpretar y actuar en el mundo de manera más sofisticada. Se destaca que el conocimiento profundo nos ayuda a hacer preguntas más precisas y a interactuar mejor con las herramientas modernas. Además, se sugiere que la educación debe enfocarse en la profundidad en lugar de la extensión.
🚀 Desarrollo de la Inteligencia y el Futuro
Por último, este párrafo reflexiona sobre cómo podemos continuar desarrollando nuestra inteligencia y conocimiento en un mundo donde vivimos rodeados de tecnología y donde la información está disponible en abundancia. Se sugiere que debemos mejorar nuestra autodisciplina y ejercitar nuestro lóbulo frontal a través de prácticas como la meditación. También se discute la importancia de una dieta saludable y la limitación de la exposición a sustancias químicas perjudiciales para el cerebro. Se plantea la idea de que, si tomamos medidas para proteger nuestro cerebro y enfocarnos en el aprendizaje profundo, podríamos experimentar un nuevo efecto Flynn y continuar mejorando nuestra inteligencia.
Mindmap
Keywords
💡Inteligencia
💡Efecto Flynn
💡Mediciones de inteligencia
💡Desarrollo cognitivo
💡Integración tecnológica
💡Autodisciplina
💡Contaminación química
💡Educación
💡Intelligentsia
💡Heredidad vs. Ambiente
💡Evolución cognitiva
Highlights
La inteligencia aumentaba año tras año, pero no hay un crecimiento eterno y podríamos estar empeorando en algunas áreas funcionales.
La estupidez no se puede medir, mientras que la inteligencia sí, a través de ejercicios clásicos como series numéricas.
No somos los únicos seres inteligentes; en ciertos tests, un chimpancé puede desempeñarse mejor que un humano adulto.
La tecnología compleja que desarrollamos no está necesariamente relacionada con una capacidad cerebral superior.
Quizás perdemos capacidad cerebral debido a la dependencia de tecnologías como la Inteligencia Artificial que 'piensa' por nosotros.
La inteligencia se define como la capacidad de pensar lógicamente y razonar, relacionada con habilidades cognitivas.
El primer test de inteligencia moderno fue desarrollado por Alfred Binet en 1904 para identificar a los niños que requerían educación especial.
Las pruebas de inteligencia han sido utilizadas con fines siniestros, como en el caso del nacionalsocialismo y la higiene racial.
Hoy en día, las pruebas de inteligencia son comunes en la selección de estudiantes en universidades y escuelas de élite, y en la psicoterapia.
Las pruebas de inteligencia miden el rendimiento en tests numéricos, lingüísticos y con figuras, pero no todas las habilidades relevantes.
Las pruebas de inteligencia no miden habilidades sociales, emocionales ni la creatividad frente a nuevas situaciones.
La inteligencia se distribuye en la población de manera normal, con pocos individuos en los extremos y muchos en el medio.
El efecto Flynn describe el aumento del cociente intelectual a lo largo del tiempo, pero ha dejado de ser observado desde mediados de los años 90.
La genética humana no ha cambiado significativamente en los últimos tiempos, por lo que otros factores deben explicar la reciente disminución de la inteligencia.
La contaminación química y los interruptores endocrinos son señalados como posibles factores en la disminución de la inteligencia.
La información en exceso y la falta de capacidad para procesar todos los estímulos podrían estar relacionadas con una disminución en el rendimiento intelectual.
El uso de tecnologías como GPS y las redes sociales podría estar perjudicando nuestra capacidad para desarrollar habilidades cognitivas.
La autodisciplina y el ejercicio del lóbulo frontal son claves para mejorar la inteligencia y mantenerla a pesar de las distracciones modernas.
La nutrición adecuada y la exposición limitada a productos químicos son factores importantes para mantener una función tiroides saludable y, por ende, un cerebro en buen estado.
