En su justa medida: Longitud (capítulo completo) - Canal Encuentro
Summary
TLDREl guion explora la historia y la importancia del metro como unidad de medida, desde las primeras civilizaciones sumerias hasta la Revolución Francesa y la definición moderna del metro. Se narra cómo el metro evolucionó de ser una medida basada en la anatomía humana a una medida precisa y universal, crucial para el comercio, la industria y la vida cotidiana. La precisión del metro es fundamental en la actualidad, desde la fabricación de piezas de automóviles hasta la navegación y la agricultura, enfatizando la evolución constante hacia mayor exactitud.
Takeaways
- 🏛️ La medición del metro tiene una historia que comienza en la antigua Sumeria y se desarrolla a través de la historia, influenciada por diversas civilizaciones y el comercio.
- 📏 Los sumerios establecieron las primeras medidas basadas en la anatomía humana, lo que marcó el inicio de los sistemas de medición.
- 🌏 El imperio romano difundió su sistema de medidas por Europa, pero después de su caída, las medidas se diversificaron y se mezclaron con otras tradiciones locales.
- 🔍 Durante la Edad Media, los señores feudales establecieron unidades de medida a su antojo, lo que generó un desorden que dificultaba el comercio entre regiones.
- 🇬🇧 En contraste, los ingleses lograron una estandarización de medidas en el siglo 18, lo que les permitió una mayor precisión en comparación con el resto de Europa.
- ⚖️ La Revolución Francesa buscaba establecer un sistema de medidas más racional y sencillo, dando lugar al sistema métrico y al nacimiento del metro como unidad de medida.
- 📏 El metro originalmente fue definido como la diezmillonésima parte de un cuarto de meridiano terrestre, basándose en mediciones precisas realizadas desde Dunkerque hasta Barcelona.
- 🔬 La medición del meridiano se llevó a cabo utilizando métodos de triangulación y teodolitos, enfrentando desafíos como el clima y las políticas de la época.
- 🔗 El sistema métrico proporcionó una medida común y precisa que permitió el intercambio y la precisión en la industria, la navegación y otros campos.
- 📐 La definición del metro ha evolucionado con el tiempo, pasando de ser una medida basada en la longitud de un meridiano a ser definida por propiedades físicas como la longitud de onda de la luz y finalmente la velocidad de la luz en el vacío.
- 🛠️ La precisión del sistema métrico es fundamental en la industria moderna, donde la compatibilidad y la calidad de los productos dependen de la exactitud de las medidas.
Q & A
¿Qué hace sentir pequeño a una persona al pararse en las escalinatas de un edificio?
-La comparación con el tamaño grande del edificio y la vastedad del universo que se despliega a su alrededor.
¿Cuál es la relación entre el metro y las columnas mencionadas en el guion?
-El metro es una unidad de medida utilizada para calibrar y comparar con el tamaño de las columnas.
¿Por qué es importante que el metro mida lo que se dice que mide?
-Es crucial para mantener la precisión y la consistencia en las mediciones, lo que es fundamental en áreas como la ciencia y la ingeniería.
¿Desde cuándo se establecieron diferentes patrones para medir?
-Desde las sociedades más antiguas, como la antigua Sumer, que definió las primeras medidas basadas en la anatomía humana.
¿Cómo se difundieron las medidas de longitud a otras culturas?
-A través del comercio, permitiendo que los cálculos de longitud se adoptaran en otras culturas como los egipcios, griegos, romanos y persas.
¿Qué imperio fue fundamental en imponer un sistema de medidas en toda Europa?
-El Imperio Romano, que a través de sus conquistas difundió su sistema de medidas.
¿Cómo se relacionaban las medidas de longitud con el cuerpo humano en la antigüedad?
-Las medidas se basaban en partes del cuerpo, como el pulgar, el meñique, el palmo y el codo, que eran comparados con la anatomía del soberano.
¿Cuál fue el problema con las medidas de longitud después de la caída del Imperio Romano?
-Las medidas se diversificaron y se mezclaron con otras más tradicionales, lo que llevó a un desorden que complicaba el comercio y la precisión en las mediciones.
¿Por qué la Revolución Francesa fue importante para el sistema de medidas?
