👉 ¿Qué es la RESPONSABILIDAD? | Límites y Evasión de la responsabilidad | Explicación y Ejemplos.

Summary

El video explora la responsabilidad y sus límites, vinculándola a la libertad. Se define como rendir cuentas por nuestras acciones y se enfatiza que solo somos responsables si podríamos haber actuado de manera diferente. La responsabilidad se manifiesta cumpliendo tareas y deberes, mientras que la irresponsabilidad surge de la negligencia o la falta de atención. El video también discute factores que limitan la libertad, como la ignorancia y la coacción, y cómo estas pueden eximirnos de responsabilidad. Finalmente, se presentan técnicas de neutralización de responsabilidad que las personas utilizan para evadirla, clasificadas en cinco grupos con frases típicas.

Takeaways

• 😀 La libertad establece situaciones en las que podemos actuar o no actuar de forma determinada, otorgándonos la capacidad de tomar decisiones.
• 🔑 Ser responsable implica rendir cuentas por nuestras acciones y la posibilidad de asumir responsabilidad está directamente asociada con la libertad de actuar de manera diferente.
• 📚 Cumplir con las tareas asignadas o los deberes a nuestro cargo es un símbolo de responsabilidad, como lo es el cumplimiento oportuno de un estudiante.
• 🎮 La irresponsabilidad puede surgir por omisión, no cumplir con nuestras obligaciones, o por negligencia, realizando tareas de manera inadecuada.
• 👥 La responsabilidad se asume cuando actuamos adecuadamente, cumpliendo con nuestras tareas, deberes y obligaciones.
• 🚫 La ignorancia y la coacción son factores que pueden limitar nuestra libertad y, por ende, nuestra responsabilidad por nuestras acciones.
• 🤔 Solo se exime de responsabilidad por ignorancia si no se podía conocer lo desconocido, considerando que a menudo tenemos la obligación de conocer ciertas cosas.
• 🔒 La coacción solo exime de responsabilidad si es tan intensa que no hay posibilidad de actuar de otra manera, como en casos de amenaza grave e inminente.
• 💡 Aunque existen situaciones de ignorancia o coacción, hay técnicas de neutralización de responsabilidad que las personas usan para justificar sus acciones e intentar evadir su responsabilidad.
• 🗣️ Las técnicas de neutralización de responsabilidad se pueden clasificar en 5 grupos, cada uno con un ejemplo típico de frase que las personas usan para negar su responsabilidad.
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Q & A

¿Qué relación existe entre la libertad y la responsabilidad según el video?

La libertad establece situaciones en las que podemos actuar o no actuar de cierta manera, lo que nos da la capacidad de tomar decisiones. La responsabilidad se vincula directamente con esta libertad, ya que significa rendir cuentas por nuestras acciones y la posibilidad de haber actuado de manera diferente.

¿Cuándo se considera que somos responsables de nuestras acciones?

Somos responsables cuando cumplimos con las tareas que se nos asignan o los deberes que están a nuestro cargo, y cuando actuamos de manera apropiada cumpliendo con nuestras obligaciones.

¿Qué sucede si no cumplimos con nuestras tareas o las realizamos de manera negligente?

Si no cumplimos con nuestras tareas o las hacemos de manera negligente, se nos considera irresponsables. Esto puede llevar a que nos reprendan por no haber actuado como debimos o por no dedicar suficiente tiempo o atención a nuestras obligaciones.

¿Cómo se define la ignorancia en el contexto de la responsabilidad?

La ignorancia es la falta de conocimiento sobre algo específico, no saber. Solo se exime de responsabilidad quien ignora lo que no podía saber, pero en muchas situaciones tenemos la obligación de conocer ciertas cosas.

¿Qué es la coacción y cómo afecta nuestra responsabilidad?

La coacción es la fuerza física o mental que una persona ejerce sobre otra para forzarles a decir o hacer algo contra su voluntad. Solo se exime de responsabilidad quien actúa bajo una coacción tan fuerte que no tiene posibilidad de actuar de otra manera.

