المحاضره الاولى قضايا إعلامية معاصرة

Hallam dalou
12 Jun 202424:49

Summary

TLDRتتحدث المحاضرة عن مساق القضايا الإعلامية المعاصرة وأهدافه الرئيسية التي تتضمن تعريف الطلاب بمفهوم القضايا الإعلامية وكيفية تناولها بشكل مؤثر. يركز المساق على تعليم الطلاب كيفية تحليل وتفسير القضايا المختلفة، سواء كانت سياسية، اقتصادية، أو اجتماعية، مع التركيز على قضايا الشرق الأوسط وفلسطين. كما يناقش المساق كيفية التعامل مع هذه القضايا في مختلف وسائل الإعلام، ويحث الطلاب على تطبيق ما تعلموه عملياً من خلال كتابة وتحليل قضايا إعلامية وعرضها في وسائل الإعلام المختلفة.

Takeaways

  • 📚 تهنئة الأستاذ للطلبة ببدء الفصل الدراسي الجديد في ظل الظروف الاستثنائية في قطاع غزة.
  • 🎯 الهدف الأساسي للمساق هو تعريف القضايا الإعلامية المعاصرة وكيفية تأثير الإعلام في الجمهور.
  • 📰 التركيز على تعليم الطلبة كيفية تناول القضايا الإعلامية من خلال تحليلها وتقديمها بشكل مؤثر.
  • 🌍 مناقشة قضايا متنوعة مثل القضايا السياسية، الاقتصادية، الدينية، والتربوية على مستوى الشرق الأوسط والعالم.
  • 🎓 تدريب الطلبة على التمييز بين المواضيع التي يمكن اعتبارها قضية إعلامية وتلك التي تعتبر أزمة أو مشكلة.
  • 📈 دراسة كيفية تناول الإعلام للقضايا وتأثيره في نشر الوعي والثقافة.
  • 📝 تكليف الطلبة بكتابة تقارير إعلامية حول قضايا معينة وتقديمها بشكل علمي ومنهجي.
  • 🎙️ تعلم كيفية مناقشة القضايا في ورش العمل الإعلامية، المؤتمرات الصحفية، أو عبر وسائل الإعلام المتنوعة.
  • 🤔 توضيح مفهوم القضية الإعلامية بشكل مفصل وكيفية فهم تسلسل تطور القضية من نقطة إلى أزمة.
  • 📘 سيتم توفير كتب ومراجع للطلاب لدراسة القضايا الإعلامية بشكل أكبر وفهم المحاضرات بعمق.

Q & A

  • ما هي الظروف التي يمر بها الشعب الفلسطيني في قطاع غزة كما وردت في المحاضرة؟

    -الظروف الاستثنائية التي فرضت على الشعب الفلسطيني في قطاع غزة، والتي لا ينبغي أن تقف عائقًا أمام استمرار التعليم ومواصلة المشوار التعليمي.

  • ما الهدف الأساسي لمساق القضايا الإعلامية المعاصرة؟

    -الهدف الأساسي هو تعريف الطلاب بمفهوم القضايا الإعلامية المعاصرة وكيف يتناولها الإعلام، بالإضافة إلى تمكين الطلاب من توعية المتابعين بأهمية هذه القضايا وتأثيرها.

  • ما المقصود بمفهوم 'القضية الإعلامية' كما شرحه المحاضر؟

    -القضية الإعلامية هي موضوع يُتناول في الإعلام بهدف التأثير على الجمهور، وتبدأ كحادثة أو مشكلة في المجتمع وتتصاعد لتصبح مسألة تستحق النقاش والتحليل الإعلامي.

  • كيف يساهم الإعلام في نشر الوعي حول القضايا الإعلامية؟

    -الإعلام يساهم في نشر الوعي من خلال تقديم المعلومات الدقيقة، تفنيد الحقائق، وتسليط الضوء على القضايا التي تهم الجمهور، بالإضافة إلى تقديم مختلف الآراء والنقاشات حول هذه القضايا.

  • ما هي المراحل التي تمر بها القضية قبل أن تصبح 'قضية إعلامية'؟

    -القضية تبدأ كنقطة، ثم تتطور إلى مسألة، وبعد ذلك تصبح مشكلة، وقد تتحول إلى أزمة تتطلب تدخلًا إعلاميًا لتحليلها ومناقشتها.

  • ما هو دور الإعلامي في تناول القضايا الإعلامية؟

    -دور الإعلامي يتمثل في جمع المعلومات، تحليل القضية من جوانبها المختلفة، وتقديمها للجمهور بطريقة علمية وواضحة. كما يجب عليه الدفاع عن رأيه وتقديم الحجج المدعومة بالأدلة والحقائق.

  • ما الذي يجب على الطالب تعلمه في هذا المساق؟

    -يجب على الطالب تعلم كيفية تمييز القضايا الإعلامية عن المواضيع الأخرى، وكيفية تناول هذه القضايا وعرضها بشكل علمي وإعلامي صحيح. كما يتعلم الطالب كيفية المشاركة في ورش العمل والمؤتمرات الإعلامية.

