evaluacion 360 video

Omar Parma
13 Oct 201618:21

Summary

TLDREl guion trata sobre la evaluación 360 grados, una herramienta de coaching en línea que permite mejorar el desempeño y eficacia profesional. Cubre todos los vínculos relevantes en el entorno laboral de una persona. La evaluación tradicional es unilateral, mientras que la 360 ofrece una visión integral, involucrando a superiores, iguales y subordinados. Permite identificar áreas de desarrollo, motivar al empleado, y tomar decisiones sobre promociones y salarios. El proceso incluye definir competencias, diseñar herramientas, seleccionar evaluadores, lanzar el proceso y procesar datos para generar un informe gráfico y textual que refleje el desempeño desde diferentes perspectivas.

Takeaways

  • 😀 La autoevaluación es una herramienta útil para mejorar desempeños y eficacia, pero la evaluación 360° ofrece una visión más integral.
  • 🔍 La evaluación 360°, también conocida como feedback 360°, cubre todos los vínculos relevantes de una persona en su entorno laboral, incluyendo superiores, iguales y subordinados.
  • 📊 Esta evaluación permite evaluar el desempeño de los empleados desde múltiples perspectivas, lo que ayuda a identificar áreas de fortaleza y oportunidad de desarrollo.
  • 🛠 La evaluación 360° se utiliza para estimar el rendimiento global de un empleado, incluyendo su eficacia y eficiencia en el cumplimiento de objetivos y responsabilidades laborales.
  • 👥 El feedback 360° involucra a la persona evaluada y su entorno, lo que genera un informe gráfico y textual sobre su comportamiento y habilidades desde la perspectiva de los que la rodean.
  • 📝 El proceso de evaluación 360° abarca conocimientos, habilidades y actitudes, reflejando la teoría de competencias laborales que incluyen saber, poder y querer hacer.
  • 🎯 Los objetivos de una evaluación 360° son detectar necesidades de formación, descubrir habilidades potenciales, identificar inquietudes del evaluado y motivar al empleado para el desarrollo profesional.
  • 🛑 El proceso comienza definiendo las competencias relevantes para el puesto y luego diseñando la herramienta de evaluación, ya sea en papel o en línea.
  • 🤝 Se seleccionan cuidadosamente a quienes involucrar en la evaluación, asegurando que representen diferentes niveles y relaciones dentro de la organización.
  • 🗒 Una vez recopilados los datos, se procesan para generar informes y gráficos que muestren el desempeño del empleado desde diferentes ángulos.
  • 📈 La evaluación 360° puede revelar brechas entre la autoevaluación y la percepción de otros, proporcionando información valiosa para el desarrollo y coaching.

Q & A

  • ¿Qué es la evaluación 360 grados o feedback 360 y cómo se relaciona con el desarrollo personal y profesional de una persona?

    -La evaluación 360 grados, también conocida como feedback 360, es una herramienta que cubre todos los vínculos relevantes de una persona en su entorno laboral, permitiendo una evaluación holística de su desempeño y comportamiento. Ayuda a identificar áreas de mejora y potenciales habilidades para el desarrollo personal y profesional.

  • ¿Cómo difiere la evaluación 360 grados de la autoevaluación y de la evaluación tradicional realizada solo por el jefe?

    -La evaluación 360 grados difiere de la autoevaluación y de la evaluación tradicional en que involucra múltiples fuentes de retroalimentación, incluyendo a jefes, colegas, subordinados y a veces incluso clientes o proveedores, en lugar de solo una perspectiva unilateral.

  • ¿Cuál es el objetivo principal de realizar una evaluación de desempeño en un puesto de trabajo?

    -El objetivo principal de la evaluación de desempeño es valorar y apreciar el rendimiento de los empleados en su puesto, ayudándoles a identificar áreas de fortaleza y oportunidades de desarrollo, y alinear sus habilidades con los objetivos de la organización.

  • ¿Qué información proporciona el informe generado por una evaluación 360 grados sobre una persona?

    -El informe de una evaluación 360 grados proporciona una visión gráfica y textual del desempeño de una persona, mostrando cómo su comportamiento y habilidades son percibidos por su entorno laboral, lo que influye en el rendimiento de la organización.

