Investigación etnográfica - Billy el etnógrafo

Melisa Martin

15 Aug 201513:32

Summary

TLDREl video trata sobre un etnógrafo que investiga la desmotivación de los docentes en el sistema educativo chileno. A través de observación prolongada y entrevistas con profesores, descubre problemas como la falta de atención de los estudiantes y la presión del sistema. La etnografía, descrita como un método de investigación profundo y descriptivo, permite al investigador integrarse parcialmente en la comunidad que estudia. Finalmente, el etnógrafo organiza y analiza los datos recolectados para generar un informe que propone soluciones a los problemas observados en las aulas.

Takeaways

📚 La etnografía es el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad, observando y participando en la vida diaria.
👁️ El etnógrafo puede realizar observaciones tanto abiertas como encubiertas en el entorno que estudia.
📝 La etnografía implica la descripción reflexiva, conectando a los individuos y grupos con su entorno socioeconómico y simbólico.
🎯 El objetivo principal de la etnografía es describir, interpretar y mejorar realidades como la educación, basándose en la observación prolongada.
🏫 La etnografía ha sido utilizada en la educación para comprender y mejorar la dinámica escolar, a través de la observación y análisis de los contextos.
👨‍🏫 Las entrevistas a profesores revelan desmotivación debido a sobrecarga de trabajo, falta de atención de los alumnos y salarios bajos.
📝 El proceso de etnografía educativa culmina con la organización y análisis de los datos recogidos, con el fin de generar soluciones a los problemas detectados.
🧐 El etnógrafo debe integrarse lo más posible en la comunidad estudiada sin perder su rol de observador.
🕵️‍♂️ La retirada del campo debe ser gradual para evitar impactos negativos en la comunidad estudiada.
🎓 El trabajo de investigación fue realizado como parte del curso 'Investigación de la Práctica Docente' en la Universidad Católica de Valparaíso.

Q & A

¿Qué es la etnografía según el script?
-La etnografía es el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad, utilizado en diversos sentidos y que en sus inicios se entendía como una observación profunda y completa desde el punto de vista de la antropología.
¿Cuál es la finalidad de la etnografía en el contexto educativo?
-La finalidad de la etnografía en educación es realizar una descripción de los contextos, interpretación subjetiva de los mismos, discutir los hallazgos y generar la mejora de la realidad educativa.
¿Cuáles son las características clave de una investigación etnográfica?
-Las características clave incluyen la participación prolongada en el contexto de estudio, la observación participante, la descripción reflexiva y el papel del etnógrafo como instrumento de investigación.
¿Qué significa 'participación prolongada' en el contexto de la etnografía?
-La 'participación prolongada' se refiere a que el etnógrafo se融入研究群体的日常生活一段长时间，以便 comprender mejor la cultura y la dinámica de la comunidad.
¿Qué es la 'observación participante' y cómo se relaciona con la etnografía?
-La 'observación participante' es una técnica en la que el etnógrafo participa activamente en la vida de la comunidad que está estudiando, con el objetivo de obtener una comprensión más profunda y auténtica de la cultura.
¿Cómo se describe la relación del etnógrafo con la comunidad que estudia?
-El etnógrafo nunca se convierte en un miembro más del grupo que estudia, pero intenta integrarse lo máximo posible para realizar adecuadamente su investigación.
¿Qué tres cualidades son fundamentales para un etnógrafo según el script?
-Las tres cualidades fundamentales para un etnógrafo son la intuición, la reflexión y la empatía.
¿Cuál es el desafío principal que enfrenta el etnógrafo al intentar integrarse en la comunidad de estudio?
-El desafío principal es no hacerse parte por completo de la comunidad y saber el momento exacto para retirarse y realizar el análisis, evitando causar daño en la comunidad estudiada.
¿Qué problemas específicos se observaron en las clases de castellano y matemáticas según la investigación?
-En las clases de castellano y matemáticas se observó que los alumnos no saludan al profesor, se distraen fácilmente y los docentes pierden el hilo de lo que están diciendo, lo que dificulta la avanzada de la clase.
¿Cómo se describe la experiencia de la profesora Ángeles en el colegio a lo largo de los años?
-La profesora Ángeles menciona que inicialmente estaba muy motivada, pero con el tiempo se ha visto afectada por el sistema escolar, la cantidad de cursos y la presión de la evaluación constante.
¿Qué conclusiones se pueden extraer del problema de desmotivación entre los docentes?
-Las conclusiones preliminares sugieren que factores como la sobrecarga de trabajo, la falta de planificación y la presión de evaluaciones constantes pueden contribuir a la desmotivación de los docentes.

