Cómo elegir el tema de tesis paso a paso

Summary

El guion de este video trata sobre cómo elegir un tema para la tesis, un proceso que a menudo confunde a estudiantes y profesionales. El hablante enfatiza la importancia de no esperar que los profesores o colegas asignen el tema, sino de buscarlo dentro de uno mismo, basándose en intereses personales y experiencias previas. Se sugiere que elegir un tema que se conoce y se disfruta puede hacer que el proceso de investigación sea más eficiente y agradable, y que al final, uno debe estar seguro y capaz de defender su elección en la defensa de la tesis.

Takeaways

• 🧐 El tema de la tesis debe surgir de la propia persona y no ser impuesto por otros.
• 🤔 Los estudiantes y profesionales a menudo buscan afuera por un tema, lo cual es un error.
• 🙅‍♂️ No se debe aceptar un tema de tesis basado en sugerencias de otros sin cuestionarlo.
• 🤷‍♀️ Los profesores pueden dar ideas, pero no deben determinar el tema definitivo de la investigación.
• 🔍 Se debe buscar un tema dentro de uno mismo, basado en intereses personales y conocimientos previos.
• 📚 Es importante elegir un tema de tesis relacionado con un curso o área de estudio que haya sido de interés.
• 🚫 Elegir un tema desconocido puede resultar en demoras y dificultades durante la investigación.
• 📈 Se recomienda trabajar en un tema que se conoce bien y que se ha experimentado directamente.
• 💡 La experiencia laboral o académica previa puede ser una fuente de inspiración para el tema de la tesis.
• 🤓 Al elegir un tema cercano, se puede defender con mayor convicción y seguridad durante la sustentación.
• 🚫 Se debe evitar elegir un tema basado en conveniencia o al azar, ya que esto puede llevar a una tesis sin fundamento sólido.

Q & A

¿Por qué es un error esperar a encontrar el tema de una tesis afuera o que otro lo asigne?

Es un error porque puede causar daño al realizar un estudio de investigación con un tema que no te interesa o no conoces, lo que aumentará el tiempo de investigación y disminuirá la calidad del trabajo.

¿Qué sugiere el hablante para que los estudiantes hagan al elegir un tema de tesis?

El hablante sugiere que los estudiantes deben buscar el tema dentro de sí mismos, pensando en sus intereses y experiencias previas, en lugar de esperar que otros lo asignen o lo encuentren.

¿Por qué es importante elegir un tema de tesis que te guste y que conozcas?

Es importante porque te ayudará a mantener el interés y la motivación a lo largo del proceso de investigación, y también te permitirá realizar un trabajo más profundo y significativo.

¿Qué ejemplos da el hablante sobre cómo elegir un tema basado en la experiencia personal?

El hablante da ejemplos de personas que hicieron sus tesis en áreas en las que ya tenían experiencia, como trabajaron en ventas, logística, o que estuvieron fascinados por un curso específico, como el de niños especiales.

¿Qué consejo da el hablante para aquellos que recién salieron de la universidad y no tienen experiencia laboral?

El hablante aconseja que retrocedan a sus años de estudio y piensen en qué curso o área les gustó más, para encontrar un tema de tesis que les resulte familiar y de interés.

¿Qué sugiere el hablante sobre cómo lidiar con la sensación de que desconocemos más a medida que leemos sobre un tema desconocido?

El hablante sugiere elegir un tema que ya conozcas y te guste, para evitar la sensación de aburrimiento y la realización de lo desconocido que aumenta mientras más leemos.

¿Por qué es mejor trabajar en un tema de tesis que tienes cercano y conoces bien?

Es mejor porque te permite trabajar de manera más eficiente, ya que no necesitas invertir tanto tiempo aprendiendo sobre el tema desde cero, y puedes profundizar en la investigación con mayor facilidad.

¿Qué preguntas el hablante que hacen a los estudiantes durante la sustentación de su tesis?

El hablante pregunta a los estudiantes por qué eligieron ese tema específico y espera que puedan responder con claridad y convicción sobre su elección.

¿Qué problemas advierte el hablante en elegir un tema de tesis basado en un grupo de personas elegido al azar?

