Aprenda Matriz Rápido I Matrizes

Dicasdemat Sandro Curió
4 Jun 201920:26

Summary

TLDRThis video script offers an in-depth exploration of matrices, covering their basic concepts, notation, and applications in solving problems, including those from entrance exams. It explains matrix dimensions, elements, and operations such as matrix multiplication by a scalar and matrix addition, using a real-world example involving the movement of students between buses on a school trip. The script also introduces the concept of matrix transposition and identity matrices, providing a comprehensive guide to understanding and working with matrices.

Takeaways

  • 📚 The script introduces the concept of matrices, explaining their basic properties and notation.
  • 🔢 It clarifies the difference between the number of rows and columns in a matrix and how to denote them using uppercase letters.
  • 📝 The script uses the element 'a_ij' to represent an element in a matrix, emphasizing the position of rows and columns.
  • 📐 It explains how to construct a matrix by organizing elements into rows and columns, using the example of a 3x2 matrix.
  • 👥 The video script provides a real-world example involving three buses to illustrate how matrices can represent and solve problems.
  • 🔄 The concept of matrix transposition is introduced, where rows become columns and vice versa.
  • 🎯 The script differentiates between different orders of square matrices, such as second-order (2x2) and third-order (3x3), and their elements.
  • 🔑 It highlights the importance of understanding the main diagonal and secondary diagonal in square matrices.
  • 🧩 The identity matrix is explained, characterized by ones on the diagonal and zeros elsewhere, and its significance in matrix operations.
  • ➕ The script demonstrates how to perform scalar multiplication of a matrix by a real number, affecting all elements equally.
  • ➖ It also shows how to add two matrices, emphasizing the requirement that they have the same structure for valid addition.

Q & A

  • What is the basic representation of a matrix in terms of rows and columns?

    -A matrix is represented by a capital letter, such as 'A'. It is described by the number of rows and columns, in that order. For example, 'A' with 'm' rows and 'n' columns is denoted as 'A m×n'.

  • How is an element of a matrix referred to?

    -An element of a matrix is referred to by its position, using the lowercase letter of the matrix followed by its row and column indices, such as 'a_ij' for the element in the i-th row and j-th column.

  • What is the difference between a matrix and its transpose?

    -The transpose of a matrix is obtained by swapping its rows and columns. If a matrix 'A' has dimensions m×n, its transpose 'A^T' will have dimensions n×m.

  • What is a square matrix and how is its order defined?

    -A square matrix is a matrix with the same number of rows and columns. Its order is defined by the number of rows (and columns), such as a second-order matrix having 2 rows and 2 columns.

  • What are the main and secondary diagonals of a square matrix?

    -The main diagonal of a square matrix runs from the top left to the bottom right, including elements a_11, a_22, ..., up to the last element. The secondary diagonal runs from the top right to the bottom left, including elements a_12, a_21, ..., and so on.

  • How is an identity matrix defined and what are its characteristics?

    -An identity matrix, denoted by 'I', is a square matrix where all the elements of the main diagonal are 1, and all other elements are 0. It has the property that any matrix multiplied by the identity matrix will result in the original matrix.

  • What happens when a real number is multiplied by a matrix?

    -When a real number is multiplied by a matrix, it is distributed across all elements of the matrix, effectively scaling each element by that number without changing the matrix's structure.

  • How is the sum of two matrices calculated?

    -The sum of two matrices is calculated by adding corresponding elements from the same position in each matrix. The matrices must have the same dimensions to be added together.

  • What is the significance of the matrix in the context of the provided script about a school trip?

    -In the context of the script, the matrix represents the number of students getting off and on different buses during a school trip. Each element 'a_ij' corresponds to the number of students transitioning from one bus to another.

  • How can matrix operations be used to solve practical problems like the one described in the script?

    -Matrix operations can model and solve problems involving systems of linear equations, such as calculating the distribution of students across buses, by representing the initial and final states and using operations like matrix multiplication or addition.

  • What is the relationship between the elements a_11, a_12, and a_21 in the context of the school trip scenario?