Outlines

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📚 Introducción a la Etnografia y su Aplicación en la Educación

Este primer párrafo introduce al narrador, Bil, un etnógrafo, y explica su misión de realizar una investigación etnográfica en el ámbito educativo. Se describe la etnografía como el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad, con énfasis en la observación profunda y la participación activa del investigador en la vida diaria de la comunidad. Se menciona su aplicación en campos como la antropología y la pedagogía, y se destacan las finalidades de la investigación etnográfica, que incluyen la descripción de contextos, la interpretación subjetiva, la discusión de hallazgos y la mejora de la realidad educativa. Además, se destacan las características de la participación prolongada, la observación participante y la descripción reflexiva. El etnógrafo debe integrarse en el entorno de estudio y ser un reconstructor de la realidad, utilizando su intuición, reflexión y empatía para no convertirse completamente en parte de la comunidad y poder analizar de manera crítica.

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🏫 Infiltración en el Colegio y Observación de las Clases

En el segundo párrafo, el etnógrafo Bil narra su experiencia al intentar obtener permiso para realizar investigaciones en un colegio. Se describe su rechazo inicial por parte del director de estudios, quien considera innecesaria su intervención. Sin embargo, finalmente obtiene acceso a las aulas para observar a tres docentes en diferentes cursos. Durante seis semanas, Bil observa y anota comportamientos tanto de alumnos como de profesores, identificando problemas en las clases de castellano y matemáticas, como la falta de respeto y la dificultad para mantener el orden. En contraste, la clase de educación física muestra un ambiente más cómodo y participativo. Bil también entrevista a la profesora de castellano, Ángeles Madre, quien expresa su desmotivación debido a la carga de trabajo y la falta de planificación adecuada, y a un ingeniero desempleado que actualmente da clases de matemáticas, revelando su lucha por encontrar estrategias efectivas en el aula.

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🔍 Análisis de Datos y Conclusión del Proyecto

El tercer párrafo describe el proceso de análisis y conclusión del proyecto de investigación etnográfica. Bil reflexiona sobre su experiencia en el colegio, destacando la importancia de la desapego gradual para no dañar la comunidad de estudio. Se enfatiza la dificultad de organizar y seleccionar la información recopilada a lo largo de diez semanas de observación y entrevistas. Bil busca identificar el problema subyacente de la desmotivación docente y organizar los datos esenciales para abordarlo. El objetivo final es elaborar un informe que ofrezca soluciones específicas para cada problema identificado. El video concluye con agradecimientos a las personas que apoyaron el proyecto y un saludo al profesor José Garrido, quien supervisó el trabajo realizado para un curso de la Universidad Católica de Valparaíso.

Mindmap

Keywords

💡Etnografía

Etnografía es el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad. En el guion, se menciona que el etnógrafo es encargado de realizar una investigación etnográfica, lo que implica una observación profunda y completa de la vida diaria de las personas en un entorno específico. Este concepto es central para el video, ya que el protagonista busca entender mejor la realidad educativa a través de la observación y la interacción con los docentes y alumnos.

💡Observación participante

La observación participante es una técnica de investigación etnográfica en la que el investigador se融入研究群体中, participando activamente en las actividades y vivencias del grupo para obtener una comprensión más profunda. En el guion, el protagonista busca integrarse en la comunidad escolar para realizar su investigación, lo que requiere de una participación prolongada y una aproximación a la vida cotidiana de los docentes y alumnos.

💡Desmotivación

Desmotivación se refiere a la pérdida de interés o entusiasmo hacia una actividad o tarea. En el video, el protagonista está interesado en investigar la desmotivación de los profesores del sistema escolar chileno, lo que es un problema central que busca abordar a través de su investigación etnográfica. La desmotivación es un tema recurrente a lo largo del guion, ya que se explora a través de entrevistas y observaciones en el aula.

