Memoria colectiva
Summary
TLDRLa clase aborda la memoria colectiva y cómo se forma a través de la experiencia y el aprendizaje. Se explica que la memoria se divide en declarativa, semántica y procedimental, y cómo cada una tiene un papel en la identidad personal y grupal. Se menciona la importancia de las narraciones y las festividades en la conformación de la memoria colectiva, como el Día de Muertos y el 2 de octubre, influyendo en los valores y la cultura de una comunidad.
Takeaways
- 🧠 Memoria colectiva es el conjunto de recuerdos, tradiciones y creencias compartidas por un grupo social.
- 👶 La memoria se forma a través de la experiencia sensorial y la asignación de significados emocionales.
- 🍴 Almacenamiento de memorias se activa por eventos significativos, como el mal gusto de un alimento o la sensación de un choque eléctrico.
- 🔗 La memoria nos ayuda a asociar el pasado con el presente, como recordar el sabor de una milanesa al olerla.
- 🌟 Hay diferentes tipos de memoria: declarativa, episódica, semántica y procedural.
- 📚 Memoria declarativa es consciente y nos permite recordar episodios específicos.
- 📅 Memoria episódica se refiere a recuerdos de eventos específicos que son breves y no duraderos.
- 📘 Memoria semántica es el significado que le damos a objetos y conceptos.
- 🏃 Memoria procedural se refiere a las habilidades y acciones que aprendemos y realizamos de forma inconsciente.
- 🌐 La memoria compartida es aquella que define la identidad de un grupo y se transmite a través de narraciones y símbolos.
- 🎉 Festividades y tradiciones forman parte de la memoria colectiva y nos ayudan a sentirnos parte de un colectivo.
- 📖 La memoria colectiva se transmite a través de narraciones, imágenes, videos, textos y libros.
Q & A
¿Qué es la memoria colectiva y cómo se define en el guion?
-La memoria colectiva se refiere a los actos y símbolos compartidos que otorgan identidad a un grupo. Se define como los procesos de aprendizaje y significación que le damos a los hechos que nos rodean y se transmite a través de narraciones, imágenes, eventos y festividades.
¿Cuáles son los componentes del proceso de memorización según el guion?
-Los componentes incluyen recibir información a través de los sentidos, darle significado emocional, almacenar la información y recuperarla al exponerse a un hecho significativo.
¿Cómo se relaciona el olor del cloro con el proceso de memorización?
-El olor del cloro es asociado con la advertencia de no consumir algo que huele raro, lo que es un aprendizaje almacenado en la memoria para evitar acciones peligrosas.
¿Qué ejemplo se utiliza en el guion para explicar la memoria episódica?
-El ejemplo de la memoria episódica es el de la milanesa que gustó mucho durante una visita a Chalma, lo que se recuerda cada vez que se percibe su aroma.
¿Qué es la memoria declarativa y cómo se diferencia de la memoria episódica?
-La memoria declarativa es consciente y se relaciona con hechos específicos, como el episodio de la milanesa. La memoria episódica es un tipo de memoria declarativa que se refiere a recuerdos específicos de eventos en el tiempo.
¿Cuál es el propósito de la memoria semántica según el guion?
-La memoria semántica se refiere al significado que le damos a los objetos y palabras desde la infancia, lo que nos ayuda a darle un concepto o significado a los símbolos y a las imágenes.
¿Qué es la memoria procedimental y qué tipos de acciones incluye?
-La memoria procedimental incluye las acciones y actos que aprendemos y hacemos de forma inconsciente, como respirar, leer, hablar, comer o caminar.
¿Cómo se relaciona la memoria compartida con la identidad de un grupo?
-La memoria compartida es la que se comparte a través de la palabra y brinda identidad a un grupo, conectando a las personas con una ideología o creencia común.
¿Qué ejemplos de memoria colectiva se mencionan en el guion?
-Los ejemplos incluyen festividades como los Reyes Magos, el nacimiento de Cristo, el 14 de febrero y el 2 de octubre, así como la narración de duendes y hadas en el estado de México.
¿Cómo se transmite la memoria colectiva según el guion?
-La memoria colectiva se transmite a través de narraciones, imágenes, eventos, textos, libros y leyendas.
¿Cómo afecta la memoria colectiva a las personas y su forma de vida?
-La memoria colectiva influye en nuestros ideales, nuestra forma de pensar y definir quiénes somos, así como en las decisiones de nuestras vidas de acuerdo con la cultura y el entorno que compartimos.
