Experto en pronunciación enseña la tabla fonética. Aprende todos los sonidos de la lengua inglesa.

Summary

El video explica cómo aprender la pronunciación correcta en inglés utilizando la tabla fonética internacional. El enfoque es similar a cómo los niños aprenden su idioma nativo, empezando por los sonidos de las vocales (monótonos) y pasando por diptongos y consonantes. Se destacan la importancia de la longitud de las vocales y las diferencias entre sonidos largos y cortos. El objetivo es que el estudiante pronuncie como un nativo al practicar cada sonido de manera precisa, lo que mejorará la comprensión y motivará el aprendizaje del inglés.

Takeaways

• 🎯 La mejor manera de aprender inglés es mediante los sonidos, replicando cómo aprenden los nativos.
• 📚 El aprendizaje se basa en la tabla fonética internacional, que es esencial para pronunciar correctamente en inglés.
• 🔉 Los monótonos son vocales de un solo sonido. Existen 12 en inglés, algunos largos y otros cortos, y es crucial diferenciar entre la longitud.
• 😀 La pronunciación correcta involucra la posición de la lengua y la forma de la boca para cada sonido.
• 📏 La longitud de los sonidos es importante en inglés, como en las vocales largas y cortas, que pueden cambiar el significado de una palabra.
• 😌 Relajar la boca es clave para pronunciar el sonido schwa, que es el más común en inglés.
• 🔄 Los diptongos son combinaciones de dos sonidos vocálicos, formando una transición suave entre ellos. Hay 8 en inglés.
• 🚨 Las consonantes oclusivas se caracterizan por una explosión de aire, siendo importantes para sonar como un nativo.
• 🌬️ Las consonantes fricativas se producen con fricción de aire, permitiendo prolongar el sonido mientras dure la respiración.
• 📊 La correcta pronunciación basada en la fonética puede mejorar significativamente la comprensión y fluidez en inglés.

Q & A

¿Cuál es la importancia de aprender los sonidos correctamente en inglés?

Aprender los sonidos correctamente en inglés es fundamental porque muchas veces la ortografía no coincide con la pronunciación, y los sonidos son clave para entender y hablar como un nativo.

¿Qué es la tabla fonética internacional y por qué es relevante para el aprendizaje del inglés?

La tabla fonética internacional es una guía que representa los sonidos de diferentes idiomas, incluyendo el inglés. Es relevante porque ayuda a pronunciar correctamente los sonidos del inglés, independientemente de cómo se escriban las palabras.

¿Cuántos monótonos hay en inglés y qué importancia tiene su longitud?

Hay 12 monótonos en inglés, y es importante diferenciar entre vocales largas y cortas, ya que la longitud de la vocal puede cambiar el significado de una palabra.

¿Cuál es el sonido más común en el inglés y cómo se pronuncia?

El sonido más común es el 'schwa', que se pronuncia relajando toda la boca. Es un sonido neutral y se encuentra en muchas palabras, especialmente en sílabas no acentuadas.

¿Qué diferencia hay entre la 'i' larga y la 'i' corta en inglés?

La 'i' larga se pronuncia con los labios sonriendo y una mayor duración, como en la palabra 'meat'. La 'i' corta es mucho más breve y se pronuncia con los labios relajados, como en 'sit'.

¿Qué es un diptongo y cuántos hay en inglés?

Un diptongo es una combinación de dos sonidos vocálicos que se unen para formar un único sonido. En inglés hay 8 diptongos.

¿Cómo se forman los sonidos oclusivos y qué los distingue?

Los sonidos oclusivos se forman al detener el aire y luego liberarlo en una explosión. Se distinguen en sonoros, donde las cuerdas vocales vibran, y sordos, donde no hay vibración.

¿Qué significa que una consonante sea fricativa y cómo se diferencia de una oclusiva?

