¿QUÉ FUE LA BAUHAUS? Escuela de Bauhaus, La UTOPÍA DE GROPIUS.

Experiencias con Arte
27 Sept 202113:09

Summary

TLDREl video explora la historia de la escuela Bauhaus, fundada en Alemania durante la República de Weimar por Walter Gropius. Se presenta como un movimiento revolucionario en las artes y la arquitectura, con una visión de crear una sociedad más altruista y civilizada. La Bauhaus rompió las barreras entre artistas y artesanos, y sentó las bases del diseño industrial y gráfico moderno. A pesar de su cierre bajo el régimen nazi, su legado perdura, influyendo en el arte y la arquitectura de todo el mundo. La narración destaca la creatividad y el idealismo de esta escuela única.

Takeaways

  • 🎨 La Bauhaus fue una escuela revolucionaria de artes y oficios que surgió en Alemania tras la Primera Guerra Mundial, impulsada por Walter Gropius.
  • 🏛️ La idea original de la Bauhaus era crear una escuela democrática donde los estudiantes pudieran desarrollar sus habilidades tanto artísticas como personales.
  • 🛠️ La escuela se basó en el modelo de las Arts and Crafts de William Morris, donde los estudiantes avanzaban de aprendices a maestros a través del tiempo y la práctica.
  • 👩‍🎨 La Bauhaus reunió a importantes artistas de vanguardia como Josef Albers, Vasily Kandinsky y Paul Klee, quienes enseñaron a los estudiantes.
  • 📐 La Bauhaus no era solo un estilo artístico, sino una actitud hacia la integración de arte, tecnología y funcionalidad.
  • 🏢 La escuela sentó las bases del diseño industrial, gráfico y arquitectónico moderno, eliminando las distinciones entre artistas y artesanos.
  • 🌍 Tras ser expulsada de varias ciudades debido a la influencia del nazismo, muchos artistas de la Bauhaus emigraron a Estados Unidos, donde sus ideas influyeron en la arquitectura y el diseño por décadas.
  • 🔨 La enseñanza de la Bauhaus incluía talleres de ebanistería, vidrio, tejido, metal, fotografía, teatro y más, preparando a los estudiantes en una amplia gama de habilidades prácticas.
  • ⚪🔵🔺 Los diseños de la Bauhaus se caracterizaban por formas geométricas simples como el círculo, el cuadrado y el triángulo, con énfasis en la simplicidad y funcionalidad.
  • 🎉 Las fiestas de la Bauhaus eran muy famosas y fomentaban la interacción entre estudiantes y la comunidad, creando una conexión importante entre la escuela y su entorno.

Q & A

  • ¿Qué contexto histórico permitió el surgimiento de la Bauhaus?

    -La Bauhaus surgió durante los años 20 en Alemania, tras la Primera Guerra Mundial, en la República de Weimar. Este período fue un auge de las artes y oficios impulsado por artistas e intelectuales deseosos de crear una sociedad más altruista y civilizada.

  • ¿Quién fue el fundador de la Bauhaus y cuál era su visión principal?

    -Walter Gropius, un veterano de guerra, fue el fundador de la Bauhaus. Su visión era crear una escuela democrática donde los estudiantes pudieran desarrollar tanto sus habilidades artísticas como personales, siguiendo su propio ritmo interno.

  • ¿Qué significa 'Bauhaus' y cuál fue su modelo de enseñanza?

    -'Bauhaus' significa 'casa de construcción' en alemán. Su modelo de enseñanza se basaba en las 'Arts and Crafts' de William Morris y los prerrafaelitas en Inglaterra. Los estudiantes comenzaban como aprendices, luego pasaban a ser oficiales, y finalmente, si demostraban suficiente habilidad, se convertían en maestros.

  • ¿Qué artistas destacados fueron parte del cuerpo docente de la Bauhaus?

    -Algunos de los artistas de vanguardia más reconocidos que enseñaron en la Bauhaus fueron Josef Albers, Vasily Kandinsky y Paul Klee, quienes aportaron su experiencia como instructores.