-La Revolución Francesa buscaba establecer un sistema de medidas más racional y sencillo para todos los hombres, lo que llevó a la creación del metro y el sistema métrico decimal.
¿Cómo se definió originalmente el metro en relación con el meridiano terrestre?
-El metro fue definido como la diezmillonésima parte de un cuarto de meridiano terrestre, medido desde Dunkerque hasta Barcelona.
¿Cómo se midió el meridiano terrestre para definir el metro?
-Se utilizó el método de triangulación, con teodolitos y cintas métricas, para medir la distancia y calcular matemáticamente el valor del total.
¿Cómo cambió la definición del metro a lo largo del tiempo?
-Inicialmente basado en la medida del meridiano, luego en una barra de platino e iridio, y finalmente en una constante física, la velocidad de la luz en el vacío.
¿Por qué se decidió cambiar la definición del metro a una constante física en 1983?
-Para evitar la degradación y variabilidad de los patrones físicos, asegurando que el metro sea una medida constante y precisa a lo largo del tiempo.
¿Cómo se utiliza el metro en la industria para garantizar la precisión y la calidad?
-Mediante la calibración de instrumentos de uso corriente y el control de calidad en la fabricación de piezas, asegurando que los componentes sean compatibles y precisos.
¿Qué importancia tiene el sistema métrico en la vida moderna y la tecnología?
-Es esencial para el intercambio de piezas y la precisión en la fabricación, así como para la medición y el control en áreas como la navegación y los sistemas aeroespaciales.
Outlines
🏛️ La historia y la importancia del metro
El primer párrafo introduce la idea de lo pequeño que nos hacemos frente a grandes edificios y cómo el metro es una unidad de medida fundamental. Se menciona que, aunque parece siempre presente, el metro surgió durante la Revolución Francesa y tiene orígenes en la antigua Sumeria. Los sumerios crearon las primeras medidas basadas en la anatomía humana, y a través del comercio, estas medidas se difundieron a otras culturas, como los egipcios, griegos, romanos y persas, quienes adaptaron y modificaron el sistema. El Imperio Romano fue clave en la difusión de estas medidas por Europa, pero con el tiempo, el feudalismo llevó a una diversificación y mezcla de medidas que complicó el comercio y la vida diaria.
📏 El desorden en las medidas y la estandarización en Inglaterra
El segundo párrafo habla sobre la dificultad de comerciar en un contexto de múltiples sistemas de medidas. Sin embargo, destaca la organización en el territorio inglés, que ya en el siglo XII tenía un sistema más estandarizado que el resto de Europa. La narración se desplaza hasta la Revolución Francesa, que marcó un hito en la búsqueda de un sistema de medidas más racional y accesible para todos. Se describe cómo se decidió crear un metro basado en la medición del meridiano, evitando la dependencia de un objeto físico sujeto a la degradación.
📐 La medición del meridiano y la definición del metro
Este párrafo narra el proceso de medir el meridiano terrestre para definir el metro. Se menciona el uso de la triangulación y teodolitos para medir grandes distancias, y cómo se enfrentó a desafíos como la luz del sol y la política de la época. La misión, que comenzó en 1791, tomó siete años y resultó en la definición del metro como la diezmillonésima parte de un cuarto de meridiano terrestre. La medición fue crucial para establecer un estándar de longitud que no variaría con el tiempo ni dependería de objetos físicos.
🔨 El metro y la precisión en la industria
El cuarto párrafo enfatiza la importancia del metro en la industria moderna, donde la precisión es esencial para garantizar la intercambioabilidad de piezas y el correcto funcionamiento de productos complejos como automóviles. Se describe cómo los instrumentos de medición se calibran según normas específicas y se realizan verificaciones periódicas para mantener la calidad y la precisión. El metro se presenta como un patrón tangible que permite la trazabilidad y la comparabilidad de medidas en todo el mundo.
🌐 El metro en la vida cotidiana y la precisión en la medida
El penúltimo párrafo habla sobre la omnipresencia del metro en nuestra vida cotidiana, desde las calles hasta los productos que compramos y las herramientas que usamos en el trabajo y la escuela. Se resalta cómo la vida moderna depende de un sistema métrico preciso y cómo el metro, aunque se denomina de la misma manera, ha evolucionado desde su definición original en la Revolución Francesa hasta convertirse en una medida precisa y fundamental en la sociedad actual.