¿Cuáles son las técnicas de neutralización de la responsabilidad y cómo se clasifican?

Las técnicas de neutralización de la responsabilidad se clasifican en 5 grupos: negación de responsabilidad, negación del daño, negación de la víctima, rendición de cuentas a quienes sancionan y obediencia debida. Estas técnicas son utilizadas por personas que buscan evadir su responsabilidad.

¿Qué frases típicas se pueden utilizar para negar la responsabilidad?

Algunas frases incluyen 'No me dijeron que había tarea', 'Si él no le importa ser llevado', 'Él lo merecía', 'Siempre me desafían, pero todos hablan' y 'No tenía otra opción, hice lo que me dijeron o lo harían'.

¿Cómo se define la negación del daño en el contexto de la neutralización de la responsabilidad?

La negación del daño implica no admitir que una acción causó perjuicio a otra persona, usualmente utilizando frases que minimizan o niegan el impacto de la acción sobre la víctima.

¿Qué significa negar la víctima en el contexto de la neutralización de la responsabilidad?

Negar la víctima es admitir que hubo un hecho incorrecto, pero negar el estatus de víctima a la persona que sufrió el daño, a menudo justificando el daño recibido.

¿Cómo se desvía la acusación hacia quienes sancionan en la neutralización de la responsabilidad?

La rendición de cuentas a quienes sancionan implica desviar la acusación hacia aquellos que acusan o imponen la sanción por el delito cometido, en lugar de asumir la responsabilidad por la propia acción.

¿Qué implica la obediencia debida en la neutralización de la responsabilidad?

La obediencia debida es justificar una acción diciendo que se ejecutó una orden o se actuó bajo coacción, sugiriendo que no se tenía otra opción sino seguir las instrucciones recibidas.

Outlines

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😀 La responsabilidad y sus límites

Este párrafo explora la relación entre la libertad y la responsabilidad, definiendo lo que significa ser responsable por nuestras acciones y cuándo no lo somos. Se discute que la responsabilidad se basa en la capacidad de haber actuado de manera diferente y se ejerce cuando cumplimos con nuestras tareas o deberes. También se mencionan factores que pueden limitar nuestra libertad, como la ignorancia y la coacción, y se plantea la pregunta de si estos nos eximen de la responsabilidad. Se concluye que solo ciertos tipos de ignorancia o coacción pueden eximirnos de la responsabilidad, siempre que no podamos haber conocido lo desconocido o no tengamos posibilidad de actuar de otra manera ante la coacción.

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😡 Técnicas de neutralización de la responsabilidad

En este segundo párrafo, se presentan técnicas utilizadas por algunas personas para evitar su responsabilidad por sus acciones. Estas técnicas se clasifican en cinco grupos y se ejemplifican con frases típicas que se usan para negar la responsabilidad, el daño, el estado de víctima, desviar la responsabilidad hacia quienes sancionan, o justificar acciones bajo la obediencia a órdenes. El párrafo termina con un llamado a apoyar el canal suscribiéndose, compartiendo y comentando para que el contenido alcance a más personas.

Keywords

💡Responsabilidad

La responsabilidad es la capacidad de rendir cuentas por las acciones que realizamos. Es un concepto central en el video, ya que se relaciona con la libertad de actuar y la elección de cómo actuar. Por ejemplo, un estudiante responsable es aquel que cumple con sus tareas a tiempo, mientras que si no lo hace para jugar videojuegos, se considera irresponsable.

💡Libertad

La libertad se refiere a la posibilidad de tomar decisiones y actuar o no actuar en ciertas situaciones. En el video, se establece que la libertad es la base sobre la cual se construye la responsabilidad, ya que solo somos responsables si teníamos la opción de actuar de manera diferente.

💡Ignorancia

La ignorancia es la falta de conocimiento sobre algo específico y se menciona en el video como un factor que puede limitar la responsabilidad. Sin embargo, solo se está exento de responsabilidad si ignora algo que no podía saber, considerando que a menudo tenemos la obligación de conocer ciertas cosas, como las leyes o los temas de un examen.