  • ¿Por qué se considera que la Bauhaus no es un estilo sino una actitud?

    -La Bauhaus no es un estilo porque no sigue una estética fija; más bien, es una actitud que busca integrar el arte y la vida cotidiana, y adaptar las artes a la modernidad mediante la funcionalidad y el diseño.

  • ¿Cómo influyó la Bauhaus en el diseño industrial y gráfico?

    -La Bauhaus sentó las bases del diseño industrial y gráfico modernos. A través de su enfoque en la simplicidad y la funcionalidad, sus diseños influyeron en la creación de productos útiles, atractivos y comercialmente viables.

  • ¿Qué impacto tuvo el nazismo en la Bauhaus?

    -El nazismo tuvo un impacto negativo en la Bauhaus, considerándola como arte degenerado. La escuela fue cerrada definitivamente en Berlín en 1933, después de haber sido expulsada de Weimar y Dessau. Muchos de sus integrantes emigraron a Estados Unidos, donde continuaron difundiendo sus ideas.

  • ¿Qué tipo de talleres ofrecía la Bauhaus a sus alumnos?

    -Además de los cursos de pintura, escultura y grabado, la Bauhaus ofrecía talleres de ebanistería, vidrio, tejido, metal, fotografía, encuadernación y teatro, fomentando una formación integral y práctica en varias disciplinas.

  • ¿Cuál era el objetivo de las fiestas temáticas en la Bauhaus?

    -Las fiestas temáticas en la Bauhaus tenían el objetivo de fomentar la interacción entre los alumnos y la comunidad circundante, así como reducir tensiones y recelos. Estas fiestas eran muy elaboradas y ayudaban a fortalecer el sentido de comunidad.

  • ¿Qué papel tuvieron las mujeres en la Bauhaus y qué diferencias enfrentaron?

    -Aunque las mujeres formaban parte de la Bauhaus, enfrentaron diferencias en las ocupaciones reales dentro de los talleres. A pesar de su presencia en la escuela, hubo una separación de roles que limitó su participación en algunos aspectos del aprendizaje.

Outlines

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🎨 El surgimiento de la Bauhaus en la Alemania de los años 20

La Bauhaus, fundada por Walter Gropius en la Alemania de los años 20 durante la República de Weimar, fue una escuela revolucionaria que surgió tras la devastación de la Primera Guerra Mundial. Con una visión utópica, buscaba promover una sociedad más altruista a través del arte y la educación. Su objetivo era formar a los estudiantes de manera democrática, permitiendo que cada uno desarrollara sus habilidades artísticas y personales a su propio ritmo. La Bauhaus no solo fusionaba las artes y los oficios, sino que también desdibujaba las diferencias entre artistas y artesanos.

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🏛️ La influencia del diseño y la sinergia entre arte e ingeniería

Aunque en sus inicios la Bauhaus no tenía un departamento de arquitectura, sí destacaba por el diseño de objetos cotidianos. Su enfoque estaba en la funcionalidad, la simplicidad y la belleza geométrica, con formas como el círculo, el cuadrado y el triángulo. La escuela promovía una sinergia única entre arte e ingeniería, resultando en productos atractivos y comercialmente viables. Además de la pintura y escultura, ofrecía formación práctica en disciplinas como ebanistería, vidrio, metal y fotografía.

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⚒️ La Bauhaus y el nazismo: su clausura y legado global

El ascenso del nazismo obligó a la Bauhaus a mudarse de Weimar a Dessau y, posteriormente, a Berlín. Los nazis consideraban el arte de la Bauhaus como degenerado, lo que llevó al cierre definitivo de la escuela en 1933. Sin embargo, su legado ya había trascendido fronteras, y muchos de sus integrantes emigraron a Estados Unidos, donde continuaron propagando sus ideas y diseños, que influenciaron el arte y la arquitectura durante décadas, dando lugar a lo que se conocería como el estilo Bauhaus.