Transcripts
[Música]
la verdad es que era lindo oírlo que
seríamos cada vez más inteligentes y lo
cierto Es que era así las mediciones
indicaban que la inteligencia aumentaba
año tras año
década tras década
pero no es cierto que todo tiene un fin
en algunas áreas funcionales estamos
empeorando hace años que no entrenamos
nuestro cerebro de forma óptima
al parecer no podíamos avanzar
eternamente
será que ya pasamos nuestro apogeo
efectivamente nos estamos volviendo más
tontos
los mayores Siempre han dicho que la
juventud se está idiotizando y si fuera
cierto
[Música]
[Música]
empecemos con el siguiente dato la
estupidez no se puede medir Dame esa
pluma
la inteligencia por el contrario sí
un ejercicio clásico de inteligencia
menos tres más dos menos tres más dos
menos tres más dos cinco
el que domina las series numéricas suma
puntos en el test sin embargo no es un
rasgo exclusivo del ser humano
siempre creemos que somos los reyes de
la creación seres súper inteligentes
[Música]
pero no debemos olvidar que en el curso
de la evolución No representamos ni un
simple instante
en determinadas pruebas nuestro
desempeño es peor incluso que el de un
chimpancé Ahí se nota cuan limitada es
nuestra memoria de trabajo
una persona adulta apenas logra recordar
correctamente la posición y el orden de
más de tres números en un lapso breve
ese joven chimpancé lo logra con los
ojos cerrados
perdemos ante un chimpancé en una prueba
numérica pero a la vez desarrollamos
tecnologías complejas suena extraño Pero
y si estuviera relacionado Y si perdemos
capacidad cerebral justamente porque
inventamos tanto Quién recuerda todavía
números de teléfono sigue viajando sin
GPS la Inteligencia artificial piensa
demasiado por nosotros
para saber si el Homo Sapiens está en
decadencia primero tenemos que aclarar
lo básico Qué es la inteligencia
entre la inteligencia Es sobre todo la
capacidad de pensar con lógica y razonar
tiene que ver con habilidades
cognitivas y compensar desde otra
perspectiva En definitiva se trata de la
capacidad de nuestro cerebro para
resolver problemas que después se mide
en los test de inteligencia esa es una
definición subordinada de inteligencia
un tanto académica concretamente el
rendimiento En un test de cociente
intelectual y un test de inteligencia
el primer test moderno de inteligencia
lo desarrolló el francés Alfred vinet
corría el año 1904 al principio el
objetivo no era encontrar a los más
inteligentes sino a los más tontos por
mucho que los maestros se esforzaran
algunos niños
no aprendían a leer escribir ni hacer
cuentas en el plazo previsto
también querían desarrollar pruebas de
inteligencia para ver quiénes
necesitaban educación especial al
principio de la Primera Guerra Mundial
el ejército de Estados Unidos usó las
pruebas para encontrar oficiales
adecuados pero también hubo fines más
siniestros con los tests de inteligencia
se buscaba eliminar genes supuestamente
débiles los nacionalsocialistas hablaban
de higiene racial
a veces visitaban culturas tradicionales
de África con pruebas de inteligencia Y
si no sabían hacerlo bien porque nunca
habían visto un círculo ni un cuadrado
representados así los consideraban
tontos
hoy las universidades y las escuelas
secundarias de élite preseleccionan a
los aspirantes con pruebas de
inteligencia
y los juicios penales un ci muy bajo
puede ser un atenuante las pruebas
también se usan en psicoterapia por
ejemplo para ver el potencial de
desarrollo de niños y jóvenes
el sonido es a la música lo que
un test de inteligencia no se basa solo
en números
[Música]
Pues yo diría que es el idioma
el sonido es a la música lo que la
palabra al idioma
[Música]
los ejercicios pueden ser de tipo
lingüístico es decir juzgar la similitud
entre palabras por ejemplo pueden ser
ejercicios numéricos y también los hay
con figuras
hay que doblar o girar objetos
mentalmente es decir son actividades que
