01 Pasado, Presente y Futuro - Descubrir la Psicología (Updated Edition)
Summary
TLDREste video explora la dimensión psicológica del tiempo, analizando el pasado, el presente y el futuro en la conducta humana. Se discuten los factores que influyen en el comportamiento, como la herencia y la experiencia, y cómo la psicología intenta predecir y controlar el comportamiento. Se presentan casos de trastornos mentales y se muestra la investigación en comportamiento, incluyendo la reacción al estrés y la comunicación no verbal. El video también ofrece una visión histórica de la psicología y su evolución hacia una comprensión más integral de la mente y el comportamiento.
Takeaways
- 🕰️ El tiempo es un elemento fundamental en nuestra vida y se estudia desde la dimensión psicológica del paso del tiempo.
- 🧠 La psicología se define como el estudio científico del comportamiento del individuo y sus procesos mentales.
- 🔍 Los psicólogos intentan utilizar su investigación para predecir y en algunos casos controlar el comportamiento.
- 🌟 La psicología tiene aplicaciones prácticas que abordan problemas que afectan a individuos y a la sociedad.
- 👩⚕️ El tratamiento de trastornos mentales y comportamientos es una de las aplicaciones más conocidas de la psicología.
- 🎓 Los psicólogos estudian el comportamiento bajo condiciones controladas para entender las causas de los cambios de comportamiento.
- 🧬 Algunos psicólogos apoyan una base biológica del comportamiento y comparan el comportamiento de distintos seres vivos.
- 👥 La comunicación no verbal, como la expresión facial y los movimientos del cuerpo, es un área de estudio importante en psicología.
- 🧐 Los psicólogos trabajan en diferentes niveles de análisis: micro, molecular y molar, cada uno enfocado en diferentes unidades de comportamiento.
- 🌐 La psicología también considera el contexto cultural y social en el estudio del comportamiento humano.
- 📚 La historia de la psicología moderna comienza en 1879 con el primer laboratorio de psicología experimental y ha evolucionado con diferentes enfoques y teorías.
Q & A
¿Qué aspecto del tiempo se discute en el capítulo mencionado en el guion?
-El capítulo discute el pasado, el presente y el futuro, es decir, la dimensión psicológica del paso del tiempo.
¿Cómo se define la psicología según el guion?
-La psicología se define como el estudio científico del comportamiento del individuo y sus procesos mentales.
¿Cuál es el objetivo de los psicólogos al utilizar su investigación?
-El objetivo de los psicólogos es predecir y, en algunos casos, controlar el comportamiento, y surgir soluciones a problemas prácticos que afectan a los individuos y la sociedad.
¿Qué enfermedad mental se describe en el guion como una de las más dramáticas que tratan los psicólogos?
-El trastorno de personalidad múltiple, donde varias personalidades habitan en el mismo cuerpo.
¿Cómo se relacionan las personalidades múltiples con los recuerdos traumáticos según el guion?
-Los psicólogos creen que las personalidades múltiples sirven para enmascarar recuerdos traumáticos y para hacer frente a experiencias estresantes.
¿Qué es la onda P300 y cómo se relaciona con la sorpresa en el contexto del guion?
-La onda P300 es la respuesta característica del cerebro a un acontecimiento inesperado pero importante, que se manifiesta aproximadamente 300 milisegundos después del estímulo sorpresa.
¿Qué nivel de análisis se utiliza para estudiar las ondas cerebrales como la P300?
-Se utiliza el nivel micro de análisis, que se enfoca en aspectos más elementales del comportamiento y procesos mentales.
¿Qué es el nivel molecular de análisis en psicología y qué tipos de comportamientos estudia?
-El nivel molecular de análisis estudia unidades más grandes de comportamiento, observables, como la velocidad de reacción a un estímulo o la comunicación no verbal.
¿Cómo influye el contexto en la percepción y el criterio, según el ejemplo del vaquero del guion?
-El contexto de la situación puede confundir nuestra percepción y nuestro criterio, como se muestra en el ejemplo de los vaqueros, donde su altura relativa cambia según el contexto en el que se ven.
¿Qué es el nivel molar de análisis en psicología y qué tipos de comportamientos abarca?
-El nivel molar de análisis estudia unidades de comportamiento completas del individuo en situaciones complejas, considerando factores como la cultura y las experiencias sociales, y puede incluir comportamientos como la violencia, la atracción sexual, el trabajo y las interacciones terapéuticas.
