Condicionamiento Operante en niño de 5 años

Mario Cárdenas Sánchez

6 Apr 201528:04

Summary

TLDREl comportamiento incontrolable de un niño de cinco años preocupa a sus padres, quienes buscan ayuda psicológica. La psicóloga Tania introduce la educación positiva y técnicas como la tabla de pegatinas y el tiempo a solas para mejorar su conducta. A medida que la familia practica estas estrategias, observan una mejora significativa en el comportamiento del niño, tanto en casa como en el colegio. La mudanza a una nueva casa y la aplicación de las técnicas aprendidas llevan a un nuevo comienzo y una dinámica familiar más armoniosa.

Takeaways

👨‍👩‍👧‍👦 El comportamiento de Matiu, un niño de 5 años, ha sido un problema para sus padres, Sara y Brian, quienes buscan ayuda para mejorar la situación.
👩‍⚕️ La psicóloga clínica Tania visita a la familia para observar y entender el comportamiento de Matiu y ofrecer soluciones.
📹 Se analizan cintas de video de la familia para identificar patrones en el comportamiento de Matiu y cómo los padres responden a sus acciones.
🚫 Se observa que Matiu se comporta mal cuando se le habla de manera agresiva o se le ignora, lo que sugiere que necesita un enfoque educativo más positivo.
🔊 Tania sugiere que los padres deberían hablarle a Matiu con un tono de voz más suave y positivo, en lugar de gritar órdenes.
👍 Se destaca que cuando se le habla amablemente a Matiu, él responde positivamente y muestra comportamiento adecuado.
👏 Tania enseña a los padres el concepto de educación positiva, enfocándose en elogiar y motivar al niño por su buen comportamiento.
📊 Se introduce la idea de una tabla de pegatinas como una forma visual de recompensar el comportamiento positivo de Matiu.
🚫 Se recomienda ignorar a Matiu cuando se comporta mal, en lugar de reaccionar con frustración o castigos físicos.
⏱ Se discuten técnicas para manejar el comportamiento en público, como el uso de tiempos de separación y la ignorancia de comportamientos negativos.
🔄 Se sugiere que los padres necesitan ser consistentes y trabajar juntos para establecer límites y reglas claras para Matiu.
🏠 La familia se muda a una nueva casa, lo que representa un nuevo comienzo para aplicar las técnicas aprendidas y mejorar el comportamiento de Matiu.

Q & A

¿Qué problema de comportamiento tiene Matthew, el niño de 5 años?
-Matthew tiene un comportamiento descontrolado y agresivo que ha empeorado en los últimos dos años, lo que incluso le ha costado ser expulsado de la escuela varias veces.
¿Qué profesión tiene Brian, el padre de Matthew?
-Brian es un controlador ferroviario en una estación de tren.
¿Qué tipo de ayuda buscan Sara y Brian para mejorar el comportamiento de su hijo?
-Sara y Brian buscan la ayuda de una psicóloga clínica llamada Tania para encontrar una solución al comportamiento problemático de su hijo.
¿Qué método educativo sugiere Tania para mejorar el comportamiento de Matthew?
-Tania sugiere el método de educación positiva, que incluye el uso de elogios y una tabla de pegatinas como incentivo para el buen comportamiento.
¿Cómo afecta el comportamiento de Matthew a su educación y a su familia?
-El comportamiento de Matthew preocupa a sus padres por su educación y su integración en el nuevo colegio en otoño. Además, afecta emocionalmente a la familia, generando desesperación y tristeza.
¿Qué estrategia se implementa para enseñar a Matthew a comportarse mejor en el nuevo colegio?
-Se implementa la educación positiva, en la que se enfatiza en elogiar a Matthew por su buen comportamiento y se usan pegatinas como recompensa visual de sus esfuerzos.
¿Qué consecuencias tiene el comportamiento de Matthew cuando no se comporta bien según el método de educación positiva?
-Si Matthew no se comporta bien, se le ignora y no recibe atención, lo que le enseña que el mal comportamiento no tiene recompensas y lleva consecuencias.
¿Cómo cambian Sara y Brian su enfoque de comunicación con Matthew para mejorar su comportamiento?
-Sara y Brian cambian su enfoque a una comunicación positiva, describiendo los comportamientos adecuados de Matthew en términos positivos y evitando gritos y órdenes negativas.
¿Qué rol juegan las pegatinas en la estrategia de educación positiva para Matthew?
-Las pegatinas son un medio visual para que Matthew vea sus progresos. Recibe una pegatina por cada 15 minutos de buen comportamiento, lo que ayuda a motivarlo a continuar comportándose bien.
¿Cómo afectaron los problemas familiares pasados en el comportamiento de Matthew?
-El comportamiento de Matthew pudo haberse visto afectado por los problemas familiares pasados, como los discusiones y peleas entre sus padres, que se separaron temporalmente y que él pudo haber percibido.
¿Qué cambios se observan en el comportamiento de Matthew tras la aplicación de las técnicas de educación positiva?
-Después de varias semanas de aplicar las técnicas de educación positiva, se observan cambios positivos en el comportamiento de Matthew, como ser más obediente y recibir menos atención por comportamientos negativos.