en cierto modo intentan dividir nuestro
pensamiento en átomos
mediante las pruebas se expresa la
inteligencia en un valor numérico o
cociente intelectual abreviado si así
que parece que sí se puede medir Pero
hay críticas
con estas pruebas no se pueden medir
otras habilidades que también son muy
importantes para nosotros como las
habilidades sociales las emocionales u
orientarse en la estepa por ejemplo es
decir una crítica es justamente la
comparabilidad entre diferentes culturas
una segunda crítica es que no mide un
aspecto muy importante a saber el poder
hallar una nueva solución ante una nueva
situación lo que llamamos creatividad
En definitiva lo que entendemos por
inteligencia es cuestión de terminología
Estoy muy a favor de la definición
estricta de las cosas en la ciencia si
se puede aislar la inteligencia
cognitiva y se puede no hay que
sobrecargar el concepto de inteligencia
con cosas que no tienen nada que ver
concentrémonos en la inteligencia
cognitiva la que se mide principalmente
en los test de curiosamente se
distribuye en la población igual que por
ejemplo la altura
la distribución normal significa que los
valores medidos se distribuyen así
muchos en el medio menos en los extremos
Se la denomina campana de Caos
para UCI por encima de 130 se considera
que la persona en superdotada por debajo
de 70 se considera que tiene problemas
de aprendizaje esto se aplica al 2% de
la población respectivamente cómo han
cambiado estos valores con el correr del
tiempo
un investigador se pasó la vida
estudiando eso
James
recogió millones de resultados de
pruebas de ci y de muchos países y los
analizó durante décadas hasta que en
1984
constató que la humanidad es cada vez
más inteligente
constató que a partir de 1930 cada 10
años el cociente intelectual subía a
unos cuatro puntos a eso se lo llama
efecto flin el efecto flin según este
una persona de inteligencia media en
1984 habría tenido un Cid de superdotada
a principios de siglo
Por qué aumento la genética humana no ha
cambiado no ganamos genes de
inteligencia en los últimos 1000 o
incluso 10.000 años
Qué pasó para que el valor subiera sin
cesar en unas cuantas décadas tenemos
una Mejor alimentación mejor asistencia
médica También tenemos una educación más
amplia no olvidemos que la educación se
ha desarrollado en su forma actual en
los últimos 60 años aprender a leer
escribir y hacer cálculos de forma más o
menos exigente ayuda a desarrollar
plenamente el potencial de inteligencia
Gracias en la educación la medicina y la
alimentación somos más inteligentes Pero
hay otra razón nuestro mundo laboral a
principios del siglo 20 casi la mitad de
la población trabajaba en la agricultura
tenían que resolver problemas concretos
apenas se entrenaba el pensamiento
abstracto Los investigadores preguntaban
a los campesinos por ejemplo que tienen
en común un peso y un cuervo nosotros
diríamos que ambos Son animales pero los
campesinos respondían nada puedo comer
un pescado pero no un cuervo lo
relacionaban todo con su mundo concreto
y casi no podían abstraer
a lo largo del siglo 20 nuestro entorno
cotidiano Fue convirtiéndose en un mundo
en el que aprendimos a pensar cada vez
más hipotéticamente la mayoría de la
gente ya no necesita pescar Pero sí
tiene que ser hábil con los números y
las letras cada vez más gente vive en
ciudades con vínculos sociales más
complejos y más aplicaciones técnicas es
decir que se le exige más a nuestro
cerebro
se puede demostrar que en la infancia y
la adolescencia Cuanto más se exige el
cerebro más conexiones surgen
hay más enlaces sinópticos que
constituyen la capacidad de cálculo del
cerebro
y sabemos que Cuanto más se usa el
cerebro más rápido es
la humanidad se hallaba embarcada en un
viaje a nuevas esferas de inteligencia
era necesario recalibrar los tests cada
pocos años
entonces llegó el año 2004
investigadores noruegos descubrieron que