  • ¿En qué áreas se enfoca una evaluación 360 grados para determinar el potencial de desarrollo de una persona dentro de una organización?

    -Una evaluación 360 grados se enfoca en áreas como conocimientos, habilidades y actitudes. Evalua el 'saber', el 'poder hacer' y el 'querer hacer', lo que corresponde a las competencias laborales que abarcan conocimientos, habilidades y actitudes.

  • ¿Cuáles son los principales propósitos que persigue una evaluación 360 grados o feedback 360?

    -Los principales propósitos de una evaluación 360 grados son detectar las necesidades de formación de una persona, descubrir habilidades y potenciales para el desarrollo en la organización, y motivar a las personas a mejorar su rendimiento y contribuir al éxito de la organización.

  • ¿Cómo se define el proceso de evaluación 360 grados y qué pasos se siguen para llevarlo a cabo?

    -El proceso de evaluación 360 grados comienza definiendo las competencias relevantes para el puesto, sigue con el diseño de la herramienta de evaluación, selecciona a las personas que participarán, lanza el proceso de evaluación, recolecta y procesa los datos, y finalmente comunica los resultados y realiza un informe.

  • ¿Qué importancia tiene el diseño de la herramienta de evaluación en el proceso de evaluación 360 grados?

    -El diseño de la herramienta de evaluación es crucial, ya que debe ser claro y preciso para garantizar que todas las personas involucradas entiendan las competencias que se evalúan y puedan proporcionar retroalimentación valiosa y coherente.

  • ¿Cómo se seleccionan las personas que participan en la evaluación 360 grados de un individuo?

    -Se seleccionan a las personas que tienen una relación directa con el individuo a evaluar, incluyendo a sus jefes directos e indirectos, compañeros de trabajo, subordinados y, en algunos casos, clientes o proveedores.

  • ¿Cómo se procesan los datos recolectados a través de la evaluación 360 grados y cómo se comunican los resultados?

    -Los datos se procesan mediante el análisis y la sintetización de las respuestas en un informe que puede incluir gráficos y promedios. Los resultados se comunican a los interesados de manera efectiva, asegurando que la retroalimentación sea constructiva y útil para el desarrollo.

  • ¿Cómo se puede utilizar la información obtenida de una evaluación 360 grados en el coaching y el desarrollo de habilidades profesionales?

    -La información obtenida de una evaluación 360 grados puede ser utilizada para identificar las áreas de fortaleza y necesidad de mejora, establecer metas de desarrollo, diseñar planes de acción personalizados y evaluar el progreso en el tiempo, todo esto en el marco de un proceso de coaching efectivo.

Outlines

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😀 Introducción a la Evaluación 360

El primer párrafo presenta la evaluación 360 como una herramienta para mejorar el desempeño y la efectividad en el trabajo. Se menciona que, a diferencia de la autoevaluación, la evaluación 360 abarca opiniones de diferentes perspectivas, simbolizando los 360 grados de un entorno laboral. Esta evaluación tradicionalmente hecha por el jefe, ahora se extiende a evaluaciones de colegas, subordinados y otros actores relevantes. Se destaca que esta herramienta ayuda a identificar áreas de desarrollo y potenciales habilidades, y es fundamental para el progreso profesional y el bienestar personal.

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🔍 Proceso de Evaluación 360

El segundo párrafo detalla los pasos para llevar a cabo una evaluación 360. Comienza con la definición de las competencias necesarias para el puesto y luego el diseño de la herramienta de evaluación, ya sea en línea o en formato impreso. Se describe la selección de las personas que participan en la evaluación, incluyendo al evaluado, sus superiores, compañeros y subordinados. Luego, se aborda el lanzamiento del proceso y el procesamiento de los datos recolectados, culminando en la comunicación de los resultados y la generación de informes gráficos y textuales que permiten una visión integral del desempeño del individuo.

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📊 Ejemplos de Herramientas de Evaluación

El tercer párrafo ofrece ejemplos de herramientas utilizadas en la evaluación 360, como planillas y formularios de evaluación de desempeño. Se ilustra cómo se evalúan aspectos como la planificación, organización, liderazgo y toma de decisiones, y cómo se recolectan las opiniones de diferentes evaluadores, incluida la autoevaluación. Se menciona la importancia de la comunicación y la interpretación de los resultados, así como el uso de gráficos para visualizar de manera clara las diferencias en las percepciones de los evaluadores.