Una consonante fricativa se produce al crear fricción con el aire al pasar, mientras que una oclusiva es una explosión de aire después de detenerlo. Las fricativas pueden mantenerse durante el tiempo que se aguante la respiración.

¿Por qué la 'th' es difícil para los hispanohablantes y cómo se puede practicar su pronunciación?

La 'th' es difícil porque requiere que la lengua esté entre los dientes, algo que no existe en español. Para practicar, se recomienda poner un dedo en los labios y tocarlo con la lengua al pronunciar el sonido.

¿Cuál es la diferencia entre la 's' y la 'z' en inglés?

La 's' es sorda, lo que significa que no hay vibración en las cuerdas vocales, mientras que la 'z' es sonora, lo que implica que las cuerdas vocales vibran durante su pronunciación.

Outlines

00:00

👶 Aprender inglés como un niño: sonidos y pronunciación

Este párrafo introduce la idea de aprender inglés de manera similar a como lo hacen los niños, enfocándose en la pronunciación correcta de los sonidos. Se menciona la importancia de los sonidos en el aprendizaje y la fonética internacional como base para la pronunciación. El objetivo es lograr que el estudiante use el vídeo como referencia para perfeccionar su pronunciación de los diferentes sonidos del inglés.

05:00

🗣️ Monotongos: vocales y su longitud en inglés

Aquí se profundiza en los monotongos, vocales que consisten en un solo sonido. Se explican 12 vocales del inglés, algunas cortas y otras largas, y cómo la posición de la lengua y la apertura de la boca afectan la pronunciación. Se resalta la importancia de diferenciar la longitud de las vocales para una correcta pronunciación y se utilizan ejemplos como 'meat' y 'sit' para ilustrar las diferencias.

10:01

💥 Consonantes oclusivas: explosión y sonoridad

El párrafo aborda las consonantes oclusivas, que requieren detener el aire para luego liberarlo en una explosión. Se explica la diferencia entre consonantes sordas y sonoras, emparejadas según su articulación. Ejemplos incluyen la 'p' sorda y la 'b' sonora, destacando la importancia de explotar las consonantes sordas para sonar más nativo.

15:02

🌬️ Consonantes fricativas: aire y fricción

Este párrafo cubre las consonantes fricativas, donde el aire pasa continuamente a través de una fricción, a diferencia de las oclusivas que explotan el sonido. Se detalla cómo la posición de los dientes y los labios es esencial para pronunciarlas correctamente, como en el caso de la 'f' y la 'v'. Además, se menciona la importancia de la 'th' y cómo la lengua debe estar entre los dientes.

20:05

📝 Consonantes nasales y finales fonéticas

El último párrafo explica las consonantes nasales, donde el sonido pasa por la nariz. Se menciona la 'm', 'n', y 'ŋ', destacando cómo se articulan en inglés y cómo afectan el final de las palabras. También se introduce la 'h' y otras consonantes que requieren un flujo de aire continuo, con un enfoque en la importancia de cerrar la boca adecuadamente para lograr la pronunciación correcta.

Keywords

💡sonidos

Los sonidos son fundamentales para aprender una lengua, especialmente el inglés, que no siempre tiene una correspondencia clara entre cómo se escribe y cómo se pronuncia. En el video, se menciona la importancia de aprender los sonidos correctamente para poder entender y comunicarse en inglés de manera efectiva.

💡tabla fonética

La tabla fonética internacional es una herramienta que se utiliza para representar todos los sonidos que existen en la lengua inglesa. En el video, se explica que esta tabla es clave para entender la pronunciación correcta, especialmente porque en inglés la escritura y la pronunciación no siempre coinciden.

💡monotongos

Los monotongos son vocales de un solo sonido. En inglés, existen 12 monotongos que pueden ser largos o cortos, y es esencial diferenciarlos. Por ejemplo, el video menciona la diferencia entre la 'i' larga en 'meat' y la 'i' corta en 'sit'.