Outlines
🧠 Memoria Colectiva y Procesos de Aprendizaje
El primer párrafo explica cómo funciona la memoria colectiva y los procesos de aprendizaje. Se menciona que la memoria comienza con la recepción de información a través de los sentidos y cómo esta información se da un significado emocional. Se da un ejemplo personal de cómo el olor de un cloro puede indicar que algo no es para consumir. También se relata una experiencia de la infancia con una milanesa que dejó una impresión duradera y cómo ese recuerdo se vincula con el presente. Además, se menciona cómo ciertos símbolos, como el número 666, pueden cambiar de significado a lo largo del tiempo debido a la influencia de la cultura y las creencias.
📚 Tipos de Memoria y Su Significado
El segundo párrafo profundiza en los diferentes tipos de memoria: declarativa, semántica y procedural. La memoria declarativa es consciente y se relaciona con episodios específicos, como el recuerdo de la milanesa. La memoria semántica se refiere al significado que le damos a objetos y símbolos, como una pulserita que puede tener un significado espiritual o religioso. La memoria procedural se trata de acciones que aprendemos y realizamos de forma inconsciente, como respirar, hablar o caminar. Además, se introduce la memoria compartida, que son actos y creencias que se comparten en un grupo y que proporcionan identidad y pertenencia, como las festividades y las narraciones culturales.
🌐 La Importancia de la Memoria Colectiva en la Cultura
El tercer párrafo enfatiza la importancia de la memoria colectiva en la formación de la cultura y la identidad. Se describe cómo la memoria colectiva se transmite a través de narraciones, imágenes, videos, textos y leyendas. Se mencionan eventos culturales como el Día de Muertos y el 2 de octubre como ejemplos de cómo la memoria colectiva puede influir en los ideales y la forma de pensar de las personas. También se discute cómo ciertos símbolos y lugares pueden evocar recuerdos y pertenencia a un grupo o cultura.
Mindmap
Keywords
💡memoria colectiva
💡memorizar
💡información sensorial
💡significado emocional
💡resignificar
💡memoria declarativa
💡memoria episódica
💡memoria semántica
💡simbolismo
💡memoria procedimental
💡identidad de grupo
Highlights
Definición de memoria colectiva.
Proceso de memorización y significado emocional.
La memoria como aprendizaje a través de los sentidos.
Ejemplo de cómo se forma una memoria basada en experiencias pasadas.
La memoria y su rol en la toma de decisiones.
Importancia de la memoria en la conformación de hábitos.
Recuperación de memorias a través de estímulos sensoriales.
Ejemplo de cómo la memoria puede ser positiva y placentera.
La memoria y su influencia en las preferencias personales.
Cambio de significado de símbolos a lo largo del tiempo.
La memoria y su relación con el aprendizaje de idiomas.
Tipos de memoria: Declarativa, Episódica y Semántica.
Memoria procedural: aprendizaje de acciones y actos.
Memoria compartida y su importancia en la identidad de un grupo.
Festividades y su papel en la memoria colectiva.
Narraciones y su influencia en la conformación de la memoria colectiva.
La memoria colectiva y su impacto en los ideales y la forma de pensar.
Ejemplo de cómo la memoria colectiva puede transformar la percepción de un evento.
La memoria colectiva y su relación con la cultura y la identidad.