💡Coacción

La coacción es la fuerza física o mental que una persona ejerce sobre otra para obligarlos a decir o hacer algo contra su voluntad. El video explica que solo se está exento de responsabilidad si actúa bajo una coacción tan fuerte que no tiene posibilidad de actuar de otra manera, como en el caso de un delincuente que apunta con un arma a un guardia de seguridad.

💡Neutralización de la responsabilidad

Las técnicas de neutralización de la responsabilidad son métodos utilizados por algunas personas para evadir su responsabilidad. El video los clasifica en cinco grupos y proporciona frases típicas, como 'No tengo opción: hice lo que me dijeron o me harían daño', que ilustra cómo algunas personas intentan justificar sus acciones.

💡Negación de responsabilidad

La negación de responsabilidad es una técnica de neutralización donde se resalta la condición personal que hace que la persona sea irresponsable por su acción. Un ejemplo dado en el video es 'Estaba ausente y nadie me dijo que había tarea', lo que implica que no se puede rendir cuentas de algo desconocido.

💡Negación del daño

La negación del daño implica no admitir que una acción haya causado perjuicio a otra persona. En el video, se da el ejemplo 'Si él no le importa ser cargado', lo que sugiere que no se reconoce el impacto negativo de la acción sobre otra persona.

💡Negación de la víctima

La negación de la víctima ocurre cuando se admite que hubo un acto incorrecto, pero se niega el estatus de víctima de la persona que sufrió el daño. El video ofrece el ejemplo 'Él lo merecía', lo que implica que la víctima es considerada como menos digna de consideración o protección.

💡Responsabilidad de quienes sancionan

Esta técnica de neutralización desvía la acusación hacia quienes acusan o imponen la sanción por la ofensa cometida. El video menciona el ejemplo 'Siempre me desafían, pero todos hablan', lo que sugiere que la persona responsabilizada busca culpar a los que la reprennden por su comportamiento.

💡Obediencia debida

La obediencia debida es una técnica de neutralización donde la acción se justifica diciendo que se ejecutó bajo una orden o coacción. El video proporciona el ejemplo 'No tenía otra opción: hice lo que me dijeron o me harían daño', lo que implica que la persona no se siente responsable de sus acciones porque estaba siguiendo órdenes.

Highlights

La libertad establece situaciones donde podemos actuar o no actuar de manera determinada.

Ser responsable significa rendir cuentas por las acciones que realizamos.

La posibilidad de asumir responsabilidad por nuestras acciones está asociada con la libertad.

Somos responsables cuando cumplimos con las tareas que se nos asignan o los deberes que tenemos a cargo.

La reproche o culpa surge cuando actuamos de manera inapropiada, por omisión o negligencia.

Para ser responsables de nuestras acciones, debemos haber actuado libremente.

La ignorancia y la coacción actúan como límites en la determinación de la responsabilidad.

La ignorancia es la falta de conocimiento sobre algo específico.

La coacción es la fuerza física o mental que una persona ejerce sobre otra para forzarles a decir o hacer algo contra su voluntad.

La ignorancia y la coacción no eximen de la responsabilidad si no se cumplen ciertas condiciones.

Se exime de responsabilidad solo quien ignora lo que no podía saber y tiene la obligación de conocer ciertos aspectos.

Se exime de responsabilidad solo bajo una coacción tan fuerte que no se tiene posibilidad de actuar de otra manera.

Existen técnicas de neutralización de la responsabilidad que las personas utilizan para evadir su responsabilidad.

Las técnicas de neutralización se pueden clasificar en 5 grupos, con frases típicas que las personas usan para evadir responsabilidad.

Negación de responsabilidad: resalta condiciones personales que hacen al individuo irresponsable por su acción.

Negación de daño: no se admite que la acción causó daño a otra persona.