  • ما هي الأمثلة التي سيتم تناولها في المساق على القضايا الإعلامية؟

    -سيتم تناول قضايا متعددة مثل العولمة، السلام في الشرق الأوسط، الحروب في أفغانستان والعراق وفلسطين، أزمة النفط والغاز، وغيرها من القضايا السياسية، الاقتصادية، والدينية.

  • كيف يمكن للطلاب تطبيق ما تعلموه في هذا المساق؟

    -يمكن للطلاب تطبيق ما تعلموه من خلال اختيار قضية إعلامية ودراستها، ثم تقديم تحليل كامل وشامل لها، بما في ذلك مفهومها، أهدافها، جوانبها المختلفة، واختيار الوسيلة الإعلامية المناسبة لعرضها.

  • ما هي أهمية التحضير الجيد عند مناقشة القضايا الإعلامية؟

    -التحضير الجيد يضمن أن يكون الإعلامي ملمًا بجميع جوانب القضية، مما يمكنه من تقديم حجج قوية ومدعومة بالأدلة، ويجنب الوقوع في الأخطاء أو تقديم معلومات غير دقيقة.

Outlines

00:00

🎉 مقدمة للفصل الدراسي الجديد وأهمية القضايا الإعلامية

الفقرة الأولى تبدأ بالتحية للطلاب والترحيب بالفصل الدراسي الجديد رغم الظروف الاستثنائية في قطاع غزة. تؤكد على ضرورة الاستمرار في التعليم وتحقيق التقدم. المحاضرة تركز على مساق 'القضايا الإعلامية المعاصرة' وتوضح الأهداف الرئيسية، مثل تعريف القضايا الإعلامية وكيف يمكن للإعلام تناولها بشكل مؤثر. الهدف الأساسي هو تمكين الطلاب من فهم هذه القضايا وتبصير الجمهور بأهميتها وتأثيرها على المشاهدين والقراء.

05:04

📰 نماذج القضايا الإعلامية وأهمية التفريق بينها

الفقرة الثانية تتناول مجموعة من القضايا المتنوعة التي يمكن تناولها في الإعلام، مثل القضايا السياسية، الاقتصادية، الدينية، والتربوية. تم ذكر أمثلة لقضايا مثل العولمة، السلام في الشرق الأوسط، وقضايا النفط والغاز. يتم التركيز على تعليم الطلاب كيفية تحديد ما يمكن اعتباره قضية إعلامية وكيف يمكن التفريق بين الموضوعات البسيطة والقضايا المعقدة التي قد تتطور إلى أزمات. كما توضح الفقرة أهمية تناول القضايا الإعلامية بطريقة علمية دقيقة وناقشة مفصلة.

10:06

⚖️ تعريف مفهوم القضية الإعلامية وأهمية الحكم العادل

الفقرة الثالثة تركز على شرح مفهوم 'القضية' بشكل لغوي وإعلامي. القضية تعني الحكم على أمر أو موضوع معين بناءً على معرفة دقيقة وشاملة. في الإعلام، على الصحفي أو الإعلامي أن يكون ملمًا بجوانب القضية التي يتحدث عنها، وإلا فإنه قد يقدم معلومات غير دقيقة. كما تم التطرق إلى أهمية دراسة القضية بعمق وجمع الحقائق والأرقام الداعمة قبل تقديمها للجمهور عبر مختلف وسائل الإعلام.

15:08

📚 مساق القضايا الإعلامية وتحديد المصادر الدراسية

الفقرة الرابعة تسلط الضوء على محتوى مساق القضايا الإعلامية المعاصرة وتوضح للطلاب أهمية الاطلاع على الكتب والمراجع المتاحة. سيتم توفير بعض الكتب على منصة المودل، ويُطلب من الطلاب دراسة هذه المراجع بالإضافة إلى متابعة المحاضرات الشفهية. كما يتم تشجيع الطلاب على المشاركة في المناقشات وتطبيق ما تعلموه على قضايا إعلامية مختارة.

20:10

❓ مراحل تطور القضايا: من نقطة إلى أزمة

الفقرة الخامسة تتناول كيفية تطور قضية إعلامية من نقطة أو حادثة صغيرة إلى أن تصبح مشكلة وأزمة. يتم استخدام مثال عن انتشار مرض في المجتمع لتوضيح كيفية تطور الأحداث من مسألة بسيطة إلى أزمة كبيرة تحتاج إلى تدخل إعلامي واسع. تركز الفقرة على دور الإعلام في تسليط الضوء على القضايا الإنسانية والاجتماعية وكيف يمكن أن يساهم في نشر الوعي وحل الأزمات من خلال تقديم الحقائق والمعلومات اللازمة للجمهور.

Mindmap

Keywords

💡القضايا الإعلامية المعاصرة

يشير هذا المصطلح إلى القضايا التي يعالجها الإعلام في الزمن الحالي، ويهدف المساق إلى تعريف الطلاب بهذه القضايا وتبصيرهم بطرق تناول الإعلام لها. هذه القضايا تشمل جوانب سياسية، اقتصادية، اجتماعية، ودينية، ويعد فهمها ضروريًا لتوجيه الرسائل الإعلامية المؤثرة.