    -In the school trip scenario, a_11 represents the number of students who got off the first bus and got back on the same bus. a_12 is the number of students who got off the first bus and got on the second bus, and a_21 is the number of students who got off the second bus and got back on the first bus.

Outlines

00:00

📚 Introduction to Matrices

The first paragraph introduces the concept of matrices, explaining the basic structure and notation. It discusses the dimensions of a matrix, represented by the number of rows and columns, and how to denote matrix elements using uppercase letters. The paragraph also explains how to represent a matrix with its elements organized in rows and columns, and how to reference a specific element within a matrix using indices. It concludes with an example of a 3x2 matrix, demonstrating how to fill in the elements and understand the limits of the matrix.

05:01

🔍 Exploring Matrix Types and Elements

This paragraph delves deeper into the types of matrices, specifically focusing on square matrices where the number of rows equals the number of columns. It explains the concept of second and third order matrices, which are 2x2 and 3x3 matrices, respectively. The paragraph describes how to identify elements within these matrices using their row and column indices and introduces the main and secondary diagonals of a square matrix. It also provides an example of how to construct a matrix with elements representing the number of students from different school years boarding and alighting from buses during a school trip.

10:01

🚌 Matrix Application in a School Trip Scenario

The third paragraph applies the concept of matrices to a practical scenario involving a school trip with three buses. It uses a matrix to represent the number of students who get off one bus and board another. The paragraph explains how to interpret the matrix elements to determine the number of students transferring between buses. It also introduces the concept of matrix transposition, where rows become columns and vice versa, and provides an example of how to transpose a 2x3 matrix.

15:01

🔢 Matrix Operations: Transposition and Identity Matrices

This paragraph continues the discussion on matrix operations by focusing on the transposition of matrices and the concept of identity matrices. It explains how to transpose a matrix and provides an example of a 2x3 matrix and its transposed form. The paragraph then introduces identity matrices, which are square matrices with ones on the diagonal and zeros elsewhere, and gives examples of 2x2 and 3x3 identity matrices. It emphasizes the importance of these operations in understanding and manipulating matrix structures.

20:03

📘 Matrix Multiplication and Addition

The final paragraph discusses two fundamental matrix operations: multiplication by a scalar (a real number) and matrix addition. It explains that multiplying a matrix by a scalar involves distributing the scalar across all elements of the matrix, maintaining the matrix's structure. The paragraph also describes how to perform matrix addition, which requires matrices of the same dimensions, and involves adding corresponding elements from two matrices to form a new matrix. The summary highlights the rules and examples provided in the script for these operations.

Mindmap

Keywords

💡Matrix

A matrix is a rectangular array of numbers, symbols, or expressions, arranged in rows and columns. In the video, matrices are the central theme, used to represent data and solve problems. For example, the script explains how to represent a matrix with uppercase letters and how elements within a matrix are organized and referenced.

💡Element of a Matrix

The term 'element of a matrix' refers to an individual number or entry within a matrix. The script discusses how each element is positioned and identified by its row and column indices, such as 'a_ij' representing the element in the i-th row and j-th column.

💡Rows and Columns

Rows and columns are the horizontal and vertical arrangements within a matrix. The script explains that the dimensions of a matrix are defined by the number of rows and columns it contains, which is crucial for understanding the structure of matrices discussed in the video.

💡Matrix Transpose

The transpose of a matrix is a new matrix whose rows and columns are interchanged with respect to the original matrix. The video script describes the process of transposing a matrix, turning rows into columns and vice versa, which is an important concept in understanding matrix operations.

💡Identity Matrix

An identity matrix is a special type of square matrix in which all the elements of the principal (main) diagonal are ones and all other elements are zeros. The script mentions the identity matrix as a fundamental concept in matrix algebra, illustrating it with examples of 2x2 and 3x3 identity matrices.

💡Diagonal Elements

Diagonal elements of a matrix are those elements that lie on the diagonal line from the top left to the bottom right. The video script distinguishes between the principal diagonal, which contains ones in the identity matrix, and the secondary diagonal, which is perpendicular to the principal diagonal.

💡Matrix Multiplication by a Scalar

Scalar multiplication involves multiplying every element of a matrix by a single number (scalar). The script explains this concept by showing how a real number can be distributed across all elements of a matrix, changing their values but not the matrix's structure.

