Students go on strike from school in climate change protest | ITV News

ITV News

15 Feb 201902:30

Summary

TLDRDes milliers d'élèves du Royaume-Uni, de la réception à la 13ème année, ont boycotté leurs cours pour exiger des mesures contre le changement climatique. Malgré les critiques des syndicats enseignants et du Premier ministre, qui craignait une perte de temps précieux, les jeunes ont transformé ce jour de grève en une leçon de solidarité et d'engagement pour le futur de la planète. Les enseignants de Windmill Primary à Oxford ont soutenu cette initiative en faisant passer un message fort à l'égard du gouvernement. Les étudiants affirment qu'il est crucial d'agir maintenant pour éviter un monde submergé par la hausse des températures.

Takeaways

🌍 Des milliers d'étudiants du Royaume-Uni ont boycotté l'école pour exiger des mesures contre le changement climatique.
👨‍🏫 Les syndicats enseignants ont critiqué cette grève, estimant que les élèves ne devraient être en dehors de l'école que dans des circonstances exceptionnelles.
📢 Les jeunes manifestants considèrent que le changement climatique est une situation exceptionnelle qui justifie leur action.
🏫 À Windmill Primary à Oxford, les élèves ont transformé un jour de protestation en un jour d'apprentissage.
🔥 Les enseignants souhaitent élever des enfants qui s'engagent et prennent position face aux problèmes importants.
🇬🇧 Un porte-parole du Premier ministre a déclaré que ces actions perturbaient le travail des enseignants et gaspillaient du temps précieux de cours.
🗽 Les activistes étudiants ont ignoré les critiques et ont insisté sur leur droit démocratique de s'exprimer.
🚨 Deux arrestations ont eu lieu à Westminster en raison de comportements inappropriés lors de la manifestation.
🤔 Certains ont suggéré que les étudiants étaient là pour une journée de congé plutôt que pour protester contre le changement climatique.
🌡️ Les étudiants soulignent que sans action, le monde pourrait être considérablement plus chaud lorsque ils auront 40 ans, ce qui serait sans précédent dans l'histoire de l'humanité.

Q & A

Quel est le sujet principal de la leçon d'aujourd'hui?
-Le sujet principal de la leçon d'aujourd'hui est le désobéissance civile, avec un focus sur les étudiants qui boycottent l'école pour exiger des actions contre le changement climatique.
Quelle est la réaction des syndicats enseignants face au boycott des cours?
-Les syndicats enseignants ont critiqué le boycott des cours, affirmant que les élèves ne devraient être en dehors de l'école que dans des circonstances exceptionnelles.
Quels sont les sentiments des jeunes manifestants à propos de l'urgence climatique?
-Les jeunes manifestants considèrent que les circonstances sont exceptionnelles et qu'ils doivent faire entendre leur voix pour inciter le gouvernement à agir contre le changement climatique.
Comment une école primaire à Oxford a-t-elle transformé un jour de protestation en un jour d'apprentissage?
-L'école primaire de Windmill à Oxford a transformé un jour de protestation en un jour d'apprentissage en encourageant les enfants à s'engager et à prendre position sur les questions qu'ils considèrent importantes.
Quelle est la position du Premier ministre concernant les perturbations causées par les manifestations?
-Un porte-parole du Premier ministre a déclaré que les perturbations augmenteraient le travail des enseignants et gaspilleraient du temps précieux de leçons.
Quels sont les arguments des étudiants activistes contre les critiques du Premier ministre?
-Les étudiants activistes disent qu'ils n'accepteront pas de leçons du Premier ministre, surtout sur les questions de gaspillage de temps, alors qu'ils s'inquiètent de l'avenir du monde.
Quel est le contexte des arrestations à Westminster?
-Il y a eu deux arrestations à Westminster, ce qui montre que non tous les participants se comportaient de manière appropriée lors de la manifestation.
Quelle est la réaction des étudiants à ceux qui disent qu'ils sont juste là pour une journée de congé?
-Les étudiants répondent que leur présence n'est pas due à un désir de jour de congé, mais parce qu'ils s'inquiètent de l'avenir du monde et de l'impact du changement climatique.
Quel est l'impact potentiel du changement climatique sur la planète lorsque ces étudiants auront 40 ans?
-Lorsque ces étudiants auront 40 ans, la planète pourrait être près de 2 degrés plus chaude, ce qui représenterait un climat sans précédent dans l'histoire de l'humanité.
Quels seront les enseignants disant à propos des étudiants dans les salles de classe du futur?
-Il est probable que les enseignants parleront des étudiants d'aujourd'hui en termes de leur engagement et de leur désir de protéger l'avenir de la planète.