💡مفهوم القضية

القضية في اللغة تعني الحكم على شيء معين، وهي مسألة يتم الحكم عليها بعد دراسة متأنية. في الإعلام، تشير القضية إلى موضوع ذي أهمية كبيرة يتم تناوله من قبل وسائل الإعلام لجذب انتباه الجمهور وتوجيهه نحو فهم أعمق.

💡التأثير الإعلامي

هو قدرة الإعلام على توجيه الرأي العام وتشكيل فهم الناس لقضايا معينة. في المحاضرة، يُشرح كيف يمكن للإعلام أن ينشر الوعي ويزيل الغموض عن قضايا محددة مثل القضايا السياسية أو الاجتماعية، مما يجعل الطلاب يدركون تأثير الإعلام في المجتمع.

💡الوعي الجماهيري

يشير إلى مدى إدراك وفهم الجمهور للقضايا التي تطرحها وسائل الإعلام. دور الإعلام هنا هو توعية الجمهور بأهمية الموضوعات المطروحة وكيفية التعامل معها. مثال ذلك هو كيفية نشر الوعي حول قضية مثل العولمة أو السلام في الشرق الأوسط.

💡أهداف المساق

من الأهداف الأساسية لهذا المساق هو تعليم الطلاب كيفية تحليل وتفهم القضايا الإعلامية المعاصرة. يتم ذلك من خلال دراسة موضوعات متنوعة، مثل القضايا السياسية أو الاقتصادية، وكيفية تقديمها بشكل إعلامي مناسب للجمهور.

💡نماذج من القضايا

تتطرق المحاضرة إلى أمثلة مختلفة من القضايا الإعلامية التي يمكن أن يتعلمها الطالب، مثل القضايا السياسية كقضية فلسطين أو القضايا الاقتصادية مثل النفط والغاز. هذه النماذج تساعد الطلاب على فهم كيفية تناول القضايا من زوايا متعددة.

💡مراحل تطور القضية

القضية الإعلامية تمر بمراحل متعددة تبدأ بنقطة أو حادثة وتتصاعد إلى مسألة، ثم مشكلة، وصولاً إلى أزمة في بعض الحالات. مثال ذلك هو مرض كورونا الذي بدأ كنقطة صحية وانتشر ليصبح أزمة عالمية تهدد الحياة الاجتماعية والاقتصادية.

💡دور الإعلام

دور الإعلام يكمن في جمع المعلومات وتحليلها ثم تقديمها للجمهور بشكل مفهوم ومؤثر. الإعلامي مسؤول عن تقديم حقائق دقيقة تدعم القضية وتشرحها بشكل شفاف، كما يحدث في عرض القضايا عبر التلفزيون أو الإذاعة.

💡التحليل الإعلامي

يشير إلى كيفية تفكيك القضايا الإعلامية إلى عناصر مختلفة وتحليلها من جميع الجوانب. الهدف هو فهم شامل للقضية وإعداد الطلاب ليكونوا قادرين على مناقشتها وتقديمها بشكل مقنع أمام الجمهور، سواء في برامج تلفزيونية أو مؤتمرات إعلامية.

💡الأزمة

تشير إلى المرحلة الأكثر تعقيدًا في تطور القضية، حيث تتعدد المشاكل وتؤثر على جوانب مختلفة من الحياة. مثال على ذلك هو الأزمة الصحية التي قد تؤدي إلى شلل الأنشطة الاقتصادية والاجتماعية، مثل ما حدث مع جائحة كورونا.

Highlights

تهنئة للطلاب بمناسبة بداية الفصل الدراسي الجديد في ظروف استثنائية.

تأكيد على أن الظروف الصعبة التي يواجهها الشعب الفلسطيني لن تؤثر على استمرار التعليم.

الهدف الأساسي من المساق هو تعريف القضايا الإعلامية المعاصرة وفهم كيفية تناول الإعلام لها.

دور الإعلام في التأثير على القضايا وتوجيه الجمهور نحو فهم أعمق لهذه القضايا.

تفصيل لمفهوم القضية الإعلامية وكيفية تعامل الإعلام معها بما يؤثر على الجمهور.

أهمية فهم القضايا المختلفة التي تتناولها وسائل الإعلام مثل القضايا السياسية، الاقتصادية، والدينية.

أمثلة على قضايا مهمة مثل قضية العولمة، السلام في الشرق الأوسط، وحروب أفغانستان والعراق.

التمييز بين أنواع القضايا: موضوع، مسألة، أزمة وكيفية تحليل وتفصيل هذه القضايا.

تناول القضايا الإعلامية في ورش العمل، المؤتمرات الإعلامية، وشاشات التلفاز المختلفة.

أهمية دعم القضايا بالأرقام والحقائق عند تناولها في وسائل الإعلام المختلفة.

التحليل الإعلامي للقضايا بشكل علمي دقيق وربط النقاط لفهم شامل.

تطوير قدرة الطلاب على تحليل القضايا الإعلامية وتقديمها بشكل مقنع أمام الجمهور.