¿Quién fue William James y cómo contribuyó a la psicología según el guion?
-William James fue profesor de psicología en la Universidad de Harvard y su libro 'Principios de Psicología' es considerado uno de los textos más importantes de la disciplina. Estudió la adaptación y la interacción del ser humano con su entorno, y encontró un lugar para la conciencia, las emociones, los valores personales y la religión en la psicología.
Outlines
🕰️ El Tiempo y la Psicología
Este párrafo introduce el concepto del tiempo como una dimensión fundamental en la vida, destacando que nuestra existencia es una línea temporal. Se menciona que el pasado, el presente y el futuro son aspectos que definen nuestra identidad y comportamiento. A través de la música y aplausos, se crea un ambiente que invita a reflexionar sobre la dimensión psicológica del paso del tiempo. Se explora cómo el tiempo nos hace similares y, al mismo tiempo, únicos, dependiendo de nuestras percepciones y acciones. Se destaca la influencia de la herencia y la experiencia en nuestra formación, y cómo el mismo cerebro que nos permite razonar y amar también puede ser el origen de enfermedades mentales. La serie se presenta como una exploración de estas cuestiones complejas, con un enfoque en la criatura humana, y se menciona el trabajo de psicólogos que observan y describen comportamientos para entender sus causas y posibles soluciones a problemas prácticos.
🌟 Trastorno de Personalidad Múltiple y Conducta
En este segmento, se aborda el trastorno de personalidad múltiple, una enfermedad mental en la que varias personalidades coexisten en un mismo cuerpo. Se describe cómo cada personalidad tiene su propia biología, ritmos cardíacos y expresiones faciales. Se sugiere que estas múltiples personalidades pueden ser un mecanismo de defensa para enmascarar recuerdos traumáticos y enfrentar experiencias estresantes, generalmente vinculadas a abusos en la infancia. Además, se menciona la importancia de la investigación científica en el comportamiento, no solo en humanos sino también en otros seres vivos, para entender mejor los procesos psicológicos y la conducta. Se realiza un pequeño estudio psicológico observando la reacción de estudiantes ante la aparición de un profesor atractivo, destacando la diferencia entre su comportamiento público y privado, y se sugiere que las reacciones pueden ser similares en grupos de chicos ante una profesora atractiva, lo que lleva a cuestionar las respuestas iniciales y reflexionar sobre la naturaleza de la conducta en contextos sociales.
🧠 La Ciencia detrás del Comportamiento
Este párrafo profundiza en la relación entre el comportamiento y la psicología, destacando cómo los psicólogos estudian el comportamiento bajo condiciones controladas para entender su naturaleza. Se enfatiza la importancia de la biología en el comportamiento y cómo la conducta puede ser vista como una exteriorización de la realidad interna, sirviendo como una ventana al mecanismo interno de la mente humana. Se describe un experimento que involucra a estudiantes observando su reacción al conocer a un profesor atractivo, y cómo esta reacción cambia cuando el profesor no está presente. Se plantea la idea de que las reacciones humorísticas a menudo se basan en la violación de expectativas, y se da un ejemplo de noticia que ilustra esta teoría. Se explora la diferencia entre factores internos (disposición) y externos (situacionales) que influyen en el comportamiento, y se presenta un ejemplo gráfico que muestra cómo el contexto puede afectar nuestra percepción y juicio.
👀 El Lenguaje del Cuerpo y la Comunicación No Verbal
Este segmento se centra en el lenguaje del cuerpo y la comunicación no verbal, que refleja pensamientos y sentimientos. Se menciona el trabajo pionero del psicólogo Robert Rosenthal, quien estudió cómo la gente emite y recibe mensajes no verbales, que pueden incluir expresiones faciales, movimientos corporales y tono de voz. Se destaca que a menudo estos canales de comunicación no verbal son redundantes, pero también pueden contradecirse. Se discute la facilidad con la que un mentiroso puede controlar su expresión facial en comparación con su tono de voz o movimientos corporales. Además, se explora cómo aspectos sutiles de la comunicación no verbal pueden influir en situaciones como el tratamiento médico de alcohólicos, y se presenta un estudio que analiza el tono de voz de médicos para determinar su grado de convicción con sus pacientes alcohólicos, mostrando cómo la hostilidad en el tono puede afectar la eficacia del tratamiento.
