SOS 4 7 FIN

Summary

In this educational video, Pak Sadra explores three major sociological paradigms: social facts, social definitions, and social behavior. Each paradigm is explained with relevant theories and examples. The social facts paradigm examines society as a structured system influenced by norms and institutions. The social definitions paradigm highlights how individuals ascribe meaning to their interactions. The social behavior paradigm focuses on how external stimuli influence individual behavior. The video concludes by comparing these paradigms through practical examples, providing a comprehensive understanding of sociological analysis.

Takeaways

• 📚 The video introduces different paradigms in sociology and explains various theories within each paradigm.
• 👨‍🏫 The concept of social paradigms was introduced by an American sociologist in the 1950s, who argued that sociology consists of multiple paradigms for analyzing social phenomena.
• 🛠️ The first paradigm discussed is the Social Facts Paradigm, which views society as a structured system where various institutions work together to maintain order.
• 🏫 An example of the Social Facts Paradigm is the flag ceremony in schools, which instills patriotism and discipline in students.
• 🤝 The second paradigm, Social Definition, emphasizes how individuals give meaning to their social interactions based on personal experiences and values.
• 🎭 A practical example of the Social Definition Paradigm is a student who values participating in a dance group for personal expression and connection.
• 🧠 The third paradigm is Social Behavior, influenced by external stimuli that shape individual behavior through rewards and punishments.
• 🏅 An example of the Social Behavior Paradigm is a student studying hard to receive recognition from peers, driven by external rewards.
• 🔍 Theories derived from these paradigms include Structural Functionalism, Conflict Theory, Systems Theory, Social Action Theory, Symbolic Interactionism, and Phenomenology.
• ⚖️ Each theory offers different perspectives on social phenomena, such as how societal elements maintain balance, the role of conflict, the complexity of social systems, and the personal meanings individuals attach to their actions and interactions.

Q & A

What are the three paradigms in sociology discussed in the video?

The three paradigms in sociology discussed in the video are the social facts paradigm, the social definitions paradigm, and the social behavior paradigm.

Who is the American sociologist mentioned in the video, and what did he contribute to sociology?

The American sociologist mentioned in the video is Thomas Kuhn. He contributed to sociology by writing a book in which he presented the idea that sociology, as a science, has multiple paradigms or ways of thinking that generate various theories and perspectives for analyzing social phenomena.

What does the social facts paradigm focus on?

The social facts paradigm focuses on viewing society as a structured system composed of various institutions, such as family, school, and government, which work together to maintain order. Individuals within this system are regulated by norms and rules.

Can you give an example of the social facts paradigm?

An example of the social facts paradigm is the flag ceremony at schools, which aims to instill patriotism and discipline in students. This demonstrates how an institution (school) functions to impart important values to its members (students).

What is the social definitions paradigm, and what does it emphasize?

The social definitions paradigm is influenced by symbolic interactionism and emphasizes how individuals give meaning to their social interactions based on their experiences, identity, and values.

Provide an example of the social definitions paradigm from the video.

An example is Dian, who enjoys traditional dance and joins a school dance community. For Dian, this group provides a positive meaning as it allows her to express herself and feel understood by her peers. For others not interested in traditional dance, the group might hold different meanings.

What is the main idea of the social behavior paradigm?

The social behavior paradigm, influenced by B.F. Skinner, posits that individual behavior is a response to external stimuli, which can include rewards and punishments that shape and direct behavior.

How does the video illustrate the social behavior paradigm?

The video illustrates the social behavior paradigm with the example of a student who studies hard to gain recognition and praise from peers, demonstrating how external rewards motivate behavior.

What are the theories derived from the social facts paradigm discussed in the video?

The theories derived from the social facts paradigm discussed in the video are structural functionalism, conflict theory, and systems theory.

How does structural functionalism view crime, according to the video?

Structural functionalism views crime as a phenomenon that contributes to social stability by ensuring that legal institutions like the police and judiciary continue to function effectively. It highlights that all elements in society, including crime, play a role in maintaining balance.