المساق يشمل تطبيقات عملية تمكن الطلاب من اختيار وتناول قضايا إعلامية مختلفة.

الطلاب سيتعلمون كيف يكتبون عن قضية إعلامية، يفسرونها، ويعرضونها على وسائل الإعلام المناسبة.

المساق يشمل كتبًا ومراجع للطلاب لدراستها، بالإضافة إلى تطبيقات عملية للتعلم.

Transcripts

play00:00

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلبتي

play00:02

الاعزاء اهنئكم بقدوم وبدايه الفصل

play00:07

الدراسي الاثنا الاستثنائي الجديد واقول

play00:11

لكم كل عام وانتم بالف خير

play00:15

وهذه الظروف التي يعني فرضت على شعبنا

play00:20

الفلسطيني في قطاع غزه الاستثنائيه لن تف

play00:23

في عضدنا ان شاء الله وعدد ابنائنا الطلبه

play00:27

في

play00:28

الدراسه وان شاء الله يعني هذه الظروف

play00:31

تكون هي ظروفا عابره ونكمل ان شاء الله

play00:35

مشوارنا التعليمي

play00:37

اي الى الوصول باذن الله تعالى

play00:40

الى يعني الرقي في

play00:44

التعليم اليوم في هذه المحاضره الاولى سوف

play00:50

نتحدث عن

play00:52

مساق القضايا الاعلاميه المعاصره في مساق

play00:56

قضايا اعلاميه معاصره اي هناك بعضا من

play01:01

الاهداف التي سنتعلم في هذا المساق واهم

play01:07

هذه الاهداف هو تعريف القضايا الاعلاميه

play01:13

المعاصره ونتعرف على

play01:16

مفهوم القضايا ومن ثم يعني نجز اها الى

play01:22

معنى القضيه الاعلاميه وكيف الاعلام ان

play01:27

يتناول هذه القضيه التي من شانها ان تؤثر

play01:33

على القراء او المستمعين او

play01:36

المشاهدين في هذا

play01:39

الجانب ايضا نريد ان نتعرف عن اهداف هذا

play01:44

المساق اهداف مساق القضايا الاعلاميه

play01:48

المعاصره اولى هذه الاهداف هو ينبغي ان

play01:53

نتعلم ان القضايا الاعلاميه المعاصره ومن

play01:58

خلال فهمنا لهذه

play02:00

القضايا نقوم

play02:03

بعمليه

play02:05

تبصير المتابع او المشاهد المتلقي بشكل

play02:08

عام

play02:10

باهميه القضيه التي يتناولها الاعلام

play02:14

والتي من شانها ان يكون لها دور مؤثر مهم

play02:20

في هذا الجانب

play02:21

وهنا يهدف هذا المساق

play02:25

لمعرفه الطالب بهذا الجانب هو ان نبصر

play02:32

ايضا الطالب كيف للاعلام ان يتناول هذه

play02:36

القضايا

play02:37

الاعلاميه المختلفه ايضا يتعلم الطالب في

play02:40

هذا الجانب فكره شامله عن مفهوم القضايا

play02:46

الاعلاميه المعاصره يعني من خلال ما نتابع

play02:51

وما نشاهد من حولنا من مجارات واحداث

play02:54

وامور

play02:55

اي مرتبطه في اي قضايا الشرق الاوسط او

play03:01

قضايا فلسطين بشكل خاص وقضيه غزه على سبيل

play03:06

المثال فاننا مفهوم اي القضيه هنا تاخذ

play03:12

مناحي مختلفه واشكال مختلفه تدرجيا فهنا

play03:18

ينبغي لنا ان نفرق بين هذه التدرجات او

play03:22

هذه المناحي المختلفه الاعلاميه التي من

play03:27

شانها اي اي يعني يقوم الاعلام بتناول كل

play03:33

هذه الصيغ المختلفه والاشكال المختلفه

play03:36

والتدرجات والتطورات

play03:39

الاعلاميه المختلفه

play03:42

اي اريد ان اتحدث في جانب

play03:46

محتوى المقرر مقرر القضايا الاعلاميه

play03:50

المعاصره

play03:51

اي يعني ينبغي لنا ان نحدد مفهوم القضيه

play03:57

مفهوم القضيه الاعلاميه

play04:00

المعاصره وما نقصد بالمفهوم يعني حتى نفهم

play04:04

القضيه يجب ان نتعرف ونفهم معنى مفهوم

play04:09

القضيه الاعلاميه التي يتناولها

play04:15

الاعلام ايضا نريد ان نتعلم الى ما بعد

play04:19

مفهوم

play04:21

القضيه نريد ان نعلم دور الاعلام

play04:26

التاثيري كيف يؤثر الاعلام

play04:29

في هذه القضيه بعينها او بقضيه اخرى او

play04:35

ربما ارتباط القضايا ببعضها البعض كيف

play04:38

للاعلام ان يؤثر في نشر الوعي في نشر

play04:42

الثقافه في

play04:46

اجلاء الغموض او اجلاء بعض الغبون عن فهم

play04:52