💡Sum of Matrices

The sum of matrices is the result of adding corresponding elements of two matrices with the same dimensions. The video script provides an example of how to add two matrices by summing their respective elements, which is a fundamental operation in matrix arithmetic.

💡Square Matrix

A square matrix is a matrix with the same number of rows and columns. The script discusses square matrices in the context of identity matrices and other operations, emphasizing their importance in various mathematical applications.

💡Matrix Dimensions

Matrix dimensions refer to the size of a matrix, specified by the number of rows and columns. The script uses the term to describe different types of matrices, such as 2x2 or 3x3 matrices, which is essential for understanding their properties and how they can be manipulated.

💡Determinant

Although not explicitly mentioned in the transcript, the determinant is a key concept in linear algebra often associated with matrices. It is a scalar value that can be computed from the elements of a square matrix and is used for various purposes, such as determining if a matrix is invertible.

Highlights

Introduction to matrices, explaining the basic concept and notation.

Explanation of matrix dimensions, specifically the difference between the number of rows and columns.

How to represent a matrix with capital letters and its elements with the same letter in subscript.

The importance of matrix elements and their organization in rows and columns.

Visual representation of a matrix with a specific example of a 3x2 matrix.

Understanding matrix elements through the concept of 'a_ij' representing the element at the ith row and jth column.

Differentiation between matrix 'A' and matrix 'B', and their respective elements.

Introduction to square matrices and the concept of matrix order.

Explanation of the main diagonal and secondary diagonal in a square matrix.

Illustration of a 2x2 matrix and its elements, including the main and secondary diagonals.

Concept of matrix transposition, where rows become columns and vice versa.

The identity matrix and its properties, with elements on the main diagonal being 1 and others being 0.

Multiplication of a matrix by a scalar, demonstrating how it affects all elements of the matrix.

Addition of matrices, emphasizing the requirement of matching structures for valid addition.

Application of matrix concepts to a real-world scenario involving students and buses during a school trip.

Solving a system of linear equations using matrices to find unknown variables.

Final summary of matrix operations and their significance in mathematics.