Outlines

00:00

📚 Introduction to Sociological Paradigms

The script introduces the concept of sociological paradigms, which are different ways of thinking within the field of sociology that give rise to various theories and perspectives for analyzing social phenomena. It mentions that Talcott Parsons, a prominent American sociologist, identified three main paradigms: the social fact paradigm, the social definition paradigm, and the social behavior paradigm. The script then proceeds to discuss each paradigm in detail, starting with the social fact paradigm, which views society as a structured system with institutions working together to maintain order.

05:02

🏛️ The Social Fact Paradigm and Its Theories

This paragraph delves into the social fact paradigm, influenced by sociologists like Emile Durkheim and Karl Marx, which perceives society as a system of interrelated institutions such as family, school, and government. It emphasizes that individuals within this system are regulated by norms and rules. The script provides the example of flag ceremonies in schools to illustrate how institutions instill values like patriotism and discipline in students. It also introduces the functionalism and structuralism theory, which discusses the role of each societal element in maintaining social balance, using the phenomenon of crime as an example to explain how it might serve a function in society.

10:03

🌐 Social Definition Paradigm and Symbolic Interactionism

The script shifts focus to the social definition paradigm, which is based on the idea that individuals give meaning to their social interactions based on their experiences and values. It uses the example of Dian, who joins a traditional dance community to express her interests and feels valued and accepted there. The paragraph also introduces the symbolic interactionism theory, which emphasizes how individuals use symbols like language, gestures, and objects to communicate personal motives or purposes in their interactions.

15:04

🤝 Social Behavior Paradigm and Exchange Theory

The final paradigm discussed is the social behavior paradigm, influenced by the thoughts of sociologist George Herbert Mead, which views individual behavior as a reaction to external stimuli. The script explains how rewards and punishments are effective in shaping and directing individual behavior. It also introduces exchange theory, which suggests that social interactions can be understood as exchanges where individuals give something with the expectation of receiving something of equal or greater value in return.

20:06

🤔 Application of Theories to Social Phenomena

This paragraph provides an example to illustrate how the three sociological paradigms can interpret the same phenomenon differently. It uses the example of a student named Wati who always arrives at school on time. From the social fact paradigm, Wati's punctuality is due to adherence to school rules. From the social definition paradigm, it's because she wants to show off her new limited edition bag. From the social behavior paradigm, it's because she wants to win a 'model student' competition. The paragraph concludes by discussing various theories that arise from the social fact paradigm, including functionalism, conflict theory, and systems theory, and how they analyze phenomena like crime.

📱 Symbolic Meaning of Material Possessions

The script discusses the symbolic interactionism theory, focusing on how individuals give meaning to their material possessions, using the example of people upgrading their smartphones to the latest models. It suggests that beyond the functional aspect of communication, the latest smartphone models symbolize social status, and individuals may upgrade to reflect their status in society.

🎭 Phenomenological Theory and Personal Experience

The paragraph introduces phenomenological theory, which emphasizes how individuals give meaning to everyday situations based on their personal background and experiences. It uses the example of Rico and Renato watching a soccer match, where Rico, being a die-hard fan, experiences intense emotions, while Renato, a casual viewer, enjoys the game without strong emotional involvement. Phenomenological theory seeks to understand the reasons behind these different perceptions by considering the personal experiences and backgrounds of the individuals.

🤝 The Concept of Social Exchange in Relationships

The final paragraph discusses the social exchange theory in the context of personal relationships, using a video clip as an example. It highlights the idea that social interactions can be seen as exchanges where individuals weigh the costs and benefits of their relationships. The script also touches on the moral aspect, contrasting the self-centered nature of exchange theory with the teachings of the Bible, which emphasizes selflessness and love as exemplified by Jesus Christ.