el efecto flame había desaparecido desde
mediados de los 90 los valores del
cociente intelectual habían descendido
levemente un escándalo
[Música]
desde entonces Los investigadores buscan
las razones una tarea compleja porque
cada motivo que se postula pone en tela
de juicio nuestra evolución como
sociedad
en 2016 el psicólogo alemán heiner
rinderman hizo una encuesta entre los
científicos internacionales sobre las
causas de los valores decrecientes de
algunos investigadores sospechaban que
los inmigrantes disminuían los valores
de ci otros conjeturaron que las
personas inteligentes tienen menos hijos
que Las tontas
algo que recordaba la teoría nazi de los
genes malos
si uno de mis alumnos escribe en un
examen que el 80% de la inteligencia se
hereda y el 20% son causas ambientales
no a prueba se supone que miles de
variaciones genéticas distribuidas por
todo el genoma contribuyen a la
inteligencia de alguien que en realidad
ha tenido buenas oportunidades de
desarrollarla la hipótesis de la
inteligencia heredada supone un cierto
alivio porque lo que se recibe de los
padres se ve como una lotería
en 2018 un estudio noruego demostró que
la migración no incide en la caída del
cociente intelectual porque los valores
disminuyen dentro de la familia por
ejemplo de Padre A Hijo o entre hermanos
mayores y menores
otros estudios demuestran que el acervo
génico no tiene la culpa de nuestra
estupidez qué puede ser entonces
[Música]
creo que los productos químicos son el
factor principal
las cifras de la ONU muestran que la
producción de productos químicos se ha
multiplicado 300 veces desde
1970
están en todas partes en el suelo en el
agua en los alimentos en el aire
sobre todo en los envases de plástico o
en los cosméticos yo
nunca uso cosméticos
según la tesis los llamados
interruptores endocrinos presentes en
muchas sustancias químicas alteran el
equilibrio hormonal y son responsables
de que cada vez haya más gente con
cáncer diabetes y demás Pero un órgano
en particular es el más afectado la
tiroides hay pruebas epidemiológicas y
experimentales que demuestran que la
hormona tiroidea
necesaria para el desarrollo del cerebro
sin la hormona tiroidea
el cerebro es menos eficaz Así que no
sólo estamos deteriorando el planeta
sino también nuestra inteligencia
la contaminación aumenta
mercurio en el pescado
perflorados plásticos bisfenol a etc
el aumento es
exponencial
el daño de los interruptores endocrinos
es indiscutible lo discutible es cuánto
influye en la inteligencia
claro esas cosas pueden afectar mucho la
inteligencia pero si realmente afecta a
la gente de clase media que vive en un
entorno saludable y cómo impacta en
ellos es otra cuestión
en la neurociencia hay otra tesis
extendida para el descenso de los
valores de ci
y sabemos por experimentos psicológicos
que el ser humano puede procesar entre
11 y 60 bits por segundo
Sin embargo a nuestro cerebro entran 11
millones de bits por segundo
de acuerdo pero en el pasado nuestro
cerebro tampoco podían procesar más
estímulos Por qué nos volvemos más
tontos Recién ahora es un problema de
estos tiempos hay un aumento lineal de
información interesante que se divulga
en el mundo virtual pero también hay un
aumento exponencial de basura
y la basura es el problema
[Música]
si ya no es capaz de prestar atención a
determinados estímulos porque ha perdido
esa habilidad
tampoco será capaz de resolver con
eficiencia
tareas como las de los test de
inteligencia eso lo han corroborado gran
variedad de estudios
uno muy sorprendente se hizo con
estudiantes de Stanford es decir con
algunos de los mejores estudiantes de
Estados Unidos
se dividió a 500 estudiantes en tres
grupos para un test de inteligencia al
primer grupo le quitaron los celulares
el segundo grupo solo tuvo que apagarlos
al tercer grupo se le permitió tenerlos
encendidos el último obtuvo el peor
resultado y el que tenía los móviles