💡Observación etnográfica

La observación etnográfica es un método de recolección de datos que implica la inmersión del investigador en el entorno de estudio para observar y documentar las prácticas y comportamientos de los individuos dentro de una cultura. En el guion, se destaca la importancia de la observación etnográfica para comprender la dinámica escolar y las estrategias de enseñanza y aprendizaje.

💡Integración en el campo

La integración en el campo se refiere al proceso por el cual el investigador etnógrafo se convierte en parte de la comunidad que está estudiando, lo que le permite obtener una perspectiva más cercana y auténtica. En el guion, el protagonista describe su esfuerzo por integrarse en la comunidad escolar, lo que le permite obtener una comprensión más profunda de la situación y los desafíos que enfrenta.

💡Extracción de datos

La extracción de datos es el proceso de identificar y seleccionar información relevante de los datos recolectados durante una investigación. En el video, el protagonista recolecta una gran cantidad de información a través de observaciones, entrevistas y registros, y luego debe extraer los datos más significativos para su análisis.

💡Análisis etnográfico

El análisis etnográfico implica la interpretación y la reflexión crítica sobre los datos recolectados durante una investigación etnográfica. Es un proceso que requiere una comprensión profunda de la cultura y las prácticas de la comunidad estudiada. En el guion, el protagonista utiliza el análisis etnográfico para interpretar sus observaciones y entrevistas y para generar conclusiones sobre la desmotivación de los docentes.

💡Informe etnográfico

Un informe etnográfico es un documento que presenta los resultados de una investigación etnográfica, incluyendo la descripción de los contextos, la interpretación de los datos y las conclusiones del análisis. En el guion, el protagonista trabaja en la elaboración de un informe etnográfico que abarque sus hallazgos y que pueda contribuir a mejorar la realidad educativa.

💡Contexto educativo

El contexto educativo se refiere al entorno en el que ocurren los procesos de enseñanza y aprendizaje, incluyendo factores como la infraestructura, la organización, la cultura y las relaciones interpersonales. En el video, el protagonista se enfoca en el contexto educativo para investigar las causas de la desmotivación entre los docentes y para identificar posibles soluciones.

💡Participación prolongada

La participación prolongada es una característica de la investigación etnográfica que implica que el investigador pasa un período extenso de tiempo en el entorno de estudio, lo que permite una inmersión más profunda y una comprensión más rica de la cultura y las prácticas de la comunidad. En el guion, se menciona que el protagonista pasa seis semanas observando en el aula, lo que demuestra su compromiso con la participación prolongada.

Highlights

Definición de etnografía como estudio descriptivo de la cultura de una comunidad.

Origen de la etnografía en la antropología y su evolución hacia otros campos como la pedagogía.

La importancia de la observación profunda y completa en la etnografía.

La participación activa del etnógrafo en la vida diaria de la comunidad de estudio.

La finalidad de la etnografía en la educación: descripción, interpretación y mejora de la realidad educativa.

Características de la etnografía: participación prolongada, observación participante y descripción reflexiva.

El papel del etnógrafo como reconstructor de la realidad y las exigencias de su trabajo.

La necesidad del etnógrafo de integrarse en el campo de estudio sin hacerse completamente parte de la comunidad.

Cualidades necesarias para el etnógrafo: intuición, reflexión y empatía.

El desafío de obtener permiso para realizar investigación en un colegio.

La resistencia inicial de los docentes al permitir la investigación en sus aulas.

La aceptación eventual para llevar a cabo la investigación en un curso específico.

Observaciones detalladas de las dinámicas de clase y comportamientos de los alumnos y docentes.

Entrevistas a docentes para comprender sus motivaciones y desafíos en el sistema escolar.

La importancia de la observación participante y la integración progresiva en el entorno de estudio.

El proceso de retirada gradual del etnógrafo de la comunidad para no causar daño.

La organización y análisis de datos recolectados durante la investigación etnográfica.

El desafío de elaborar un informe que abarque la información suficiente para encontrar soluciones.

El fin del documental y agradecimientos a las personas que apoyaron la investigación.