Transcripts

play00:04

nesse vídeo vamos ver tudo de matrizes

play00:07

acabando vídeo cabo uma matéria - vai

play00:11

ver exemplos através de questões de

play00:14

vestibulares e outras questões que

play00:17

abrange tudo dão de macris vem comigo

play00:20

aqui eu tenho que matrizes a emi por ele

play00:24

ele representa o número de linhas em um

play00:27

número de colunas sandro ou simples

play00:29

nessa ordem sim primeiro número de

play00:32

linhas depois o número de colunas

play00:33

lembrando que eu falei matriz a você

play00:37

representa a matriz pela letra maiúscula

play00:39

samba estão ditando matriz b b maiúsculo

play00:43

elemento da matriz

play00:45

aí a mesma letra por ele no escuro

play00:47

pedras já foi a primeira diferença aqui

play00:51

eu tenho a materializar dm por ele onde

play00:53

ele é o número de iniciantes de colunas

play00:56

aqui eu tenho azinho que sei o que é o

play00:58

elemento da matriz a porque a matriz é

play01:01

composta de que de elementos organizados

play01:04

em atenção frente e de linha pega essa

play01:09

grava isso aproveito ir e de agora que a

play01:13

linha eu consigo escrever a palavra

play01:14

linha logo se ea posição da linha j é

play01:18

outro mac só me resta como um ano

play01:21

perfeito frente fui represente pra mim

play01:24

sandro aqui os limites da matriz

play01:27

teoricamente a matriz a três por dois

play01:30

caso você sabia que três ao número de

play01:34

linhas perfeito então essa matriz tem

play01:37

três linhas 1 e 2 o que comunais

play01:41

perfeito vou fazer aqui

play01:43

sandro possa organizar aqui do ladinho

play01:46

primeira linha segunda linha terceira

play01:50

linha e botar aqui primeira coluna e

play01:53

segundo a coluna pode sim mas

play01:56

inicialmente depois na sagacidade vai

play01:59

fazer

play01:59

natural fui um elemento da primeira

play02:03

linha com a primeira coluna é o elemento

play02:06

que é a 1 o um som como assim há um boom

play02:10

primeira linha primeira coluna aqui a

play02:13

posição do idoso joga então frango é um

play02:16

automático primeira linha segunda coluna

play02:20

elemento a 1 porque um é a linha 2

play02:25

é a segunda como e aí acabou frente já

play02:29

sabe montar matriz tá aqui ó segunda

play02:33

linha 1a como elemento a 21 segunda

play02:37

linha primeira coluna sabe aqui continua

play02:40

sendo a segunda linha segunda coluna

play02:42

elemento a 22 sobre a terceira coluna

play02:46

não tem freios ela tem três linhas e

play02:49

apenas duas colunas finalizando perceber

play02:53

a minha primeira coluna telinha do ar 31

play02:56

terceira linha segunda coluna elemento a

play03:00

32

play03:01

e aí frente você montou a a matriz com a

play03:05

estrutura ideal do elemento a e j

play03:07

perfeito são lá tão exemplo agora

play03:10

numérico fred espera é essa matriz é

play03:13

representada por colchete ou parentes

play03:17

aqui eu tenho a matriz há também beleza

play03:20

é uma outra matriz porém representei de

play03:24

propósito de duas formas de o sheik rio

play03:27

parentes

play03:28

ambos representam atriz sandra mais na

play03:30

minha prova tinham duas barras lá igual

play03:33

modo no gigante uma de cada lado celeste

play03:36

no meio a enfrentar melhor o seu próximo

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vídeo determinantes por enquanto o foco

play03:41

e matriz vem comigo há dois três

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matrizes a com duas linhas e três

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comunas sandro aqui é o número de que

play03:51

mesmo tá aqui ó verdade o duas linhas

play03:54

mas aqui ó primeira linha são da coluna

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e com a nação

play04:00

3 colunas 1a 2a

play04:03

será a coluna diz pra mim quais são os

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elementos a 22 vai cair na sua prova a

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22 é o elemento da segunda linha é

play04:14

segunda como eu venho aqui ó

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aqui a primeira linha aqui a segunda

play04:20

linha então elemento da segunda linha é

play04:23

a primeira coluna segunda coluna

play04:25

terceira coluna segunda linha e segunda

play04:29

coluna que a 13 perfeito já achou o

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elemento outro alimento a 131 primeira

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linha 3 perceba como a primeira e

play04:40

encontrando a terceira coluna aqui o

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elemento zero frente continua vivendo

play04:46

uma atriz que vai aprender tudo em

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poucos minutos uma matéria - pra você

play04:51

estamos juntos fred matriz quadrada a

play04:57

atenção na prova pode cair uma matriz de

play05:00

segunda ordem

play05:02

uma matriz de terceira ordem sandro que

play05:05

que é isso falou segunda ordem terceira

play05:07

ordem se refere a uma matriz quadrada

play05:10

onde o número de linhas é igual ao

play05:14

número de colunas perfeito frente e daí

play05:16

só eu quero segunda o allen célebre

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segunda ordem indica que ela tem 2002

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como ela está aqui uma matriz de segunda

play05:29

ordem sandro representa para mim os

play05:32

elementos tá aqui ó uma matriz de

play05:34

segunda lagoa a matriz 2 por 2 duas

play05:38

linhas e duas comunas e os elementos da

play05:41

matriz quais seriam tac ó em primeira

play05:44

linha claros daqui um suporte que eu

play05:46

estou colocando no dia nem rei segunda

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linha primeira coluna segunda comunicada

play05:54

você botar os elementos como tá aqui ó

play05:56

elemento a 1 aqui a 12

play06:01

aqui há 11 a 21 que a segunda linha

play06:05

primeira coluna e aqui e me a tua 22

play06:09

segunda linha segunda coluna sandra o

play06:12

que eu preciso saber além disso é bom

play06:15

você saber frente quais ele as da

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diagonal principal e os elementos da

play06:21

diagonal secundária diagonal principal

play06:24

começam no primeiro elemento da matriz e

play06:27

10 como fosse uma diagonal mesmo de um

play06:30

quadrado né pegando os elementos do

play06:32

primeiro ao último então estão aqui se

play06:35

eu perguntar pra você

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quase cem linhas da diagonal principal

