Parcours de Découverte de la Parentalité Positive (avec Isabelle Filliozat) - Partie 5

Les Supers Parents
16 May 202306:45

Summary

TLDRDans cette vidéo, nous explorons la colère en tant qu'émotion complexe qui peut à la fois inquiéter et mobiliser les parents. L'enfant en colère peut provoquer une réaction similaire chez les adultes, souvent en réponse au stress. L'auteur suggère d'abord de reconnaître si la colère est une réaction à un stress sous-jacent, puis de fournir de l'ocytocine pour apaiser l'enfant. Ensuite, il propose des outils de gestion du stress et encourage les parents à modéliser une expression saine de la colère, afin que l'enfant puisse restaurer son intégrité émotionnelle.

Takeaways

  • 😡 La colère est une émotion qui peut être à la fois inquiétante pour les parents et mobilisatrice.
  • 🤔 L'empathie est nécessaire pour comprendre si la colère de l'enfant est réelle ou une réponse au stress.
  • 🧠 Lorsqu'un enfant est en colère, il est important de considérer que cela peut être une réaction de stress plutôt que de la colère elle-même.
  • 🛡️ Les réactions aux émotions des enfants peuvent inclure l'agressivité, la fuite ou le blocus, ce qui est à lier au stress.
  • 🌊 La colère peut être vue comme une vague qui doit être gérée avec soin pour éviter les dégâts.
  • 🧘‍♀️ L'oxytocine joue un rôle clé dans la gestion de la colère et du stress chez les enfants.
  • 🌟 La colère peut être une force de réparation et de restauration de l'intégrité personnelle.
  • 🚗 Utiliser des métaphores concret pour aider les enfants à comprendre la colère, comme celle d'une voiture à réparer.
  • 💪 Il est crucial d'encourager les enfants à exprimer leur colère de manière positive et de manière à restaurer leur bien-être.
  • 🔧 Apprendre aux enfants des outils de gestion du stress, comme la respiration profonde et la relaxation, est essentiel pour gérer la colère.

Q & A

  • Pourquoi la colère des enfants peut-elle être source de peur pour les parents?

    -La colère des enfants peut être source de peur pour les parents car elle peut les mettre sous stress, provoquant des réactions de défense comme l'agressivité, la fuite ou le blocus, et les parents peuvent se sentir frustrés face à cette émotion intense.

  • Comment la colère d'un enfant peut-elle être un signe de stress?

    -La colère d'un enfant peut être un signe de stress si elle est une réaction d'attaque suite à un sentiment de vulnérabilité, de peur, de saturation de stimulation ou si le cerveau de l'enfant ne parvient plus à gérer la situation, ce qui indique que l'enfant est sous stress.

  • Quelle est la première réaction que doit avoir un parent face à la colère de son enfant?

    -La première réaction d'un parent devrait être de mettre son 'masque à oxygène', c'est-à-dire de prendre une pause pour respirer profondément et de se calmer avant d'intervenir.

  • Quels sont les outils de gestion du stress que les parents peuvent enseigner à leurs enfants?

    -Les outils de gestion du stress que les parents peuvent enseigner comprennent la respiration profonde, la consommation d'eau, la pratique de la 'grenouille' (une technique de relaxation), et d'autres méthodes pour aider l'enfant à calmer son amygdale et à gérer son stress.

  • Pourquoi est-il important d'identifier les émotions sous-jacentes derrière la colère d'un enfant?

    -Il est important d'identifier les émotions sous-jacentes car souvent la colère masque des sentiments plus vulnérables comme la peur ou la tristesse, et l'enfant a besoin de sécurité émotionnelle pour pouvoir les exprimer.

  • Quel rôle joue l'ocytocine dans la gestion de la colère chez les enfants?

    -L'ocytocine joue un rôle clé en aidant à calmer la réaction de stress et en fournissant un sentiment de sécurité, ce qui permet à l'enfant de gérer sa colère de manière plus constructive.

  • Comment la colère peut-elle aider à restaurer l'équilibre et l'intégrité d'un individu?

    -La colère peut aider à restaurer l'équilibre et l'intégrité en permettant à un individu de faire le constat de ce qui a été perçu comme blessant ou injuste, et en prenant des mesures pour réparer les dommages, soit en changeant sa propre perception, soit en agissant pour résoudre le problème.

  • Quelle est la différence entre la colère et la violence, selon le script?

    -La colère, comme décrit dans le script, est une émotion qui peut être exprimée de manière constructive pour réparer et restaurer l'équilibre, tandis que la violence est une réaction négative et destructrice qui vise à faire du tort à autrui.