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🛠 Aplicación y Beneficios de la Evaluación 360

El cuarto y último párrafo enfatiza cómo la evaluación 360 puede ser una herramienta valiosa en el coaching y el desarrollo profesional. Se sugiere que esta evaluación puede revelar la brecha entre las habilidades actuales y las necesarias, lo que permite a los coaches intervenir y ayudar en el desarrollo de competencias. Se anima a los lectores a practicar esta herramienta en sus empresas y se menciona que se compartirá un ejemplo de planilla en una fanpage de Facebook para su uso y adaptación.

Mindmap

Keywords

💡Autoevaluación

La autoevaluación es el proceso mediante el cual una persona se evalúa a sí misma, identificando sus fortalezas y áreas de mejora. En el video, se menciona que es una herramienta útil para el desarrollo personal, pero no es suficiente por sí sola, ya que puede estar sesgada por la perspectiva individual.

💡Evaluación 360

La Evaluación 360, también conocida como feedback 360, es un método de evaluación que considera opiniones de todos los involucrados en el entorno laboral de una persona, incluyendo superiores, iguales y subordinados. Es una forma integral de evaluar el desempeño y comportamiento de un individuo, como se describe en el video.

💡Desempeño

El desempeño se refiere a cómo una persona realiza sus tareas y alcanza sus objetivos laborales. En el contexto del video, la evaluación del desempeño es crucial para entender la eficacia y eficiencia con la que se desempeñan los trabajadores en sus puestos.

💡Potencial de desarrollo

El potencial de desarrollo se refiere a la capacidad de una persona para crecer y mejorar en su carrera. El video destaca cómo la evaluación 360 puede ayudar a identificar áreas de desarrollo y potenciales habilidades que aún no se han explorado completamente.

💡Competencias

Las competencias son las habilidades, conocimientos y actitudes que una persona necesita para desempeñarse eficazmente en su puesto de trabajo. El video enfatiza la importancia de definir y evaluar estas competencias para realizar una evaluación 360 efectiva.

💡Plan de desarrollo

Un plan de desarrollo es un conjunto de acciones y estrategias diseñadas para mejorar las habilidades y conocimientos de una persona. El video sugiere que la evaluación 360 puede proporcionar información valiosa para crear un plan de desarrollo personalizado.

💡Motivación

La motivación es el impulso que lleva a una persona a trabajar duro y mejorar. En el video, se argumenta que el feedback 360 puede ser un factor motivador al comunicar a las personas su desempeño y potencial para el crecimiento.

💡Rendimiento profesional

El rendimiento profesional se refiere a la calidad y eficiencia con la que una persona desempeña su trabajo. El video discute cómo la evaluación 360 puede ser utilizada para mejorar el rendimiento profesional y el bienestar personal.

💡Saber, poder, querer

Estas tres palabras representan los componentes clave de las competencias laborales: saber (conocimiento), poder (habilidad para actuar) y querer (actitud y motivación). El video los menciona como aspectos fundamentales a evaluar en una evaluación 360.

💡Procesamiento de datos

El procesamiento de datos en el contexto de la evaluación 360 implica la recolección, análisis y síntesis de las respuestas de las diferentes fuentes de evaluación. El video describe este proceso como un paso crucial para generar informes y gráficos que muestren el desempeño de un individuo.

💡Ventana de Johari

La ventana de Johari es un modelo que representa las áreas del conocimiento personal y social, incluyendo lo que una persona sabe y no sabe sobre sí misma, y lo que otros saben o no saben sobre ella. Aunque no se menciona explícitamente en el video, la idea de recibir feedback de diferentes perspectivas está relacionada con la ventana de Johari.

Highlights

La autoevaluación es una herramienta útil para mejorar el desempeño y la efectividad personal.

La evaluación 360 (feedback 360) cubre todos los vínculos relevantes de una persona en su entorno laboral.

La evaluación tradicional es de jefe a subordinado, mientras que la evaluación 360 es multidimensional.

La evaluación 360 ayuda a identificar el potencial de desarrollo de los empleados dentro de la organización.