هذه القضايا وكيف لنا نحن كطلبه اعلام بعد

play04:57

ان نتخرج

play04:58

كيف نق بالفصل ما بين هذه المفاهيم

play05:03

المختلفه التي نصل من خلالها الى وعي اكثر

play05:08

ونقوم بتوعيه الجمهور بهذه

play05:13

القضيه ايضا نريد ان ناخذ في هذا المساق

play05:17

نماذج من هذه القضايا اشكال من هذه

play05:21

القضايا المختلفه يعني بمعن ناخذ

play05:24

قضايا وكل قضيه نقوم بدراستها على حده على

play05:30

سبيل المثال يعني هناك قضايا كثيره جدا في

play05:34

الجانب السياسي او الجانب الاقتصادي او

play05:37

الجانب الديني او الجانب التربوي اي قد

play05:42

تاخذ مناحي اخرى او تفصيلات اخرى او اشكال

play05:44

اخرى من القضايا مثل قضيه العولمه قضيه

play05:51

السلام في الشرق الاوسط قضيه الحروب اي في

play05:57

افغانستان او العراق او

play06:00

فلسطين او في السودان قضيه النفط على سبيل

play06:05

المثال في جوانب

play06:07

مختلفه قضيه

play06:10

اي الغاز في اوكرانيا

play06:13

اي نقص الوقود في اوروبا وما شابه من

play06:18

القضايا المختلفه التي نريد ان نتعلم هذه

play06:23

القضايا وكيف للاعلام ان يتناول هذه

play06:27

القضيه ويستطيع الطالب معرفه القضيه يعني

play06:31

ما الاشياء التي تصلح لان تكون قضيه هناك

play06:36

امور تدرج ينبغي ان نتعلمها حتى نفهم ا هل

play06:40

بالفعل نحن نتناول قضيه هل

play06:44

ا ممكن ان نطلق

play06:46

اي على موضوع ما قضيه هل يصلح اي موضوع ان

play06:50

يكون قضيه فبالتالي هنا ينبغي على الطالب

play06:54

ان يفرق ما بين هذه الموضوعات اي

play07:00

والتي يعني من خلال هذا المقرر يستطيع ان

play07:03

يميز بين هذه الموضوعات ما الذي يمكن ان

play07:06

يطلق عليه قضيه وما الذي ممكن ان يطلق

play07:10

عليه نقطه او مساله او يتدرج الامر قد يصل

play07:16

الى ازمه هناك يعني موضوعات مختلفه وهذا

play07:20

المقرر

play07:21

اي هنا في هذا الجانب يوضح لكم ان شاء

play07:26

الله مفهوم القضيه وكيف كف لنا ان نسمي

play07:31

هذه القضيه من

play07:33

تلك ايضا ينبغي في هذا المساق ان يتعلم

play07:39

الطالب

play07:40

كيف يناقش ويتناول القضيه محل النقاش سواء

play07:45

كان النقاش في ورشه عمل اعلاميه او في

play07:50

ملتقى اعلامي او في مؤتمر اعلامي او كان

play07:54

من خلال مؤتمر صحفي او ربما على شاشات

play07:59

التلفزه الفضائيه المختلفه او الساحات

play08:05

الالكترونيه والفضاءات الالكترونيه

play08:07

المختلفه كيف نقوم

play08:10

بمناقشه هذه الموضوعات التي تصلح لان تكون

play08:16

قضيه ومن ثم نحاول ان نفند تفنيد علمي

play08:21

دقيق تفنيد اعلامي واضح لهذه القضايا

play08:26

المختلفه نتناول الق القضيه من جوانبها

play08:30

المختلفه نمهد لها نجز اها نتناولها عنصر

play08:36

باخر كيف نربط بين المساله والاخرى

play08:39

والنقطه والاخرى وصولا بمفهوم شامل ل هذذه

play08:44

القضيه يعني الى ان يكون الخريج او الطالب

play08:49

الاعلامي قادر في اي محل من

play08:52

المحلات سابقه الذكر لان يكون قادرا

play08:56

لتحليل والتفسير و ان يكون يضع اطارا

play09:02

شاملا محددا ربما في وقت قياسي محدد مقنع

play09:08

امام الجمهور بانه يتناول

play09:13

جوامع الخاصه بهذه القضيه في

play09:18

وقت قصير يتناسب مع

play09:22

المحور التي الذي يتناوله امام وسائل

play09:26

الاعلام او اي من هذه الوسائل المختلفه

play09:29

بحيث ان يكون قادرا

play09:32

على متناول او يتناول هذه القضيه بكل يعني

play09:39

هذه

play09:40

الجوانب هذه طبعا مقدمه كانت

play09:45

لمساق واهداف مساق القضايا الاعلاميه

play09:49

المعاصره التي ينبغي لكم معرفتها وتعلمها

play09:54

ان شاء الله

play09:55

اي نريد ان نفهم

play10:00

معنى القضيه ما المقصود بالقضيه حتى نفهم

play10:06

ما المقصود بال القضيه الاعلاميه

play10:09

اي ما القضيه ما المقصود

