1.1. Relación hombre-conocimiento-realidad

Prof. Escalera

8 Feb 202103:07

Summary

TLDREste vídeo explora la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad. Define la realidad como la existencia verdadera y efectiva de las cosas, más allá de lo que los sentidos pueden percibir. Se destaca que la realidad incluye elementos como virus, bacterias y galaxias, que requieren instrumentos especiales para ser detectados. Además, se menciona que la percepción de la realidad varía según el contexto social y el conocimiento de cada individuo, lo que implica que la realidad puede ser subjetiva. Se invita a los espectadores a suscribirse y activar notificaciones para más contenido.

Takeaways

🤔 La definición de la realidad es un problema filosófico complejo que ha sido debatido históricamente.
👁️ La realidad, en su forma más básica, es lo que puedes sentir, oler, probar y ver, que son interpretaciones sensoriales del cerebro.
🌌 Lo real va más allá de lo que se percibe directamente, incluyendo elementos como virus, bacterias y galaxias que requieren herramientas especiales para ser detectados.
🔬 Los instrumentos como microscopios y telescopios son esenciales para ampliar nuestro entendimiento de la realidad más allá de nuestros sentidos.
🌐 La realidad percibida varía según el contexto social, tradiciones, cultura, creencias y conocimientos individuales.
📡 Las ondas de radio son un ejemplo de fenómenos reales que no pueden ser percibidos directamente pero sí detectados mediante tecnología.
🧠 La realidad que conocemos está influenciada por nuestro conocimiento y la información almacenada a través de la experiencia y el aprendizaje.
🌐 La memoria colectiva social y la información transmitida a lo largo del desarrollo de un individuo también contribuyen a nuestra comprensión de la realidad.
📚 El conocimiento es crucial para interpretar y entender nuestra realidad, más allá de lo que es inmediatamente perceptible.
🔍 El proceso de adquisición del conocimiento y los tipos de conocimiento son temas que se explorarán en futuras discusiones o videos.

Q & A

¿Qué tema aborda el vídeo?
-El vídeo aborda el tema de la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad.
¿Cuál es el problema filosófico central del vídeo?
-El problema filosófico central es determinar qué es real y qué no lo es.
¿Cómo se relaciona la ciencia ficción con la definición de la realidad?
-La ciencia ficción se utiliza como un ejemplo de cómo se ha llevado el análisis de la realidad a contextos no convencionales, cuestionando lo que es real.
¿Qué es lo que podemos percibir con nuestros sentidos y cómo se relaciona esto con la realidad?
-Lo que podemos percibir con nuestros sentidos, como la vista, el olfato, el oído, el gusto y el tacto, son señales eléctricas que nuestro cerebro interpreta, y esto es lo que conocemos como realidad.
¿Qué ejemplos se dan en el vídeo de cosas que forman parte de la realidad pero que no podemos percibir directamente?
-Se mencionan ejemplos como virus, bacterias y galaxias, que no podemos percibir directamente pero que forman parte de la realidad.
¿Cómo se pueden demostrar la existencia de elementos no perceptibles por los sentidos?
-Se pueden demostrar la existencia de elementos no perceptibles mediante el uso de instrumentos especiales como microscopios y telescopios.
¿Qué son las ondas de radio y cómo están relacionadas con la percepción de la realidad?
-Las ondas de radio son una forma de energía que no pueden ser percibidas por nuestros sentidos, pero que existen y pueden ser interpretadas por dispositivos electrónicos como la televisión o la radio.
¿Cómo es que la realidad puede no ser la misma para todos?
-La realidad puede no ser la misma para todos debido a factores como el contexto social, las tradiciones, la cultura, las creencias, los temores, los prejuicios, las opiniones y el conocimiento que cada individuo tiene.
¿Qué es el conocimiento según el vídeo?
-El conocimiento se define como el conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje que nos ayuda a entender nuestra realidad.
¿Qué tipos de información se consideran al hablar de conocimiento almacenado?
-Al hablar de conocimiento almacenado se considera no solo la información contenida en libros o dispositivos electrónicos, sino también la memoria colectiva social que se transmite a un individuo en su proceso de desarrollo.