El feedback 360 es una evaluación de comportamientos y habilidades en el ámbito personal y laboral.

La evaluación 360 puede incluir la participación de clientes y proveedores además de la organización.

El informe de evaluación 360 muestra de forma gráfica y textual el impacto de la conducta de una persona en su entorno.

La evaluación 360 permite focalizar la atención en el potencial de mejora y formación de cada persona.

La evaluación 360 tiene como fines mejorar el rendimiento del funcionario y los resultados de la organización.

El proceso de evaluación 360 comienza definiendo las competencias necesarias para el puesto de la persona evaluada.

El diseño de la herramienta de evaluación es un paso clave en el proceso de evaluación 360.

La selección de las personas a involucrar en la evaluación es crucial para su efectividad.

El lanzamiento del proceso de evaluación 360 debe comunicar claramente su objetivo de desarrollo personal.

El procesamiento de los datos recolectados es esencial para generar un informe de evaluación 360 significativo.

La 'ventana de Johari' ayuda a entender las áreas públicas, ciegas y desconocidas en la autoevaluación.

Ejemplos de planillas de evaluación de desempeño para ejecutivos incluyen áreas como planificación, organización y liderazgo.

La autoevaluación y la evaluación de pares son parte integral del proceso de feedback 360.

La integración de los resultados de la evaluación 360 permite identificar brechas entre la autoevaluación y la percepción de otros.

El uso de gráficos y promedios en los informes de evaluación 360 ofrece una visión clara de las diferencias en la percepción.

La evaluación 360 puede incluir la evaluación de actitudes, conocimientos y habilidades laborales.

El coaching puede utilizar la evaluación 360 como herramienta para el desarrollo de competencias necesarias.

Transcripts

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todas las personas anhelan ser mejores

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mejorar sus desempeños efectividad pero

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cómo lograrlo la autoevaluación es una

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herramienta muy útil pero es únicamente

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en mi propia mirada aquí presentó la

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evaluación 360 o feedback 360

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bienvenidos a esta nueva edición de

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herramientas número 3 del programa de

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coaching online la expresión viene de

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cubrir los 360 grados que simbólicamente

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representan todos los vínculos

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relevantes de una persona en su entorno

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laboral

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la evaluación tradicional generalmente

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era y se realiza en la actualidad

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también desde el jefe al funcionario

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tenemos aquí una sola mirada un solo

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observación un solo observador en el

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vídeo anterior

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aprendimos cómo hacer una autoevaluación

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la persona misma se ha auto de evalúa la

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forma tradicional de evaluar es el jefe

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evalúa al empleado evalúa al funcionario

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que aporta de significativo

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la evaluación 360 bueno las evaluaciones

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de desempeño constituyen un proceso para

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valorar apreciar el desempeño de los

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empleados en el puesto también ayuda

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para ver el potencial en desarrollo que

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tiene dentro de la organización la

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evaluación del desempeño entonces

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consiste en estimar poner una valoración

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un puntaje aproximado el grado de

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eficacia es papel el grado de eficiencia

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con el que los trabajadores realizan sus

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actividades con el que cumplen sus

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objetivos con lo que son responsables de

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su puesto laboral es decir es una

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estimación un puntaje en el rendimiento

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global del empleado

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ahora el feedback 360 es una evaluación

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sobre los comportamientos sobre las

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habilidades de una persona en su ámbito

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personal en su ámbito laboral

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profesional en el que participa su

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entorno y la persona evaluada también

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por supuesto participa entonces todos

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los vínculos de que se valoran dentro de

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la organización inclusive también afuera

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como clientes o proveedores también

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pueden participar a través de este

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análisis se genera un informe que va a

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mostrar de forma gráfica y textual el

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eco con el resultado que deja en la

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conducta de una persona a través de los

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ojos de los que lo rodean

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y en el entorno profesional la forma en

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la que influye en el rendimiento de la

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organización esto se va a demostrar

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entonces en el informe así se permite

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focalizar la atención en que bueno en el

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potencial de cada persona completar la

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formación

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habilidades que necesite para que para

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mejorar el rendimiento profesional y el

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bienestar personal también entonces que

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cubre una evaluación 360 grados