Mindmap

Keywords

💡Bauhaus

La Bauhaus fue una escuela de arte y diseño fundada por Walter Gropius en 1919 en Weimar, Alemania. Esta escuela revolucionaria integró arte, diseño y arquitectura, proponiendo la eliminación de las distinciones entre artesanos y artistas. A lo largo del video, la Bauhaus es presentada como una institución que marcó el inicio del diseño industrial y gráfico moderno.

💡Walter Gropius

Walter Gropius fue un arquitecto y diseñador alemán, fundador de la Bauhaus. En el video, se menciona que su objetivo era crear una escuela democrática en la que los estudiantes pudieran desarrollar tanto habilidades artísticas como personales. Fue una figura clave en la visión de una sociedad más moderna y civilizada tras la Primera Guerra Mundial.

💡República de Weimar

La República de Weimar fue el régimen político instaurado en Alemania tras la Primera Guerra Mundial. Durante este período, hubo un auge de las artes, en el cual surgió la Bauhaus. El video contextualiza este momento histórico como una época de reconstrucción y cambios culturales significativos en Alemania.

💡Diseño industrial

El diseño industrial es una disciplina que se originó en la Bauhaus, centrada en la creación de objetos funcionales y estéticamente agradables para la vida cotidiana. En el video, se explica cómo la Bauhaus sentó las bases de esta disciplina, integrando el arte con la ingeniería para crear objetos simples y funcionales.

💡Diseño gráfico

El diseño gráfico, también vinculado a la Bauhaus, es la creación de composiciones visuales que combinan tipografía, imagen y espacio. El video resalta que esta escuela contribuyó significativamente al nacimiento del diseño gráfico moderno, destacando su enfoque en formas geométricas simples como el círculo, cuadrado y triángulo.

💡Artes y oficios

El concepto de 'Artes y oficios' hace referencia a la filosofía de integración entre arte y trabajo manual. En el video, se menciona que la Bauhaus se inspiró en el movimiento Arts and Crafts inglés, promovido por William Morris, que buscaba eliminar la división entre artesanos y artistas.

💡Formas geométricas

Las formas geométricas, como el círculo, cuadrado y triángulo, son un elemento clave en los diseños de la Bauhaus. El video enfatiza que estas formas simples representaban la simplicidad y funcionalidad, dos principios fundamentales de los diseños de esta escuela.

💡Vasily Kandinsky

Vasily Kandinsky fue uno de los artistas vanguardistas que enseñaron en la Bauhaus. Es conocido por ser pionero en el arte abstracto, y en el video se le menciona como uno de los grandes maestros que contribuyeron con su experiencia y visión en esta institución revolucionaria.

💡Minimalismo

El minimalismo es un enfoque estético que busca eliminar lo superfluo y resaltar lo esencial. En el video, se cita a Mies van der Rohe, uno de los directores de la Bauhaus, y su famosa frase 'menos es más', que refleja la influencia minimalista en los diseños y la arquitectura de la Bauhaus.

💡Nazismo

El nazismo fue el movimiento político que llegó al poder en Alemania en la década de 1930. En el video se explica cómo los nazis rechazaron el arte de la Bauhaus, calificándolo de 'arte degenerado', lo que llevó al cierre de la escuela en 1933. A pesar de esto, la influencia de la Bauhaus se extendió por todo el mundo, especialmente en los Estados Unidos.

Highlights

La Bauhaus fue una escuela revolucionaria de arte surgida en la Alemania de los años 20, impulsada por jóvenes artistas e intelectuales con el objetivo de crear una sociedad más altruista y civilizada.

La idea original de Walter Gropius fue crear una escuela democrática donde cada estudiante desarrollara sus habilidades artísticas y personales a su propio ritmo.

La Bauhaus, que significa 'casa de construcción' en alemán, abrió sus puertas por primera vez en Weimar y fue inspirada por el movimiento Arts and Crafts de William Morris en Inglaterra.

El sistema de enseñanza de la Bauhaus permitía que los estudiantes comenzaran como aprendices, se convirtieran en oficiales y, tras alcanzar el nivel adecuado, pudieran llegar a ser maestros.