💡diptongos

Los diptongos son sonidos dobles que se forman al combinar dos monotongos. En el video, se mencionan ocho diptongos que existen en inglés, como el sonido en 'play' o 'boy'. Aprender estos sonidos es importante para pronunciar correctamente y entender mejor el inglés.

💡consonantes oclusivas

Las consonantes oclusivas son aquellas que se producen con una explosión de aire al detenerlo y liberarlo. En inglés, estas consonantes pueden ser sonoras o sordas, como la 'p' y la 'b'. El video destaca la importancia de diferenciar estas consonantes para una pronunciación más precisa.

💡consonantes fricativas

Las consonantes fricativas se caracterizan por la fricción del aire durante su pronunciación, como la 'f' o la 'v'. En el video, se explica que estas consonantes se pueden mantener mientras se tenga respiración, a diferencia de las oclusivas que son más breves.

💡consonantes nasales

Las consonantes nasales son sonidos que salen por la nariz al bloquear la salida de aire por la boca. Ejemplos incluyen la 'm' y la 'n'. En el video se menciona que, en inglés, es importante cerrar los labios al pronunciar una 'm' al final de una palabra, como en 'sometimes'.

💡sonido schwa

El sonido schwa es el sonido vocálico más común en inglés y se representa con una 'ə'. Es un sonido relajado y corto que aparece en muchas palabras, especialmente en sílabas átonas. En el video se menciona la importancia de reconocer y pronunciar correctamente el schwa para mejorar la comprensión del inglés hablado.

💡longitud de las vocales

La longitud de las vocales es un aspecto crucial en la pronunciación del inglés. Algunas vocales son largas y otras cortas, lo cual puede cambiar el significado de las palabras. En el video, se enfatiza la diferencia entre vocales largas y cortas, como en 'sheep' (oveja) y 'ship' (barco).

💡consonantes sonoras y sordas

Las consonantes pueden ser sonoras, si las cuerdas vocales vibran al pronunciarlas, o sordas, si no hay vibración. En el video, se explica la diferencia entre consonantes como la 'p' (sorda) y la 'b' (sonora), y cómo esta diferencia afecta la pronunciación en inglés.

Highlights

Aprender inglés a través de los sonidos es clave para lograr una pronunciación correcta.

El aprendizaje debe asemejarse al proceso natural de adquisición de la lengua materna.

La tabla fonética internacional es esencial para una correcta pronunciación en inglés.

La diferencia entre vocales largas y cortas es crucial en inglés, y es importante mantener la longitud de las vocales al hablar.

Los monótonos, que son vocales de un solo sonido, representan todos los sonidos vocálicos en inglés.

Pronunciar correctamente los diptongos, que son combinaciones de dos sonidos vocálicos, es esencial para una buena pronunciación.

La articulación correcta de las consonantes oclusivas implica una explosión de aire después de detenerlo con los labios o la lengua.

La diferencia entre consonantes sordas y sonoras se basa en la vibración de las cuerdas vocales.

Consonantes fricativas como la 'f' y la 'v' implican una fricción continua de aire en la boca, diferente de las oclusivas.

Es importante mantener la lengua entre los dientes al pronunciar la 'th' en inglés, ya sea con o sin voz.

El sonido de la 's' y la 'z' en inglés varía en la activación de la voz, y muchas veces la 's' escrita se pronuncia como una 'z'.

Las consonantes nasales como la 'm' y la 'n' permiten que el sonido salga por la nariz en lugar de la boca.

La 'l' oscura en inglés, como en 'call', requiere un movimiento específico de la lengua que no existe en español.

La correcta pronunciación de la 'r' inglesa implica una curva de la lengua hacia atrás sin tocar el paladar.

Aprender la tabla fonética permite una comprensión profunda de la pronunciación, facilitando el entendimiento del inglés y aumentando la motivación para aprender.