🌐 Análisis a Niveles分子 y Molar en Psicología
En este párrafo, se explica la distinción entre el análisis a nivel molecular y molar en la psicología. El análisis molecular se enfoca en unidades más pequeñas de comportamiento, como la velocidad de reacción a un estímulo, mientras que el análisis molar considera unidades más grandes de comportamiento en situaciones complejas. Se menciona el trabajo de psicólogos que estudian comportamientos complejos en contextos culturales y sociales, teniendo en cuenta factores como la atracción sexual, la violencia y los prejuicios. Se destaca la importancia de entender el comportamiento en diferentes contextos y la influencia de la cultura y las experiencias sociales. Se introduce la idea de que la psicología, al igual que otras ciencias, tiene su propio contexto histórico y ha evolucionado a lo largo del tiempo, desde el establecimiento de los primeros laboratorios de psicología hasta la publicación de textos fundamentales que han influido en su desarrollo.
📚 Historia y Perspectivas en Psicología
Este último párrafo abarca la historia y las diferentes perspectivas en psicología. Se menciona el inicio de la psicología moderna con el establecimiento del primer laboratorio de psicología experimental en 1879 y la influencia de figuras como William James, quien integró aspectos como la consciencia, las emociones y la religión en la psicología. Se habla de la rechazo de algunas ideas de James por parte de psicólogos como Stanley Hall, quienes argumentaban por una base científica más fuerte en la disciplina. Se describe la evolución de la psicología hacia el estudio de la percepción, la condición y la memoria, y se enfatiza la importancia de abordar múltiples perspectivas y teorías en la investigación psicológica debido a la complejidad del cerebro, la mente y el comportamiento.
Mindmap
Keywords
💡Tiempo
💡Psicología
💡Comportamiento
💡Personalidad Múltiple
💡Factores Disposicionales
💡Factores Situacionales
💡Electroencefalograma (EEG)
💡Comunicación No Verbal
💡Niveles de Análisis
💡Historia de la Psicología
Highlights
La vida es una dimensión temporal y el tiempo es fundamental en nuestra existencia.
El pasado, el presente y el futuro son conceptos que definen la dimensión psicológica del paso del tiempo.
La herencia y la experiencia son factores que determinan cómo pensamos, sentimos y nos comportamos.
El cerebro es un crisol de capacidades como la racionalidad y el amor, así como de enfermedades mentales.
La psicología se define como el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales del individuo.
Los psicólogos utilizan la investigación para predecir y controlar el comportamiento en algunos casos.
La psicología busca soluciones a problemas prácticos que afectan a individuos y a la sociedad.
El tratamiento de trastornos mentales y comportamientos es una aplicación conocida de la psicología.
El transtorno de personalidad múltiple es una enfermedad mental en la que varias personalidades habitan en el mismo cuerpo.
Las personalidades múltiples pueden ser una forma de enmascarar recuerdos traumáticos y enfrentar experiencias estresantes.
La observación del comportamiento en condiciones controladas ayuda a entender las causas de cambios en el comportamiento.
Los psicólogos estudian la conducta de una variedad de criaturas vivas para comprender mejor el comportamiento humano.
El comportamiento es una exteriorización de la realidad interna y una ventana al mecanismo interno de la mente humana.
La comunicación no verbal, como la expresión facial y los movimientos del cuerpo, puede revelar mucho sobre lo que estamos pensando y sintiendo.
Las ondas cerebrales P300 son un ejemplo de cómo el cerebro responde a eventos inesperados y pueden ser claves para entender la memoria y la percepción.
La psicología opera en diferentes niveles de análisis, desde el micro que estudia procesos cerebrales hasta el molar que considera el comportamiento en contextos más amplios.
El nivel molar de análisis en psicología estudia comportamientos complejos y toma en cuenta factores culturales y sociales.
La psicología moderna comenzó en 1879 con el primer laboratorio de psicología experimental fundado por William Burns.
William James publicó 'Principios de Psicología', un texto fundamental que abordó la consciencia, las emociones y la religión.
Existen diferencias永久性 entre psicólogos en cuanto a qué y cómo debería estudiarse la psicología, diferencias que persisten hasta hoy.