Artistas de renombre como Josef Albers, Vasily Kandinsky y Paul Klee ofrecieron su experiencia como instructores en la Bauhaus, convirtiéndola en un referente del arte moderno.

La Bauhaus no es un estilo, sino una actitud, que representa un momento crucial donde la convergencia de ideas culturales y tecnológicas transformó el mundo.

La escuela sentó las bases del diseño industrial y gráfico, conceptos que nacieron allí y continúan siendo fundamentales en la actualidad.

Además del diseño de objetos cotidianos, la Bauhaus eliminó las diferencias entre artistas y artesanos, dándole igual importancia a la artesanía que al arte.

La Bauhaus fomentó una sinergia entre arte e ingeniería, creando diseños funcionales y comercialmente atractivos que siguen siendo influyentes.

Los talleres de la Bauhaus incluían disciplinas como ebanistería, metalurgia, fotografía, y teatro, por los que todos los estudiantes debían pasar durante su formación.

Los diseños de la Bauhaus se caracterizan por su simplicidad, funcionalidad y el uso de formas geométricas básicas como el círculo, el cuadrado y el triángulo.

A pesar de su éxito, la Bauhaus fue vista como una amenaza por los nazis, quienes consideraban su arte como degenerado, lo que provocó el cierre de la escuela en 1933.

Muchos de los artistas de la Bauhaus emigraron a Estados Unidos, llevando sus ideas y contribuyendo al desarrollo del arte y la arquitectura moderna en ese país.

La Bauhaus representó un experimento social y artístico a gran escala, por el que pasaron alrededor de 1400 estudiantes, quienes buscaban construir una nueva sociedad tras la Primera Guerra Mundial.

Las famosas fiestas temáticas de la Bauhaus fomentaron la interacción entre estudiantes y la comunidad, ayudando a disipar tensiones y recelos hacia la escuela.

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la bauhaus

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corrían los años 20 en alemania y

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durante la república de weimar se vivió

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un auge de las artes y oficios promovida

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por un veterano de guerra de nombre

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walter gropius

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hoy hablaremos de esta escuela del arte

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totalmente revolucionaria surgida tras

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una alemania destruida por la gran

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guerra mundial

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gracias al impulso de unos jóvenes

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artistas e intelectuales deseosos de

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crear una sociedad más altruista y

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civilizada hoy en experiencias con arte

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hablaremos de bauhaus comenzamos

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la utopía de gropius

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la idea originaria fue la creación de

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una escuela de carácter democrático en

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ella cada estudiante seguiría su propio

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ritmo interno y desarrollaría sus

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habilidades a nivel tanto artístico como

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personal

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así es como nació la bauhaus

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que en alemán significa casa de

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construcción su primera apertura fue en

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weimar el centro de este nuevo país que

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se estaba construyendo

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se basó en el modelo de las arts and

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crafts de william morris y los

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prerrafaelitas en inglaterra

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mediante este sistema

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los estudiantes comenzaban como

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aprendices después pasaban a oficiales

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s transcurrido el tiempo suficiente eran

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lo bastante buenos se convertirían en

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maestros

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uno de los grandes reclamos de esta

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escuela fue el fichaje de grandísimos

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artistas como profesionales docentes

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todos sus estudiantes comenzarían a

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formarse por maestros reconocidos la

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crème de la crème de la sociedad

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bauhaus no es un estilo sino una actitud

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hay momentos en la historia en los que

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la confluencia de personas e ideas

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culturales y tecnológicas pueden

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transformar el mundo y la bauhaus

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representa uno de esos momentos

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logró dotar de este momento incierto con

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la modernidad y la fuerza de un futuro

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radicalmente distinto y optimista a

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pesar de la gran confusión e

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inestabilidad que se estaba viviendo en

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alemania

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bauhaus sentó las bases de lo que hoy se

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conoce como el diseño industrial y el

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diseño gráfico

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podríamos llegar a afirmar de hecho que

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estos dos conceptos nacieron en esta

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escuela

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también nació aquí una nueva

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arquitectura con una estética que

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abarcará a todos los ámbitos de la vida