Transcripts

y si pudieras aprender inglés como un

niño de nuevo sería lo mejor

pero eso no es posible ya así que lo que

tenemos que hacer es asemejar tu

aprendizaje lo máximo posible a cómo

aprendiste tu propio idioma o cómo cómo

aprendemos los nativos el inglés y eso

es a través de los sonidos sonidos que

tiene que ser correctamente pronunciados

y yo tengo que aprender a pronunciar los

correctamente para poder entenderlos así

que no pido te voy a enseñar todos los

sonidos que existen en la lengua inglesa

y cómo se pronuncian correctamente para

que tengas siempre este vídeo como

referencia para volver y saber que no

siempre corresponde lo que se escribe en

inglés de cómo se pronuncia de hecho en

muy pocos casos y aquí nos vamos a basar

en la tabla fonética se llama la tabla

internacional de fonética y es la base

de la pronunciación inglesa

vamos a empezar con los monos tong los

los monos tongos son vocales vocales de

un sonido solamente de ahí viene un

hombre mono son 12 y representan todos

los sonidos vocálicos que tenemos en

inglés algunos son largos y otros son

cortos y es muy importante que

diferenciamos entre la longitud de las

vocales cuando las pronunciamos vamos a

empezar con la parte alta de la boca

cuando digo eso me refiero a que la

lengua esté en la zona alta de la boca

con la mandíbula cerrada es decir la

boca media cerrada y la lengua alta

vamos a empezar con la y larga boca

media cerrada lengua adelantada detrás

de los dientes de arriba y sonreímos

como en la palabra carne mí

es muy importante aguantar ese sonido y

que sea así de largo siempre seguimos

con la y corta muchísimo más corta que

la y larga y y por ejemplo en la palabra

sentarse

sí

si ahora tengo los labios relajados ya

no están en tensión en la sonrisa como

la y larga si volvemos un poco más atrás

con la lengua y sacamos los labios un

poco fuera para hacerla

[Música]

como en la palabra

good

labios un poco fuera wild muy corta

lengua baja no lo sirves arriba entonces

haces clic y no es eso es que wood así

ahora sí vamos con la lengua más hacia

atrás y hacemos la y larga muy larga

labios fuera

y

y comida

bien ahora vamos a bajar a la zona media

de la boca es decir abrimos la boca un

poquito y vamos a pronunciarla los monos

tongos que hay en esa zona empezamos con

la más fácil con la lengua adelantada y

es la que digo fácil porque es igual que

en castellano

como la palabra cama de

bet la lengua está en la misma posición

que en castellano

ahora vamos a entrar en el sonido más

importante y más común que hay en la

lengua inglesa que se llama suave y

tienes que relajar toda la boca entera

para pronunciar este sonido y se queden

se puede representar este sonido de

múltiples maneras otto gráficamente

hablando es muy importante que lo

aprendes es simplemente relaja todo

como la real final de las palabras

profesor pinch a ti ya el siguiente

sonido es igual que la sua corta pero es

una sola larga así que alargue al sonido

tres veces más de lo normal

así es como el pájaro

o en gira

o en palabras

[Música]