Transcripts
00:09el tiempo es un elemento fundamental en
00:11nuestra vida quizá no se ha parado
00:14pensar que nuestra vida es solamente una
00:16dimensión temporal vivimos aquel tiempo
00:20en el que permanecemos en este en este
00:22mundo
00:23en este capítulo vamos a hablar de el
00:26pasado del presente y del futuro es
00:28decir de la dimensión psicológica del
00:30paso del tiempo
00:34[Música]
00:34[Aplausos]
00:36[Música]
00:39[Aplausos]
00:42[Música]
00:43[Aplausos]
00:49[Música]
01:05que nos hace similares a los demás y a
01:08la vez tan singularmente distintos
01:12porque pensamos sentimos y nos
01:14comportamos de la manera en que lo
01:16hacemos
01:16[Música]
01:24estamos determinados por nuestra
01:26herencia
01:30o nos formamos a partir de la
01:32experiencia
01:33[Música]
01:38como es posible que el mismo cerebro que
01:40nos permite crear ser racionales y amar
01:46o sea a la vez crisol de enfermedades
01:48mentales
01:54en esta serie exploraremos todas estas
01:57cuestiones y muchas más y para mí ha
02:00sido un placer y un desafío investigar
02:03durante los últimos 30 años la criatura
02:05más compleja y desconcertante y usted yo
02:10nosotros el ser humano
02:15en esta serie estamos viajando a menudo
02:18desde el interior del cerebro
02:22al espacio exterior
02:28en estos capítulos vemos cómo trabajan
02:30los psicólogos
02:35intentando observar y describir
02:37objetivamente el comportamiento de las
02:40personas y los animales
02:44ah
02:46con ello intentan entender cuáles son
02:48las causas por los cambios de un
02:50determinado comportamiento
02:54la psicología se define como el estudio
02:56científico del comportamiento del
02:58individuo y sus procesos mentales
03:06los psicólogos intentan utilizar su
03:09investigación para predecir y en algunos
03:11casos controlar el comportamiento
03:14teóricamente de sus investigaciones
03:16surgirán soluciones a los problemas
03:18prácticos que angustian a los individuos
03:20y a la sociedad
03:22[Música]
03:25mientras que algunos psicólogos estudian
03:27el comportamiento y el proceso mental
03:29simplemente por la fascinación y el
03:31desafío que esto supone
03:35otros trabajan para mejorar la educación
03:39[Música]
03:42reducir el estrés
03:44[Música]
03:50de estimular la tranquilidad o
03:52contrarrestar la violencia pero quizás
03:54la aplicación mejor conocida de la
03:56psicología sea el tratamiento de los
03:58transtornos mentales y de
04:00comportamientos
04:02lo que hago
04:04mucho mejor mucho
04:06saben
04:08plan de skype
04:12esta mujer padece una de las
04:14enfermedades mentales más dramáticas que
04:16tratan los psicólogos se denomina
04:19transtorno de personalidad múltiple
04:21varias personalidades habitan en el
04:24mismo cuerpo
04:31cuando te abren
04:36pero creo que hay nada
04:38si no es un libro
04:44sí
04:54y
04:57esta vez
05:038
05:18no no
05:21cada una de estas personalidades tiene
05:23su propia biología así como diferentes
05:26ritmos cardíacos de respiración y
05:29distintas expresiones faciales
05:33bueno
05:36agua piensa
05:45también
05:48frecuentemente la gente con problemas de
05:50personalidad múltiple ha sido objeto de
05:52malos tratos y sadismo cuando eran niños
05:54los psicólogos creen que estas
05:56personalidades sirven para enmascarar
05:58recuerdos traumáticos y para hacer
06:00frente a experiencias estresantes
06:05mientras que algunos psicólogos tratan
06:07los trastornos mentales otros se dedica
06:10a la investigación científica analizan
06:12el comportamiento observando lo bajo
06:14condiciones previamente organizadas
06:16midiendo lo y examinando los
06:20para muchos psicólogos la razón del
06:22estudio del comportamiento radica en la
06:24aceptación del mismo como una
06:26exteriorización de la realidad interna
06:28una ventana que nos permite observar el
06:31mecanismo interno de la mente humana
06:34los psicólogos que apoyan una base
06:36esencialmente biológica del
06:37comportamiento y aquellos que comparan
06:40el comportamiento de distintos seres
06:41estudian la conducta de una amplia