🔬 La búsqueda de la precisión y la investigación de los meteorólogos
El último párrafo concluye el script enfocándose en la búsqueda continua de la precisión y la importancia de la investigación en el campo de la metrología. Se sugiere que, aunque el metro se ha establecido como una medida fundamental, los científicos y meteorólogos siguen trabajando para mejorar y refinar las medidas y la precisión, lo que es crucial para el avance tecnológico y la calidad de vida.
Mindmap
Keywords
💡Escalada de las escalinatas
💡Universo mensurable
💡Revolución Francesa
💡Mesopotamia
💡Sistema de medidas
💡Imperialismo Romano
💡Feudalismo
💡Academia de Ciencias
💡Meridiano Terrestre
💡Definición del Metro
💡Cadena de trazabilidad
Highlights
La perspectiva de las escalinatas de un edificio y su impacto en la percepción de la escala humana.
La historia del metro y su importancia como unidad de construcción y referencia para el sistema métrico decimal.
El origen del metro en la Revolución Francesa y su evolución desde la antigua Sumeria.
Las primeras medidas basadas en la anatomía humana, desarrolladas por los sumerios en Mesopotamia.
La influencia del comercio en la difusión de sistemas de medidas a otras culturas, como los egipcios, griegos, romanos y persas.
La adaptación y creación de nuevas unidades de medida por parte de las civilizaciones que siguieron a los sumerios.
La imposición del sistema de medidas romano en Europa a través de las conquistas del Imperio Romano.
La diversificación y mezcla de medidas tras la caída del poderío romano y el surgimiento del feudalismo.
La estandarización de medidas en Inglaterra desde el siglo 12, contrastando con la diversidad de unidades en el resto de Europa.
La necesidad de un sistema de medidas más racional y sencillo, impulsado por la Revolución Francesa a partir de 1792.
La elección del metro como unidad de medida basada en el medir del meridiano terrestre, en lugar de un objeto físico sujeto a degradación.
La medición del meridiano terrestre utilizando métodos de triangulación y teodolitos, enfrentando desafíos geográficos y políticos.
La materialización del metro a partir de la medición del meridiano, estableciendo su longitud en líneas de la costa de Perú.
La evolución del patrón del metro desde su definición original en platino e iridio hasta la adopción de una definición basada en la velocidad de la luz.
La importancia de la precisión en el sistema métrico para el intercambio de piezas y productos en una economía globalizada.
El papel del metro en la industria moderna, asegurando la compatibilidad y la calidad en la fabricación de productos como automóviles.
La necesidad de un patrón preciso para garantizar la trazabilidad y la comparabilidad de medidas en diferentes contextos industriales y tecnológicos.
La transformación del metro desde su definición original hasta su actual definición basada en una constante física, reflejando la búsqueda de precisión constante.
Transcripts
00:00[Música]
00:00ah
00:00[Música]
00:20pararse en las escalinatas de este
00:22edificio hace que uno se vea pequeño
00:26[Música]
00:29cuanto me dirá cada una de estas
00:31columnas
00:33a mí
00:35a nuestro alrededor se despliegue un
00:38universo que se traduce en milímetros o
00:40centímetros metros km
00:43y un patrón que sirve de modelo para
00:46calibrar cada una de las mediciones el
00:49metro pero como sabemos que el metro
00:52mide justo lo que se dice que mide
00:55[Música]
01:05el nuestro es un mundo mensurable y el
01:08metro es una unidad en construcción
01:15ah
01:22[Música]
01:36y
01:38[Música]
01:49ah
01:58ah
02:03desde las sociedades más antiguas se
02:06establecieron diferentes patrones para
02:08medir era la manera que encontraban las
02:10personas para llegar a acuerdos
02:13y aunque nos parezca que está desde
02:15siempre el metro llegó mucho después en
02:19la parís de la revolución francesa
02:23detrás del metro hay una larga historia
02:25que comienza en la revolución francesa y
02:28que tiene sus orígenes más lejanos en la
