Cultural Studies Parte 2

Tecnología Educativa
3 Jan 202205:31

Summary

TLDREl guion aborda las preocupaciones de Franklin y otros intelectuales en los años 30 sobre la influencia negativa de los nuevos medios, como la radio, cómics y cine, en la literatura y la cultura tradicional. Se discute cómo el desarrollo del capitalismo industrial altera los valores estéticos, llevando a una crítica literaria más profunda. La fundación del semanario Escartín se menciona como un esfuerzo por promover una apreciación literaria correcta a través de análisis textual, en contraste con el análisis cuantitativo que se populariza en EE. UU. en la misma época. Este contexto sienta las bases para el surgimiento de estudios culturales en las décadas siguientes.

Takeaways

  • 📻 En la década de 1930, el auge del radio y los cómics genera preocupación en las instituciones educativas sobre su influencia negativa en los estudiantes.
  • 🖊️ Franklin, un líder, critica que los cómics y folletines no se consideran literatura adecuada, lo que refleja un cambio en los valores culturales.
  • 🏛️ Se destaca la preocupación por cómo la cultura comercial y los medios pueden socavar los valores tradicionales del arte y la estética.
  • 🎬 Durante esta época, el cine también está en pleno auge, lo que aumenta la discusión sobre su impacto en la cultura tradicional.
  • 📚 Se fundan grupos de análisis literario para promover una apreciación correcta de las obras literarias y sus valores socioculturales.
  • 🔍 El análisis textual busca entender la intención de los autores y los valores inmiscuidos en sus obras, en contraposición al análisis cuantitativo.
  • 📈 El análisis de contenido, que se basa en métodos estadísticos, empieza a crecer en ámbitos políticos y mediáticos.
  • 👥 La crítica literaria se diversifica en los años 50, abarcando obras de teatro y cine, ampliando su alcance.
  • 📖 Obras fundacionales como 'El uso del alfabeto' y 'Cultura y sociedad' de Raymond Williams marcan el inicio de los estudios culturales modernos.
  • 💡 La difusión de ideas de estos textos inspira a muchos intelectuales y académicos a explorar nuevas vías de investigación cultural.

Q & A

  • ¿Qué preocupación tenía Franklin sobre la literatura en los años 30?

    -Franklin estaba preocupado porque consideraba que los folletines, cómics y novelas no eran literatura adecuada y que podían influir negativamente en los estudiantes.

  • ¿Cuáles eran los temores de las instituciones de enseñanza superior respecto a los contenidos culturales de la época?

    -Las instituciones temían que los alumnos no pudieran discriminar entre lo que es de buen gusto y lo que no, y que los contenidos comerciales socavaran los valores tradicionales del arte.

  • ¿Qué efecto tenía el desarrollo del capitalismo industrial según el discurso del autor?

    -El autor argumenta que el capitalismo industrial y sus expresiones culturales, como el cine, contaminaban tanto a las clases populares como a la élite, afectando las formas de cultura tradicional.

  • ¿Qué iniciativas tomaron Franklin y otros intelectuales en respuesta a sus preocupaciones?

    -A partir de 1932, Franklin comenzó a invitar a otros críticos a escribir sobre la correcta apreciación de la literatura, fundando un semanario llamado 'escartín' para análisis textual.

  • ¿Qué tipo de análisis promovía el semanario 'escartín'?

    -Promovía un análisis textual centrado en la intención de los autores, los valores socioculturales de las obras y una apreciación literaria que consideraba aspectos formales y retóricos.

  • ¿Cómo se diferencia el análisis que proponían Levi y Scott del análisis de contenido convencional?

    -El análisis de Levi y Scott se enfocaba en los valores y significados de las obras literarias, mientras que el análisis de contenido convencional se centraba en métodos estadísticos y cuantitativos.

  • ¿Qué obras fundacionales se mencionan en la tradición de reseñas y críticas literarias de los años 50?

    -Se mencionan 'El uso del alfabeto' y 'Culture and Society' de Raymond Williams como obras fundacionales en el ámbito de los estudios culturales.

  • ¿Cuál fue el impacto de las obras de Raymond Williams en los intelectuales de la época?

    -Las obras de Williams contagiaron a muchos intelectuales e investigadores, brindándoles una nueva perspectiva para realizar sus estudios sobre cultura y sociedad.

  • ¿Qué tipo de análisis se estaba popularizando en los años 50 en el contexto político?

    -Se popularizó un análisis de contenido en el ámbito político que contaba cuántas veces aparecían ciertas palabras clave en discursos y artículos, como 'economía' o 'crisis'.

  • ¿Qué temas específicos abordaba el análisis de 'escartín' en las obras literarias?

    -El análisis abordaba temas como la forma, la retórica, la presentación de personajes y el valor estilístico de la obra en su época.

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