¿Cuánto enseña un profesor sin hablar? David Matsumoto, psicólogo

Aprendemos Juntos 2030

22 May 201904:12

Summary

TLDRLa comunicación no verbal es el proceso de transmitir mensajes sin palabras, abarcando aspectos como el entorno, la apariencia personal y las conductas corporales. Elementos como la distribución del espacio, la ropa, o los gestos pueden revelar mucho sobre las intenciones y personalidad de una persona. Además, la comunicación no verbal tiene un gran impacto en la educación y la crianza, ya que influye en el aprendizaje y la forma en que los niños interpretan las interacciones. Ser consciente de estos elementos permite una comunicación más efectiva y consciente en distintos contextos sociales.

Takeaways

😀 La comunicación no verbal es cualquier forma de transmitir un mensaje sin usar palabras, como el entorno, la apariencia personal y la conducta corporal.
😀 Los elementos del entorno, como la disposición de los muebles o la iluminación, pueden influir en cómo nos comunicamos e interactuamos con los demás.
😀 La apariencia personal, como la ropa, el peinado y los accesorios, también transmite mensajes importantes sobre quiénes somos y cómo nos perciben los demás.
😀 Las 'huellas de comportamiento' son las señales que dejamos a través de nuestras decisiones, como el tipo de coche que conducimos o cómo distribuimos los muebles en nuestra casa, que pueden hablar de nuestra personalidad.
😀 La conducta no verbal incluye gestos, posturas y otros movimientos corporales que ocurren durante una interacción, como sonreír o asentir con la cabeza.
😀 La comunicación no verbal es tan poderosa que puede transmitir más información que las palabras mismas, a través de señales visuales y emocionales.
😀 Los educadores pueden mejorar el compromiso y el aprendizaje de los estudiantes organizando el espacio y utilizando elementos del entorno que favorezcan la comunicación no verbal.
😀 Los niños aprenden más de lo que observan en su entorno, como las actitudes y comportamientos de los adultos, que de lo que se les dice verbalmente.
😀 Ser consciente de la comunicación no verbal ayuda a los padres y educadores a estructurar mensajes más efectivos y a influir positivamente en el aprendizaje y el desarrollo emocional de los niños.
😀 La comunicación no verbal en el entorno escolar o familiar puede ser una herramienta poderosa para modelar comportamientos y emociones en los niños, más allá de la enseñanza explícita.

Q & A

¿Qué es la comunicación no verbal?
-La comunicación no verbal es cualquier forma de transmitir un mensaje sin usar palabras, incluyendo señales ambientales, la apariencia personal, huellas de comportamiento y conductas corporales dinámicas.
¿Cómo influyen los entornos en la comunicación no verbal?
-El entorno en el que nos encontramos puede enviar mensajes implícitos sobre la situación o el estado emocional. Factores como la distribución del mobiliario, la iluminación y la decoración transmiten señales que afectan cómo nos comunicamos y nos relacionamos con los demás.
¿Qué son las 'huellas de comportamiento' y cómo afectan la comunicación?
-Las 'huellas de comportamiento' son acciones o decisiones que dejamos atrás, como la elección de un coche o la distribución de los muebles de una casa, que pueden revelar aspectos de nuestra personalidad o estado emocional, incluso si no estamos presentes.
¿Qué tipo de señales envía nuestra apariencia personal en la comunicación no verbal?
-Nuestra apariencia personal, como la ropa, el peinado o los accesorios, envía señales sobre nuestra identidad, personalidad y cómo nos percibimos ante los demás. Estas señales pueden influir en la forma en que los otros interactúan con nosotros.
¿Qué se entiende por 'conducta no verbal'?
-La 'conducta no verbal' se refiere a los gestos, expresiones faciales, posturas y movimientos corporales que realizamos al interactuar con otros. Estas conductas transmiten información sobre nuestras emociones, intenciones y actitudes.
¿Por qué es tan importante la comunicación no verbal en el ámbito educativo?
-La comunicación no verbal es crucial en la educación porque los estudiantes aprenden no solo de lo que los maestros dicen, sino también de lo que observan. Los gestos, la postura y la estructura del entorno de aprendizaje pueden influir en cómo los estudiantes se sienten y participan en el aula.
¿Cómo puede un maestro usar la comunicación no verbal para mejorar el compromiso en el aula?
-Un maestro puede usar la comunicación no verbal para crear un ambiente que fomente el compromiso, como estructurar el aula de manera que sea acogedora y comunicativa, o usar gestos y expresiones que transmitan empatía y motivación a los estudiantes.
¿Cómo influye la comunicación no verbal en el aprendizaje de los niños?
-Los niños aprenden mucho observando el comportamiento no verbal de los adultos, especialmente de cómo estos manejan sus emociones y cómo interactúan con los demás. Estos aprendizajes no verbales tienen un gran impacto en su desarrollo social y emocional.
¿Qué implicaciones tiene la comunicación no verbal para los padres?
-Para los padres, ser conscientes de su comunicación no verbal es fundamental, ya que sus acciones y reacciones pueden influir en el comportamiento y el bienestar emocional de sus hijos. La forma en que los padres estructuran su hogar y gestionan sus emociones transmite mensajes importantes a los niños.
¿Cómo puede un entorno bien diseñado mejorar la comunicación no verbal?
-Un entorno bien diseñado, como una sala de clase o un hogar, puede mejorar la comunicación no verbal al crear un espacio que apoye la interacción positiva. La disposición de los muebles, la iluminación y la decoración pueden influir en el estado emocional de las personas y en la calidad de la comunicación.