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en su fundación se eliminaban las

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diferencias entre artistas y artesanos

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honrando a estos segundos y aun cuando

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lo es al mismo nivel de la genial

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creación artística

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algunos de los artistas de vanguardia

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más reconocidos como josef albers vasily

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kandinsky y paul klee

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ofrecían allí su experiencia como

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un arte para la vida en sus primeros

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años la bauhaus no disponía de un

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departamento de arquitectura pero si se

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realizaban trabajos de diseño de objetos

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cotidianos y de uso doméstico

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sus máximas fueron la economía expresiva

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y la optimización del uso

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de la bauhaus se produjo una interesante

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sinergia entre el arte y la ingeniería

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un arte para la vida

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así todo lo que se realizó allí era muy

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funcional y comercialmente muy atractivo

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este es el secreto de su expansiva

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reproducción hasta nuestros días

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además de los cursos de pintura

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escultura y grabado la bauhaus creó

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talleres de ebanistería

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encuadernación y también teatro por los

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que tenían que pasar todos los alumnos

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durante su formación

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así es como preparaban a sus alumnos en

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una gran capacidad práctica

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la simplicidad y la funcionalidad unido

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a la belleza del orden los diseños

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bauhaus tienen un referente común en las

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formas geométricas simples como el

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círculo el cuadrado y el triángulo

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la bauhaus y el nazismo

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walter gropius fue el director de la

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escuela hasta el año 1928 pero en el año

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1925 se vieron obligados a abandonar

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weimar donde los nazis se habían hecho

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con el gobierno municipal

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la escuela estuvo alojada en dessau

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desde el año 26 hasta 1932 pero de allí

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volvió a ser expulsada con el triunfo

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local de los nazis en la ciudad

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la última sede de la bauhaus fue berlín

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pero no llegó a durar ni tan solo un año

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más

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tras gropius fueron hans meyer y mies

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van der rohe los directores consecutivos

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de la escuela cuya máxima fue menos es

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más

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para los nazis el arte de la bauhaus era

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un arte degenerado pese a que se basaba

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simplemente en la auténtica simplicidad

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y los interiores diáfanos careciendo de

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algún tipo de argumento o mensaje

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político

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para cuando les cerraron de forma

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definitiva la sede de berlín sus diseños

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y obras serán ya conocidos en todo el

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mundo

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muchos de sus integrantes emigraron a

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eeuu y allí llevaron estas tendencias

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del arte y la arquitectura que fueron

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las dominantes durante varias décadas

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derivando con el tiempo en lo que se

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llamaría la línea arquitectónica style

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bauhaus y la utopía social hablar de la

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bauhaus también empaña de nostalgia de

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un objetivo utópico de un buen puñado de

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jóvenes cargados de buenas ideas

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resultó ser un experimento vital a gran

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escala hasta 1400 alumnos pasaron por

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allí que se lanzaron tras el trauma de

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la gran guerra a vivir con entusiasmo y

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a construir unos ideales y unas nuevas

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formas de convivencia

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también hubo espacio para las alumnas

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aunque sabemos a día de hoy que

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existieron grandes diferencias en sus

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ocupaciones reales dentro de estos

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talleres

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las fiestas de la bauhaus cobraron gran

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fama que solían ser temáticas y casi

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siempre de disfraces

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se tarda más semanas en elaborar los

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preparativos y tenían además de fomentar

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el contacto entre alumnos y su diversión

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la misión de aumentar la interacción

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entre la escuela y la población

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me tirando así los recelos y las

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se podría hablar largo y tendido de la

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bauhaus de hecho existen infinidad de

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libros y documentales sobre esta

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controvertida escuela y su original

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forma de vida dentro de ella

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existía una estrechísima vinculación

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entre trabajo y vida privada

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siendo el sitio de encuentro de notables

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parejas como es el caso de hans y

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florence

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te ha gustado este primer acercamiento a

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la escuela de la bauhaus quieres saber

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más cuál de los artes y oficios allí

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practicados es tu predilecto cuéntanoslo

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