Prof. Smart erklärt: BLENDED LEARNING

Summary

Professor Smart steht vor der Herausforderung, dass seine Studierenden die Lehrinhalte unterschiedlich aufnehmen. Das Konzept des Blended Learning bietet eine Lösung, indem es Präsenz- und Online-Phasen kombiniert. Studierende können theoretische Inhalte flexibel online bearbeiten und dann in der Präsenzphase durch praktische Anwendung vertiefen. Dies fördert bessere Lernergebnisse, steigert die Autonomie der Studierenden und optimiert die Zeit im Unterricht. Durch die Kombination von Theorie und Praxis werden heterogene Lernvoraussetzungen ausgeglichen und die entwickelten E-Learning-Module können in verschiedenen Lernszenarien eingesetzt werden.

Takeaways

• 😀 Blended Learning kombiniert Präsenz- und Online-Lernphasen, um eine flexiblere und individuellere Lernumgebung zu schaffen.
• 😀 E-Learning-Elemente ermöglichen orts- und zeitunabhängiges Lernen, was den Studierenden mehr Autonomie im Lernprozess gibt.
• 😀 Das Verhältnis zwischen Präsenz- und Online-Phasen kann flexibel angepasst werden, je nach Bedarf der Studierenden.
• 😀 Lernfortschrittskontrollen, wie Online-Tests, helfen den Studierenden, ihre eigenen Fortschritte zu aktivieren und besser einzuschätzen.
• 😀 Durch die Kombination von Theorie und Praxis können Studierende Inhalte gezielt vertiefen und bessere Lernergebnisse erzielen.
• 😀 Die Präsenzphase wird effektiver genutzt, da mehr Zeit für individuelle Fragen und das Einüben von praktischen Aufgaben bleibt.
• 😀 Studierende haben in der Online-Phase die Freiheit, ihr Lerntempo selbst zu bestimmen, was ihre Selbstständigkeit fördert.
• 😀 Das Blended Learning-Konzept ermöglicht eine bessere Ausbalancierung unterschiedlicher Kompetenzen und Vorkenntnisse der Studierenden.
• 😀 Ein Beispiel für Blended Learning ist das Flipped Classroom, bei dem der theoretische Teil in die Online-Phase verlagert wird.
• 😀 Durch den Einsatz von Blended Learning können Lehrende ihre wertvolle Präsenzzeit besser auf praxisorientierte Aufgaben und das Beantworten von Verständnisfragen konzentrieren.
• 😀 Einmal erstellte E-Learning-Module können problemlos in anderen Lernszenarien wiederverwendet werden, was die Effizienz steigert.

Q & A

Was ist das Hauptproblem, das Professor Smart in seinem Seminar beobachtet?

Professor Smart beobachtet, dass seine Studierenden die Lehrinhalte sehr unterschiedlich aufnehmen und verarbeiten, was zu einem heterogenen Bild der entwickelten Kompetenzen führt.

Wie wird das Blended Learning Konzept umgesetzt?

Das Blended Learning kombiniert Präsenz- und Online-Lernphasen. Das Lernen außerhalb der Präsenzveranstaltungen erfolgt durch E-Learning-Angebote, die orts- und zeitunabhängig genutzt werden können.

Welche Flexibilität bietet das Blended Learning Konzept bei der Umsetzung?

Das Blended Learning Konzept bietet verschiedene Variationen, darunter die Anpassung des Verhältnisses zwischen Präsenz- und Online-Phasen sowie die individuelle Gestaltung der Reihenfolge dieser Phasen.

Welche Art von Lernfortschrittskontrollen können in das Blended Learning Konzept integriert werden?

In das Konzept können Online-Tests zur Aktivierung und besseren Selbsteinschätzung der Studierenden eingebaut werden.

Welche Vorteile bietet das Blended Learning Konzept für die Studierenden?

Studierende können theoretisches Wissen durch vertiefendes Studium festigen, neue Kompetenzen erwerben, und durch die Selbstbestimmung ihres Lerntempos mehr Autonomie im Lernprozess gewinnen.

Wie wird die Präsenzphase im Blended Learning effektiver genutzt?

Die Präsenzphase wird durch die Verlagerung des theoretischen Inputs in die Online-Phasen effektiver genutzt, da mehr Zeit für das Eingehen auf Verständnisprobleme der Studierenden bleibt.

Welche Auswirkungen hat die effektive Nutzung von Präsenz- und Online-Phasen auf heterogene Ausgangsbedingungen der Studierenden?

Durch die Kombination von Präsenz- und Online-Phasen können unterschiedliche Ausgangsbedingungen hinsichtlich der Kompetenzen der Studierenden ausgeglichen werden.

Was ist das Konzept des Flipped Classroom, das Professor Smart in seinem Seminar einsetzt?

Im Flipped Classroom wird der theoretische Teil des Seminars in die Online-Lernphase verlegt, sodass die Studierenden den Versuch und die Arbeitsschritte bereits vor der Präsenzveranstaltung lernen können.

Welche Vorteile bietet der Einsatz von Online-Modulen für die Präsenzphase im Labor?

Durch den Einsatz von Online-Modulen können die Studierenden im Labor direkt mit der praktischen Arbeit beginnen, nachdem sie die theoretischen Inhalte online erlernt haben, was die Zeit im Labor für praktische Übungen optimiert.

Wie kann das Blended Learning Konzept auf andere Lernszenarien übertragen werden?

Die entwickelten E-Learning-Module können problemlos in anderen Lernszenarien wiederverwendet werden, da sie unabhängig von der spezifischen Präsenzphase gestaltet sind.