El Páramo de Santurbán, una problemática de todos

Universidad Santo Tomás Bucaramanga
6 Mar 201802:03

Summary

TLDREste video aborda el tema de la minería en el páramo de Santurbán, una región clave para el suministro de agua de Bucaramanga. Se explora el intento de minería por parte de la empresa Greystar en 2010, que fue detenido gracias a la movilización ciudadana y a argumentos legales y técnicos. Además, se proponen alternativas de desarrollo sostenible, basadas en ejemplos de otros países como Costa Rica, donde las comunidades en áreas protegidas tienen mejores indicadores sociales y económicos. El video invita a los estudiantes a involucrarse en procesos de desarrollo sostenible para lograr una prosperidad integral.

Takeaways

  • 😀 La minería en el páramo de Santurbán ha sido un tema conflictivo desde el 2010, cuando la empresa Greystar intentó desarrollar un proyecto minero.
  • 😀 El agua de Bucaramanga proviene en gran parte del páramo de Santurbán, lo que hace que su protección sea crucial para la comunidad.
  • 😀 La movilización ciudadana, junto con los argumentos legales y técnicos, fue fundamental para detener el proyecto minero de Greystar en 2010.
  • 😀 El gobierno estableció límites al uso del páramo, prohibiendo actividades como la minería, pero aún hay espacio para soluciones alternativas que no impliquen megaminería.
  • 😀 En algunos países, como Costa Rica, las comunidades que viven en áreas protegidas como los páramos tienen indicadores económicos y sociales superiores a los que viven fuera de estas áreas.
  • 😀 Las alternativas de desarrollo sostenible en zonas protegidas pueden ser viables y beneficiosas para la población local sin afectar el medio ambiente.
  • 😀 La participación activa de los estudiantes en temas de desarrollo sostenible es clave para el futuro de la protección de los páramos y otras áreas protegidas.
  • 😀 Los países con mejores indicadores de prosperidad educativa, social, económica y democrática son también aquellos que tienen mejores indicadores ambientales.
  • 😀 La universidad de Georgia realizó estudios que evidencian que las comunidades en áreas protegidas tienen mejores condiciones de vida que aquellas en zonas no protegidas.
  • 😀 La charla invita a reflexionar sobre cómo el desarrollo y la conservación ambiental pueden coexistir mediante modelos de sostenibilidad apropiados para cada contexto.

Q & A

  • ¿Qué problema se discute en el video?

    -El problema que se discute es la minería en el páramo de Santurbán, específicamente los intentos de la empresa Greystar (luego conocida como El Core) de iniciar actividades mineras en la región.

  • ¿Qué importancia tiene el páramo de Santurbán?

    -El páramo de Santurbán es crucial para el suministro de agua en Bucaramanga, ya que es una de las principales fuentes de agua para la ciudad.

  • ¿Qué sucedió en 2010 con respecto a la minería en el páramo de Santurbán?

    -En 2010, la empresa Greystar intentó comenzar proyectos mineros en el páramo de Santurbán, pero debido a la movilización ciudadana y los argumentos legales y técnicos presentados, el proyecto fue detenido.

  • ¿Qué solución propone el video frente al conflicto sobre la minería en el páramo?

    -El video propone buscar alternativas que no impliquen la minería a gran escala, sino opciones que permitan el desarrollo sostenible y la preservación del medio ambiente.

  • ¿Qué postura adoptó el gobierno respecto al páramo de Santurbán?

    -El gobierno delimitó el páramo como un área donde no se pueden realizar actividades mineras, aunque no ha cerrado la puerta a otras alternativas que no sean minería a gran escala.

  • ¿Cómo se comparan los resultados de áreas protegidas en otros países con el caso del páramo de Santurbán?

    -Estudios en países como Costa Rica han mostrado que las personas que viven en áreas protegidas, como los páramos, tienen mejores indicadores económicos y sociales en comparación con aquellos que viven fuera de estas áreas.

  • ¿Cuál es la invitación para los estudiantes en el contexto de esta discusión?

    -La invitación es para que los estudiantes participen activamente en procesos relacionados con el desarrollo sostenible, ya que estas cuestiones están profundamente vinculadas a la prosperidad educativa, social y ambiental.

  • ¿Qué vínculo existe entre los índices de prosperidad y los indicadores ambientales, según el video?

    -El video destaca que los países con mejores índices de prosperidad, educación, bienestar social y democracia también suelen ser aquellos con mejores indicadores ambientales, mostrando una interconexión entre el desarrollo social y la protección del medio ambiente.

  • ¿Qué tipo de minería se considera inadecuada para el páramo de Santurbán según el video?

    -Se considera inadecuada la minería a gran escala o megaminería, ya que representa un grave riesgo para el ecosistema y la fuente de agua en el páramo de Santurbán.

  • ¿Qué ejemplo positivo se menciona en el video sobre áreas protegidas y su desarrollo?

    -El video menciona el caso de Costa Rica, donde las personas que viven en áreas protegidas experimentan mejores condiciones económicas y sociales que aquellos que viven fuera de ellas, demostrando que se pueden encontrar modelos de desarrollo sostenible en tales áreas.

Outlines

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