play06:40

dessa má turista que o diagonal

play06:42

principal você falaria o que é a 1 e a2

play06:49

dois dos elementos da guerra ao

play06:50

principal sandra tem outra diagonal se

play06:53

recebe o nome de diagonal secundária tá

play06:56

aqui ó essa ultra diagonal aqui eu vou

play07:00

botar aqui ó eu pedi pra você

play07:02

os elementos da diagonal secundária

play07:06

daqui ó seria os elementos o que é a 12

play07:11

aqui é ea 21 então fechamos friends a

play07:15

matriz de segunda ordem

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já a matriz de tco a em qual a

play07:19

característica dela duas linhas duas

play07:23

colunas pride segunda ordem terceira

play07:25

ordem três linhas e três colunas também

play07:29

é uma matriz quadrada eu represento ela

play07:32

como é uma matriz a três por três onde

play07:35

os elementos é muito bom você saber

play07:38

fazer tac onde irá faltar a um a 12 a 13

play07:44

sandro lucose representar com veículos

play07:47

em sim

play07:48

ambas as formas aqui a 21 a 22 e a23

play07:55

a 31 a 32 ea 33 sandro não concorda é só

play08:02

a frança aqui ó primeira como uma

play08:05

primeira linha pequena coluna primeira

play08:07

linha segunda como na primeira linha

play08:09

terceira coluna e assim então todos os

play08:12

elementos da matriz sandro a de terceira

play08:15

ordem também tem diagonal principal e

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diagonal secundária sinfra está aqui ó

play08:20

começa no primeiro elemento e vai até o

play08:23

último você está pegando quem os

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elementos da diagonal principal é só

play08:30

pegar essa começou no pri meiro

play08:34

principal primeiro diagonal principal

play08:38

tapioca começar o primeiro nem o último

play08:41

sandro em diagonal secundário é algo

play08:44

tradicional porque todo quadrado tem

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dois diagonais a principal no caso da

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matriz e daquilo elementos de azul a

play08:52

diagonal secundária francisco vai ajudar

play08:55

muito na construção de qualquer matrizes

play08:58

quadradas e gera de segunda ordem ou de

play09:01

terceira ordem da o print e pega essa

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frente à espera essa dica treino breve

play09:10

de matriz onde você vai entender todo o

play09:12

raciocínio referente a ela eu tenho que

play09:16

uma expulsão foi gerar uma discussão que

play09:18

fizemos botão os três ônibus na excursão

play09:22

ônibus um ônibus dois micro-ônibus 3 e

play09:25

eu te falo aqui uma matriz e nessa

play09:29

matriz cada elemento a j que você sabe

play09:32

né ai j o elemento da matriz

play09:35

eu tenho que o ie representa o número de

play09:38

homens que a pessoa desce eo j número de

play09:42

homens que a pessoa só me sobre como

play09:44

assim desce sobe saiu a excursão o

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primeiro ano do ensino médio entrou no

play09:49

ônibus um segundo ano 122 terceiro ano

play09:52

ambos 3 chegamos na parada para almoçar

play09:55

na hora de botar o ônibus para morar na

play09:58

interação entre os alunos que eu fiz

play10:00

ganhará pode subir no ônibus que quiser

play10:03

tá liberado escolhe o ônibus e sobe e aí

play10:07

eu te peço quantas pessoas desceram do

play10:10

ônibus 1 e subiram no ônibus dois se

play10:14

aqui ó é o número de anos que a pessoa

play10:16

desce saber desceu do ônibus 11 lhe á

play10:20

uns ela subiu no ônibus 2 j representa o

play10:24

número de óleo o número de anos que a

play10:27

pessoa sobe então j

play10:31

subiu no ônibus 29 eu quero um elemento

play10:34

que é a i j a 12 eu tenho o número de

play10:40

pessoas que desceu do ônibus um aqui há

play10:44

10 e wii e subiu no ônibus dois só na

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matriz e ver qual esse elemento aqui o