Transcripts
doy la bienvenida a nuestra clase el día
de hoy vamos a estar hablando sobre la
memoria colectiva y bueno vamos a
empezar a definir a qué me refiero con
memoria vale así quedamos con nuestra
siguiente diapositiva
que dice más o menos primero que pasa
cuando nosotros estamos memorizando qué
es lo que pasa internamente si primero
bueno pues yo recibo la información de
los sentidos y buscó darle un
significado emocional es decir recibo la
información a través de mis cinco
sentidos de asia mi visión mi olfato me
tacto
mi oído
y de esta forma en estación también voy
a ir pues sí aprendiendo a que entonces
si el cloro huele raro pues no es algo
que pueda consumir si me vale voy
aprendiendo las cosas y éstas las voy
almacenando sí sí yo aprendí desde
chiquito que no debo de meter el dedo a
los enchufes de la luz porque pues
cuando lo hice recibir un impulso
eléctrico y no me gustó entonces lo que
aprendí almacenó en mi cerebro
por esa información y entonces bueno eso
es algo ya
pasos que ya no voy a repetir porque voy
a repetir de acuerdo a lo que estoy
conservando en mi memoria sí y bueno qué
pasa cuando cuando recuperamos por
ejemplo
pasa por el este
él es porque al exponernos a un hecho
significativo algo como se recuerda he
vivido para resignificar el valor en el
pasado con el presente
voy a poner este ejemplo cuando yo era
chiquita me acuerdo me llevaron a chalma
es un pueblito por allá en el estado de
méxico y entonces en sherman cuando
llegamos ya tenía muchísima muchísimo
amor ya llegamos al restaurant hito y lo
que yo pedí fue quiero una milanesa
yo aprendo a través de mi degustación de
mi gusto que el sabor de la milanesa' es
como si magistral para mismo tipo comida
qué rico que rico y desde entonces lo
que yo almacén en mi cerebro es que la
milanesa sabe muy rico ahora cuando yo
voy a algún lugar y percibo el aroma
vuelvo a recordar ese momento me es
placentero y hoy positivo la milanesa es
uno de mis alimentos preferidos sí
como lo relacionado con mi presente
bueno es que si hoy voy a comer con
algunos de mis amigos y vamos a algún
restaurante siempre me dicen veis no
manches usar venimos a otros lados
nuevos y tú siempre terminas tienen
milanesa si es que ahora la disfruto y
disfruto compañía me explico entonces
todo lo vamos aprendiendo y lo vamos a
resignificando y re simbolizando de
acuerdo a lo que vamos viendo en nuestra
cotidianidad si hace muchísimos años por
ejemplo el número 666 era simbolizado
como algo malo algo satánico e incluso
si hoy por hoy posiblemente todos éramos
hijo no haya chiquita me decían que el
número del
bueno ya hay investigaciones si ya se ha
definido que no simplemente es un número
y la relación que le dan es meramente
por lo las ideologías de la iglesia
católica
pero no quiere decir que esté trabajando
con el o algo así
significando o por ejemplo
puede que en el pasado me da mucho miedo
las inyecciones porque para mirar el
dolor no no no pero hoy pero significado
el hecho y puedo aceptar que en inyecten
bueno es entre paréntesis y la verdad es
que siguen sin ser mis favoritos las
inyecciones pero si no conoce un tatuaje
por ejemplo si haya redes simbolicen que
no todas las agujas me van a causar el
dolor que una inyección de presión baja
entonces preferimos con el proceso que
vivimos al estar guardando información y
recodificar lo que le llamamos memoria
vamos a la siguiente diapositiva y bueno
aquí hay diferentes tipos de memoria y
vamos a estar explicando primero memoria
declarativa es la consciente es decir yo
estoy consciente que me gusta la
milanesa
esto me lleva a tener episodios y es
decir memoria consciente me lleva a ese
bonito momento y me hace tener recuerdos
de ese episodio satisfactorio para mí si
le llamamos episódica porque solo en el
momento si no es duradero es solo a la
cola cuando come milanista que rico ya
cosa de minutos segundo sí y tenemos la
memoria semántica que es el significado
que le damos a los objetos es decir que
yo desde chiquita le di a un significado
a espero que se alcance a ver
bueno aquí tengo una pulserita no no soy
cáncer pero tiene una manita aquí
entonces soy que tiene un significado
ideológico espiritual religioso pero
para mí a mí gris desde chiquita me
gustó la imagen y para mí es como ser
rebonito si simplemente entonces
semánticamente al símbolo yo le voy es
bonito sí pero también le damos un
significado a las palabras es decir no
es lo mismo cuando aprendiste a hablar
en inglés que ahora
qué bueno nosotros aprenden solares
existe español y bueno ahora de
simbolizar en otro idioma nos llega a
costar a mí me cuesta mucho pero sí
gracias de pequeño ya es una que se va
forjando en tu memoria los símbolos que
le damos a las palabras son las letras
ya los objetos si hay personas que le
dan mucho simbolismo a pues a los niños
de compromiso que le dan mucho
simbolismo a las cruces cada uno de
nosotros tenemos objetos a los que le
agregamos símbolo así genéricamente a
