Las mentes de los niños están en nuestras manos | Carolina Pérez | TEDxRenca

Summary

En esta charla, la ponente destaca la importancia de la educación inicial y cómo los enfoques innovadores basados en neurociencia están transformando la enseñanza en países líderes como Finlandia, Singapur y Australia. A través de ejemplos prácticos y su experiencia como madre y educadora, resalta cómo los niños aprenden mejor cuando están motivados, involucrados y cuando los educadores están comprometidos. Propone un cambio radical en las políticas educativas para centrarse en los primeros años de educación, con metodologías activas, materiales didácticos y el fomento del pensamiento crítico como pilares fundamentales para el desarrollo de futuros aprendices creativos y autónomos.

Takeaways

• 😀 La importancia de la educación inicial: Invertir en los primeros años es crucial para el desarrollo de los niños, ya que el cerebro se desarrolla rápidamente entre los 8 meses y los 8 años.
• 😀 El pensamiento crítico es esencial: Los niños deben ser educados para pensar críticamente y no solo para memorizar, ya que esto les ayuda a desarrollar conexiones neuronales duraderas.
• 😀 La educación debe ser innovadora y científica: Los países líderes, como Finlandia, están implementando metodologías educativas basadas en neurociencia, utilizando los mejores materiales didácticos y capacitando a los educadores.
• 😀 Los niños aprenden mejor a través de la experiencia: Los métodos que involucran a los niños activamente en el aprendizaje, como jugar con insectos o buscar fósiles, son más efectivos que las clases tradicionales basadas en la memorización.
• 😀 La enseñanza no debe ser aburrida: Las clases tradicionales, donde los niños solo toman nota frente a un pizarrón, no fomentan el aprendizaje efectivo ni el desarrollo de habilidades cognitivas.
• 😀 El entorno educativo es fundamental: La calidad del entorno donde los niños aprenden, tanto en el hogar como en el colegio, tiene un impacto directo en su capacidad para desarrollarse y aprender.
• 😀 La importancia del vocabulario académico: Los educadores deben utilizar un lenguaje académico y no solo coloquial, para que los niños puedan comprender mejor lo que están aprendiendo y fortalecer su capacidad de razonamiento.
• 😀 Los niños pueden aprender temas complejos desde pequeños: Incluso los niños de jardín infantil pueden aprender conceptos complejos como la historia de la prehistoria, las misiones espaciales o la ecología, si se les enseña de manera adecuada.
• 😀 El rol del educador es crucial: Los educadores deben ser comprometidos, preparados y apasionados por enseñar, ya que su papel es clave en el desarrollo intelectual y emocional de los niños.
• 😀 La educación debe estar conectada con la realidad: Los ejemplos prácticos, como los experimentos con plantas o visitas a museos, ayudan a los niños a relacionar lo aprendido con el mundo real y estimulan su curiosidad y creatividad.

Q & A

¿Por qué la oradora se pone un gorro en la cabeza al inicio de su presentación?

La oradora se pone el gorro en referencia al libro 'The Cat in the Hat' de Dr. Seuss, uno de sus autores favoritos, como un símbolo de la importancia de la literatura para niños y su capacidad de inspirar a aprender y explorar.

¿Qué mensaje intenta transmitir la oradora acerca de la educación y el viajar?

La oradora destaca la importancia de viajar y aprender de otras culturas e idiomas. Considera que viajar fomenta la tolerancia y el pensamiento crítico, elementos que son esenciales en la educación desde los primeros años.

¿Cómo critica la oradora el sistema educativo en Chile?

Critica que en Chile aún se siguen utilizando métodos tradicionales obsoletos, como el uso del silabario hispanoamericano, mientras que países líderes en educación, como Finlandia, han rediseñado sus políticas basadas en neurociencia y metodologías más efectivas.

¿Qué destaca de la educación en Finlandia?

En Finlandia, los maestros son seleccionados de entre el 10% más inteligente de los graduados y reciben una formación rigurosa, incluidos estudios de posgrado. Además, se da mucha importancia a la educación preescolar, considerada como la etapa más crucial en el desarrollo cognitivo.

¿Qué enfoque tiene el sistema educativo de Finlandia en relación al aprendizaje de los niños?

El enfoque se basa en la experiencia y el aprendizaje activo. Los niños exploran al aire libre, incluso en temperaturas extremas, y participan en actividades prácticas como el juego con insectos o piedras, lo que fomenta el aprendizaje a través de la experimentación.

¿Cómo se enseñan las matemáticas en los países líderes como Singapur?

En Singapur, las matemáticas se enseñan utilizando material didáctico tangible y concreto, en lugar de solo lecciones abstractas frente al pizarrón. El uso de recursos simples, como piedras o tapitas, permite a los niños aprender de manera más práctica y divertida.

¿Por qué la oradora menciona la importancia de la neurociencia en la educación?

La oradora subraya que los descubrimientos en neurociencia han demostrado que el cerebro de los niños se desarrolla de manera óptima cuando se fomenta el pensamiento crítico y la conexión neuronal, lo que es esencial para el aprendizaje desde los primeros años.

¿Qué relación existe entre la educación y el pensamiento crítico según la oradora?

Según la oradora, el pensamiento crítico se desarrolla cuando los niños tienen la oportunidad de cuestionar, reflexionar y analizar situaciones, en lugar de simplemente memorizar información. La falta de pensamiento crítico, como en el caso de la educación tradicional, limita el potencial cognitivo de los niños.

¿Qué ejemplo usa la oradora para ilustrar cómo el ambiente influye en el aprendizaje?

La oradora menciona el experimento realizado por Howard Gardner, donde las semillas, aunque genéticamente idénticas, crecieron de manera diferente dependiendo del ambiente en el que fueron plantadas. Esto simboliza cómo el entorno educativo, como la familia y la escuela, influye en el desarrollo de los niños.

¿Cómo critica la oradora el enfoque tradicional de la educación?

La oradora critica el enfoque tradicional, que se centra en clases magistrales donde los niños simplemente toman notas y memorizan. Afirma que este enfoque no tiene base científica, ya que no fomenta el pensamiento crítico ni el aprendizaje activo, fundamentales para el desarrollo cognitivo.