El hablante advierte que si el estudiante no tiene una conexión personal o una razón sólida para elegir un grupo de personas específico, es probable que no comprenda completamente el problema que está investigando, lo que afectará la calidad de la tesis.

¿Qué consejo final da el hablante para los estudiantes sobre cómo abordar la elección de un tema de tesis?

El hablante aconseja que los estudiantes recuerden que la elección del tema debe venir de ellos, y que las sugerencias de otros son solo eso, sugerencias. El tema debe ser algo que conozcan y les guste, para que puedan defenderlo con confianza en la sustentación.

Outlines

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🤔 Cómo elegir el tema de la tesis

El primer párrafo enfatiza la importancia de elegir un tema de tesis que proviene de uno mismo, basado en intereses personales y conocimientos previos, en lugar de buscarlo o esperar que otro lo asigne. Se menciona que muchos estudiantes y profesionales frecuentemente preguntan cómo elegir un tema, y se critica la idea de que el tema está 'afuera' y debe ser dado por alguien más. El hablante sugiere que uno debe reflexionar sobre sus intereses y experiencias previas, como un curso que haya disfrutado, para encontrar un tema adecuado. Además, se enfatiza que trabajar con un tema desconocido puede resultar en un proceso de investigación más largo y tedioso.

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📚 Relacionar la tesis con la experiencia personal

El segundo párrafo continúa con la idea de que la tesis debe estar relacionada con la experiencia personal del estudiante. Se comparten ejemplos de cómo la pasión y el interés en un tema específico, adquiridos durante los estudios o la vida profesional, pueden ser la base para una tesis exitosa. Se argumenta que trabajar con un tema cercano y conocido facilita la investigación y la defensa de la tesis. Se desalenta elegir un tema basado en sugerencias externas sin una conexión personal, ya que esto puede resultar en un trabajo más difícil y menos satisfactorio.

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🚫 Evitar temas aleatorios o asignados

El tercer párrafo enfatiza la necesidad de evitar elegir temas de tesis basados en elecciones aleatorias o asignaciones que no tienen una conexión personal significativa. Se menciona que los estudiantes deben tener una razón sólida y personal para su elección de tema, y que las sugerencias de otros, aunque bien intencionadas, deben ser tomadas como punto de partida y no como una decisión final. El hablante insiste en que la elección del tema debe ser exclusiva del estudiante, y que debe ser algo que le apasiona y conoce bien, para garantizar una investigación efectiva y una defensa sólida en la sustentación.

Keywords

💡Tema de investigación

El 'Tema de investigación' es el núcleo central sobre el cual se desarrolla cualquier estudio académico o tesis. En el video, se enfatiza la importancia de elegir un tema que proviene de la propia experiencia o interés personal, en lugar de buscarlo externamente o depender de sugerencias de otros. Se utiliza el ejemplo de una estudiante que desarrolló su tesis sobre niños especiales, un tema que le apasionaba y sobre el cual tenía experiencia directa.

💡Elegir el tema

El acto de 'Elegir el tema' se presenta como un proceso crítico y personal en el que se debe reflexionar sobre los intereses y conocimientos previos del individuo. El video subraya que los estudiantes a menudo cometen el error de esperar que los profesores o colegas les den el tema, en lugar de buscarlo dentro de sus propias pasiones y experiencias.

💡Experiencia personal

La 'Experiencia personal' se menciona como una fuente valiosa para la selección de un tema de investigación. El video sugiere que los estudiantes deberían basar su tema en áreas en las que ya tienen conocimiento o experiencia, como se ejemplifica con una estudiante que trabajaba en planificación familiar y decidió hacer su tesis sobre ese tema.

💡Conocimiento previo

'Conocimiento previo' se refiere a la comprensión o información que uno posee antes de iniciar un estudio. En el video, se argumenta que es ventajoso elegir un tema de investigación en el que se tenga un conocimiento previo, ya que esto ayuda a evitar la pérdida de tiempo y a profundizar en el tema de manera más efectiva.

