DERECHO 101 Podcasts-El método socrático (Prof. Érika Fontánez Torres)

Summary

En este video, Emmanuel Estrada conversa con la Profesora Erika Fontanés Torres sobre el Método Socrático, una técnica de enseñanza utilizada en la Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico. La profesora explica el rol del docente y las expectativas hacia los estudiantes, destacando que el Método Socrático busca fomentar el diálogo y el cuestionamiento en lugar de una educación pasiva. Además, se desmitifican los mitos sobre este método y se aconseja a los estudiantes recién ingresados sobre cómo abordar sus estudios de derecho con disciplina, solidaridad y disposición para aprender y cuestionar.

Takeaways

• 📚 El método socrático es una técnica de enseñanza que promueve el diálogo y la reflexión crítica, desafiando la idea tradicional de educación en la que el estudiante es un receptor pasivo de información.
• 👩‍🏫 La Sra. Erika Fontanés Torres, profesora de la Universidad de Puerto Rico, destaca que el método socrático no es exclusivo de las escuelas de derecho y que su origen se remonta a Sócrates, quien utilizó diálogos para explorar conceptos filosóficos.
• 🤔 El rol del profesor dentro del método socrático es el de facilitador, no el de fuente única de conocimiento, y es fundamental que los estudiantes estén preparados y participen activamente en la discusión.
• 📖 Los estudiantes se esperan que lean y se preparen para el debate, formulando preguntas y cuestionamientos basados en la lectura asignada, lo que promueve un aprendizaje más profundo y significativo.
• 👉 El derecho es descrito como un campo con muchas áreas grises, donde el método socrático ayuda a los estudiantes a entender que no siempre hay una respuesta única y definitiva a las preguntas legales.
• 🎥 Se desmiente el mito popularizado por películas como 'Paper Chase', que muestran al profesor como un adversario que humilla a los estudiantes, lo cual no es en esencia del método socrático.
• 👥 El método socrático busca crear una comunidad de diálogo donde todos, incluyendo al profesor, escuchen y se expongan a diferentes perspectivas para enriquecer el entendimiento colectivo.
• 🔍 La imaginación y el pensamiento crítico son componentes claves del método socrático, alentando a los estudiantes a ir más allá de la interpretación literal de las leyes y a cuestionar los fundamentos del ordenamiento jurídico.
• 🏫 Además del método socrático, existen otros métodos de enseñanza en la educación jurídica, como conferencias magistrales, reading groups, y la aplicación de conceptos a situaciones prácticas.
• 🤝 Se enfatiza la importancia de la solidaridad y la cohesión entre los estudiantes, especialmente en tiempos de aprendizaje remoto, para facilitar un ambiente de aprendizaje más efectivo y colaborativo.
• 🌐 A pesar de los desafíos de la educación virtual, se sugiere que los estudiantes trabajen en grupo y se apoyen mutuamente para mantener una cohesión y evitar la individualización en el proceso de aprendizaje.

Q & A

¿Quién es Emmanuel Estrada y qué tema trata en este video?

Emmanuel Estrada es un egresado de la Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico y en este video se enfoca en discutir el método socrático con la profesora Erika Fontanés Torres.

¿Qué es el método socrático según la profesora Erika Fontanés Torres?

El método socrático es una metodología de enseñanza que promueve el diálogo y la reflexión crítica, donde los estudiantes y el profesor interactúan para explorar conceptos y problemas jurídicos.

¿Cuál es el rol del profesor dentro del método socrático?

El rol del profesor es el de facilitador, formulando preguntas y guía en la discusión, pero no impone conocimientos, sino que promueve la participación activa de los estudiantes.

¿Qué se espera de los estudiantes dentro de la metodología socrática de enseñanza?

Se espera que los estudiantes estén preparados, lean con anticipación los temas a discutir, formulen preguntas y cuestionamientos, y contribuyan al diálogo en la clase.

¿Por qué se utiliza el método socrático para enseñar derecho?

Se utiliza el método socrático para enseñar derecho porque el derecho no es un campo de conocimiento en blanco y negro, sino que tiene áreas grises que requieren de pensamiento crítico y análisis profundo.

¿Qué mitos comunes rodean al método socrático según la cultura popular?

Según la cultura popular, el método socrático a menudo se asocia con una enseñanza intimidante y competitiva, donde los profesores humillan o ridiculizan a los estudiantes, lo cual no es correcto.

¿Qué otros métodos de enseñanza existen además del método socrático?

Además del método socrático, existen otros métodos de enseñanza como el de conferencias completas, reading groups, análisis de casos prácticos, y la realización de proyectos de ley, entre otros.

¿Cómo se relaciona el método socrático con la idea de una 'aula como un pequeño demo'?

La profesora Erika Fontanés Torres sugiere que las aulas pueden ser vistas como pequeños demos, donde los estudiantes, como ciudadanos, participan activamente en el diálogo y la toma de decisiones.

¿Qué consejos da la profesora para los estudiantes que comienzan sus estudios de derecho?

Entre los consejos, la profesora recomienda la disciplina y organización, no temer hacer preguntas y buscar ayuda, y fomentar la solidaridad entre los estudiantes para un aprendizaje más efectivo.

¿Cómo la profesora ve la importancia de la solidaridad en el aprendizaje jurídico?

La profesora ve la solidaridad como un elemento clave para un aprendizaje integral y efectivo, donde los estudiantes pueden apoyar y aprender mutuamente, más allá de la competencia.

¿Qué desafíos identifica la profesora para los estudiantes de derecho en el contexto actual de la pandemia y la educación virtual?

La profesora identifica desafíos como la creación de cohesión en grupos, la atención constante en el aprendizaje, y la superación de la tentación de desconectarse incluso en entornos virtuales.