play10:51

primeira linha 1a como na primeira linha

play10:55

segunda coluna e esse é o elemento a 1

play11:00

que a wii 2 que joga a 12 10 pessoas

play11:05

desceram do ônibus com na parada e

play11:09

quando retornaram resolveu subir no

play11:12

ônibus 2 e sombra acho que eu tô

play11:14

entendendo frente eu te pergunto quantas

play11:17

pessoas desceram do ano acho que estava

play11:21

e subiram no mesmo ônibus

play11:24

um assombro acho que entendi entendeu

play11:27

cifra-se liras ela desceu do ônibus que

play11:30

estava subiu nele

play11:32

novamente quem são os ferimentos só aqui

play11:35

ó elemento a 11 um elemento a 12 e

play11:40

elemento a 11 não há o 1 a 22 ea 33

play11:49

sandro como assim desceu de um subiu do

play11:53

18 a 22 de seu tônus 2 na parada e subiu

play11:58

do ônibus 2 a 3 três de 60 anos três que

play12:03

eu ia e subiu no ambos 3 que é o j

play12:06

samba diz estão esses elementos aqui

play12:09

frágeis 20 a 1 com 11 12 a 22 aqui ó

play12:16

segunda linha

play12:18

segunda coluna e aqui também 15 elemento

play12:22

a 33 terceira linha e terceira como um

play12:27

ataque perfeito sandro rossel sou mais

play12:30

círculos azuis

play12:32

você tem o total de pessoas que desceram

play12:35

do ônibus e subiram no mesmo anos que

play12:38

estavam e aí fred tem uma questão que o

play12:41

passo a você a idéia de como informação

play12:44

de três ônibus sendo il num mundo de

play12:48

cabeça de senna para a dj que ela subiu

play12:51

eu represento aqui a quantidade de

play12:53

pessoas através de uma matriz e você

play12:55

consegue achar todas as informações

play12:58

referentes a quem estava na excursão e

play13:01

subiu e desceu do ônibus na parada tamo

play13:05

junto

play13:08

mães já ouviu falar em matriz transposta

play13:11

então matriz transposta pega essa o que

play13:14

é linha vira coluna e vice-versa sandro

play13:18

como assim

play13:19

tá aqui ó matrizes a ela tem duas linhas

play13:22

e três colunas é uma matriz o q2 por

play13:26

três matrizes a e aí frente que eu faço

play13:30

pra achar a transposta da matriz usada

play13:33

aqui ó até a matriz transposta de a como

play13:36

eu faço

play13:38

sensacional tranquilo breve é só ler o

play13:42

que é linha vir a coluna e vice-versa

play13:45

frança aqui é a primeira linha o que é

play13:49

linha terá coluna a primeira linha verá

play13:52

a primeira coluna 235 primeira linha deu

play13:58

a primeira coluna e aqui na segunda

play14:00

linha frente então ele me ajuda a

play14:02

segunda linha virá a segunda cor - 14 e

play14:08

0 são mentira a verdade fred acabou seja

play14:11

a chota fio a transposta da matriz a

play14:15

essa crise e feliz matriz de identidade

play14:23

ou uma triste realidade é toda a matriz

play14:25

quadrada de ordem n sombra como a

play14:29

senhora tem a matriz quadrada de segunda

play14:31

ordem o que duas linhas 2 colunas de

play14:35

terceira ordem três linhas três colunas

play14:38

já a matriz identidade é representada

play14:41

pelo i maiúsculo com e vizinho que quem

play14:44

será a ordem da matriz sombrio na rua

play14:47

significa escreve logo aqui ó e 2 vai

play14:50

cair na prova só isso e 2 é o que é uma

play14:54

matriz identidade quadrada de segunda

play14:57

ordem 22 linhas duas colunas sandro mas

play15:01

com a particularidade dela a matriz

play15:04

identidade possui os elementos da

play15:07

diagonal principal 1 e os demais

play15:11

elementos 0 só isso francês java a

play15:15

principal sempre um ultra diagonal que a

play15:19

segunda

play15:20

elementos no sandro m3 matriz identidade

play15:24

de terceira ordem e daí três linhas três

play15:27

colunas fala mais a diagonal principal

play15:30