💡Interés

El 'Interés' es un factor clave en la elección del tema de investigación, según el video. Se enfatiza que trabajar en un tema que te guste y te apasiona es fundamental para mantener la motivación y la calidad del trabajo. Se menciona que si uno se interesa por un tema, es más probable que el estudio sea exitoso.

💡Sustentación

La 'Sustentación' es el proceso en el cual se defiende una tesis o trabajo académico frente a un jurado. El video indica que al elegir un tema de investigación, es importante tener en cuenta que eventualmente se tendrá que defender ese trabajo en una sustentación, por lo que elegir un tema conocido y de interés es crucial.

💡Profesores y sugerencias

Los 'Profesores y sugerencias' son mencionados como una fuente de ideas, pero no de decisiones finales en la elección del tema. El video enfatiza que las sugerencias de los profesores son solo eso, y que la responsabilidad final de elegir un tema debe recaer en el estudiante, basándose en su conocimiento y pasión.

💡Investigación

La 'Investigación' es el proceso sistemático de búsqueda de conocimiento o comprensión. En el contexto del video, la investigación se relaciona con la creación de una tesis o estudio académico, y se enfatiza que el tema de esta investigación debe ser elegido con sabiduría, basándose en la experiencia y el interés personal.

💡Estudio de tesis

El 'Estudio de tesis' es un tipo específico de investigación académica que se realiza para obtener un grado o certificación. El video discute cómo elegir el tema para este tipo de estudio, y cómo es importante que el tema sea relevante y significativo para el estudiante que lo desarrollará.

💡Conocimiento infinito

El concepto de 'Conocimiento infinito' se introduce para ilustrar cómo comenzar a investigar un tema desconocido puede resultar abrumador, ya que a medida que se lee más, se da cuenta de cuánto hay por aprender. El video utiliza esta idea para enfatizar la ventaja de elegir un tema sobre el cual ya se tiene algún conocimiento.

💡Problemática

La 'Problemática' se refiere a un conjunto de problemas o desafíos que se busca abordar en una investigación. El video sugiere que elegir un tema que aborde una problemática conocida o personalmente significativa puede ser una forma efectiva de garantizar la relevancia y el compromiso con el estudio.

Highlights

La importancia de elegir un tema de investigación que proviene de uno mismo en lugar de esperar que otro lo asigne.

El daño potencial de realizar una investigación con un tema que no se ha elegido por conveniencia o sugerencia sin pasión.

La sugerencia de que los profesores solo brindan ideas y no deben tomarse como temas definitivos para la investigación.

La necesidad de elegir un tema basado en el conocimiento y experiencia personal para una investigación más efectiva.

La advertencia sobre la dificultad de trabajar con un tema desconocido y el tiempo que tomará aprender sobre él.

La idea de que leer más sobre un tema desconocido puede hacer que se sienta aún más desconocido debido a la complejidad del tema.

La recomendación de elegir un tema que se conoce bien y se ha experimentado, para una investigación más sólida y personalizada.

El ejemplo de una estudiante que hizo su tesis sobre niños especiales después de un curso que le gustó y una experiencia en un colegio.

La experiencia personal del hablante al hacer su tesis sobre una área en la que estaba trabajando en ese momento, la planificación familiar.

La importancia de elegir un tema de investigación que se pueda defender con confianza en una sustentación.

La advertencia de no elegir un tema basado en sugerencias externas si no se tiene un conocimiento previo o interés genuino.

El consejo de no tomar un tema de investigación basado en un grupo de personas elegido al azar sin una conexión personal.

La reflexión sobre la falta de una respuesta sólida cuando se cuestiona sobre la elección de un tema de investigación basado en sugerencias.

La importancia de que el tema de investigación provenga de una pasión o conocimiento previo para una mejor defensa en la sustentación.

La advertencia de los problemas que surgen cuando el tesista no puede explicar la relevancia o conexión personal con el tema de investigación.

La recomendación final de que el tema de investigación debe ser una elección personal y no impuesta por otros, para una experiencia más enriquecedora y auténtica.

