Fragmento. 'Rinoceronte'. CDN (2014). Centro de Documentación Teatral

Centro Documentación Artes Escénicas y Música
20 Oct 201703:35

Summary

TLDREste fragmento presenta un diálogo confuso y surrealista donde los personajes se muestran sorprendidos por la situación inusual de un rinoceronte campando libremente por el centro de la ciudad. Hablan de la necesidad de protestar ante las autoridades y reflexionan sobre el comportamiento extraño de los individuos y la falta de lógica en los eventos que están presenciando. La conversación, cargada de absurdismo, sugiere un trasfondo psicológico y cuestiona la realidad misma, creando un ambiente de desconcierto e intriga.

Takeaways

  • 😲 La situación parece sorprendente y fuera de lo común.
  • 🚫 Se cuestiona por qué algo no está permitido y si debería ser así.
  • 🚔 Se plantea la idea de protestar al ayuntamiento y se pregunta sobre la función de la policía municipal.
  • 🦏 Se especula que un rinoceronte puede haberse escapado del zoológico.
  • 📍 Se pregunta sobre la ubicación actual y la posible presencia del rinoceronte en los pantanos.
  • 🧠 Se menciona el cerebro y los pantanos en un contexto psicológico o filosófico.
  • ❓ Hay una sensación de confusión sobre lo que pasa por la cabeza de alguien.
  • 🙅‍♂️ Se expresa desagrado hacia ciertos comentarios o ideas.
  • 💡 Se discute la posibilidad de entender lo imposible y el deseo de saberlo todo.
  • 🌅 Se menciona un desacuerdo sobre lo que sucede por la mañana cuando las calles están llenas de niños.

Q & A

  • ¿Qué situación se describe en el inicio del guion?

    -Se describe una situación asombrosa en la que algo inesperado y aparentemente caótico sucede en el centro de la ciudad.

  • ¿Por qué se menciona la idea de protestar al ayuntamiento?

    -Se sugiere protestar al ayuntamiento porque lo que está sucediendo parece estar fuera de control, y se cuestiona la falta de acción de la policía municipal.

  • ¿Qué se supone que ocurrió con el rinoceronte?

    -Se especula que el rinoceronte se haya escapado del zoológico y podría estar escondido en los bosques pantanosos.

  • ¿Por qué se menciona 'psicológico' en el contexto?

    -Se menciona 'psicológico' como una referencia a un lugar o estado mental en el que el rinoceronte podría estar escondido o representado simbólicamente.

  • ¿Cuál es la relación entre el rinoceronte y los bosques pantanosos?

    -El guion sugiere que el rinoceronte podría estar escondido en los bosques pantanosos, lo que añade un elemento misterioso y surrealista a la situación.

  • ¿Qué implica la frase 'en el cerebro de los pantanos'?

    -La frase podría implicar una metáfora o una imagen poética, donde los pantanos representan un lugar oscuro y confuso dentro de la mente humana.

  • ¿Qué se cuestiona sobre el comportamiento de las personas en el guion?

    -Se cuestiona por qué las personas pueden actuar de manera incomprensible y contradictoria, incluso pretendiendo saberlo todo.

  • ¿Por qué se menciona la mañana y los niños en el guion?

    -Se menciona para contrastar la situación caótica con la normalidad de la mañana, cuando las calles están llenas de niños, lo que subraya la extrañeza de los eventos descritos.

  • ¿Qué significa 'llevar la contraria' en este contexto?

    -Llevar la contraria aquí significa desafiar las expectativas o las normas establecidas, posiblemente en referencia a la reacción de las personas ante los eventos inusuales.

  • ¿Cómo se cierra el guion y qué tono se usa?

    -El guion se cierra con una nota de desconcierto y confusión, con el hablante expresando su desagrado por la situación, utilizando un tono que mezcla la incredulidad con la frustración.

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