06:44variedad de criaturas vivas no son los
06:46seres humanos
06:50comportamientos aparentemente
06:52insignificantes pueden aportar datos
06:54importantes sobre el funcionamiento
06:56psicológico en general dando claves
06:58sobre nuestra forma de procesar
06:59información
07:04a
07:08hagamos un pequeño estudio psicológico
07:10observando cómo reaccionan algunas
07:12chicas de bachillerato al conocer a un
07:14atractivo profesor se filmaron sus
07:17reacciones para una serie de televisión
07:18la cámara indiscreta veamos la
07:21diferencia entre el comportamiento
07:22público de las chicas cuando está
07:24presente el profesor y su comportamiento
07:25privado cuando éste sale de la clase
07:37pero el país entero
07:52claro
07:55el cambio
08:01[Aplausos]
08:03[Música]
08:19pero no sabiendo
08:21[Música]
08:33sí
08:37al enfant productor de la cámara
08:39indiscreta captó el comportamiento de
08:41docenas de chicas en esta situación
08:43centrémonos en un solo aspecto de sus
08:45múltiples reacciones
08:50por qué se ríen
08:56cuando pregunte a muchos de mis alumnos
08:59acerca del comportamiento de las chicas
09:01me dieron muchas respuestas que la chica
09:04reír porque estaban nerviosas o
09:06emocionadas por su buena suerte
09:08que pretendían mostrarse tranquilas y
09:10que estaban contentas e ilusionadas por
09:13el nuevo acontecimiento que se sentían
09:15cohibidas o bien estimulada sexualmente
09:17y por último la explicación más común en
09:20que mostraban la típica reacción de
09:22chica adolescente
09:24si la última explicación fuera la
09:26correcta que esperaríamos ver una
09:28reacción distinta en un grupo de chicos
09:29adolescentes veamos qué sucede si
09:32repetimos la situación utilizando chicos
09:34y una profesora fuera de lo común
09:36cine al chicha
09:49[Música]
09:52en esto adelante
09:55[Música]
09:59a pesar de algunas diferencias de
10:00comportamiento entre ellos los chicos
10:02tienen básicamente la misma reacción que
10:04las chicas
10:09[Música]
10:23[Música]
10:27antes de intentar responder porque los
10:29jóvenes reaccionaron de esta manera
10:31pregúntese cuál fue su reacción como
10:33observador también servir si es así
10:36pregúntese por qué
10:40fue porque como la mayoría de mis
10:42alumnos pensó tenemos una tendencia
10:44natural a sentirnos identificados con
10:46los chicos
10:47recordando situaciones similares a la
10:49misma edad
10:50o porque se sintió incómodo observando
10:53sus reacciones privadas a la
10:54estimulación sexual como una especie de
10:56culpabilidad del bayern
11:04joselillo porque experimentó una
11:07violación de las expectativas sobre lo
11:09que se supone que los profesores
11:10deberían ser y cómo deberían actuar
11:12recordando el aspecto de sus profesores
11:14y cómo se comportaban
11:17estaba reaccionando emocionalmente a la
11:19misma violación de expectativas que
11:21experimentaban los chicos
11:29en el género
11:34muchas reacciones de humor se basan en
11:36esta violación de las expectativas
11:38cuando algo es incongruente y no acaba
11:40de encajar nuestra risa es la reacción a
11:42nuestra confusión momentánea tomemos
11:45como ejemplo esta noticia
11:49y lo que pueden ver aquí puede parecer
11:52totalmente inocente eso pensábamos
11:54nosotros mientras grabábamos la escena
11:57sin embargo cuando revelamos la película
11:59quedamos sorprendidos de lo que habíamos
12:01descubierto parece increíble pero unos
12:05hombres vestidos de militares habían
12:07tomado el control de la autopista y
12:09obligaban a los conductores a pagar
12:11grandes cantidades de dinero en efectivo
12:12para poder conducir por la vía pública
12:15observen atentamente no hay ninguna duda
12:18no se escapaba ningún vehículo nos hemos
12:24puesto en contacto con las autoridades
12:25federales y se ha iniciado una
12:27investigación mientras tanto mi consejo
12:30es que eviten las autopistas como ésta y
12:33utilicen rutas alternativas
12:35rr de roussel para la emt
12:39ese libro a veces
12:43y consigue a la conducta estudiada por
12:46los psicólogos reír hacer la guerra el
