Cuartiles, deciles y percentiles Definición e interpretaciones

Maestro Gustavo
10 Jun 201613:20

Summary

TLDREn este video educativo, se explican los conceptos de cuantiles, cuartiles, deciles y percentiles en estadística. Los cuantiles son medidas que dividen un conjunto de datos en partes iguales. Los cuartiles dividen en cuatro partes, los deciles en diez y los percentiles en cien, cada una representando un porcentaje específico de la distribución de datos. Se utilizan ejemplos hipotéticos de sueldos para ilustrar cómo estos cuantiles pueden interpretarse y aplicarse en contextos reales, facilitando la comprensión de estas medidas estadísticas y su relevancia en la vida cotidiana.

Takeaways

  • 📊 Los cuantiles son medidas que dividen un conjunto de datos en partes iguales, representando diferentes porcentajes de la distribución de datos.
  • 🔢 Los cuartiles dividen los datos en cuatro partes iguales, cada una representando el 25% de la distribución, y son representados por Q1, Q2 (mediana), y Q3.
  • 📈 Los deciles dividen la información en diez partes iguales, cada una representando el 10%, y son representados por D1, D2, ..., D10.
  • 📉 Los percentiles dividen los datos en cien partes iguales, cada una representando el 1%, y son representados por P1, P2, ..., P99.
  • ✂️ El número de cortes para dividir un conjunto de datos en partes iguales es uno menos que el número de partes, por ejemplo, tres cortes para cuatro partes.
  • 💼 Un ejemplo práctico mencionado en el guion es la distribución de salarios mensuales en una empresa, utilizando cuantiles para entender la estructura salarial.
  • 💡 El Q1 (primer cuartil) indica que el 25% de los trabajadores ganan menos de un cierto valor, mientras que el 75% ganan más.
  • 📊 El D5 (quinto decil) es igual a la mediana, que es el punto que divide la distribución en dos partes iguales, con el 50% de los valores por debajo y el otro 50% por encima.
  • 🔑 El P50 (percentil 50) también representa la mediana, mostrando que el 50% de los datos está por debajo de este valor y el otro 50% por encima.
  • 📋 Los cuantiles son útiles para entender la distribución de datos y para comparar diferentes conjuntos de datos en contextos reales como la economía, la educación, etc.

Q & A

  • ¿Qué son los cuantiles y para qué sirven?

    -Los cuantiles son medidas que dividen un conjunto de datos en partes iguales, y se utilizan para organizar y analizar la distribución de los datos.

  • ¿Cuál es la diferencia entre cuartiles, deciles y percentiles?

    -Los cuartiles dividen los datos en cuatro partes iguales, los deciles en diez partes iguales y los percentiles en cien partes iguales, cada una representando un porcentaje específico de la distribución de datos.

  • Si un conjunto de datos se divide en cuartiles, ¿cuántos cortes se necesitan para separarlos?

    -Para separar un conjunto de datos en cuartiles, se necesitan tres cortes, ya que el número de cortes es uno menos que el número de partes.

  • ¿Qué porcentaje de la distribución de datos representa cada cuartil?

    -Cada cuartil representa el 25% de la distribución de datos.

  • Si un percentil divide los datos en 100 partes iguales, ¿qué porcentaje representa cada una de estas partes?

    -Cada parte en un percentil representa el 1% de la distribución de datos.

  • ¿Cómo se interpreta el cuartil 1 en términos de salarios mensuales de una empresa?

    -El cuartil 1 indica que el 25% de los trabajadores ganan mensualmente una cantidad menor o igual a un valor específico, en el ejemplo dado, $850.

  • ¿Qué significa el percentil 85 en un escenario de salarios mensuales?

    -El percentil 85 indica que el 85% de los trabajadores tienen sueldos menores o iguales a un valor específico, en este caso, $80.

  • Si el cuartil 3 supera el 75% de las observaciones, ¿qué significa eso en términos de datos?

    -Significa que el 75% de los datos están por debajo del cuartil 3, y el 25% restante está por encima de este punto.

  • ¿Cuál es la relación entre el deil 5 y la mediana?