play10:13

بالقضيه طبعا هي من اسمها ومعناها اللغوي

play10:18

اي نقول بانها هو الحكم على شيء ما يعني

play10:24

يعني تاتي من قضى يقضي وتاتي من قاضي من

play10:31

فاعل قاضي وبالتالي هنا يكن حكم على شيء

play10:34

معين بان القضيه هي من الحكم على الشيء

play10:39

والفصل به واطلاق حكما اي عاما على موضوع

play10:44

ما فبالتالي نحن نحكم عليه من اين ياتي

play10:48

هذا الحكم طبعا الحكم ياتي من خلال

play10:52

معرفه الكافيه والوافده عن هذا الموضوع

play10:57

يعني كالقاضي الذي

play11:00

يفتي او يقضي بمساله خلافيه بين اثنين

play11:05

وبالتالي دون معرفته بجوانب هذه القضيه

play11:09

وكل ما يتعلق بهذه القضيه لن يستطيع اي

play11:13

قاضي ان يفتي وان يحكم بالعدل

play11:17

بين الامرين او بين القضيتين او بين

play11:21

الاثنين في هذه القضيه الواحده فهنا اذا

play11:25

نعرف ان القضيه هو الحكم النهائي الذي

play11:30

يقوم اي شخص

play11:32

بالفصل في قضيه معينه في جوانب الاعلام

play11:37

طبعا كما اشرنا الى هناك يعني مجموعه

play11:40

كبيره من القضايا الصحفي حينما يظهر على

play11:43

شاشات وسائل الاعلام اي ويخرج ب سؤال عريض

play11:50

لمعرفه رايه ايه في مساله معينه او قضيه

play11:55

معينه هنا يقوم

play11:57

بتقديم ما يعلمه عن هذه القضيه اي وهنا من

play12:02

غير المعقول ان يظهر الى وسائل الاعلام هو

play12:04

لا يعلم جوانب هذه القضيه ولا يعلم حيثيات

play12:09

وتفاصيل هذه القضيه امام الجمهور العام

play12:12

والا

play12:13

سيهدي بما لا يعرف وهنا مساله كبيره جدا

play12:17

في هذا الجانب

play12:19

ويلاحق تعليقاته عور كبير جدا في هذه

play12:24

اي المفهوم او هذه الاحاطه بمفهوم القضيه

play12:29

التي يتناولها او تتناولها وسائل الاعلام

play12:32

في هذا الجانب هنا ينبغي على

play12:35

الاعلامي ان يقوم بدراسه هذا الموضوع ان

play12:39

يكون لديه كميه من المعلومات الكافيه

play12:42

وطبعا حينما ناخذ نماذج عن هذه القضايا

play12:46

سنتعلم كيف لنا ان نتناول هذه القضيه من

play12:49

بدايتها حتى نهايتها ب مرورا بالحقائق

play12:54

والارقام

play12:57

الحقيقيه التي تدعم

play12:59

اي قضيه من هذه القضايا وكيف لنا ان

play13:03

نتناول هذه القضيه ومن ثم كيف لنا ان

play13:08

نخرجها اخراجا اعلاميا مناسبا سواء كان

play13:13

نشرها عبر الصحف كيف لنا ان نتناولها من

play13:16

خلال تحقيق صحفي او نشرها عبر حديث مع

play13:23

شخصيه معينه او ربما تقرير كامل نعرض هذه

play13:27

القضيه بشكل كامل او ربما تكون على وسائل

play13:32

اعلاميه اخرى

play13:34

عبر الراديو او الاذاعه هنا كيف يتناول

play13:39

الاعلامي هذه القضيه وكيف يدافع عنها وكيف

play13:44

يقدم لها ربما على المنصه الواحده داخل

play13:47

الراديو والتلفزيون يكن لي خصم او مواجه

play13:52

مخالفا لرايي كيف لي ان اتصدى او كيف لي

play13:56

ان ادافع عن مسائل و نقاطي التي اتناول من

play14:02

خلالها القضيه المعينه هذه الامور طبعا مع

play14:07

الفصل سنتناول هذه القضايا اذا هنا

play14:11

اي نتعلم ان القضيه لغويا هي الحكم على

play14:18

امر ما او قضيه متنازع عليها بين امرين

play14:24

يعني في راي وراي اخر يكن في جوانب

play14:28

الاعلام انا لرايي وادافع عن هذا الراي

play14:33

المدعوم

play14:34

بارقام وحقائق

play14:36

اي دامغه وبالتالي خصمي لديه كذلك ارقام

play14:42

حقيقيه

play14:45

ولديه مسائل اخرى هنا الامر يتعلق بالحجه

play14:50

الاقوى والبرهان الاعمق ال من خلاله

play14:54

استطيع الرد امام

play14:57

الجمهور وبالتالي هنا نعلم بان القضيه اي

play15:03

هي مساله في الغالب لغويا انا اتحدث هنا

play15:07

ان هي مساله يعني متنازع عليها فنقوم

play15:12

بعمليه اجلائهم

play15:14

او فهمها وتفهيم

play15:18

للجمهور تلك كانت يعني مقدمه

play15:23

