UNIT 16 PART 2 USE OF WOULD/LIKE PARA INVITACIONES

Aprendiendo Inglés con Pedro

8 May 202114:28

Summary

TLDREl guion de la clase de inglés en 16 Jones, Berwyn, se centra en el uso del verbo 'like' y el auxiliar 'would' para invitar o aceptar invitaciones de manera educada y indirecta. Se explica cómo conjugar estas estructuras en diferentes tiempos y formas, incluyendo afirmativas, negativas e interrogativas, y se proporcionan ejemplos prácticos y ejercicios para que los estudiantes practiquen. El objetivo es mejorar la comunicación en inglés y aprender a hacer y aceptar invitaciones de una manera más cortés.

Takeaways

😀 El objetivo de la clase es enseñar el uso de la palabra 'would' junto con el verbo 'like' para invitar o aceptar invitaciones en inglés.
📝 'Would' es un auxiliar que se usa para formar frases condicionales y expresar acciones presentes o futuras, pero en este caso se enfoca su uso con 'like'.
🔑 Se presenta una tabla con expresiones afirmativas del auxiliar 'would' más 'like', incluyendo formas contraídas y su estructura gramatical.
👤 Se explica cómo conjugar 'would like' utilizando diferentes sujetos personales, ejemplificando con 'I', 'you', 'he', 'she', 'we', 'they'.
🍴 El ejemplo 'I would like a sandwich' se usa para ilustrar la conjugación y se traduce como 'Me gustaría un sandwich'.
🚫 Se describe la forma negativa de 'would like', mostrando cómo se construye y se pronuncia en diferentes personas.
❓ Se detalla cómo formular preguntas usando 'would' y 'like', cambiando la estructura para incluir el auxiliar, sujeto, verbo y complemento.
📚 Se comparan 'would' y 'want' como formas de hacer invitaciones, señalando que 'would' es más indirecto y educado que 'want'.
🗣️ Se presentan diálogos de ejemplo para ilustrar el uso de 'would' y 'like' en contextos de invitación y respuestas corteses.
📝 Se propone un ejercicio para que los estudiantes practiquen el uso de 'would like' completando invitaciones y匹配相应的 respuestas.
📅 Se indica que los ejercicios se encuentran en las páginas 94 a 96 del libro de texto y se invita a los estudiantes a realizarlos.

Q & A

¿Qué se enseña en la clase de inglés de 16 Jones sobre el uso de la palabra 'would' y el verbo 'like'?
-En la clase de inglés de 16 Jones, se enseña cómo utilizar el auxiliar 'would' junto con el verbo 'like' para crear frases que suenan menos directas y más educadas, para invitar o aceptar invitaciones en inglés.
¿Cómo se traduce la frase 'I would like a sandwich' al español?
-La frase 'I would like a sandwich' se traduce al español como 'Me gustaría un sandwich'.
¿Cuál es la diferencia entre usar 'would' y 'want' para hacer invitaciones?
-La diferencia básica entre 'would' y 'want' es que 'would' es más indirecto y educado, mientras que 'want' es más directo pero no tan educado.
¿Cómo se conjuga la forma negativa de 'would like' utilizando el sujeto 'I'?
-La forma negativa de 'would like' utilizando el sujeto 'I' es 'I would not like a sandwich', que se traduce como 'A mí no me gustaría un sandwich'.
¿Cómo se responde a una invitación de ir al cine con la expresión 'Yes, I'd love to'?
-La expresión 'Yes, I'd love to' se utiliza para aceptar una invitación de manera educada, indicando que te gustaría hacer lo que se te ha invitado.
¿Cuál es la estructura de una pregunta usando 'would' para invitar a alguien a hacer algo?
-La estructura de una pregunta usando 'would' para invitar a alguien es: 'Would [subject] like to [action]?', por ejemplo, 'Would you like to see a movie tonight?'.
¿Qué se debe hacer para completar el ejercicio 'Complete the invitation' del script?
-Para completar el ejercicio 'Complete the invitation', se deben llenar los espacios en blanco con la opción correcta de las respuestas proporcionadas y determinar la letra que corresponde a cada respuesta.
¿Qué se puede aprender de los diálogos en el script sobre cómo responder a invitaciones?
-Los diálogos en el script enseñan que se pueden responder a las invitaciones de manera educada y directa, utilizando expresiones como 'Yes, I'd love to' o simplemente 'Yes' si se omite el verbo 'like' al final.
¿Cómo se puede usar el auxiliar 'would' para formar una pregunta indirecta?
-Para formar una pregunta indirecta con 'would', se inicia con el auxiliar 'would', luego se sigue con el sujeto, el verbo 'like' y finalmente el objeto o complemento, por ejemplo, 'Would you like a sandwich?'.
¿Dónde se pueden encontrar los ejercicios relacionados con el script de la clase de inglés?
-Los ejercicios relacionados con el script de la clase de inglés se encuentran en las páginas 94 a 96 del libro de texto.

Outlines

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😀 Uso del verbo 'like' y la palabra 'would' en inglés

El primer párrafo aborda el uso del verbo 'like' y la palabra auxiliar 'would' en inglés, para hacer y aceptar invitaciones. Se discute cómo 'would' transforma 'like' para que suene menos directo y más educado. Se ilustra cómo se conjuga en diferentes formas: afirmativa, negativa e interrogativa, y se ofrecen ejemplos de cómo se utiliza en diálogos, incluyendo la contracción 'I'd' para 'I would' y su pronunciación. Además, se presenta una tabla con formas afirmativas y la forma en que se pueden abreviar.

