Recomendaciones cielo de octubre y el niño que domo el viento

EDICON Educación Digital
21 Dec 202107:13

Summary

TLDREn este video, se recomienda dos películas basadas en hechos reales que muestran cómo jóvenes utilizan sus conocimientos en matemáticas y ciencias para superar adversidades. 'El niño que domó el viento' relata la historia de un joven en Malawi que usa la física para construir un molino de viento y salvar a su comunidad de una crisis. Por otro lado, 'Cielo de octubre' sigue a estudiantes que, inspirados por el lanzamiento del primer satélite, logran construir cohetes y alcanzar sus sueños en la NASA. Ambas historias destacan la importancia de la educación y cómo los conocimientos científicos pueden transformar vidas.

Takeaways

  • 😀 La película 'El niño que harnessed el viento' muestra cómo un joven usa conocimientos escolares para construir un molino de viento y ayudar a su comunidad a enfrentar la pobreza y la sequía.
  • 😀 Los conocimientos de ciencia básica, como el funcionamiento de la energía eólica, pueden ser utilizados para resolver problemas reales, como la falta de riego en una comunidad.
  • 😀 A pesar de las dificultades económicas, William, el protagonista, encuentra una solución ingeniosa que demuestra cómo la educación puede ser una herramienta poderosa para el cambio.
  • 😀 En la película 'Cielo de octubre', los jóvenes estudiantes son motivados por su profesora de ciencias para investigar y experimentar con el lanzamiento de cohetes, lo que los lleva a desarrollar habilidades en física y matemáticas.
  • 😀 El concepto de la ciencia y las matemáticas aplicadas en situaciones cotidianas es fundamental para resolver problemas prácticos, como se ve en los intentos de los estudiantes por lanzar cohetes.
  • 😀 Las películas muestran cómo las habilidades matemáticas y científicas pueden ser usadas para demostrar la inocencia, como en el caso de los estudiantes acusados injustamente de causar un incendio.
  • 😀 La influencia positiva de los educadores es crucial para motivar a los estudiantes a explorar nuevas áreas de conocimiento, como la física y la ingeniería.
  • 😀 A través de las matemáticas, los jóvenes son capaces de calcular trayectorias, ángulos y otras variables, aplicando conceptos que en la vida real ayudan a resolver casos de responsabilidad y accidentes.
  • 😀 El futuro de los estudiantes puede cambiar radicalmente cuando encuentran una pasión por la ciencia y la tecnología, como se ve en el caso de los protagonistas que eventualmente trabajan en la NASA.
  • 😀 Las películas destacan la importancia de utilizar bien el tiempo, ya sea leyendo libros de ciencia o viendo tutoriales, para seguir aprendiendo y desarrollando habilidades útiles para la vida.

Q & A

  • ¿Cuál es el tema principal de las dos películas recomendadas en el video?

    -El tema principal es cómo las matemáticas y la ciencia ayudan a los jóvenes a superar dificultades y a resolver problemas reales, aplicando conocimientos adquiridos en la escuela para mejorar su entorno y futuro.

  • ¿Qué desafíos enfrenta William Kamkwamba en 'El niño que domó el viento'?

    -William enfrenta la pobreza extrema en su comunidad y la necesidad de abandonar la escuela debido a las dificultades económicas. Además, debe resolver la crisis de sequía que afecta a su pueblo mediante la construcción de un molino de viento.

  • ¿Cómo utiliza William los conocimientos escolares en la película 'El niño que domó el viento'?

    -William utiliza conceptos aprendidos en la escuela sobre energía y tecnología para diseñar un molino de viento, a pesar de las limitaciones materiales, con el fin de generar energía para el riego y ayudar a su comunidad.

  • ¿Qué tipo de tecnología se muestra en 'El niño que domó el viento'?

    -La película muestra el uso de aerogeneradores, o molinos de viento, que convierten la energía del viento en electricidad, utilizada en este caso para fines de riego.

  • ¿Cómo impacta la literatura en la vida de los protagonistas de ambas películas?

    -La literatura juega un papel clave al inspirar a los protagonistas. En 'El niño que domó el viento', William encuentra un libro sobre energía, mientras que en 'Cielo de octubre', los jóvenes son motivados por un libro sobre diseño de misiles y por la figura de su profesora de ciencias.

  • ¿Qué similitudes existen entre las dos películas recomendadas?

    -Ambas películas destacan la importancia de la ciencia y las matemáticas como herramientas para resolver problemas prácticos. En ambas, los protagonistas, jóvenes estudiantes, usan sus conocimientos para crear soluciones innovadoras en situaciones de adversidad.

  • ¿Qué papel juegan las matemáticas en 'Cielo de octubre'?

    -En 'Cielo de octubre', las matemáticas son cruciales para el cálculo de trayectorias y el diseño de los cohetes. Los jóvenes usan conceptos matemáticos para demostrar su inocencia cuando se les acusa de provocar un incendio forestal.

  • ¿Cómo se demuestra la importancia de la educación en estas dos películas?

    -En ambas películas, la educación es presentada como la clave para que los jóvenes logren sus objetivos. A pesar de las dificultades, los protagonistas aprovechan lo que aprenden en la escuela para resolver problemas importantes y mejorar sus vidas y las de su comunidad.

  • ¿Qué aprendizaje o moraleja se puede extraer de 'El niño que domó el viento' y 'Cielo de octubre'?

    -La moraleja es que las habilidades matemáticas y científicas pueden ser herramientas poderosas, incluso en contextos difíciles, y que la educación, la creatividad y la perseverancia pueden ayudar a superar grandes obstáculos y contribuir al bienestar de la comunidad.

  • ¿Cuál es la relación entre las matemáticas y la ciencia forense mencionada en 'Cielo de octubre'?

    -En 'Cielo de octubre', las matemáticas se utilizan de forma similar a como lo hacen los expertos en ciencia forense para calcular trayectorias, velocidades de impacto y otros factores que ayudan a determinar responsabilidades en accidentes, como los viales o ferroviarios.

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