لمساق قضايا اعلاميه معاصره هذا ال المساق

play15:28

ال مليء

play15:30

بال المفاهيم والبنود الكثيره جدا نحاول

play15:34

ان نجليها لكم ونوجز لكم في هذه الظروف

play15:39

بحيث ان يكون الامر واضح لكم بما نستطيع

play15:42

من امكانات

play15:44

متوفره لان يصل الامر

play15:47

الى الطلبه في هذا المساق طلبتي الكرام

play15:51

هناك كتاب او كتابين

play15:55

ساضع في الموديل بامكان كل طالب الاطلاع

play16:00

على هذه المراجع ودراستها دراسه كبيره جدا

play16:06

بحيث يكون قادر على

play16:08

فهم المحاضرات يعني

play16:11

المحاضره شفهيه تكن ولكن في جانب اخر هناك

play16:16

قراءه من الطالب بما يستطيع يستطيع ان

play16:19

يقرا

play16:20

هذه الكتب شيئا بشيئا طبعا انا سامشي مع

play16:25

الكتاب

play16:26

والطالب ايضا يشاهد هذه المحاضرات

play16:30

ونضع اوقات محدده للمناقشه او ما توفر لنا

play16:35

وما تيسر لنا ان شاء الله خلال هذا الفصل

play16:40

الدراسي

play16:43

اي ان شاء الله تعالى في هذا المساق ايضا

play16:47

هناك سيكون جانب من التطبيق

play16:51

التدريبي لتناول بعض القضايا وبامكان

play16:55

الطالب ان يقوم بوضع اي

play16:59

هذه الاجابات لقضيه من القضايا يعني بمعنى

play17:03

بعد ان نفهم مفهوم القضايا

play17:06

كلها الاعلاميه وناخذ نماذج منها بامكان

play17:10

اي طالب يختار قضيه موضوع يصلح لان يكون

play17:14

قضيه وبالتالي يقوم بعمليه الكتابه لهذه

play17:18

القضيه وكيف سيتناول جوانب هذه القضيه

play17:22

ويضعها

play17:24

في وسيله من وسائل الاعلام يعني بمعنى انه

play17:28

يضع اشبه بسيناريو كامل لهذه القضيه يعني

play17:32

بمعنى ما تحتاجه هذه القضيه يفسرها يوضحها

play17:35

يضع لها مفهومها الخاص اهدافها

play17:39

الخاصه

play17:40

موضوعاتها الداخليه نقاطها ومسائلها

play17:45

المعينه ومن

play17:46

ثم يختار الوسيله المناسبه لعرض هذه

play17:52

القضيه للحلول والنتائج التي ممكن ان

play17:56

يتوقع من خلالها

play17:59

ان يصل الطالب بها ويضعها طبعا كواجب في

play18:04

داخل المودل ونقوم باحتساب هذه الموضوعات

play18:08

كانش من انشطه المحاضرات

play18:14

اي هذه طبعا

play18:16

يعني مجموع ما سنقوم بدراسته او الاهداف

play18:21

التي ممكن ان نتعلمها خلال الفصل الدراسي

play18:25

هنا اوضحنا بشكل عام مفهوم

play18:29

المقرر الذي سوف نتناوله وتحدثنا او

play18:34

تطرقنا الى مفهوم القضيه الاعلاميه كامر

play18:39

بدائي لكن سنتناول الان

play18:43

اي سنبدا سريعا في اول شيء وهو

play18:50

مفهوم القضيه الاعلاميه بشيء من التفصيل

play18:54

نعم اذا هنا نتعرف عن مفهوم القضايا

play18:59

الاعلاميه حتى نفهم مفهوم القضايا

play19:02

الاعلاميه ونتناول جزءا منها وهي القضيه

play19:04

الاعلاميه ينبغي لنا ان نتعلم كيف لنا ان

play19:08

نطلق نطلق على موضوع ما بانه قضيه حتى

play19:13

نتعلم هذا الجانب ينبغي ان نعرف

play19:17

ارهاصات القضيه او كيف وصلت القضيه لان

play19:22

تكون قضيه نحن عرفنا معنى مفهوم القضيه

play19:25

بشكل عام لكن نريد ان نجز وان نفصل وان

play19:29

نخصص اكثر معنى القضيه الاعلاميه تبدا

play19:33

القضيه الاعلاميه بدايه في نقطه هذه

play19:37

النقطه

play19:38

دائما يكن في حادثه من امر ما حدث داخل

play19:43

حياتنا

play19:44

الاجتماعيه ونقف عند هذه النقطه الخلافيه

play19:50

او الجدليه التي تمر في حياتنا ولنفترض ان

play19:54

هذه النقطه هي يعني كانت في المنزل مرض ما

play19:59

اصاب الاسره هذا المرض اصبح محل خلاف داخل

play20:05

المنزل طيب هب ان هذه النقطه قد انتشرت

play20:09

يعني بمعنى هذا المرض وجدناه عند الاقارب

play20:12

الحلقه هنا اتسعت اكثر في هذا الجانب هنا

play20:15

اصبحت لدي

play20:17

اي عده نقاط او نقطه اخرى في هذا الجانب

play20:21

وجدنا ان هذا الامر قد تسبب وانتشر في