Negación de la víctima: se admite un hecho incorrecto, pero se niega el estatus de víctima de la persona que sufrió el daño.

Responsabilidad de quienes sancionan: se desvía la acusación hacia quienes acusan o imponen el castigo por la ofensa cometida.

Cumplimiento de órdenes: la acción se justifica diciendo que se ejecutó una orden o se actuó bajo coacción.

Esperamos que esta información sea útil y les anime a seguir apoyando el canal.

Transcripts

Hi student!

In the last video we saw freedom,

and we anticipated that it is closely related to responsibility.

So in this video we will develop responsibility and explain its limits.

When are we and when are we not responsible for our actions?

Are you ready?

Freedom establishes situations in which we can do or not do something determined.

It gives us the ability to make decisions, act or not.

However.

What does it mean to be responsible for our actions?

Being responsible means being accountable for the acts we do.

The possibility of taking responsibility for our actions is directly associated with

the fact that we could have acted differently than we did.

The notion of responsibility, then,

is based on the idea that we are free.

We are responsible, when we fulfill the tasks that are assigned to us,

or the duties that are in our charge.

For example,

a responsible student is one who fulfills his tasks in a timely manner.

Meanwhile, if he does not do it because he is playing video games, he will be irresponsible.

In this situation, an adult may reproach you for not having acted as you should,

for having been doing something else.

Reproach, or guilt, arises whenever we act improperly,

either by omission; not fulfilling our duties.

"Not to do".

Or by negligence, we comply, but doing less.

Do things by halves, or done poorly.

In short, as long as we act appropriately by

fulfilling our tasks, duties and obligations, we are being responsible.

Whereas if we do not comply,

or we do it incorrectly by not dedicating enough time or attention,

we are being irresponsible.

It is clear that to be held responsible for our actions we must have acted freely.

But ... there are factors that can condition our freedom.

ohhhh ....

These two factors act as limits in determining liability.

They are ignorance and duress.

Ignorance is the lack of knowledge about something specific.

Not knowing.

duress, on the other hand,

is the physical or mental force or violence that one person exerts on another

to force them to say or do something against their will.

Ahhhhhhhh!

But ...

does any kind of ignorance and coercion exempt us from responsibility for our actions?

Suspense ...

No!

First, only he who ignores what he could not have known is exempt from responsibility.

Being that for many situations in life, we have a duty to know something certain.

For example, we must know the laws that govern us,

we must study for an exam.

Second, only he who acts under such strong duress

that he has no possibility of doing otherwise is exempt from liability.

This means that the threat of harm to ourselves or to our loved ones

must be serious and imminent.

That the aggressor is really dangerous, and that he is in a position to carry out his threat, to carry it out.

For example;

If a criminal points a gun at a security guard

to open a vault, which he was supposed to protect, it

is clearly a case of duress.

While if the same guard in the same situation is threatened by an unarmed small child, it would not be coercion.

There are situations in which one does not act with ignorance or under duress,

but nevertheless, people try to evade their responsibility.

In other words, they justify their actions by denying that they are responsible for them.

To do this, they resort to different techniques known as liability neutralization techniques.

These techniques can be classified into 5 groups.

To exemplify each one, we will give a typical phrase that people who want to evade their responsibility often use.

One - Denial of responsibility:

it resorts to highlighting personal conditions that make the individual irresponsible for their action.

For example:

“I was absent and no one told me that there was homework”,

Two- Denial of harm:

it is not admitted that the action caused harm to another person.

Example:

"If he doesn't mind being carried!"

Three - Denial of the victim:

It is admitted that there was a wrong doing

but the status of victim of the person who suffered the damage is denied.

For example:

"He deserved it."

Four - Accountability of those who sanction:

the accusation is diverted towards those who accuse or impose the sanction for the offense committed.

Example: “You always challenge me, but everyone is talking”

Five - Due obedience:

the action is justified by saying that an order was carried out or acted under duress.

Example:

“I had no other option: I did what they told me or they did to me”

I hope this information is useful to you.

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Until next time!