    -El deil 5 es igual a la mediana, ya que ambos dividen la información en dos partes iguales, con el 50% de los datos por debajo y el otro 50% por encima.

  • Si un percentil supera el 30% de las observaciones, ¿cuál es ese percentil?

    -Ese percentil sería el percentil 30, ya que representa el 30% de la distribución de datos.

  • ¿Qué percentil es igual a la mediana cuando se dividen los datos en 100 partes iguales?

    -La mediana es igual al percentil 50, ya que divide la información en dos partes iguales, con el 50% de los datos por debajo y el otro 50% por encima.

Outlines

00:00

📊 Introducción a los Cuantiles

El primer párrafo introduce la clase de estadística y el concepto de cuantiles. Se explica que los cuantiles son medidas que dividen un conjunto de datos en partes iguales, donde 'm' puede ser cualquier número entero, como 2, 3, 4, 10, 100, etc. Se mencionan los cuartiles, deciles y percentiles como ejemplos de cuantiles comunes. Además, se utiliza el ejemplo de dividir un pedazo de alambre para ilustrar cómo los cuantiles funcionan: el número de cortes es uno menos que el número de partes. Se hace una analogía con los cuartiles, que dividen la información en cuatro partes iguales, y se explica que hay tres cuartiles en total. Se sugiere que los cuantiles pueden interpretarse tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribución de datos.

05:04

🔢 Interpretación de Cuantiles en Contexto

El segundo párrafo se enfoca en cómo interpretar los cuantiles en el contexto de los sueldos mensuales de una empresa. Se presentan valores hipotéticos para el cuartil 1, el decil 3 y el percentil 85, y se explica cómo estos valores pueden interpretarse en términos de la distribución de los sueldos. Por ejemplo, el cuartil 1 indica que el 25% de los trabajadores ganan menos de $850 al mes, mientras que el percentil 85 indica que el 85% de los trabajadores ganan menos de $80 al mes. Se hace hincapié en que estas interpretaciones pueden ayudar a entender mejor los datos y a tomar decisiones informadas.

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📈 Ejercicios de Aplicación de Cuantiles

El tercer párrafo presenta ejercicios prácticos para aplicar la comprensión de los cuantiles. Se formulan preguntas sobre qué cuartil supera el 75% de las observaciones, qué decil es igual a la mediana y qué percentil supera el 30% de las observaciones. Se responde a cada pregunta utilizando la lógica de los cuantiles y se explica cómo se relacionan con los porcentajes de la distribución de datos. Por ejemplo, se explica que el tercer cuartil supera el 75% de las observaciones y que el decil 5 es igual a la mediana. También se aborda cómo el percentil 30 supera el 30% de las observaciones. Estas preguntas y respuestas ayudan a consolidar la comprensión de los conceptos de cuantiles y su aplicación en situaciones reales.

Mindmap

Keywords

💡Cuantiles

Los cuantiles son medidas estadísticas que dividen un conjunto de datos en partes iguales. En el vídeo, se explica que los cuantiles son útiles para entender la distribución de datos, como cuartiles, deciles y percentiles. Por ejemplo, el cuartil divide los datos en cuatro partes iguales, lo que representa el 25% de la distribución de datos.

💡Cuartiles

Los cuartiles son un tipo específico de cuantiles que dividen los datos en cuatro partes iguales, cada una representando el 25% de la muestra. En el vídeo, se menciona que el cuartil uno indica que el 25% de los trabajadores ganan menos de una cierta cantidad, mientras que el cuartil tres indica que el 75% de los trabajadores ganan más de otra cantidad.

💡Deciles

Los deciles son otra medida de cuantiles que dividen los datos en diez partes iguales, cada una representando el 10% de la muestra. El vídeo utiliza el ejemplo de un desil 3 para ilustrar cómo este punto divide la información en tal forma que el 30% de los trabajadores tienen un sueldo menor o igual a un determinado valor.

💡Percentiles

Los percentiles son medidas que dividen los datos en cien partes iguales, cada una representando el 1% de la muestra. El vídeo explica que el percentil 85 indica que el 85% de los trabajadores tienen sueldos menores o iguales a un cierto valor, lo que nos da una idea de la distribución de los ingresos.