apagados tuvo un desempeño mucho peor
que el que no los llevaba consigo Así
que nos estamos idiotizando Porque los
nuevos medios nos distraen demasiado no
es un relato viejo el de que las nuevas
tecnologías nos perjudican cuando
inventó la escritura se temió que se
deteriorase la memoria porque podíamos
escribirlo todo pero Qué sería de
nosotros Y dónde estaríamos sin los
inventos
desde que el ser humano inventa
tecnología siempre ha intentado
deshacerse de ciertas tareas
primero intentamos facilitarnos la
labranza después llegó la imprenta y
dejamos de copiar todos los libros a
mano
ahora no necesitamos conocer el camino
para ir de un lugar a otro sino que nos
hacemos guiar
la orientación espacial empeora mucho
porque ya no se la necesita tenemos un
historial de navegación en el celular
puede que la orientación espacial
empeore pero perjudica a nuestro cerebro
que usemos GPS o buscadores
si no aplicamos las cosas una y otra vez
en algún momento las conexiones en el
cerebro se aflojan podemos imaginarlo
así y el aprendizaje consiste en
establecer conexiones entre estímulos y
reacciones que antes no existían
un estímulo Llama a otro un determinado
comportamiento activa nuevos estímulos
eso es el aprendizaje y si dejo de
hacerlo se pierde
Pero entonces al perder algún que otro
punto en el test de inteligencia no nos
estamos adaptando a nuestro entorno con
la invención de la electricidad nos
olvidamos de cómo hacer fuego y
que perdemos habilidades y hacemos lugar
para cosas nuevas
[Música]
efectivamente la gente dice es genial
los niños y jóvenes deben saber menos
pueden ser más creativos e innovadores
porque el disco duro del cerebro lo
llenan de otro modo Pero eso implica un
error de pensamiento neurobiológico
fundamental Porque no tenemos un disco
duro
cuando aprendemos algo nuevo cambian el
Hardware y el software del cerebro las
conexiones entre las neuronas cambian
funcionalmente el cerebro cambia
estructuralmente
es decir que percibimos el mundo de otra
forma
tome a alguien que haya estudiado
botánica y recorre el paisaje con él
verá más hierbas y árboles distintos y
las relaciones entre ellos que alguien
que no sabe
es decir que el argumento decisivo de
Por qué Necesitamos saber mucho es
porque así percibimos el mundo de forma
más diferenciada pensamos Y actuamos de
forma más diferenciada cuando sabemos
mucho Y por cierto eso nos ayuda a
interactuar con los motores de búsqueda
porque podemos hacer preguntas más
precisas
[Música]
y creíamos que ya nunca tendríamos que
volver a aprender cosas de memoria si
fuera maestra de lengua
mis alumnos tendrían que leer esos tomos
sin un solo dibujo para no perder esa
habilidad si fuera maestra de geografía
pondría mucho énfasis en que supieran
leer mapas creo que sigue siendo
importante que aunque haya aparatos de
navegación que nos lleven de un lado a
otro tengamos una idea aproximada de
cómo está estructurado el mundo qué
continentes hay Qué países hay y cómo se
relacionan entre sí geográficamente Y
además aprender cómo se usan los
dispositivos de navegación
es como con la calculadora la manejamos
de forma bien rutinaria pero hasta El
séptimo curso hay que aprender a
calcular de cabeza
no se trata de volver a los tiempos en
que se memorizaba Por el simple hecho de
saber las cosas de memoria
sino de colocar puntos de referencia
cognitivos en nuestro cerebro
que podamos tomar como base para
descifrar el mundo
y la profundidad es más importante que
la extensión ahora escuchamos música que
solo dura dos minutos creo que el
promedio de escucha en Spotify es de 1,5
minutos las oraciones que leemos casi no
tienen subordinadas cada vez son más
cortas nuestro vocabulario es cada vez
más acotado todo es demasiado rápido
tenemos que profundizar más
Pero cómo hacerlo no podemos retroceder
en el tiempo probablemente Tendremos que
hacer una suerte de malabarismo para