12:51amor o lo que sea intentan darle un
12:53sentido relacionando el comportamiento
12:55observado de ciertos aspectos del
12:57individuo afectado con la situación en
12:59la que se produce el comportamiento
13:03por ejemplo la constitución genética
13:06características de la personalidad
13:07actitudes y estados mentales son algunos
13:10de los factores personales implicados en
13:12nuestro comportamiento se denominan
13:14factores disposición al es hecho en algo
13:16interno características y potenciales de
13:19nuestro interior
13:20a diferencia de los anteriores los
13:22agentes externos que provienen del medio
13:24en el cual el comportamiento tiene lugar
13:26se conocen como factores situacionales
13:28ejemplos de estos factores son los
13:30estímulos sensoriales las recompensas o
13:33las acciones de los demás
13:35veamos un ejemplo gráfico de la
13:36influencia de los factores de situación
13:38cuál de ellos es el vaquero más alto
13:40cuál es el más bajo parece obvio no
13:43veamos qué ocurre si los aislamos de su
13:46contexto y los comparamos se puede ver
13:48como el contexto de la situación
13:52en este caso lo que está en un segundo
13:54plano de la imagen confunde nuestra
13:57percepción y nuestro criterio
14:02observe este letrero y léalo en voz alta
14:06parís en primavera de acuerdo sin
14:09embargo lo que dice realmente es esto
14:11otra habitación de las expectativas un
14:14caso en el que sus experiencias pasadas
14:16crearon una disposición de lectura para
14:18responder de una manera determinada en
14:20la universidad de illinois el psicólogo
14:22manuel don chin descubrió que incluso
14:25antes de ser conscientes de la violación
14:26de nuestras expectativas nuestro cerebro
14:28ya ha registrado este acontecimiento
14:30como peculiar
14:33para esto tiene este fenómeno don chin
14:35ha realizado grabaciones de la actividad
14:36eléctrica del cerebro conocidas como
14:39electroencefalogramas eje el proceso
14:42básico que utilizamos es muy simple
14:44colocamos los electrodos del eje en la
14:47cabeza de una persona y grabamos la
14:49actividad de su cerebro de la misma
14:51forma que se realiza en un hospital
14:53entonces provocamos una serie de
14:55acontecimientos que se van repitiendo
14:56una y otra vez
14:59nuestros ordenadores se fijan en la
15:01actividad cerebral y filtran las
15:03respuestas específicas de los casos que
15:05nos interesan y resulta que la respuesta
15:09a ese suceso potencial abocado se
15:11manifiesta a través de una serie de
15:13ondas
15:15waves en dancing está particularmente
15:19interesado en la onda p300 la respuesta
15:22característica del cerebro a un
15:24acontecimiento inesperado pero
15:26importante podemos observar una onda que
15:29empieza 250 milésimas de segundo después
15:32de producirse un estímulo sorprendente e
15:34importante esté al máximo alrededor de
15:38las 300 milésimas de segundo por lo
15:40menos 300 milésimas de segundo después
15:43del estímulo sorpresa para él y entonces
15:45se produce un retorno a la línea base y
15:48la actividad del cerebro se estabiliza
15:51en este experimento donzino obtiene la
15:54onda p300 provocando un estímulo
15:56sorpresa a partir de una lista de
15:58nombres la mayoría son nombres
16:00masculinos ocasionalmente se intercala
16:02de forma inesperada algún nombre de
16:04mujer
16:07el sujeto presión a botones diferentes
16:09para los nombres de hombre y de mujer en
16:11el laboratorio los monitores revelan que
16:13el cerebro responde a los nombres
16:15inesperados con una onda p 300 si un
16:18estímulo provoca en el sujeto una
16:21respuesta emocional o alguna actividad
16:23cognitiva entonces nos interesa
16:25descubrir hasta qué punto dicha
16:27respuesta o actividad cambia el modo de
16:30actuar del cerebro
16:34y fijándonos en las variaciones
16:37registrables de actividad del cerebro en
16:39relación a los procesos psicológicos
16:41intentamos comprender mejor la relación
16:44entre el cerebro y la mente
16:52cuando estudiamos los procesos más
16:54elementales del comportamiento como las
16:56ondas p300 del cerebro cooperamos en lo