💡División de datos

La división de datos en partes iguales es fundamental para calcular cuantiles. El vídeo utiliza la analogía de cortar un alambre en partes iguales para explicar cómo los cuantiles dividen los datos. Por ejemplo, para dividir en cuatro partes iguales (cuartiles), se harían tres cortes.

💡Interpretación de cuantiles

La interpretación de cuantiles es esencial para entender la distribución de datos. El vídeo muestra cómo interpretar los cuartiles, deciles y percentiles en términos de porcentajes de trabajadores que ganan más o menos de ciertos valores. Esta interpretación ayuda a contextualizar la información estadística en el mundo real.

💡Mediana

La mediana es un concepto clave en estadísticas que se menciona en el vídeo. Se define como el punto que divide la información en dos partes iguales, con el 50% de los datos por debajo y el otro 50% por encima. En el contexto de los deciles, el vídeo explica que el decil cinco es igual a la mediana.

💡Ejercicios de cuantiles

El vídeo incluye ejercicios prácticos para ayudar a los espectadores a entender mejor los cuantiles. Por ejemplo, se pide completar frases relacionadas con cuartiles, deciles y percentiles, lo que demuestra cómo estos conceptos se aplican para interpretar la información estadística.

💡Aplicación real

El vídeo enfatiza la importancia de los cuantiles en la vida real, como en el análisis de sueldos mensuales en una empresa. Se utiliza un ejemplo hipotético para ilustrar cómo los cuantiles pueden ser utilizados para entender la distribución de los ingresos de los trabajadores.

💡Estadística

Estadística es el campo de estudio que se centra en la recolección, análisis, interpretación, presentación y organización de datos. El vídeo es una clase de estadística que enseña sobre cuantiles, destacando su importancia en el análisis de datos y la toma de decisiones basadas en la información estadística.

Highlights

Los cuantiles son medidas que dividen un conjunto de datos en partes iguales.

Los cuartiles dividen los datos en cuatro partes iguales, representando 25% cada una.

Los deciles dividen los datos en diez partes iguales, cada una representando 10%.

Los percentiles dividen los datos en cien partes iguales, cada una representando 1%.

El número de cortes es uno menos que el número de partes en una división de cuantiles.

El cuartil uno indica que el 25% de los trabajadores ganan menos de $850 mensuales.

El decil tres muestra que el 30% de los trabajadores tienen sueldos menores o iguales a $920.

El percentil 85 indica que el 85% de los trabajadores tienen sueldos menores o iguales a $80.

El cuartil tres supera el 75% de las observaciones, es decir, 75% de los datos están por debajo de este cuantil.

El decil cinco es igual a la mediana, que divide los datos en dos partes iguales.

El percentil treinta supera el 30% de las observaciones, es decir, 30% de los datos están por debajo de este percentil.

El tercer cuartil es superado por el 25% de las observaciones, lo que significa que 25% de los datos están por encima de este cuantil.

El decil ocho es superado por el 20% de las observaciones, lo que indica que 20% de los datos están por encima de este desil.

El percentil cincuenta es igual a la mediana, que representa el 50% de los datos por debajo y el otro 50% por encima de este valor.

Los cuantiles son útiles para entender la distribución de datos y aplicarlos en la vida real.

Transcripts

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Hola amigos Bienvenidos a su clase de

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estadística Vamos a aprender acerca de

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unas medidas conocidas como

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cuantiles Qué es un cuantil la

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definición son medidas que dividen a un

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conjunto de datos en m partes iguales

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donde M es un número puede ser dos

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partes iguales tres partes iguales

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cuatro partes iguales 10 partes iguales

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100 partes iguales etcétera los

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cuantiles más conocidos y más comunes

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los que más se aplican son tres los

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cuartiles los desiles y los percentiles

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también hay otras Como por ejemplo los

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quintiles oes etcétera veamos Entonces

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en cuanto a estas medidas las más

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conocidas un cuartil como habíamos visto