  • Comment les parents peuvent-ils aider leur enfant à exprimer sa colère de manière positive?

    -Les parents peuvent aider leur enfant à exprimer sa colère en reconnaissant le droit de l'enfant d'être en colère, en modélisant une expression de colère positive, et en enseignant des stratégies de gestion du stress et de communication.

  • Quels sont les conseils donnés pour aider un enfant à gérer sa colère dans le script?

    -Les conseils donnés incluent l'identification des émotions sous-jacentes, la génération de l'ocytocine pour apaiser le stress, l'enseignement des outils de gestion du stress, et l'encouragement à exprimer la colère de manière constructive pour restaurer l'intégrité.

Outlines

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😡 Gérer la colère de l'enfant

Le paragraphe 1 discute de la colère comme émotion, souvent perçue comme un défi pour les parents. Il suggère que la colère enfant peut être une réaction au stress plutôt qu'à une véritable colère. L'auteur propose de voir la colère comme une émotion qui répare et restaure l'équilibre, et souligne l'importance de reconnaître les réactions de stress sous-jacentes. Il recommande de fournir de l'ocytocine pour aider l'enfant à gérer le stress et à calmer son amygdale, en apprenant des outils de gestion du stress. L'auteur encourage à chercher la véritable émotion derrière une réaction agressive, souvent une vulnérabilité cachée, et à fournir de la sécurité émotionnelle pour que l'enfant puisse exprimer sa colère de manière saine.

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🤔 Reconnaissance et expression de la colère chez l'enfant

Le paragraphe 2 se concentre sur la manière d'aider un enfant à ressentir et à exprimer sa colère de manière positive. Il suggère de reconnaître et de valider les émotions de l'enfant, en leur disant qu'il a le droit d'être en colère. L'auteur insiste sur l'importance de l'exemple parental, en exprimant sa propre colère de manière constructive plutôt qu'agressive. Il recommande d'enseigner aux enfants des techniques de gestion du stress, comme la respiration profonde et la relaxation, et de les encourager à exprimer leurs émotions de manière ouverte et saine. Le paragraphe conclut en soulignant la nécessité d'aider l'enfant à restaurer son intégrité en exprimant sa colère de manière appropriée.

Mindmap

Keywords

💡colère

La colère est présentée comme une émotion complexe qui peut à la fois inquiéter les parents et mobiliser l'enfant. Elle est décrite comme une réaction à un sentiment de vulnérabilité ou de stress. Dans le script, l'auteur aborde la colère comme une émotion qui peut être contagieuse et qui peut conduire à des réactions de stress chez les parents, mais aussi comme une émotion qui permet de restaurer l'équilibre et l'intégrité de l'individu après une blessure.

💡émotions contagieuses

Les émotions contagieuses sont mentionnées pour décrire la façon dont les émotions des enfants peuvent influencer les parents. L'idée est que la colère de l'enfant peut provoquer une réaction similaire chez les parents, ce qui peut entraîner une spirale d'émotions négatives. Cela est lié au concept de stress et de la manière dont il peut être transmis entre les individus.

💡stress

Le stress est abordé comme une cause sous-jacente de la colère chez les enfants. Il est expliqué que lorsque les enfants se sentent démunis, vulnérables ou saturés de stimulation, leur cerveau peut entrer en état de stress, ce qui peut se traduire par des réactions agressives ou défensives. L'auteur suggère que comprendre et gérer le stress est clé pour aider les enfants à gérer leur colère.

💡réactions de stress

Les réactions de stress chez les enfants sont décrites comme des réponses automatiques face à des situations perçues comme menaçantes ou surchargeantes. Elles peuvent inclure des comportements agressifs, fuyants ou figés. Dans le script, l'auteur explique que ces réactions ne sont pas nécessairement liées à la colère, mais plutôt à un état de stress qui nécessite une gestion appropriée.

💡ocytocine

L'ocytocine est mentionnée comme une hormone qui peut aider à calmer les réactions de stress et à renforcer les liens sociaux. L'auteur suggère que fournir de l'ocytocine, par exemple en créant un environnement sûr et en partageant des moments affectueux, peut aider les enfants à gérer leur colère et à se sentir plus en sécurité pour exprimer leurs émotions.

💡gestion du stress

La gestion du stress est présentée comme une compétence essentielle pour aider les enfants à gérer leur colère. L'auteur donne des exemples de techniques de gestion du stress, telles que la respiration profonde, la consommation d'eau et la relaxation, qui peuvent aider à calmer le cerveau et à réduire les réactions de stress.