vamos hacia atrás y vamos a hacer ahora

la o larga la o larga con la lengua más

atrás av está en la boca los labios muy

redondeados

un largo sonido largo o como si fuera el

número cuatro

fíjate que me quedo en la postura hasta

el final de la palabra

ahí me aguanto bien ahora vamos en la

zona baja de los monótonos es decir boca

ya más abierta exagera lo por favor al

principio para estos sonidos y

adelantamos la lengua para el primer

sonido que es la

abre mucho tienes que abrir una gran

cavidad bucal con la lengua aplastada

atrás no solamente delante debería

sentir que tengo está tocando los

dientes inferiores abajo

si no te sale abre más la boca no te

preocupes

como en gato

y eso es ahora vamos a retraer un poco

la lengua siempre vamos hacia atrás y

subirlo un poquito y hacer el sonido

para no abrir tanto el sonido

y como en la palabra en londres el andén

o dinero

maniquí

marko banic

muy bien

vamos hacia atrás un poco más y vamos a

hacer un sonido un largo que es la

lengua atrás la boca abierta es la

alarga

como en coche

aguanta la postura hasta el final no

cambia es la postura de la boca porque

se distorsiona el sonido y el último de

los monótonos es la o corta labios pocos

redondeados pero muy seco muy cortito

como en calor

eso es ahora vamos a ver lo que se

llaman los diptongos los diptongos son

doble sonidos es decir dos monos tongos

juntos para formar un sonido como

líquido entre un mono tongo y el

siguiente hay ocho diptongos el primer

grupo de tres termina en el sonido suave

este cielo os acordáis

primero vamos desde la iss hasta la swa

hacemos ya y

como en la palabra aquí ya

el siguiente vamos desde la a hasta la

sua

como la palabra cura ciudad ciudad

el siguiente vamos desde la a hasta la

sua que es

como en la palabra

o sea que a dónde web

ya vamos con los tres diputados que

terminan en el sonido y empezamos con la

e con la y hey hey como en la palabra

play

flight el siguiente es la o con la que

es hoy ni como la palabra chico voy el

siguiente es la a con la y qué es

la merecieron a la a muy abiertas

acordáis que una lengua adelantada

como mi madre

o corbata

y ahora bien en los dos tomos más

importantes para mí de hecho el primero

le llamo el aristocrático porque los

aristocráticos británicos lo pronuncian

muy correctamente este sonido es desde

la swa hasta la éstos dos terminan en la

y son los más difíciles para los

hispanohablantes y donde tienes que

prestar máxima atención vale de swat es

muy común entonces

ah

es ese movimiento

como la o en el abecedario

como cuando decimos el verbo ir que un

hogar

o la negación de presente y simple

muy importante y el siguiente también lo

llamo la vaca porque es el sonido que

hay en la vaca desde la a hasta la 2

terminan en

labios un poco fuera afinado como en

marrón

así

que tienes que hacer

bueno los ojos también

bien bajamos ya a las consonantes las

consonantes están en tres filas en la

tabla empezamos con la primera fila que

se llama la fila de las consonantes

oclusivas oclusiva significa explosión

vamos a detener el aire coge presión y

explota como os dije al principio las

consonantes pueden ser sonoras o sordas

y están emparejados entre esos dos

articulaciones así que empezamos con la

p y la b que son bilabiales cerramos

cogemos presión utilizamos los labios

para para detener el aire y luego

explotamos cuál es la diferencia entre

ellas pues la p es sorda es decir esto

no vibra y la ve es sonora estuvo vibra

pero la articulación en movimiento es un

mismo es muy importante y esto cuando

escuchéis a los nativos

hablando y hablando el castellano y

dicen por favor puede ayudadme con mi

coche porque no sé dónde lo he dejado

porque tengo que enviar esos esos

sonidos que utilizamos los nativos

cuando hablamos castellano no digamos es

porque estamos utilizando la

exclusividad la explosión de las

consonantes sordas

cuando hablamos castellano por eso suena

raro entonces tú tienes que te

exactamente lo contrario tú tienes que

utilizar esa explosión de consonantes

sordas sin voz en el barco es tampoco al

principio para sonar como un nativo para

