4 ETAPAS del DESARROLLO COGNITIVO de "PIAGET"

PSICO CENTER
6 Jan 202108:20

Summary

TLDREn este video, exploramos las cuatro etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget, un psicólogo suizo que revolucionó la psicología evolutiva. Estas etapas incluyen: 1) la etapa sensoriomotora (desde el nacimiento hasta los 2 años), donde los bebés aprenden a través de experiencias sensoriales; 2) la etapa preoperacional (de 2 a 7 años), caracterizada por el pensamiento simbólico y el egocentrismo; 3) la etapa de operaciones concretas (de 7 a 11 años), donde se desarrolla el razonamiento lógico; y 4) la etapa de operaciones formales (desde los 12 años en adelante), donde se logra el pensamiento abstracto. Cada etapa marca un avance en la capacidad intelectual y la adaptación social del niño.

Takeaways

  • 😀 La psicología es compleja y tiene varias ramas de estudio, incluyendo la psicopedagogía.
  • 😀 Jean Piaget fue un psicólogo suizo que realizó importantes aportaciones al desarrollo cognitivo y pedagógico infantil.
  • 😀 El desarrollo cognitivo se basa en la maduración biológica y la interacción con el entorno.
  • 😀 Piaget definió cuatro etapas secuenciales en el desarrollo cognitivo de los niños.
  • 😀 El periodo sensorio-motor abarca desde el nacimiento hasta los 2 años, donde los bebés aprenden a través de experiencias sensoriales.
  • 😀 Durante el periodo preoperacional (2 a 7 años), los niños comienzan a desarrollar la capacidad de representación simbólica y el juego de rol.
  • 😀 En la etapa de operaciones concretas (7 a 11 años), los niños utilizan la lógica para resolver problemas, pero dependen de situaciones concretas.
  • 😀 La etapa de operaciones formales (12 años en adelante) permite a los adolescentes pensar de manera abstracta y realizar razonamientos complejos.
  • 😀 Cada etapa del desarrollo cognitivo es necesaria para avanzar a la siguiente, y las edades son aproximadas.
  • 😀 A medida que los niños se desarrollan, sus habilidades mentales y comportamientos se adaptan al contexto social.

Q & A

  • ¿Qué es la psicología en el contexto educativo?

    -La psicología en el contexto educativo abarca el estudio de los procesos cognitivos y cómo influyen en el aprendizaje, la inteligencia y la memoria.

  • ¿Quién fue Jean Piaget y cuál fue su contribución a la psicología?

    -Jean Piaget fue un psicólogo suizo que desarrolló una teoría sobre el desarrollo cognitivo infantil, influyendo en la psicología evolutiva y la pedagogía moderna.

  • ¿Cómo define Piaget la inteligencia en los niños?

    -Piaget definió la inteligencia no como un rasgo fijo, sino como un proceso en evolución, influenciado por la maduración biológica y la interacción con el medio ambiente.

  • ¿Cuáles son las cuatro etapas del desarrollo cognitivo según Piaget?

    -Las cuatro etapas son: 1) Periodo sensorio-motor (0-2 años), 2) Periodo preoperacional (2-7 años), 3) Periodo de operaciones concretas (7-11 años) y 4) Periodo de operaciones formales (12 años en adelante).

  • ¿Qué ocurre en el periodo sensorio-motor?

    -Durante el periodo sensorio-motor, los niños aprenden a través de experiencias sensoriales y la manipulación de objetos, desarrollando habilidades pre-lingüísticas.

  • ¿Qué caracteriza al periodo preoperacional?

    -En el periodo preoperacional, los niños comienzan a utilizar el pensamiento simbólico y el juego de roles, aunque todavía tienen un pensamiento egocéntrico y dificultades para entender conceptos abstractos.

  • ¿Cómo se manifiesta el razonamiento en el periodo de operaciones concretas?

    -En el periodo de operaciones concretas, los niños utilizan la lógica para resolver problemas, pero solo en situaciones concretas y no en abstractos.

  • ¿Qué habilidades desarrollan los adolescentes en el periodo de operaciones formales?

    -Los adolescentes en el periodo de operaciones formales desarrollan la capacidad de pensar de manera abstracta, razonando hipotéticamente y formando ideas morales más complejas.

  • ¿Qué significa el egocentrismo en el desarrollo infantil según Piaget?

    -El egocentrismo se refiere a la tendencia de los niños a centrarse en su propia perspectiva y experiencias, dificultando la comprensión de los puntos de vista de los demás.

  • ¿Cómo se relacionan las etapas del desarrollo cognitivo con la adaptación social?

    -Cada etapa del desarrollo cognitivo permite a los niños adaptarse mejor a su contexto social, ya que las nuevas capacidades y procesos mentales se desarrollan de manera más organizada.

Outlines

plate

此内容仅限付费用户访问。 请升级后访问。

立即升级

Mindmap

plate

此内容仅限付费用户访问。 请升级后访问。

立即升级

Keywords

plate

此内容仅限付费用户访问。 请升级后访问。

立即升级

Highlights

plate

此内容仅限付费用户访问。 请升级后访问。

立即升级

Transcripts

plate

此内容仅限付费用户访问。 请升级后访问。

立即升级
Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

相关标签
PsicologíaCogniciónDesarrollo InfantilJean PiagetEducaciónPsicopedagogíaEtapasAprendizajeDesarrollo SocialTeoría Cognitiva
您是否需要英文摘要?