💡vulnérabilité

La vulnérabilité est abordée comme un état d'être qui peut conduire à des réactions agressives chez les enfants. L'auteur explique que parfois, l'agressivité est une façade derrière laquelle se cache une grande vulnérabilité. Il est important de reconnaître cette vulnérabilité et de fournir un soutien affectif pour permettre aux enfants de gérer leurs émotions.

💡intégrité

L'intégrité est mentionnée comme un état d'égalité et de cohésion entre les différentes parties de soi-même. La colère est vue comme une émotion qui peut aider à restaurer cette intégrité en réagissant à des situations qui menacent la perception de soi-même. L'auteur utilise l'analogie d'une voiture endommagée pour expliquer comment la colère peut être utilisée pour 'réparer' les dommages et retrouver l'équilibre.

💡expression des émotions

L'expression des émotions est abordée comme un moyen de restaurer l'équilibre et la santé émotionnelle. L'auteur suggère que permettre aux enfants de se sentir et d'exprimer leur colère de manière saine est crucial pour leur développement émotionnel. Il est important de modéliser cette expression de manière positive et de fournir un soutien pour que les enfants puissent apprendre à gérer leurs émotions de manière constructive.

💡modèle de comportement

Le modèle de comportement est implicite dans le script en ce qui concerne la manière dont les parents gèrent leur propre colère et stress. L'auteur souligne que les enfants imitent les comportements de leurs parents, donc il est important que les parents modélisent des réactions de gestion de la colère et du stress de manière saine. Cela aide les enfants à apprendre comment gérer leurs propres émotions.

Highlights

La colère est une émotion qui peut être source de peur ou de mobilisation chez les parents.

Les parents peuvent ressentir de la colère à cause de la colère de leur enfant, ce qui peut être perçu comme contagieux.

La colère de l'enfant peut frustrer les parents et les mettre sous stress, conduisant à des réactions agressives, de fuite ou de figement.

Lorsque l'enfant est en colère, il est important pour les parents de se mettre leur 'masque à oxygène' métaphoriquement pour rester calme.

La colère de l'enfant peut être une réaction à un stress causé par un sentiment de vulnérabilité ou d'impuissance.

L'enfant peut agir agressivement en réponse à une vulnérabilité qu'il ne peut pas exprimer autrement.

Pour aider l'enfant à gérer la colère, il est nécessaire de fournir de l'ocytocine pour calmer la réaction de stress.

Les outils de gestion du stress, tels que la respiration profonde et la relaxation, sont enseignés à l'enfant.

La colère peut être une émotion curative qui permet de restaurer l'équilibre et l'intégrité de l'individu.

L'expression de la colère doit être constructive, comme réparer une voiture endommagée plutôt que de réagir violemment.

L'enfant doit être encouragé à exprimer sa colère de manière appropriée, en disant 'je suis en colère' plutôt qu'en insultant.

Les parents doivent modéliser une gestion de la colère saine pour que les enfants puissent l'imiter.

Il est crucial d'identifier l'émotion sous-jacente qui peut causer de la vulnérabilité avant de gérer la colère.

La sécurité émotionnelle est nécessaire pour permettre à l'enfant d'exprimer sa colère de manière saine.

Des phrases simples comme 'Ah, je vois que tu es en colère et tu en as le droit' peuvent aider l'enfant à reconnaître et à exprimer sa colère.

La colère peut être un signal que quelque chose nécessite réparation ou ajustement dans la vie de l'enfant.

Transcripts

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bonjour à toutes et bonjour à tous Nous

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allons aujourd'hui parler de la colère

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la colère c'est une émotion qui souvent

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m'a fait un petit peu peur aux parents

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ou bien nous mobilise et quand l'enfant

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se met en colère nous avons tendance

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nous aussi à nous sentir en colère tiens

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tiens tiens est-ce que ce serait

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carrément de la contagion est-ce que les

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émotions de nos enfants seraient

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contagieuses peut-être tout simplement

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la colère de nos enfants nous frustre

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nous met donc sous stress et donc sous

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stress nous avons tendance à être dans

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des réactions soit de agressivité soit

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de fuite soit de figements donc tout

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d'abord quand mon enfant est en colère

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je mets mon masque à oxygène

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je respire

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maintenant comment faire face au collège

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de mon enfant alors première chose

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nous avons déjà parlé du stress

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et donc nous avons vraiment à mesurer

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combien nombre de réactions colérique de

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nos enfants ne sont en réalité pas du

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tout de la colère c'est juste une

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réaction d'attaque suite au stress