las palabras a las imágenes ya les damos
un concepto o un significado genérico si
a estos objetos como los señal las
señaléticas tienen un un significado que
todo el mundo sabe que si ves una cruz
azul es porque ser que está un hospital
o que si ves a los antiguos y cuchillo y
un tenedor es porque hay del restaurante
cerca
es decir le damos un símbolo a la imagen
o como aquí les pongo en la palabra vale
y bueno tenemos otro tipo de memoria
la memoria procedimental que son las
acciones y actos que aprendemos y
hacemos de forma inconsciente como
respirar leer hablar comer o caminar sí
a qué me refiero con esto bueno que
estoy constantemente
así que ya ni siquiera lo pienso que es
solo pues yo hago por naturaleza
eso lo aprendemos desde que nacemos se
pone el respirar l lo vamos aprendiendo
con el transcurso del tiempo hablar
igual caminar también vale
así que vamos a nuestro último punto
qué es memoria compartida a qué se
refiere igual tengo la memoria
individual que son los procesos de
aprendizaje y significación que le damos
a los hechos que nos rodean es decir yo
le doy un significado particular a la
imagen que tengo en la pulsera sí pero
otra persona le va a dar otro
significado otra persona le va a dar
otro significado y así sucesivamente
mientras que en la memoria colectiva son
los actos que se comparten por medio de
la palabra y brindan identidad a un
grupo es decir si alguien que cree en
esta particularidad de espiritual o
religiosa del símbolo que tengo pues
posiblemente a mediados y gris venga
porque tú lo traes entonces quiere decir
que estás de acuerdo con la ideología y
ahí yo les práctica no sólo me gusta la
imagen pero gracias por compartir me to
esta identidad conmigo sí porque esto
nos da una identidad nos da una imagen
nos da un saber o conocerlos a leer
de forma grupal y esto también nos da
una tranquilidad porque yo yo relaciono
por ejemplo los clubs no siempre tienen
un simbolito porque es como que eso nos
lleva al colectivo y nos da un nodo que
nos hace que nos guardemos en la memoria
la imagen y acá que yo vea esa imagen me
va a recordar el lugar que asisto vale a
eso nos referimos con la memoria
colectiva también nuestros
bueno nuestras festividades es lo que va
a decir es parte de nuestra memoria
colectiva todos vamos a hablar de los
reyes magos' el nacimiento el 14 de
febrero porque es algo que estamos
llevando en nuestra cotidianidad y que
todos lo compartimos sí y como
expresamos la memoria colectiva pues a
través de las narraciones como las
leyendas y los cuentos de ciertos
lugares por ejemplo yo siempre crecí
creyendo en los duendes y en las hadas
porque yo soy del estado de méxico y en
el estado de méxico abundan abundan
completamente los bosques así entonces
es normal o es cotidiano que nos cuenten
a los niños que admiran a derecho de una
escuela de etnias que tenía así literal
la casita todo que todo parece como
harry potter
pues a mí me gustaba mucho esa casa y
entonces siempre que pasamos por ahí me
decían mamá es que hayan tenido en
desviadas que me molestan a los nets por
esto que tienes que portar venga es que
pasamos con mis primas tenemos así es la
casita de los grandes y de las hadas y
luego nos dimos cuenta bueno conviviendo
con mis primitos así también con esa es
la casita de las hadas de los dones así
vamos expresando y vamos compartiendo la
identificación los simbolismos las
creencias que le damos a cosas y esto se
hace colectivos y cosas actos hechos y
lograr lo transmitimos insisto a través
de la narración a través de la imagen
ahora a través del vídeo a través de los
textos a través de libros y leyendas a
leer entonces a esto nos referimos con
la memoria colectiva espero que te haya
quedado claro y bueno ya sabes cualquier
cosa voy a estar este más
aclarando de tus dudas el whatsapp com
aquí también te pongo en estas imágenes
para ir terminando pues todos sabemos
que por medio de nuestra memoria
colectiva que el significado que le
damos a estas imágenes si el día de
muertos en el templo del 85 o esté el 2
de octubre sí porque es algo que se
repitió a esto sí a través de palabras
que es el día de muertos a través de
imágenes y de eventos el 2 de octubre y
pues igual el tema vale todos lo
recordamos todos los seguimos está
conmemorando y bueno pues es porque nos
causó un una modificación y represente
un simbolismo para cada uno de nosotros
como cultura un simbolismo un movimiento
social y cada uno de nosotros como así
cierto aquel momento y esto también va a
generar nuestras no va a modificar
nuestros ideales nuestra forma de pensar
también el definir a quién le quiero
creer que es lo que quiero hacer de mi
vida vale de acuerdo a la cultura que me
están enseñando y a la memoria colectiva
que comparto con mi entorno vale
entonces para que haya quedado claro
chicos y no cualquier cosa estoy
aclarando la por whatsapp y les
agradezco mucho por prestar atención
linda tarde
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