Transcripts

bien chicos vamos a ver ahora

entonces una de las grandes preguntas

que siempre me hacen mis alumnos Cómo

elegir el tema Me puedes creer que un

gran número de de estudiantes y bueno y

de profesionales también siempre me

pregunta no pero el tema el tema Qué

hago con el tema de dónde lo saco el

tema quiero que usted me dé tema me

piden inclusive otros le piden a los

profesores es decir Yo veo que los que

los que hacen tesis o quieren hacer sus

tesis están esperando o están pensando

que el tema lo van a encontrar afuera no

O sea el tema está afuera los profesores

los no sé los colegas otra persona están

esperando que les dé el tema y déjame

decirte que eso es un grave error es

gravísimo gravísimo no te imaginas el

daño que te puede hacer hacer todo un

estudio de investigación con un tema que

no sé pues que a alguien se le ocurrió

darte de repente un profesor tú le

pediste tú le preguntaste el profesor De

buena gana por supuesto con con mucho

cariño te ha podido decir no a mí me

parece que podrías hacer esto podrías

hacer aquello pero son pues sugerencias

nada más no

significa que tú lo tomes tan a pecho

que digas el profesor me dijo que haga

este tema no el profesor Simplemente te

dio ideas

Sí ya después tú ves pero no puedes

hacer lo que lo que el profesor te dijo

no los profesores te sugieren te repito

con con buena intención Por supuesto que

sí ya Pero entonces tú me dirás si el

tema no está afuera entonces Entonces

dónde

está pues ríete el tema está dentro de

ti sí está dentro de ti entonces cuando

tú quieras pensar en el tema que

elegirás para tu tesis en vez de mirar

afuera vas a mirar dentro de ti ya

entonces vas a comenzar a pensar a ver

si el tema está dentro de mí Qué

significa piensa qué te gusta entre

todos los años de estudio

me imagino yo que tiene que haber habido

un curso que te gustó más un tema de

algún curso que fue lo que más te llamó

la

atención Pero tiene que ser algo que a

ti te

guste Sí estamos entendiéndonos mira que

si tú te metes a hacer toda una

investigación con un tema que tú ni

conoces te vas a demorar Empezando por

ahí porque hasta que

leas sí o no lógico Si tú no sabes nada

del tema qué vas a hacer Vas a leer yo

no te digo que esté mal que leas pero

que sí te vas a demorar una vida verdad

porque hasta que leas tratando de

aprender acerca del tema que alguien se

le ocurrió decirte cuánto tiempo va a

pasar te vas a aburrir Sí déjame déjame

decirte de verdad Que entre que lees y

lees por ahí te aburres se pasa el

tiempo y no sé si te habrá pasado pero

cuando desconoces algo y te pones a leer

te has dado cuenta que mientras más lees

más te das cuenta que

desconoces de verdad O sea no es que más

lees y y más conoces no más lees y más

te das cuenta lo infinito que es el tema

y cuánto desconoces Así que mi gran

sugerencia es elige un tema que tú

conozcas

que tú sepas que de repente tengas más

experiencia yo siempre les digo a mis

alumnos mira supongamos que tú trabajes

Este no sé en el área de ventas por

decirte no te parece que esa área tú la

conoces muy bien Por lo tanto podrías

hacer tu estudio en esa

área digo no si es lo que conoces si es

lo que tienes a la mano podría ser tú

crees si tú trabajas de repente en el

área no sé de logística no te parece que

tú conoces esa área más que otras

personas por lo tanto no sería mejor

para ti mismo hacer todo tu estudio en

ese campo que tú ya conoces y que tú

dominas piénsalo ya Piénsalo es mi

sugerencia ahora si tú me dices No pero

que yo no trabajo yo no no tengo

experiencia en nada Yo recién he salido

de la universidad

perfecto eso no es un obstáculo no es un

pero ah no te estés poniendo peros tú

mismo ya si no tienes experiencia no

importa entonces retrocede a tus años de

estudio y a ver dime qué curso te

gustaba más qué parte de los cursos te

gustaron más Mira por ejemplo yo me

acuerdo bastante eh cuando estaba yo

estudiando en la universidad llevábamos

un curso sobre niños especiales y Nos