16:58que se conoce como nivel micro de
17:00análisis normalmente
17:02el nivel micro lo emplean los psicólogos
17:04que estudian asuntos como el papel del
17:06cerebro en la memoria por ejemplo el de
17:08las hormonas y el comportamiento sexual
17:10pero la mayoría de psicólogos operan en
17:13el nivel siguiente el nivel molecular de
17:15análisis que comprende el estudio de
17:17unidades mayores de comportamiento
17:18observable
17:20tales como la velocidad de reacción a un
17:23estímulo singles
17:27o como ejemplo más complejo tomemos un
17:30tipo de comportamiento que usamos
17:31diariamente
17:33para el lenguaje del cuerpo
17:38el lenguaje de nuestro cuerpo puede
17:40reflejar mucho sobre lo que estamos
17:41pensando y sintiendo a nivel molecular
17:42tal como lo hacen en el nivel micro las
17:45ondas p300 del cerebro
17:47el psicólogo robert rosental de la
17:50universidad de harvard ha sido pionero
17:51en el estudio sobre cómo la gente emite
17:54y recibe estos mensajes no verbales que
17:58la comunicación no verbal puede
18:00decidirse como aquella comunicación
18:02entre personas omitiendo las palabras es
18:06decir es la expresión facial eres el
18:12movimiento del cuerpo mente o el tono de
18:16la voz
18:19estos serían los llamados canales
18:20primarias
18:23a menudo los canales de comunicación no
18:25verbal son como quería esperar
18:27redundantes si el tono de voz es cálido
18:31y agradable es la expresión facial y los
18:33movimientos del cuerpo también lo son
18:36otras veces de hecho muy a menudo los
18:40distintos canales de comunicación no
18:42verbal se contradicen unos a otros y la
18:46expresión de la cara puede estar
18:48diciendo algo muy distinto a lo que dice
18:51el tono de voz
18:53y sabemos por ejemplo que cuando las
19:01personas mienten entre ellas si queremos
19:04al mentiroso es mejor fijarse en
19:06el tono de voz es posible mentiroso que
19:09en su cara a cara es demasiado fácil de
19:12controlar para un mentiroso
19:15la cara está bajo nuestro propio control
19:18en un grado más elevado que el control
19:20de nuestro cuerpo y a su vez nuestro
19:23cuerpo es más fácilmente controlable que
19:25nuestro tono de voz rosental también ha
19:28investigado como aspectos sutiles de la
19:30comunicación no verbal influyen en el
19:32tratamiento médico de alcohólicos
19:35grabamos en una cinta lo que nos decían
19:37diferentes doctores acerca de su
19:39experiencia con alcohólicos teníamos
19:42además su porcentaje de éxito en el
19:45tratamiento de sus pacientes
19:47y procesamos las cintas de los nueve
19:50doctores filtrando su voz a través de un
19:52mecanismo especial que eliminaba el
19:54contenido dejando solo el tono de la
19:57weinstein con este experimento pudimos
20:00concluir cuál era el grado de
20:02convencimiento de los doctores con sus
20:04pacientes alcohólicos
20:07encontramos que si el tono de la voz
20:09mostraba un grado elevado de hostilidad
20:11los doctores no convencían sus pacientes
20:14para iniciar su tratamiento mientras se
20:18mostraban menos hostilidad mejoraban en
20:20su intento de convencer a los pacientes
20:25la investigación que acabamos de ver
20:28opera en el nivel molecular de análisis
20:31existe otro nivel de análisis el nivel
20:34lugar que aquí encontramos
20:36investigadores que estudian amplias
20:38unidades de comportamiento del individuo
20:39completo en situaciones complejas en
20:42escala en esta clase de análisis el
20:44nivel cultural de los individuos y sus
20:46experiencias sociales también deben ser
20:48tenidas en cuenta como factores
20:49determinantes
20:51los psicólogos que trabajan en el nivel
20:53molar pueden estudiar el comportamiento
20:55violento
20:59la atracción sexual
21:03el trabajo la productividad
21:07pausa
21:10el paciente e interacciones terapéuticas
21:13interesen
21:15y somos ante todo ha pasado
21:21o la naturaleza de los prejuicios
21:27christina gol de la asociación americana
21:29de psicología ha estudiado problemas
21:32comportamentales de miembros de grupos
21:34minoritarios soy mitad negra y mitad