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😄 Ejercicios de diálogos y completar invitaciones

El segundo párrafo se centra en la práctica de diálogos y el uso del verbo 'want' para hacer invitaciones de manera directa y educada. Se presentan dos diálogos de ejemplo y se discute la diferencia entre 'would like' y 'want'. Luego, se propone un ejercicio para que los estudiantes completen invitaciones y encuentren las respuestas correctas, utilizando los pronombres personales y las estructuras de las preguntas en inglés.

10:04

🎓 Ejercicios de respuestas y revisión del curso

El tercer párrafo es una revisión de ejercicios donde los estudiantes deben completar las respuestas a invitaciones propuestas. Se proporcionan ejemplos de cómo responder a invitaciones y se sugiere que los estudiantes anoten las preguntas y las respuestas para practicar. Finalmente, se menciona que se ha llegado al final del curso de intercambio de nivel introductorio y se anima a los estudiantes a suscribirse al canal para continuar aprendiendo.

Mindmap

Keywords

💡auxiliar

El término 'auxiliar' se refiere a un tipo de verbo que se utiliza para formar frases más complejas, como el verbo 'would' en inglés. En el video, se utiliza para hablar de la construcción de frases condicionales y para hacer las invitaciones y respuestas sonar menos directas y más educadas. Por ejemplo, 'I would like a sandwich' se utiliza para expresar de manera educada un deseo.

💡like

El verbo 'like' se utiliza para expresar preferencias o deseos. En el contexto del video, 'like' se combina con el auxiliar 'would' para formar frases que indican deseos o preferencias de una manera más indirecta y educada. Por ejemplo, 'I would like to go to a basketball game' muestra un interés en asistir a un partido de baloncesto.

💡invitación

La 'invitación' es un acto de invitar a alguien a un evento o actividad. En el video, se enseña cómo utilizar el auxiliar 'would' junto con 'like' para hacer invitaciones de manera más indirecta y cortés. Por ejemplo, 'Would you like to see a play tonight?' es una forma educada de invitar a alguien a una obra de teatro.

💡respuesta

Una 'respuesta' es lo que una persona dice o hace como reacción a una invitación o pregunta. En el video, se discuten diferentes respuestas a invitaciones, como 'Yes, I'd love to', que indica aceptación y entusiasmo por la invitación.

💡condicionales

Los 'condicionales' son construcciones gramaticales que expresan situaciones hipotéticas o posibles. En el video, se menciona que 'would' se utiliza para formar frases condicionales, que en este caso, se relacionan con la expresión de deseos o preferencias en el contexto de invitaciones.

💡educado

El adjetivo 'educado' describe un comportamiento o una forma de hablar que es cortés y respetuoso. En el video, se enfatiza que el uso de 'would' con 'like' es una forma más educada de hacer y aceptar invitaciones.

💡contracción

Una 'contracción' es una forma abreviada de una palabra o frase, generalmente al unir dos palabras con una apostrofe. En el video, se explica cómo se forman las contracciones con 'would' y 'like', como 'I'd like', para hacer las frases sonar más naturales y coloquiales.

💡forma negativa

La 'forma negativa' es una construcción gramatical que se utiliza para negar algo. En el video, se muestra cómo se forma la negativa con 'would' y 'like', como 'I would not like a sandwich', para expresar que no se desea algo.

💡forma interrogativa

La 'forma interrogativa' es una construcción gramatical que se utiliza para hacer preguntas. En el video, se discute cómo se forman las preguntas con 'would' y 'like', como 'Would you like to go swimming on Saturday?', para invitar a alguien de manera indirecta.

💡ejercicio

Un 'ejercicio' es una tarea o actividad diseñada para practicar y mejorar habilidades específicas. En el video, se proponen ejercicios para que los estudiantes practiquen la formulación de invitaciones y respuestas utilizando el auxiliar 'would' y el verbo 'like'.

💡curso

Un 'curso' es una serie de lecciones o clases sobre un tema específico. El video parece ser parte de un curso de inglés que enseña el uso de 'would' y 'like' en el contexto de las invitaciones y respuestas, con el objetivo de mejorar las habilidades de comunicación en inglés.

Highlights

Introducción a la clase de inglés sobre el uso de blogs y la invitación a clases en 16 Jones, Berwyn.

Enseñanza del uso de la palabra 'would' junto con el verbo 'like' para invitar o aceptar invitaciones en inglés.

Explicación de que 'would' es un auxiliar que se utiliza para crear frases condicionales.

Presentación de un cuadro en pantalla con expresiones afirmativas del auxiliar 'would' más 'like'.

Conjugación del auxiliar 'would' con el verbo 'like' para diferentes sujetos personales.

Uso de la contracción 'I'd' como forma abreviada de 'I would'.

Descripción de la forma negativa del uso de 'would' más 'like' y su estructura gramatical.

Pronunciación de la forma negativa utilizando la contracción 'don't'.

Forma interrogativa del uso de 'would' más 'like' y su estructura para formular preguntas.

Ejemplos de diálogos utilizando 'would' para hacer y aceptar invitaciones de manera educada.

Diferenciación entre el uso de 'would' y 'want' en términos de indirectividad y cortesía.

Propuesta de un ejercicio práctico para completar invitaciones y respuestas utilizando 'would'.

Guía para completar el ejercicio de invitaciones, incluyendo el uso de los pronombres personales.

Resolución de ejemplos en el ejercicio, mostrando cómo responder a invitaciones.

Ejercicio sobre la selección de la respuesta correcta para completar las invitaciones.

Instrucciones finales sobre dónde encontrar los ejercicios en el libro de texto y cómo proceder.

Agradecimiento y despedida de la clase, con una invitación a suscribirse al canal para más contenido.