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en la definición divide en m partes

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iguales cuartil divide en cuatro partes

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iguales es decir que para los cuartiles

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M será 4 cada una de las partes

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25% los desiles dividen en 10 partes

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iguales a la información en otras

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palabras m que es el número de partes

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será 10 10 partes iguales y los

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percentiles dividen en 100 partes

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iguales a la información cada parte de

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1% entonces m para los percentiles será

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100 divide en 100 partes iguales pero si

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tú tuvieras por ejemplo un pedazo de

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alambre y lo quisieras dividir en cuatro

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partes iguales Cuántos cortes le harías

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tres verdad si el alambre quisieras

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dividirlo en dos partes iguales le

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harías solamente un corte es decir que

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el número de cortes es uno menos que el

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número de partes esto mismo ocurre en

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estas medidas si bien es cierto que los

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cuartiles dividen en cuatro partes

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iguales a la información son solamente

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tres tenemos por acá el cuartil uno el

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cuartil dos y el cuartil tres dividen a

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la información en cuatro partes los

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deciles dividen en 10 partes pero serán

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uno menos nueve decil uno decil dos

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decil tres decil cuat 5 6 7 8 y decir nu

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y los iles dividen en 100 partes iguales

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serán 100 -1 99 percentiles el percentil

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1 el percentil 2 Y continuamos hasta el

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percentil 98 y el

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percentil

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99 si quisiéramos entender un poquito

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mejor estas medidas interpretemos los

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resultados supongamos un ejemplo en el

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cual voy a inventar cantidades no voy a

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hacer ningún cálculo solamente con un

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poco de lógica

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suponer algunas cantidades pensemos en

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una empresa y Los sueldos mensuales en

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dólares supongamos que alguien Calcula

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estas medidas y tenemos que el cuartil

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uno para este conjunto de trabajadores

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sus sueldos mensuales en dólares fuera

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de 850 que el desil 3 calculado fuera

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920 y que el percentil 85 fuera

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80 Repito no he calculado ningún valor

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solamente estoy una suposición para

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poder explicar para poder entender mejor

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el concepto de estas

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medidas cuartil 1 estoy tomando una

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parte y cada parte de los cuartiles es

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25% 1 por 25 será

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25% hacia la izquierda 25% menor

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Entonces yo podría decir que el

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25% de los

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trabajadores

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ganan

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mensualmente

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menos de

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$50 o en todo caso una cantidad menor o

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igual a

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850 eso Si yo lo

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interpretara hacia la

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izquierda pero podría interpretar

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también hacia la derecha no estamos

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hablando cuartil 1 estaría acá 25% para

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la izquierda Pero si yo lo interpretara

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para la derecha también podría decir el

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75 por de trabajadores ganan

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mensualmente una cantidad mayor o igual

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a

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50 decir TR estoy tomando tres partes de

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Cuánto cada una de 10% estamos

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acá por 10 30 30% a la izquierda y 70

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por a la derecha Entonces yo acá podría

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afirmar o decir no a la hora de

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interpretar con el

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30% o con el 70 por. Entonces yo podría

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decir que el 30% de los trabajadores en

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la empresa tienen un sueldo menor o

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igual a

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920 O podría firmar también la otra

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opción el 70 por de los trabajadores

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tienen sueldos mayores o iguales a

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920 vayamos entonces a la interpretación

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del percentil 85 estoy tomando 85 partes

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de 1% cada uno es

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decir 85 por menores

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que 15% mayores que podría decir

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entonces que el 85 5% de trabajadores

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tienen sueldos menores o iguales a

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80 o que el 15% de los trabajadores

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ganan una cantidad mayor o igual a

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80 el ejercicio dice lo

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siguiente complete las siguientes frases

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a el puntos suspensivos cuartil supera

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el

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75 de Las

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observaciones si nosotros hacemos un

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gráfico para podernos

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[Música]

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guiar estamos hablando de

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cuartiles el cuartil uno el cuartil 2s y

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el cuartil 3 de 25% cada

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uno entonces la pregunta dice el cuartil

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supera el 75 de Las observaciones qué