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si mon enfant s'est senti démunis s'il

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se sent en grande vulnérabilité si la

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peur s'il est saturé de stimuler si

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s'ils sont cerveau n'arrive tout

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simplement plus à gérer ce qui se passe

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si il n'arrive pas à solutionner le

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problème qui est face à lui si la

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frustration dépasse ses capacités

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d'adaptation alors son cerveau est sous

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stress et avec un cerveau sous stress

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l'enfant a les trois réactions possibles

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attaque

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fuite ou si je

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quand l'enfant fait une crise avec les

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gestes dans tous les sens il ne s'agit

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pas de colère mais juste de décharge de

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stress

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derrière ce que je crois être une colère

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je cherche d'abord une autre émotion

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souvent une réaction d'agressivité est

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mise à la place

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d'une trop grande vulnérabilité d'une

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autre émotion qui exposerait l'enfant à

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trop de vulnérabilité

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l'enfant a besoin de sécurité pour

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pouvoir exprimer une véritable colère

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lorsque j'identifie que la réaction de

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l'enfant est une réaction de stress je

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fournis de l'ocytocine j'aide l'enfant à

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générer de l'ocytocine pour calmer sa

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petite amygdale calmer toute cette

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réaction de stress à l'intérieur et je

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lui enseigne les outils de gestion du

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stress les outils de gestion du stress

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je souffle je bois un verre je respire

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je fais la grenouille bref nous

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reverrons cela tout à l'heure ou

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peut-être dans une autre vidéo

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la colère c'est une émotion qui répare

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restaure l'équilibre entre deux parties

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c'est une émotion qui permet de

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restaurer son intégrité

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lorsque je suis blessé je prends un

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comme un couteau en plein cœur cette

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blessure fait que je me sens plus petit

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je bloque mon diaphragme et la colère

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c'est l'émotion qui me fait faire non

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je suis dans une voiture je conduis ma

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voiture tout d'un coup accident

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quelqu'un digne ma voiture ça fait une

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petite bosse concave sur ma carrosserie

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je descends de voiture je ne vais pas

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taper sur la tête de la personne qui m'a

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en boutique ça ce serait de la violence

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je vais faire un constat la colère c'est

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ça c'est le constat de ce qui s'est

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passé pour chacun des deux des deux

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parties chacune des deux parties et

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la réparation j'ai à réparer ma voiture

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si je ne répare pas ma voiture je vais

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garder ma petite bosse si je ne me

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répare pas je vais rester comme ça alors

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peut-être j'aurai apprendrai à vivre

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mais j'aurais toujours à l'intérieur de

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moi la blessure le souvenir de la

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blessure un petit blocage au niveau de

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ma respiration et les épaules nettement

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fermé

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j'ai donc

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à sentir la colère la colère c'est comme

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avec ma voiture comment faire pour

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réparer la carrosserie il y a une petite

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bosse concave je vais donc prendre une

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masse alvert l'intérieur et réparer la

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carrosserie la colère c'est une énergie

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qui vient de l'intérieur vers

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l'extérieur la colère c'est faire

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ça n'est pas

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ça je ne frappe pas l'autre dans ma

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colère ma colère elle est juste pour

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réparer

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alors concrètement comment aider mon

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enfant à sentir sa colère d'abord

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lorsque je le vois être en colère je lui

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dis ah tu es en colère tu as le droit

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d'être en colère nous-même nous

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exprimons nos colères et nous exprimons

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nos colères en disant je suis en colère

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et non pas en insultant les autres je

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dis je suis en colère plutôt que tu fais

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ceci cela ou il m'a fait ceci cela

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nos enfants nous imitent

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nos enfants vont donc apprendre de notre

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propre façon de gérer la colère

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à tout à l'heure sur une autre vidéo

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alors récapitulons rapidement ces

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différents points que vous trouverez

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bien sûr dans le document qui se trouve

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sous la vidéo pour aider mon enfant à

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sentir et reconnaître sa colère je peux

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un chercher l'émotion sous-jacente qui

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expose mon enfant à trop de

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vulnérabilité dans un second temps je

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lui donne la sécurité affectivement dont

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il a besoin pour exprimer sa colère en

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générant de l'ocytocine

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ensuite je lui enseigne les outils de

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gestion du stress comme soufflé boire un

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verre d'eau les respirations etc et dans

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un dernier temps je l'aide à sentir et

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exprimer son émotion pour restaurer son

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intégrité des phrases toutes simples ah

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je vois que tu es en colère et tu en as

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le droit voilà bonne exploration à tous

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et à bientôt à très bientôt

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