llevaron a un colegio de niños

especiales la profesora era la directora

de ese colegio y yo me acuerdo mucho de

una de mis compañeras que quedó

encantada con los niños especiales quedó

encantada y y me decía me encanta esto

yo cuando termine mi carrera me quiero

dedicar a esto quiero ser profesora de

estos niños me encanta porque que he

visto la problemática y dicho y hecho

terminamos la profesión y ella hizo su

tesis sobre ese tema te das cuenta ahora

te pongo otro ejemplo mira eh yo Cuando

hice mi tesis de licenciatura en esa

época yo estaba trabajando en una

institución donde hacía planificación

familiar y yo hice mi tema justamente en

lo que estaba trabajando en ese momento

o sea en esa época yo Y tenía mi mano

las señoras que se habían hecho ligadura

de trompas entonces esa fue mi muestra

ves trabajé con ellas por qué porque era

lo que tenía a la mano porque era lo que

en ese momento yo veía era lo que en esa

época estaba más más cerca yo tenía esa

gente de cerca y yo sabía el el problema

por el cual estaban viviendo ves

Entonces qué mejor que elegir una

investigación con lo que tenía a la mano

ves y yo me acuerdo mucho que cuando

sustenté esa tesis Porque esa tesis fue

para graduarme de de

psicóloga hubo miembros del Jurado Que

me

preguntaron sobre que por qué escogí ese

tema y y la respuesta fue bien Clara No

yo escogí ese tema porque yo tengo a

esas personas a mi a mi mano ahora y muy

bien ves uno se puede defender pero

imagínate que en esas alturas de mi vida

alguien me hubiera dicho haz un tema

este no sé sobre los motociclistas yo te

hubiera dicho Qué hago yo yo no tengo ni

idea de de los

motociclistas ves entonces no puedes

escoger un tema o no debes Hacerlo con

un tema que no conozcas Pero nada no te

digo que esté mal o sea si tú quieres

hacerlo vamos te deseo la mejor suerte

del mundo pero uno que te vas a demorar

mucho porque hasta que aprendas todo ese

tema te va a tomar un tiempo y dos que

como no lo conoces también al momento de

sustentar ahí vas a tener pero puntos

flacos muy muy grandes por eso nunca te

olvides todo esto que tú estás haciendo

todo este estudio que estás haciendo

Piensa en que lo vas a defender en una

sustentación ya entonces no hagas las

cosas ahora no haz esto pensando en lo

que se viene y lo que se viene es una

sustentación donde tú vas a defender lo

que estás haciendo ahora y siempre te

vas a encontrar con un profesor que te

diga Y usted por qué eligió ese tema ves

Y qué le vas a decir No es que mi

profesor me dijo No tú tienes que decir

yo escogí este tema porque ese tema yo

lo

conozco porque yo lo vivo de cerca Sí

porque este es esta muestra esta gente

con este problema con este tema yo lo

tengo cerca yo lo conozco Sí cuando tú

dices eso así con esa seguridad y con

esa certeza créeme no hay quién te diga

está mal imposible que alguien te diga

que está mal todos te van a decir

perfecto ya pero lo que sí yo veo con

mucha pena con mucha pena sabes qué es

lo que veo

gente

que cogió un grupo de personas

simplemente le tomó un cuestionario x y

ya hizo la tesis y cuando van a

sustentar yo soy una de las primeras que

siempre les pregunto Y de dónde o por

qué eligió Usted ese tema Me puedes

creer que no me saben

responder no me pueden responder por qué

porque fue un grupo de gente que ellos

cogieron al azar o porque alguien les

facilitó y listo sí Pero ese tesista no

sabe a ciencia cierta Por qué esas

personas tienen ese problema no lo

identifican entonces si te va a pasar

eso no no te lo recomiendo ya entonces

me estás entendiendo acuérdate bien ya

que sea un tema que tú conoces que te

guste Al menos que te

guste que tú lo manejes mejor que otras

personas si tú partes por ahí a te

acordarás de estas palabras el tema

tiene que salir de ti sí

exclusivamente de ti lo que los demás te

digan son sugerencias pero no hagas caso

a los temas que que otros otras personas

te digan sale de ti okay muy bien Espero

que lo

hagas