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conocimientos actitudes y habilidades en

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los conocimientos está el saber el saber

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hacer en las habilidades el poder

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hacerlo y en las actitudes el querer

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hacerlo esto va unido a la teoría que

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compartimos en el vídeo anterior acerca

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de las competencias laborales que abarca

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el saber el poder el creernos

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conocimiento las habilidades las

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actitudes entonces cuáles son los fines

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que persigue una evaluación 360 un

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feedback 360 primero detectar cuáles son

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las necesidades de formación en qué

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áreas debemos podemos ayudar a la

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persona a capacitar la en qué tenemos

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que hacer para que esta persona pueda

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avanzar bueno podemos armar un plan de

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desarrollo

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no sabemos en qué área ok la evaluación

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360 nos da información valiosa sobre eso

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además descubrir personas claves que

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tienen habilidades potenciales para

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desarrollarse y para poder avanzar en la

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organización también descubrir

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inquietudes del evaluado la misma

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persona puede ver áreas que hasta ese

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momento no ha visto además puede

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encontrar una persona para otro puesto

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después de hacer las evaluaciones

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podemos ver que la persona a través no

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está en el puesto adecuado para

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potenciar sus habilidades también sirve

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para motivar a las personas al

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comunicarle su desempeño esto puede ser

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de un gran valor motivador decimos yo

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quiero avanzar quiero crecer he avanzado

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en estas áreas necesito crecer en las

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otras también sirve para que los jefes y

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los colaboradores tomen análisis de lo

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que está pasando cómo se están haciendo

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las cosas y también tomar decisiones

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sobre salarios sobre promociones

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entonces podríamos decir que tiene dos

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fines principales el número uno mejorar

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el rendimiento del funcionario y el

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número dos mejorar los resultados de la

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organización entonces cómo hacemos un

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proceso de evaluación 360 grados

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número 1 tenemos que definir cuáles son

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las competencias esto es necesario para

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el puesto en la persona para el puesto

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en el que la persona se desenvuelve o

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está cuáles son las competencias que

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necesita para que lo haga bien

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miramos la descripción del puesto si no

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están escritas las competencias las

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escribimos y las detallamos después de

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definir cuáles son las competencias que

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esa persona necesita qué es lo que vamos

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a evaluar porque no lo vamos a evaluar

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en competencias que no necesita podemos

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también incluir otras si es que estamos

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pensando en moverlo de un puesto a otro

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por supuesto ahora sí las funciones

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evaluarlo en su puesto y avanzar en

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desarrollo en el lugar en el que está

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bueno entonces vamos a limitar la

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cantidad de competencias y no podemos

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hacerlo abierto con muchas competencias

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esto nos daría una información más

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amplia o más general el segundo paso es

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el diseño de la herramienta si vamos a

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hacer una planilla vamos a hacerlo en

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excel lo vamos a hacer

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en que esté online no lo vamos a hacer

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impreso como lo vamos a diseñar vamos a

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hacer después les voy a mostrar en este

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mismo vídeo el diseño de algunas de

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estas herramientas número 3 esta es la

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selección de las personas a quienes

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vamos a involucrar por supuesto vamos

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involucrar a la persona que vamos a

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evaluar a sus jefes directos indirectos

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compañeros de trabajo entonces las

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personas que están arriba al costado y

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abajo en la organización sus padres sus

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superiores inferiores y personas que él

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tenga a cargo o personas que él tenga

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que rendir cuentas quienes a quienes

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vamos a involucrar

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y después está el lanzamiento del

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proceso acá es muy importante hacerlo de

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manera efectiva comunicar bien que las

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personas puedan captar que el objetivo

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de esto es ayudar al otro para poder

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avanzar en el desarrollo

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finalmente en el en el número 5 tenemos

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el procesamiento de los datos una vez

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que la gente completa las planillas las

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herramientas

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la herramienta que habíamos diseñado

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vamos a procesar estos datos vamos a

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juntarlos todos tal vez en una sola

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planilla hacer promedios hacer gráficos

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escribir un informe para después sí

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comunicar a los interesados en los

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resultados y finalmente tener un informe

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recuerdan que hemos visto la ventana de

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jugar y y en esta ventana nos mostraba

