APRENDIZAJE por OBSERVACIÓN de BANDURA, con EJEMPLOS ( EXPERIMENTO del muñeco BOBO)

Hajar Educa

21 Feb 202208:29

Summary

TLDREn este vídeo, se explica la teoría del aprendizaje por observación de Albert Bandura de manera sencilla y con ejemplos. Se destaca que las conductas se pueden aprender observando a modelos de referencia como padres, maestros o personajes ficticios. Se discuten conceptos clave como la atención selectiva, retención, ejecución y refuerzo, y se menciona el experimento del muñeco bobo para demostrar cómo los niños imitan comportamientos agresivos. La teoría subraya la importancia del entorno y la observación en el aprendizaje.

Takeaways

😀 La teoría del aprendizaje por observación de Bandura sostiene que se aprenden conductas sin necesidad de realizarlas, solo observando.
👀 Un ejemplo es un niño que al observar a su madre cocinar mientras habla por teléfono, imita esa acción posteriormente.
🧑‍🏫 Los modelos en esta teoría pueden ser vivos, como familiares o maestros, o simbólicos, como personajes ficticios de dibujos o superhéroes.
👶 El observador es el niño, que observa la conducta y la replica mediante el proceso de modelado.
🧠 El aprendizaje ocurre en varias etapas: atención selectiva, retención, ejecución motora, refuerzo y motivación.
📋 La atención selectiva implica que el niño elige observar elementos relevantes, ignorando otros detalles secundarios.
📝 La retención es clave para que el niño almacene la información observada y la pueda ejecutar más tarde.
🏃 La reproducción motora depende de las habilidades del niño; a veces pueden observar correctamente pero no ejecutar la acción bien.
💪 El refuerzo y la motivación impulsan al niño a repetir la conducta observada; puede ser directo, auto-refuerzo o vicario.
🔨 El experimento del muñeco bobo de Bandura muestra que los niños imitan conductas agresivas observadas en adultos, demostrando que el aprendizaje es social, no genético.

Q & A

¿Cuál es la teoría principal discutida en el video?
-La teoría principal discutida es la teoría del aprendizaje por observación, propuesta por Albert Bandura.
¿Cómo explica Bandura que los niños aprenden conductas?
-Bandura sostiene que los niños aprenden conductas simplemente observando a otros, sin necesidad de ejecutarlas ellos mismos.
¿Qué es un modelo en el contexto de la teoría del aprendizaje por observación?
-Un modelo es una persona cuyas acciones son observadas y luego imitadas por el niño. Pueden ser modelos vivos, como familiares o maestros, o simbólicos, como personajes de dibujos animados o superhéroes.
¿Qué es la atención selectiva y cómo afecta el aprendizaje?
-La atención selectiva es el proceso mediante el cual el observador selecciona los elementos más importantes y útiles de una conducta observada, descartando lo irrelevante. Este proceso es esencial para que ocurra el aprendizaje.
¿Qué factores influyen en la atención del observador?
-Los factores que influyen en la atención incluyen características del sujeto, como la motivación o el nivel de desarrollo, y características del modelo, como el prestigio, poder o cercanía al observador.
¿Qué papel juega la retención en el proceso de aprendizaje?
-La retención es el proceso mediante el cual el observador guarda en su memoria lo observado para poder reproducir la conducta más adelante. Este proceso requiere la capacidad cognitiva del observador para clasificar y organizar la información.
¿Qué sucede si un niño retiene mal la conducta observada?
-Si un niño retiene mal la conducta observada o no tiene las habilidades motoras necesarias, puede ejecutar la acción de manera incorrecta o ineficiente.
¿Qué es el refuerzo y cómo se clasifica en esta teoría?
-El refuerzo es un estímulo que incrementa la probabilidad de que una conducta sea repetida. En la teoría de Bandura, se clasifica en refuerzo directo, auto-refuerzo y refuerzo vicario.
¿Qué es el experimento del muñeco Bobo y qué demuestra?
-El experimento del muñeco Bobo, llevado a cabo por Bandura, demostró que los niños imitan conductas agresivas de modelos adultos. Tras observar a un adulto golpear un muñeco, los niños replicaron la misma conducta.
¿Cuál es el impacto del aprendizaje por observación en la educación de los niños?
-El aprendizaje por observación tiene un impacto significativo en la educación de los niños, ya que imitan las conductas que observan en personas cercanas, como familiares o maestros, ya sean estas conductas positivas o negativas.