02:30antigua sumeria
02:33la primera vara que usó la humanidad
02:36para medir la encontró bien cerca al
02:38alcance de la palma de la mano en la
02:41mesopotamia la cuna de la civilización
02:43los sumerios definieron las primeras
02:46medidas basadas en la anatomía humana
02:48fue a través del comercio que los
02:51cálculos de longitud llegaron a otras
02:53culturas son centrales las grandes
02:55civilizaciones que siguieron a los
02:57sumerios como los egipcios griegos
02:59romanos y persas conservaron la esencia
03:02de este sistema de medidas aunque
03:04cambiaron y crearon algunas unidades y
03:07modificaron ligeramente sus valores más
03:09tarde el imperio romano fue quien a
03:11través de sus conquistas lo impuso en
03:13todo el resto de europa
03:17pero como era el arte de medir con el
03:19cuerpo simple en algunos casos el ancho
03:23del pulgar era la pulgada el meñique era
03:26el dígito y la distancia entre la punta
03:28del meñique y el pulgar extendidos el
03:31palmo la distancia entre el codo y las
03:33puntas de los dedos era el codo para
03:36medidas menores usaban el grano
03:40y también estaba al pie claro pero a qué
03:43pie todo o palmo se refería
03:48el pie el dígito el codo eran siempre
03:52del soberano definieron también una
03:55equivalencia entre las medidas para
03:56tener todo un sistema coherente y
03:58organizado
04:00[Música]
04:046 granos eran un dígito
04:1020 dígitos un pie y un codo era igual a
04:1530 dígitos a 15 pies de este modo los
04:19pueblos más antiguos habían encontrado
04:22la manera para entenderse y negociar
04:24pero esta forma de medir el mundo duro
04:27lo que vive un imperio
04:29después de la caída del poderío romano
04:31las medidas se diversificaron y se
04:33mezclaron con otras más tradicionales
04:35ligadas al trabajo de la tierra el
04:38feudalismo terminó de desarticular las
04:40era un verdadero enjambre de unidades
04:44[Música]
04:49el pie de burgos hierro mano el pie de
04:52madrid el pie del rey la vara el codo y
04:56el palmo de barcelona
04:59hasta el siglo 18 los señores feudales
05:02fijaron a su capricho las unidades de
05:04peso y de medidas que requieren sus
05:06piernas
05:07imagínense lo difícil que era comerciar
05:10entre diferentes regiones y sin contar
05:12las trampas no el desorden era el mejor
05:15campo para ellos los abusadores de
05:18siempre
05:22sin embargo había un territorio en donde
05:24la cuestión del medir estaba más
05:26organizada
05:30[Música]
05:44la exactitud en el horario a las 5 de la
05:48tarde el té así son los ingleses
05:54también con las medidas y estoy hablando
05:56del siglo 12 cuando el resto de europa
05:59todavía bailaba la música de todos los
06:01señores feudales juntos yardas pulgadas
06:05libras la corona llegó al siglo 18 con
06:09el mayor nivel de estandarización de
06:11medidas de todo el continente
06:14será por esa razón que nunca quiso
06:17abandonar las
06:22del otro lado del canal de la mancha en
06:24cambio la historia era bien diferente
06:28había 2.000 unidades de medidas
06:30distintas quién iba a organizar las
06:34libertad igualdad y fraternidad
06:38si la revolución francesa a partir de
06:421792 se busca establecer un sistema de
06:45medidas más racional y sencillo y para
06:48todos los hombres
06:50toda revolución trae cambios también
06:52para el conocimiento la academia de
06:55ciencias ardía era imposible sostener
06:57200 libras diferentes se necesitaban
07:00medidas unificadas una vez tomada la
07:03decisión de respaldar el sistema de
07:04medidas surgió una pregunta de cuál
07:07sería la nueva medida que debía cumplir
07:09con tres premisas uno ser para todos los
07:12hombres dos ser novedoso y tres no
07:17depender de un objeto patrón que se
07:19degrade o erosión
07:21se presentaron diversas propuestas para
07:23definir finalmente los científicos
07:26pensaron que el metro debía surgir de
07:28las mediciones del ecuador una línea
07:30emblemática que cortaba en dos el globo
07:32terráqueo pero el arco del ecuador