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que hay áreas de nuestra vida que es

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pública yo conozco los demás conocen

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pero también hay un área que es ciega yo

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desconozco los demás conocen ahí

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entonces podemos tener información

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interesante

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esto era con respecto a la ventana de

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joven y bueno les quiero mostrar algunas

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planillas algunos ejemplos de

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formularios de evaluación de desempeño

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para que puedan verlo en este caso vamos

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a ver una que es un ejemplo para

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ejecutivos aquí se está evaluando la

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persona en planificación organización

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liderazgo control y toma decisiones

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continúa la planilla pero hasta ahí pues

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entonces quienes lo van a evaluar el

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gerente general compañeros de trabajo

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subalternos y también están su

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autoevaluación por supuesto que esta es

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la planilla integradora esta planilla la

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tendríamos nosotros a los evaluadores le

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daremos una planilla en la que no puedan

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ver los resultados de las demás personas

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que están evaluando por supuesto

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entonces en el caso de planificación

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dice participa efectivamente de las

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programaciones y hay ahí una descripción

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un párrafo una escritura una explicación

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de qué es planificación por ejemplo el

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número dos dice establece las metas de

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forma puntual

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a cada miembro de su personal entonces

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la persona que toma la hoja va a poner

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un punto en una escala que nosotros le

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vamos a dar esto se tiene que explicar

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muy bien a la persona siempre recibiendo

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el feedback necesario una vez que

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completa esto se actualiza en una sola

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planilla se ven los promedios y se pasa

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a hacer los informes los gráficos y los

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informes escritos

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aquí hay una planilla que yo suelo usar

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entonces fíjense que es padecida la de

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autoevaluación solamente que aquí

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agregue la esta es una planilla real de

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una persona que hicimos una evaluación

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360 aquí están a la izquierda las

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competencias las competencias tienen que

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ser explicadas para que la gente

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entienda en todas todas las personas se

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entiendan lo mismo de qué estamos

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hablando

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en este caso ética de valores número uno

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debajo de la hoja hay una explicación

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que es ética de valor responde a la

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empresa con los los valores de la

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empresa podemos especificar cuáles son

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los valores fíjense esta persona puso en

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la autoevaluación dice importancia uno

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mismo se puso un 5 y en el nivel de

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desarrollo se puso un 5 los demás

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compañeros también y él también tenemos

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algunas distintas por ejemplo en la

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creatividad en ese auto valor o como 5

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en importancia pero puso que él tiene un

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nivel de desarrollo de 4

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y los demás lo vieron que no era tan

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importante aquí tenemos un caso

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de una persona que está auto evaluando 6

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los demás también les quiero mostrar

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como influye sobre la evaluación de su

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jefe aquí no tengo los resultados del

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jefe los puse después pero se puede ver

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claramente como él está evaluando su

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trabajo y los demás también finalmente

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se hace un informe un gráfico les

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muestro uno de los gráficos que yo

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realice

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en la primera está ética de valores

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después continúan las demás todas las

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competencias que se autoevalúa en el

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color azul está en uno mismo el

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resultado uno mismo luego el de los

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otros en azul y en amarillo el jefe

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fíjense que hay una diferencia el

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prácticamente tiene una línea constante

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de 5 así se vio con algunas bajas pero

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tenemos una diferencia con respecto a

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cómo lo ven los demás y cómo lo ve el

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jefe como lo ves por ejemplo

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si nosotros nos vamos a a algunos

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niveles concretos vamos a ver en

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planificación vemos que el jefe lo

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valora con un 1 que es la la

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calificación más baja los compañeros lo

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evalúan con un 3.50 y el mismo se evalúa

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con un 5 el se evalúa con un 5 pero si

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tomamos de otra otro indicador

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por ejemplo adaptabilidad encontramos

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que el jefe lo evalúa con un 3 los

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compañeros con un 45 y él con un 5

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nuevamente

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esto nos ayuda a tener una idea hacer

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entonces una tener en cuenta como la

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persona se evalúa los demás lo evalúan y

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podemos tener por supuesto más líneas de

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actuar si integramos también proveedores

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clientes etcétera

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este es un ejemplo de la evaluación 360

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grados en esta hoja se proporcionan los