play20:25

اكثر من مكان اصبح في حي نا ثم انتشر اصبح

play20:30

في مدينتنا الامر هنا لم يعد نقطه وانما

play20:35

اصبح هنا مساله وفي هذا الجانب هنا تطور

play20:40

الامر من نقطه الى مساله والمساله هنا في

play20:43

محل تساؤل كيف المرض انتشر وكيف بدا المرض

play20:48

بالاساس وهل هو معدي بشكل كبير وهل هو

play20:52

خطير على حياتنا وعلى اطفالنا واسر وه

play20:56

يصبح اكثر من سؤال يحتاج الى اجابه اصبح

play21:01

هناك امر جدلي يحتاج الى حكم علمي او حكم

play21:05

طبي في هذا الجانب من المسبب ومن المسؤول

play21:09

عن هذا الجانب من المسؤول عن ايقاف هذا

play21:11

الجانب هناك تساؤلات كثيره في هذا الجانب

play21:14

تطور الامر الى ان اصبح بعد ذلك الى مشكله

play21:18

وهنا المشكله تطورت بانها قد اوقفت جانب

play21:23

من جوانب الحياه وهو الجانب الصحي الذي

play21:27

اصبح خطير في مدينتنا ويحتاج

play21:31

الى حل هذه المعضله او هذه المشكله محل

play21:36

الخلاف داخل هذه

play21:39

المدينه الامر قد يتطور من مشكله الى ازمه

play21:45

والازمه هنا تكن في الغالب عده مشاكل

play21:49

اوقفت البلاد وترتب على هذا الامر ايقاف

play21:54

مفاصل الحياه المختلفه المفاصل التعليميه

play21:57

بسبب هذا المرض المفاصل الحياتيه

play22:00

الاقتصاديه بسبب تفشي هذا المرض كمرض

play22:03

كورونا كما تذكرون بانه قد شل الحركه

play22:07

التعليميه والاقتصاديه وشل الحركه

play22:10

الاجتماعيه وهنا اصبحت لدي ازمه كامله

play22:14

وسبب كان طبعا في عده اشكاليات مرضيه

play22:19

مختلفه

play22:20

ويحتاج

play22:22

لكل يعني موضوع الى اي دراسه و يعني تمحيص

play22:29

في هذا الجانب ما دور الاعلام في هذا

play22:32

الجانب دور الاعلام في هذا الجانب سواء

play22:35

كانت الامر بان يكون نقطه يحتاج الى طبعا

play22:40

معلومات حول هذه النقطه محتاج ربما تكون

play22:43

هذه النقطه هي حاله لا تتكرر عند الاخرين

play22:46

ولكنها

play22:48

اي قد تتكرر بشيء محدود لكن تصلح ان تكون

play22:53

محل نقاش كامر يتعلق في شخص

play22:59

ما هذا

play23:01

الامر ربما يتعاطف معه كثير من الناس

play23:04

ويدخل في مسائل انسانيه وجوانب انسانيه

play23:08

تتعاطف معها الناس وهنا يتطور الامر الى

play23:12

مطلب جماهيري حول هذا الموضوع الذي ممكن

play23:16

ان نطلق عليه قضيه من القضايا كمرض من

play23:21

الامراض التي قد تصيب حاله من حالات

play23:25

اي الناس

play23:27

وكيف على سبيل المثال كحالات التي تسبب

play23:30

الى الاعاقه او الشل الدائم عند الاطفال

play23:33

كيف يتعاطف الناس او الجمهور مع هذه

play23:36

الحاله هنا الاعلام ممكن ان يناقش هذا

play23:39

الجانب وان نطلق عليه اي يعني قضيه ايضا

play23:44

كما تحدثنا الجوانب المتسلله الاخ الاخرى

play23:48

او المتصاعده الاخرى كالمسائل التي ربما

play23:52

تكون ظاهره وهنا الظاهره تكون ايضا محل

play23:56

نقاش وقضايا اعلامي اي الى ان تصبح الامور

play24:01

مشكله ومن ثم من مشكله الى ان تكون الامور

play24:05

وصلت الى ازمه والازمه لها اشكاليات كثيره

play24:09

جدا وجنبات اعلاميه وقضايا اعلاميه كثيره

play24:14

جدا في هذا الجانب طبعا هذا اعزائي الطلبه

play24:17

كان شرح عام او مدخل لمساق القضايا

play24:23

الانميه في المحاضره القادمه ان شاء الله

play24:26

سنعرج اي بشكل من التفصيل عن القضايا

play24:33

الاعلاميه حتى

play24:35

نتعرف باذن الله تعالى كل ما نحتاجه في

play24:39

هذا المساق الى ان القاكم في المحاضره

play24:41

القادمه تحياتي لكم واتمنى لكم السلامه ان

play24:45

شاء الله والسلام عليكم

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

الوسوم ذات الصلة
القضايا الإعلاميةالمساق الأكاديميالتعليمفلسطينالإعلام المعاصرالتأثير الإعلاميالقضايا الاجتماعيةالتطورات الإعلاميةالشرق الأوسطالتعليم عن بعد