qué quieres una cooperativa para que

puedes entender como un nativo también

así que empezamos con la p la p vi la

vía o oclusiva explosión y sorda

nada más que eso por ejemplo lápiz

ese es un boli

por ejemplo la vid en su gen show hasta

que no llegó la e no activo la voz en

show

ahora la ve igual tractivo la voz a

principio por ejemplo cama para bet

ve vibrando más fácil para ti la

siguiente pareja de consonantes slate y

la d se llaman alveolares ponemos a la

lengua detrás de los dientes arriba

pegado en la zona al violada detrás de

los dientes cogemos presión y explotamos

muy importante late explotar sin voz

por ejemplo tigre

caiga hasta que no llegó la aee no

activo la voz

veis

y la fe es igual pero activo la voz al

principio da por ejemplo un perro dong

yong

por game siguiente pareja es la que

afortunadamente la cha y su hermana y le

llaman a su hermana son iguales pero la

cha sin voz y la an ya con voz

ya no existe en castellano pero la cha

si es igual así que podemos decir si ha

de

ser con el diptongo y al final y sin voz

veis

ahora la ya lleva voz desde principio y

aquí tienes que activar muchas personas

dice a mí trabajo mayor es mayor es mind

your job esto está vibrando ya job y la

última pareja de consonantes oclusivas

explosivas es la k y la g que se llaman

consonantes velar es velar quiere decir

que vamos a tapar y la presión en

la zona vela de la boca que es atrás en

el paladar blando la lengua se sube y

frena el aire ahí donde está la de

walking castellano pero la que es sin

voz entonces si queremos decir la

palabra llave

hasta que no llegamos a la y no

activamos la voz y

y lage activamos la voz al principio por

ejemplo

bien bajamos ya a lo que llamamos las

consonantes free katibas free katiba

significa que hay fricción de aire

se oye sin sonido cuando pronunciamos

estos estás consonantes y las puedo

pronunciar durante el tiempo que aguante

mi respiración

no como las oclusivas que es una

explosión y no puedo aguantar eso es un

segundo y hasta así que empezamos con la

fila v que son pareja es y sin voz v con

voz se llaman labio dentales pongo los

dientes de arriba en el labio de abajo

para la efe

y aguantó mientras aguante mi

respiración

la v igual pero con voz

así que es sin voz fish activo con la y

y ferry activo desde el principio fíjate

que la uve no está en el mismo sitio que

la ve ni es oclusiva ni es pila biao si

no es free katiba sonido de aire no

explosión y la violenta o dientes de

arriba en el labio de abajo ferry ferry

la siguiente pareja de consonantes es la

t h la th es lo que llamamos dental como

la ce está en castellano es decir la

lengua tiene que estar entre los dientes

siempre yo aconsejo a los alumnos que

pongan el dedo para empezar no siempre

para toda vida para empezar pone un dedo

en los labios toque el dedo con la

lengua antes de empezar a pronunciar la

th entonces si yo digo por ejemplo el

verbo pensar que es

pues tocó el dedo

empiezo con la fricción

zinc ya se oye la lengua va hacia

adentro para la iv pero la th es aire y

lengua afuera

siempre tiene que ser así una th sin

excepción en inglés zinc luego está la

th con voz exactamente igual

por ejemplo nada

las palabras de función gramatical como

esas tres que acabo de utilizar suelen

empezar con la th con voz

la siguiente dos consonantes es la xxi y

la z la es y la z son iguales y en

inglés la xxi es

y la z es

como una mosca mismo sonido pero con voz

se misma articulación pero activando la

voz como por ejemplo la serpiente snake

nota es la diferencia activamos la voz y

no penséis que esto no es tan importante

porque aquí se empieza por una zeta pero

muchas veces la s cuando lo

representamos fonéticamente no se

escribe s se escribe una zeta como por

ejemplo

woods esas tres palabras no se pronuncia

con la s sin voz sino con la sicom voz

de la zeta y los últimos dos las últimas

dos consonantes son la

no existe en castellano intenta sacar

los labios

hace un mes y tiene la lengua un poco

hacia atrás y hacia arriba

intenta ceses y sonido

se suele representar por la sh como el

zapato

sí

y activamos la voz para hacer su hermana