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datos y los indicadores para que las

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personas puedan evaluar

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en la parte superior se ponen los datos

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de la persona que va a ser evaluada los

play13:59

datos de las personas que van a evaluar

play14:00

en este caso se solicita a un superior a

play14:04

un igual y alguien que ocupe una

play14:06

posición inferior

play14:09

y se usa una escala de calificación que

play14:13

podamos elegir de acuerdo a la escala de

play14:17

calificación dice aquí por favor asigne

play14:21

en el cuadro a la derecha de cada grupo

play14:23

la calificación que considere más

play14:25

adecuada entonces por ejemplo en la en

play14:30

el área de comunicación formula su forma

play14:35

de comunicarse es permanente clara

play14:37

objetiva en ambos sentidos con todos

play14:41

entonces para esto la persona tendría

play14:42

que hacer una calificación en la parte

play14:46

derecha luego viene en la parte de

play14:48

liderazgo motivación seguridad orden y

play14:53

limpieza capacitación y desarrollo

play14:55

actitud de colaboración bueno en las

play14:58

partes las todas las áreas que queramos

play15:01

que querramos estar evaluando

play15:04

en esta en esta otra planilla sería un

play15:07

tabulador en este caso esta hoja es para

play15:11

que sean capturados los resultados en la

play15:13

evaluación individual que ya hemos

play15:15

entregado a la persona aquí tenemos el

play15:18

supervisor el igual y la persona

play15:20

inferior y en este lado tendríamos que

play15:22

poner las calificaciones para cada una

play15:25

de las de las áreas y luego podríamos

play15:30

sacar un promedio en el caso de

play15:32

comunicación liderazgo motivación

play15:34

etcétera y finalmente tendríamos

play15:37

entonces los los gráficos en

play15:40

comunicación con los promedios

play15:44

y los promedios generales y entonces

play15:47

podríamos ver un gráfico de resultados

play15:50

con colores diferentes para ver cómo lo

play15:53

ve el superior como lo ve un igual como

play15:57

lo ve un inferior y cuál es el promedio

play16:00

también podríamos agregar otra otra otro

play16:06

indicador es cómo se ve a sí mismo

play16:08

entonces para completarlo y que sea

play16:11

realmente una evaluación 360 grados este

play16:15

es otro modelo más que les muestro para

play16:18

que lo podamos tener de ejemplo hasta

play16:21

aquí llegamos entonces con

play16:24

esta explicación de una excelente

play16:28

herramienta nosotros cuando vamos a

play16:30

hacer coaching podemos usar esta

play16:32

herramienta podemos elaborar nuestras

play16:34

propias herramientas que es una

play16:36

evaluación 360 yo les voy a subir en la

play16:40

fanpage en el en el grupo de facebook es

play16:43

un ejemplo de mi planilla ustedes pueden

play16:47

elaborar sus propias planillas de que es

play16:50

una evaluación 360 dijimos que evalúan

play16:53

conocimientos evaluamos habilidades

play16:56

evaluamos actitudes tanto el saber como

play16:59

el poder como el querer es decir la

play17:02

persona hace su autoevaluación su jefe

play17:04

hace evaluación sus compañeros pares

play17:07

hacen su autoevaluación y las personas

play17:10

que él tiene a su cargo también lo

play17:11

pueden evaluar

play17:13

entonces este feedback 360 nos va a

play17:16

aportar información clave para después

play17:19

saber cuál es la brecha la distancia que

play17:23

hay entre

play17:25

el nivel de competencia que tiene en ese

play17:27

momento y el que tendría que tener la

play17:30

brecha la distancia a desarrollar ahí

play17:33

podremos nosotros intervenir como coach

play17:35

y ayudarlo a el desarrollo de las

play17:38

competencias necesarias bueno muchas

play17:40

gracias por participar

play17:42

espero sus comentarios de esta

play17:44

herramienta principalmente que se animen

play17:46

a practicarla a realizarlas en sus

play17:49

empresas y cuando realicen las sesiones

play17:53

de coaching que les sea una herramienta

play17:54

de mucha utilidad muchas gracias y nos

play17:57

encontramos entonces en la próxima

play17:59

entrega de herramientas para el coaching

play18:17

[Música]

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