que está aqui é toda um dos elementos da

play15:35

unidade e os demais elementos no os

play15:38

quais é mais andré aqui ó

play15:41

você completa as posições dos elementos

play15:44

das matrizes fluem só isso são mentira

play15:48

prática aí vem comigo determine x e y

play15:52

está aqui a matriz com duas linhas e do

play15:55

ex colônias total de meninos a 1 2 x 0 e

play16:01

y - três em igual em 2 fiscal a mesma

play16:05

questão vem uma matriz igual a uma letra

play16:07

e uma luz com dois nem mais quente está

play16:10

calma no sul santa que você vai fazer

play16:13

aqui o repete 2 x y ou menos 30 e um

play16:20

igual a i2 matriz identidade de segunda

play16:24

ordem

play16:25

tá aqui ó diagonal principal os

play16:27

elementos unidade de mais elementos no

play16:31

10

play16:32

sandro e agora falei pra você igualdade

play16:36

de matrizes iguais elementos de mesma

play16:39

posição tac a o um igual a uma mesma

play16:44

posição

play16:45

2x igual a um x em igual a 1 sobre 2 x 1

play16:50

igual a meio - 3 igual a zero

play16:56

correspondem

play16:57

posição e y 23 gual a 0 y é igual a 3

play17:03

caí francês 22 dicas de matt impulsione

play17:06

para o mundo tá todo mundo aprendendo

play17:08

matemática com a gente felizão e sempre

play17:11

um ao topo o sangue curió tamanho de

play17:14

franz fala frente dentro de um exemplo

play17:19

eu vou explicar pra você duas coisas

play17:21

primeiro produto de um número real por

play17:25

uma matriz segundo soma de matrizes

play17:28

francês quando eu tenho um número real

play17:31

multiplicando uma matriz é como fosse

play17:33

uma distributiva esse número real vai

play17:37

multiplicar todos os elementos da matriz

play17:42

assombro quer dizer que vai ficar assim

play17:45

ó 35 15 três vezes 39 300 sem mudar a

play17:52

estrutura da matriz 324 12 3 - 1 - 3 326

play18:00

só isso pra ele são mentira verdade

play18:04

passa achava que isso era surreal não é

play18:07

só isso

play18:08

o número real de uma matriz é como fosse

play18:11

uma distributiva e multiplica todos os

play18:13

elementos da matriz mais bom retiro essa

play18:17

matriz aqui ó

play18:18

ele as 321 10 5 e -4 essa soma das duas

play18:25

matrizes é igual aqui matriz friends

play18:28

pedras eu tenho aqui a soma de duas

play18:30

matrizes e que você vai fazer você vai

play18:34

somar os elementos de mesma posição

play18:37

sandro como assim tá aqui ó

play18:40

olha essa matriz e essa as duas possuem

play18:43

a mesma estrutura elas só podem ser

play18:47

somadas quando possui a mesma estrutura

play18:51

vem comigo tá aqui ó eu tenho uma arma

play18:54

eles aqui com duas linhas e três comunas

play18:57

ea estrutura dessa também duas linhas e

play19:01

três comunas poços o mamba sim

play19:05

perfeitamente como eu faço sandro

play19:08

frentes você só deve ter atenção de

play19:11

manter a soma com os elementos de mesma

play19:14

posição como assim aqui 1 a 1 ele será

play19:20

somado com a 1 dá outra matriz é só ali

play19:24

as posições correspondentes 15 + 3 18 9

play19:31

+ 2 11 itaqui franz o último dia 10 mais

play19:37

11 b/g aqui 12 mais 10 22 anos mentira

play19:44

em verdade aprendeu menos três mais 52

play19:49

fez mais - 4 é 6 -4 2 também foi está

play19:55

aqui a resposta desse cálculo é essa

play19:58

matriz aqueles android e fosse - não tem

play20:02

problema se fosse diferença entre as

play20:04

matrizes

play20:05

ambas devem ter a mesma estrutura que é

play20:08

isso número de linhas e colunas iguais e

play20:10

você faria normalmente a diferença 15 -3

play20:15

botarem aqui 12 e aí foi frango vem

play20:18

comigo de colar e matrizes fui

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