07:35atravesaba américa del sur y áfrica dos
07:38continentes difíciles de abordar para
07:40los europeos
07:42había que buscar por otro lado eligieron
07:44un meridiano cual el que pasaba por
07:48parís la academia de ciencia se encargó
07:50la ardua tarea a los científicos del
07:53hambre y miami
07:55ante la imposibilidad de medir todo un
07:57cuarto de meridiano desde el polo norte
07:59al ecuador la solución era medir un
08:01trozo y calcular matemáticamente el
08:03valor del total recortaron del meridiano
08:06el trayecto que iba desde dunkerque a
08:08barcelona el metro iba a ser entonces la
08:12diezmillonésima parte de un cuarto de
08:14meridiano terrestre
08:16pero como hicieron para tomar las
08:18medidas en el terreno
08:23[Música]
08:36ah
08:38a
08:40[Música]
08:44el método que se usaba era de
08:47triangulación y utilizando teodolitos y
08:51unas cintas para poder medir lo que se
08:54usa siempre son tres puntos de
08:57referencia
08:58el punto a que es donde se coloca por
09:01primera vez el teodolito y dos puntos
09:04que son incógnitas ya ese momento
09:10uno de esos puntos los tomamos como
09:12referencia porque dos puntos definen una
09:15recta esa recta es medida con una cinta
09:18metro esa es la única vez que se mira
09:22y después ir midiendo ángulos y por
09:25cálculo trigonométrico calcular los
09:28lados de los ellos de s criados
09:32en el problema de la luz del sol
09:40porque de noche decía antes por eso
09:45estos son tomás y una distancia corta
09:47para susan distancia del vino entonces
09:50se hacían en las torres se llama vaz
09:52torres geodésicas donde arriba se
09:54colocaba como un sol de noche
09:57entonces tu buscaba y buscaba seis
10:01signos donde se encontraba para grandes
10:03distancias entonces lo que desearía es
10:06eso mismo y ahora tomar uno de esos como
10:09referencia y empezar a hacer
10:11triangulación es con otros puntos
10:14qué fue lo que hicieron eso que la
10:16distancia era 1200 km y la cantidad de
10:20triángulos que hicieron
10:21creo que 115
10:26los topógrafos atravesaron territorios
10:28en guerra enfrentaron inclemencias
10:31climáticas e incluso soportaron intrigas
10:33políticas eran tiempos difíciles
10:36fronteras adentro pensaban que esos
10:38hombres que perseguían el meridiano eran
10:40espías la aventura comenzó a
10:43planificarse en 1791 y terminó siete
10:46años después
10:49de sus mediciones salió la longitud del
10:52metro los resultados anunciaron a
10:54mediados de 1799
10:59sí
10:59[Música]
11:05un cuarto del meridiano terrestre medía
11:085 millones 130 mil 740 todo eso de perú
11:12una medida antigua utilizada en francia-
11:15de esa medición se establecía el metro
11:18con un valor de 443 296 líneas de la
11:23costa de perú
11:26así se definió la primera
11:28materialización del metro el proceso
11:30culminó con la proclamación del sistema
11:32métrico el 22 de junio de 1799 ese día
11:37se entregaron los patrones del metro y
11:39el kilogramo a los archivos de la
11:41republica estaban confeccionados en una
11:44aleación de platino e iridio
11:47para todos los pueblos y para todos los
11:49tiempos el metro definitivo y el nuevo
11:52sistema métrico decimal
11:55así lo declaró el primer cónsul napoleón
11:57bonaparte en 1889 se construyó un patrón
12:02prototipo del metro medida a cero grados
12:05de temperatura la barra estaba compuesta
12:08por platino e iridio dos materiales que
12:10combinados reducen la degradación debido
12:13a una mayor estabilidad mecánica química
12:15y térmica
12:18de esta manera el metro fue derivado del
12:21metro de los archivos franceses y la
12:23referencia del meridiano terrestre fue
12:25abandonada definitivamente
12:28[Música]
12:31en 1927 el patrón se definió con mayor
12:34exactitud también con una barra de
12:36platino e iridio pero de sección cruzada
12:39en forma de x el metro era ahora
12:42definido por la distancia entre dos
12:44líneas grabadas en la superficie
12:45superior del puente en lugar de la
12:48distancia entre las dos caras finales