21:37japonesa es importante para mí siendo se
21:39conozca ya que puedo introducirme en
21:41grupos y oír cosas que algunas personas
21:43dirían algunos grupos perdidos y creo
21:46que esta clase de comportamiento y
21:48funciona tanto para grupos mayoritarios
21:50como minor o tal vez de clase baja o
21:53alto lo que sucede en público es
21:55distinto de lo que sucede
21:58en japón la persona subordinado se
22:01inclina más y más rato que la persona de
22:03mayor rango lo mismo sucede en otras
22:06culturas todo depende de lo que uno cree
22:09que le está permitido decir o hacer
22:12desde luego si fuera la persona menos
22:14importante de una reunión sería ilegal
22:17más elegante que los demás pero sin ser
22:20tan estúpido como para cometer un área
22:23de todo esto no son más que técnicas de
22:27supervivencia
22:30nos hemos formado una hilera de los tres
22:33niveles en que trabaja la psicología
22:36el molecular y el molar esto nos puede
22:40sonar más a ciencias físicas que a
22:41psicología es lógico la psicología es
22:44una ciencia tiene la metodología de una
22:46ciencia los principios las prácticas y
22:49los procedimientos que desembocan en
22:50conclusiones basadas en datos en
22:52investigación y viveristas
22:56la psicología también tiene su propio
22:58contexto histórico en que debe ser
23:00comprendida al igual que todos nosotros
23:05la psicología moderna empezó en 1879
23:08cuando william burns fundó el primer
23:11laboratorio de psicología experimental
23:13en alemania
23:15mount formó a muchos jóvenes
23:17investigadores que continuaron con la
23:18tradición de medir las reacciones a
23:20tareas experimentales tales como el
23:23tiempo de reacción a estímulos
23:24sensoriales la atención el juicio y las
23:28asociaciones de palabras el primer
23:31laboratorio de psicología americano
23:32similar al de bunt fue fundado en la
23:35johns hopkins university en 1883 por
23:39stanley code
23:42el primer presidente de la asociación
23:44americana de psicología introdujo a
23:46simón freud al público americano
23:48traduciendo su introducción general al
23:51psicoanálisis
23:55en 1890 será la fecha más importante en
23:59el origen de la psicología cuando
24:01william james publicó lo que muchos
24:03consideran el texto más importante de
24:05psicología de todos los tiempos
24:07principios de psicología
24:11james fue profesor de psicología en la
24:13universidad de harvard donde también
24:15estudió medicina y enseño fisiología
24:19[Música]
24:20estaba interesado en la forma de cómo la
24:22gente se adapta e interacciona con su
24:24entorno
24:27encontró un lugar en la psicología para
24:29la consciencia humana las emociones los
24:32valores personales y la religión
24:35[Música]
24:37sin embargo los psicólogos condit ya nos
24:39como stanley youth rechazaron las ideas
24:42de james considerando las poco
24:44científicas y demasiado suaves
24:47ellos argumentaban que la psicología
24:50debería basarse en los modelos de las
24:51ciencias físicas por lo que centraron
24:53sus estudios en tópicos como la
24:55sensación y la percepción en medidas
24:58psico físicas de las reacciones mentales
25:00a estímulos físicos
25:03más tarde añadieron investigaciones
25:05sobre cómo los animales adquieren
25:07respuestas condicionadas y cómo los
25:09seres humanos memorizan información
25:11nueva
25:13estas diferencias entre psicólogos sobre
25:15lo que debería ser estudiado y de cómo
25:17debería hacerse permanecen todavía entre
25:19nosotros un siglo más tarde en esta
25:21serie intentamos abordar múltiples
25:23perspectivas para estar abiertos a
25:25distintas teorías y poder utilizar
25:27diversas formas de investigación dada la
25:29complejidad del tema en cuestión el
25:31cerebro la mente y el comportamiento
25:36[Música]
25:37[Aplausos]
25:39[Música]
25:40[Aplausos]
25:41[Música]
25:45[Aplausos]
25:46[Música]
25:48[Aplausos]
25:52[Música]
25:58no
26:03[Aplausos]
26:06[Música]
26:07[Aplausos]
26:10[Música]
26:12[Aplausos]
26:13[Música]
26:15[Aplausos]
26:19[Música]
26:25la verdad
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