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cuartil supera al 7% de las Las

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observaciones si nos fijamos este

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cuartil

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tres Es mayor que Qué cantidad de Las

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observaciones que el 75 por no el

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cuartil 3 supera a una cantidad de datos

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que es igual al 75 por. ent la respuesta

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sería el cuartil tres o el tercer

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cuartil entonces en la pregunta a

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tendríamos como respuesta el tercer

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cuartil supera el

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75 de Las observaciones entonces veamos

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ahora la parte B el puntos suspensivos

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decil su resultado es igual a la

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mediana si trabajamos con

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desiles pregunta

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B hemos dicho que son

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nu

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tenemos ahí los nueve desiles y me dice

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Cuál desil es igual a la mediana si

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recordamos nuestro estudio de la mediana

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la mediana es el valor que divide a la

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información en dos partes iguales 50%

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menores y el otro 50% mayores a dicho

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valor en este caso está en el centro en

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el centro está el decir

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cinco tomo cinco partes de 10 cada uno

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10 * 5

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50% hacia la izquierda y

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50% hacia la derecha podremos decir

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entonces que el deil 5 es la misma

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medida que la mediana con diferente

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nombre entonces resolviendo la pregunta

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B Sería el deil 5 es igual a la mediana

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veamos ahora la parte c el punto

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suspensivos percentil supera el 30% de

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Las

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observaciones si nosotros colocamos por

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acá a un percentil dice este percentil

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es mayor o

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supera al 30% de Las

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observaciones Qué percentil sería

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para la izquierda en los percentiles el

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número es igual al porcentaje sería el

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percentil

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30 ya que para la izquierda tenemos

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30% y para la derecha tenemos 70. este

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percentil supera o es mayor que un 30%

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del conjunto de datos Entonces sería el

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treintavo percentil o el percentil 30

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supera al 30% de Las

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observaciones veamos ahora la pregunta d

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El punto suspensivo es cuartil es

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superado por el 25% de Las observaciones

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En la pregunta d

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entonces hacemos nuestro

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gráfico pregunta qué cuarti superado por

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el 25% de Las observaciones

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superado significa por acá que tenemos

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un

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25% y acá tenemos un

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cuartil

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dice qué cuartil está acá que es

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superado por

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25% de Las observaciones es cuartil

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supera al

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75 es superado por el

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25% qué cuartil está acá si nosotros

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miramos para acá hacia la izquierda hay

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75 será el cuartil

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3 7% para la izquierda Es mayor que 5%

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de datos pero es menor es superado por

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el 25% la respuesta sería Entonces el

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tercer cuartil es superado por el 25% de

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Las observaciones miramos entonces Las

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dos últimas preguntas las pregunta me

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dice el puntos suspensivos de es

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superado por el 20% de Las

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observaciones si hacemos un

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gráfico dice que es superado por el

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20% de observaciones En otras palabras

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supera al

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80% este valor Es mayor que este 80%

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pero es menor que este 20% me está

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preguntando Entonces qué desil si

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hablamos de desiles para la izquierda

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cada parte es 10% y se han tomado

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Cuántas partes si es 80 se han tomado

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ocho partes será el decil o 8 * 10 80 el

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80% es menor el 20% es mayor este decir

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8 Entonces es superado por el

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20% de Las

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observaciones y la última pregunta

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F el

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percentil es igual a la

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mediana Qué percentil es igual a la

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mediana si nosotros

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recordamos la mediana divide la

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información en dos partes 50% menores a

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dicho valor y 50% mayores a dicho valor

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esta de acá es la mediana pero acá me

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dice esa mediana es igual a qué

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percentil si hablamos acá de

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percentiles 50% para la izquierda cada

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parte es 1% será el percentil 50 en

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otras palabras diremos que la mediana es

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lo mismo que decir el 50 es la misma

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medida con diferente

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nombre Bueno amigos Espero que esta

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clase les haya podido servir para poder

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entender los conceptos de lo que es un

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cuartil un desil un percentil ya que si

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los entendemos podremos aplicarlos en la

play13:17

vida real gracias

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