usar las nuevas técnicas de manera que
no se pierdan ciertas habilidades
para mí lo fundamental es mejorar
nuestra autodisciplina básicamente
tenemos que ejercitar el lóbulo frontal
que es el responsable de todas estas
habilidades debemos ejercitarlo más a
menudo de lo que lo hacemos Ahora
Quién no quisiera un lóbulo frontal en
excelente forma suena abstracto pero
existen ejercicios para entrenarlo y no
son tan difíciles
la concentración Se entrena cuando
meditamos por ejemplo
una forma sencilla que toma 10 minutos y
que puede integrarse en lo cotidiano es
poner un despertador y durante cinco
minutos intentar desconectarse de todo
lo que hay en el mundo exterior
cerrar los ojos y limitarse a ver lo que
pasa en el cuerpo
calciendo los latidos de mi corazón cómo
es mi respiración
Cómo están mis músculos puedo sentir las
piernas las pantorrillas están tensas o
no a los 5 minutos Suena la alarma la
apago abro los ojos y hago lo opuesto
durante 5 minutos observo lo que sucede
a mi alrededor pero intento apartar
todos los pensamientos que me distraen
es un buen ejercicio que fomenta la
concentración
practicar la autodisciplina meditar no
distraerse tan a menudo leer más son
cosas que favorecen nuestra inteligencia
Y qué hacemos con los químicos que
pueden dañar nuestro cerebro
podemos
ventilar mejor las habitaciones
comer alimentos orgánicos
usar menos cosméticos
hay estudios que demuestran que el
contenido de yodo en la dieta de los
veganos es
insuficiente
y no solo en la de los veganos cerca de
un tercio de los adultos europeos no
consume suficiente yodo
la carencia de yodo afecta la función
tiroidea y puede repercutir en el
desarrollo del cerebro
[Música]
si lográsemos poner freno a todo eso a
los productos químicos a los estímulos
si aprendiéramos más en profundidad y
usáramos menos dispositivos tecnológicos
volveríamos a ser más inteligentes es
decir desencadenaríamos un nuevo efecto
flin supongamos que vivimos en el mundo
Más desarrollado posible todos los niños
se alimentan bien reciben una educación
perfecta tienen desafíos y motivaciones
óptimos en algún momento nos daríamos
cuenta de que por disposición genética
el cerebro no puede ser más rápido
llegaríamos al límite donde todavía
podemos lograr grandes avances y aún
queda mucho por hacer es invertir
inteligencia en el conocimiento la
inteligencia es la materia prima y la
invertimos en conocimiento tenemos que
aprender matemáticas comprender
conceptos abstractos de la física tener
una idea aproximada de cómo llega la
electricidad al enchufe
ahí hay un gran potencial de mejora
queda una pregunta por qué ese chimpancé
es mejor que nosotros con la serie
numérica
ese chimpancé no es de por sí mejor que
el ser humano un niño de 6 a 8 años lo
hace igual de bien con otras palabras
Por qué los adultos no pueden competir
ni con los niños ni con los Simios
tenemos que combinar todo el tiempo y
rápidamente varias áreas del saber y
solo podemos lograrlos y somos muy
selectivos con el conocimiento por eso
solo recordamos una parte de lo que
vivimos en una situación determinada y a
veces cinco números pueden ser
demasiados
que el simio sea más rápido revela algo
sobre la ventaja del cerebro humano
descartamos millones de estímulos para
registrar el único importante pero
nuestro cerebro también pueden
desaprender cosas
Y ante todo cambian constantemente por
suerte podemos determinar Cómo
[Música]
[Música]
تصفح المزيد من مقاطع الفيديو ذات الصلة
Cómo se da el aprendizaje en nuestro cerebro - Curso Parte 3
que es la inteligencia? inteligencia / procesos cognitivos / psiqueacademica
CADE Ejecutivos 2022: Sesión especial con el Presidente del Banco Central de Reserva
Tendencias sociales actuales y demandas de la educación del siglo xxi-CNEB| MINEDU
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
¿QUÉ está CAUSANDO la INFLACIÓN realmente? - VisualEconomik
5.0 / 5 (0 votes)