12:52las posteriores mejoras en los sistemas
12:54de medición mostraron diferencias con
12:56los patrones luego de la revolución
12:58industrial y ante una necesidad
13:00tecnológica se decidió buscar mayor
13:02precisión
13:04finalmente en 1960 el metro fue
13:08nuevamente definido en función de
13:10propiedades físicas de la luz la
13:12longitud de onda y las mediciones de luz
13:14entraban en juego a partir de entonces
13:17un metro equivale a 650 mil 763 73
13:23longitudes de onda de una transición
13:25específica del cripto al 86 poco más de
13:29dos décadas después la definición se
13:31basó en una constante universal la
13:34velocidad de la luz por lo que el metro
13:36patrón dejó de depender de un aparato
13:39para depender de una constante física en
13:431983 se estableció como metro patrón la
13:46distancia recorrida por la luz en el
13:48vacío durante 1 sobre 299 millones 792
13:54mil 458 segundos fernando qué significa
13:59esto bien lo que acabas de comentar
14:02fue la última definición del metro si el
14:04metro patrón y esto se hizo básicamente
14:07porque una barra de platino iridio como
14:10era anteriormente se degrada con el
14:13tiempo se oxidan seis latas se contrae y
14:15mide diferente o sea eso no puede ser un
14:17patrón que cambie con el tiempo la
14:19velocidad de la luz que está definida
14:21acá que es básicamente el tiempo que os
14:23dijistes es uno sobre la velocidad de la
14:25luz si se mantiene constante tras el
14:27tiempo entonces como usamos nosotros el
14:30metro patrón o sea necesitamos que un
14:31patrón sea constante a través del tiempo
14:33y para eso usamos la definición de la
14:35luz sí y esto como lo podemos visualizar
14:38si bien nosotros lo que hacemos acá es
14:41un montaje donde tenemos nuestro láser
14:44aquí
14:47y luego qué hacemos es que interfiera
14:50consigo mismo que a ver qué quiere decir
14:53que interfiera nosotros sabemos que la
14:54luz es una onda como una onda en un
14:57estanque básicamente cuando vos tiras su
14:59pene te tiras dos piedras a un estanque
15:01esas dos fuentes generan ondas si esas
15:04ondas cuando se cruzan generan crestas
15:07de olas y valles de olas lo que hace una
15:10onda de luz cuando se junta con otra
15:12onda de luz y generar crestas de luz o
15:15sea alguna cresta brillante y valles de
15:18sombra básicamente sí entonces lo que
15:20vemos es luz y sombra todo este armado
15:23lo hacemos justamente para poder generar
15:25esa grilla
15:27de luces y sombras y la distancia entre
15:30franja oscura y franja oscura como si
15:33fuera una distancia entre la entre una
15:36regla si entre marcas de milímetros de
15:39milímetro a milímetro esa distancia está
15:42definida pura y exclusivamente por el
15:44color del láser que nosotros usamos por
15:46lo tanto nuestro metro patrón
15:49es un metro patrón ya que está en una
15:52frecuencia bien conocida conocemos bien
15:55la frecuencia que tiene sí y entonces la
15:58distancia entre franja y franja de la
16:00cual estábamos hablando depende sólo si
16:03de esta frecuencia si entonces lo que a
16:07nosotros lo nos ajustamos directamente
16:09es a la constante de la velocidad de la
16:11luz que se mantiene a lo largo del
16:13tiempo
16:13por eso mismo definimos de esta forma el
16:16metro
16:18[Música]
16:41[Música]
16:48este es el metro patrón que se utiliza
16:51en la argentina es un láser de helio
16:53neón que se denomina inc
17:05cuando la luz pasa por aquí por este por
17:09este tramo este elemento a medida que se
17:12va moviendo va empezando a pasar franjas
17:15bien o sea nosotros moviendo esto
17:18podemos saber cuántas franjas han pasado
17:20y cuánta distancia se ha recorrido bien
17:25entonces eso así es cómo pasamos del
17:29láser de vuelta al metro
17:32[Música]
17:59[Música]
18:09y acá se puede medir cualquier cosa
18:13claramente no o sea nosotros este
18:16experimento lo montamos para poder medir
18:18otros láseres frecuencias de otros
18:20lances si nosotros tenemos nuestro
18:22patrón que tiene una frecuencia bien