y todo lo que termina en ese y en eso

muchas palabras es con esto y como

televisión televisión vale ahora vamos a

la fila de abajo de las consonantes para

terminar la tabla las primeras tres son

lo que llamamos nasales es de que

tapamos de alguna forma el sonido de

salir de la boca para que salga o la

nariz le damos con la m que es pila biao

sale a sonido por la nariz parece o no

si yo digo mono mankiw vale es bastante

fácil pero qué pasa que en castilla no

no hay ninguna palabra que yo sepa si

hay me lo decís en los comentarios que

termina con m entonces me encuentro muy

muy a menudo en todas mis clases

diciéndole a los alumnos cierra ellos ya

saben lo que es tierra y cierra los

labios cuando yo digo my name is name

terminen m en mi spill aviao simple es

decir que siempre tienes que cerrar la

boca cuando hay una m en la palabra

sun-times

hay 12 meses tienes que cerrar la boca

dos veces mis alumnos muchos de ellos yo

veo que hacen sun-times no sun-times si

no es que no suena bien la palabra sound

times después de la m está la n que es

lo que llamamos una consonante a un

violar como la tela de tapamos justo

detrás de los dientes

sale el sonido por la nariz como en la

palabra nariz

y después de esa n tenemos la n velar

como la caí la s os acordáis tapamos

como si fuera una n pero en la zona

velada donde estaba la calle lage

todo lo que terminan ing es con ejes con

este sonido este cielo por ejemplo

escribiendo writing

writing

tapando atrás salía sonido por la nariz

después de esta n está la h la h es

siempre sorda este 100 nunca hacemos un

sonido ni ni nada de eso sino fricción

sonido de aire como en casa

house house sé que es difícil porque el

hispanohablante tiende a subir la lengua

demasiado y un poco de sonido de

flema entre la lengua yo palabra

hablando atrás y hacer pero eso nunca lo

hacemos en inglés

house relajado un poco house is

la l es una consonante lo que llamamos

lateral salía sonido por los lados de la

lengua subimos la lengua arriba la la

eso se llama el la l verdadero cuando va

a principio las palabras como por

ejemplo night long' pero qué pasa cuando

hay una l después de una vocal pues

tenemos lo que llamamos un halo fono que

es una variante de los sonidos que se

llaman la l oscura me encanta su nombre

entonces por ejemplo llamar cu cú ya no

es la la la sí no

subimos más la lengua atrás muchas veces

le llamó la el catalán suena un poco

como pronuncia en la l la los catalanes

lo hacen parecido nosotros cuba oa la

ahí está después de la l tenemos la erre

la r nunca se toca el paladar de arriba

con la lengua

hurra dura como en rojo labios fuera red

red debes notar que la lengua se viene

hacia atrás así se hace curva hacia

arriba hacia atrás pero no toca paladar

wright

la w pues es una letra que no es nativa

del castilla no suele ser fácil de

pronunciar guau guau como en wind

wing no suele dar problemas y la última

consonante es la villa es la ya se

representa con una jota pero no es si no

es como si fuera la y y ya y ya cuando

decimos por ejemplo sí y es y es

y eso es la tabla fonética son los 44

sonidos que utilizamos para representar

todo lo que tienes que pronunciar en

inglés todas las palabras todas esas

rarezas ortográficas que hacemos para

formar palabras que no hay quien lo

entiende a veces pues con estos símbolos

si podemos entenderlo siempre si tú

aprendes esta tabla vas a poder

pronunciar exactamente igual que

cualquier nativo yo sé que eso es una

afirmación bastante valiente hacerlo

pero lo he visto las personas que toman

mucho interés por la fonética por esta

tabla tiene una pronunciación excelente

y cuando tienes una pronunciación

excelente empieces a tener mucha

motivación

comprendes muchísimo mejor el inglés

fluido en conversación y al final se

alinean un poco los astros y el inglés

es algo muy placentero para aprender

te recomiendo que veas el vídeo del

abecedario si no lo has visto ya es

simplemente para que veas como hay

muchos de los de las vocales por ejemplo

el abecedario que utilizan diptongos o

consonantes que son mezclas de mono

tongos y consonantes así que hasta la

próxima