Outlines

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🌍 'Insoumission Civique pour le Climat'

Ce paragraphe décrit un mouvement d'insoumission civique où des milliers d'étudiants, de la réception à la 13ème année, ont quitté l'école pour exiger des actions contre le changement climatique. Des applaudissements montrent le soutien au mouvement. Des enseignants et des syndicats enseignants critiquent cette grève, affirmant que les élèves ne devraient être en dehors de l'école que dans des circonstances exceptionnelles. Cependant, les jeunes considèrent que les circonstances sont exceptionnelles et qu'il est nécessaire de faire entendre leur voix au gouvernement. Une école primaire à Oxford a transformé un jour de protestation en un jour d'apprentissage, soulignant l'importance d'une jeunesse engagée et préoccupée par l'avenir de la planète. Malgré les critiques, les étudiants militants affirment qu'ils ne prendront pas de leçons du Premier ministre, surtout sur les questions de perte de temps. Des arrestations à Westminster montrent que non tous se comportent de manière appropriée, mais les étudiants soutiennent qu'ils sont là pour un message, non pour une journée de congé. Ils soulignent que sans éducation, il n'y a pas de sens à avoir une éducation si le monde est en danger d'inonder.

Mindmap

Keywords

💡civil disobedience

Le terme 'désobéissance civile' fait référence à l'acte de défier les lois ou les ordres injustes de manière pacifique et délibérée, souvent dans le but de promouvoir des changements sociaux ou politiques. Dans le contexte de la vidéo, cela se rapporte aux élèves qui boycottent leurs cours pour exprimer leur préoccupation concernant le changement climatique. C'est un moyen d'attirer l'attention sur la gravité de la situation et d'inciter les décideurs à agir.

💡climate change

Le 'changement climatique' est un concept clé qui se réfère aux changements dans les conditions climatiques de la Terre qui se produisent sur une période prolongée. Dans le script, il est mentionné comme la raison pour laquelle les étudiants manifestent, montrant leur inquiétude pour l'avenir de la planète et leur désir d'agir contre la dégradation environnementale.

💡walkout

Un 'boycott' ou 'walkout' est un acte de désobéissance collective où un groupe de personnes se retire d'un lieu, souvent pour protester contre quelque chose. Dans le script, les étudiants quittent leurs écoles pour protester contre le changement climatique, ce qui illustre leur engagement et leur désir de faire entendre leur voix.

💡teachers unions

Les 'syndicats enseignants' représentent les intérêts des enseignants et peuvent exprimer des opinions ou des positions concernant des questions éducatives. Dans le script, ils sont mentionnés comme étant critiques vis-à-vis des boycotts, suggérant que ces actions peuvent perturber l'éducation et augmenter le travail des enseignants.

💡Windmill primary

La 'Windmill primary' est probablement une école primaire mentionnée dans le script comme un exemple d'établissement qui a transformé un jour de protestation en une journée d'apprentissage. Cela montre une approche alternative où les élèves sont encouragés à s'engager dans des actions qui ont un sens pour eux tout en restant éducatifs.

💡apathetic

L'adjectif 'apathique' décrit quelqu'un qui n'a pas d'intérêt ou de soin pour les choses qui l'entourent. Dans le script, un enseignant exprime son désir de ne pas avoir d'enfants qui soient apathiques, mais plutôt qui soient passionnés et prêts à se battre pour leurs croyances, ce qui illustre l'importance de l'engagement des jeunes.

💡disruption

La 'perturbation' fait référence à l'acte de déranger ou d'interrompre quelque chose. Dans le contexte du script, cela est lié à l'argument que les rassemblements des étudiants perturbent le fonctionnement normal des écoles et gaspillent du temps précieux d'apprentissage, soulignant les inconvénients potentiels des actions de protestation.

💡democratic right

Le 'droit démocratique' se réfère aux libertés et aux droits fondamentaux que possèdent les citoyens dans une société démocratique, comme le droit de s'exprimer et de protester. Les étudiants mentionnent leur droit démocratique dans le script pour justifier leur participation aux manifestations, montrant leur compréhension de la participation civique.

💡arrests

Les 'arrestations' sont mentionnées dans le script comme un incident qui s'est produit lors des manifestations, illustrant que certaines personnes ont pu outrepasser les limites de la désobéissance civile et se retrouver dans des situations légales problématiques. Cela soulève des questions sur la nature et les conséquences de la protestation.

💡education

L'éducation est un concept central dans le script, car elle est à la fois l'objet de la protestation (les étudiants boycottant leurs cours) et le moyen par lequel ils cherchent à apporter des changements. L'éducation est vue comme un outil essentiel pour éclairer les jeunes sur les enjeux mondiaux et les préparer à être des citoyens engagés.

Highlights

Thousands of students across the UK skipped school to call for climate change action.

Students from reception to year 13 participated in the walkout.

Leading teachers' unions criticized the walkout, saying pupils should only be out of school under exceptional circumstances.

Students believe the current climate crisis qualifies as exceptional circumstances.

At Windmill Primary in Oxford, a day of protest was turned into a day of learning.

Teachers want to foster children who are passionate and prepared to take a stand.

The Prime Minister's spokesperson claimed the disruption would increase teachers' workloads and waste lesson time.

Student activists refused to be lectured by the Prime Minister, especially on time-wasting.

There were two arrests in Westminster during the protests.

Critics suggested students were there for a day off rather than for climate change.

Students countered that there's no point in education if the world is at risk.

By the time these students are in their 40s, the planet could be nearly 2 degrees warmer.

The climate crisis is unprecedented in human history.

The future impact on education and the importance of student activism was discussed.

The event was a significant school day and a day of protest.

The transcript raises questions about what teachers will say about current events in the future.