18:24determinada y por ejemplo mientras este
18:26láser y vos querés saber qué frecuencia
18:28tiene el tuyo entonces yo sabiendo la
18:30frecuencia que tiene el mío hago la
18:31diferencia y sé la frecuencia que tienen
18:34tus o sea no puedes medir cualquier cosa
18:36con esto porque es como tratar de medir
18:40no sé una cancha de fútbol con una regla
18:42de 20 centímetros entonces acá por
18:45ejemplo los bloques patrones no se
18:47pueden medir si no los bloqueos patrones
18:49se miden el nombre en otro instrumento
18:51que se llama interferómetro del metro si
18:54allí es donde se miden los bloques
18:56patrones
18:58[Música]
19:06[Música]
19:09estos son los bloques patrones que
19:11tenemos en ti
19:13hay diferentes medidas en contra de
19:15estos bloques nosotros o sea con estos
19:18bloques calibramos otros bloques que nos
19:20traen de la industria
19:21y ellos en la industria por ejemplo lo
19:24que hacen es calibrar instrumentos de
19:27uso corriente como puede ser un calibre
19:28o un micrómetro
19:31[Música]
19:36esta es una instancia muy importante en
19:38la cadena de trazabilidad porque aparece
19:40el metro propiamente dicho se lo puede
19:42tocar el metro es en este punto una
19:45longitud tangible
19:48el trabajo de los meteorólogos es
19:50cautivante pero debo confesar que en mi
19:53vida cotidiana con una cinta métrica el
19:56centímetro o la famosa regla larga me
19:58alcanza porque se necesita tanta
20:01exactitud de las medidas
20:07[Música]
20:18[Música]
20:26en un mundo industrializado es
20:28indispensable que exista un patrón
20:30preciso que garantice el intercambio por
20:32ejemplo de autopartes si se rompe la
20:35puerta y hay que cambiarla se debe
20:37realizar una pieza idéntica para que el
20:39cierre sea perfecto alta tecnología
20:43desde la tuerca
20:47[Música]
20:53[Música]
21:00[Música]
21:04un automóvil está compuesto por miles y
21:07miles de piezas diferentes que se
21:09fabrican simultáneamente en distintas
21:12partes del mundo una vez que están todas
21:14en el mismo lugar se ensamblan
21:16micrométrica mente
21:17[Risas]
21:19[Música]
21:30gana tuerca arde la puerta o parte del
21:33motor atraviese un exhaustivo control de
21:36calidad
21:37[Música]
21:44[Música]
21:50[Música]
22:02nada puede fallar
22:04[Música]
22:20[Música]
22:33y
22:35y un milímetro en buenos aires debe
22:38medir lo mismo que en parís sidney o
22:41pekín
22:59[Música]
23:05la vida moderna es así todos los
23:08instrumentos que se utilizan para
23:10controlar cada una de las partes se
23:12calibran de acuerdo a normas específicas
23:14y las verificaciones se repiten en forma
23:17periódica
23:18[Música]
23:26ah
23:34en todas las industrias se controla que
23:37los errores se mantengan dentro de los
23:39márgenes permitidos el automotriz por
23:42supuesto pero también en los sistemas de
23:44navegación o los sistemas aeroespaciales
23:46y hasta en la agricultura
23:48[Música]
23:51mientras más chicas las piezas mayor
23:53precisión para que cada ficha encastre
23:56por ejemplo en el gran rompecabezas que
23:59es un auto
24:28este es sólo un ejemplo de lo importante
24:30y necesario que es contar con un sistema
24:32métrico preciso
24:35nació de la épica de una excursión
24:37delirante o no tanto se asentó en el
24:41siglo 19 y se hizo imprescindible en la
24:44marcha del siglo 20
24:46todos los objetos cotidianos guardan en
24:48su arqueología básica el ritmo del
24:50centímetro los milímetros y el de
24:53cametro el mundo de hoy vive en las
24:55medidas en la calle en nuestros trabajos
24:58en la escuela o en cualquier producto
25:00que se compra encontramos al metro
25:03soy lo denomina de la misma manera pero
25:06es diferente al que trazaron los
25:07científicos de la revolución francesa la
25:10clave de sus transformaciones es la
25:12búsqueda de la precisión
25:13los meteorólogos siguen investigando
25:24y
25:30[Música]
25:44[Música]
25:50[Música]
25:56ah
26:02[Música]
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