Keywords

💡Paradigm

A paradigm in sociology refers to a set of beliefs and frameworks that guide how researchers view and analyze social phenomena. The video discusses three main paradigms in sociology: social facts, social definition, and social behavior paradigms. These paradigms shape the way sociologists interpret various social events and interactions.

💡Social Facts Paradigm

The social facts paradigm views society as a structured system made up of various institutions like family, school, and government, which work together to maintain order. This paradigm focuses on norms, rules, and social structures that influence individual behavior. For example, the video mentions how school ceremonies instill patriotism and discipline in students, illustrating this paradigm.

💡Social Definition Paradigm

The social definition paradigm emphasizes how individuals give meaning to their social interactions based on personal experiences and identities. This perspective highlights subjective interpretations and shared meanings within social interactions. An example from the video is how Dian finds meaning in joining a traditional dance community, which allows her to express herself and feel understood by like-minded peers.

💡Social Behavior Paradigm

The social behavior paradigm focuses on how external stimuli influence individual behavior, often through rewards and punishments. This perspective, influenced by thinkers like B.F. Skinner, views behavior as a response to environmental stimuli. The video illustrates this with an example of a student studying hard to gain recognition and praise from peers, driven by the reward of social approval.

💡Functionalism

Functionalism is a theory within the social facts paradigm that examines how various elements of society work together to maintain stability and order. It views each part of society as having a function that contributes to the whole. The video discusses how criminal behavior can be seen as a way to maintain social order by ensuring that law enforcement and judicial systems operate effectively.

💡Conflict Theory

Conflict theory, also within the social facts paradigm, focuses on the struggles for power and resources between different social groups. It examines how social inequalities and power dynamics lead to conflicts and societal changes. The video uses the example of differing legal outcomes for individuals based on their social status to illustrate how conflict theory analyzes social phenomena.

💡Symbolic Interactionism

Symbolic interactionism, a theory within the social definition paradigm, explores how people use symbols (like language and gestures) to create social reality and communicate meanings. It emphasizes the subjective meanings individuals attach to their social interactions. The video mentions the trend of changing phones frequently as a symbol of social status, highlighting how individuals convey messages about their identity through their possessions.

💡Phenomenology

Phenomenology in sociology focuses on how individuals perceive and give meaning to their experiences based on their personal backgrounds and contexts. This theory, part of the social definition paradigm, looks at how subjective experiences shape one's understanding of social events. The video explains how two people watching the same soccer match can have different emotional reactions based on their personal connections to the teams.

💡Social Action Theory

Social action theory, also within the social definition paradigm, examines how individual actions are influenced by personal meanings and motivations. It highlights the importance of subjective intentions behind social behaviors. The video describes how Kiki helps a friend with math due to personal feelings of sympathy, illustrating how social actions are driven by individual purposes and goals.

💡Exchange Theory

Exchange theory, part of the social behavior paradigm, views social interactions as transactions where individuals seek to maximize rewards and minimize costs. It emphasizes mutual benefit in social exchanges. The video uses a business relationship as an example, where interactions are driven by the expectation of reciprocal benefits, illustrating the practical application of this theory.

Highlights

Introduction to the video on learning sociology and various paradigms within it.

Explanation of the first paradigm: Social Facts, influenced by sociologists like Emile Durkheim, Karl Marx, and Talcott Parsons.

Description of social facts including norms, rules, social roles, and institutions like family, school, and government.

Example of the Social Facts paradigm: flag ceremony in schools to instill patriotism and discipline in students.

Introduction to the second paradigm: Social Definitions, focusing on individual meanings and interactions.

Example of the Social Definitions paradigm: a student named Dian joining a traditional dance community to express herself and feel accepted.

Explanation of the third paradigm: Social Behavior, influenced by B.F. Skinner, focusing on individual reactions to external stimuli.

Discussion on how rewards and punishments shape individual behavior according to the Social Behavior paradigm.

Comparative analysis of the three paradigms using the example of a student named Wati who is always punctual.

Introduction to theories born from the Social Facts paradigm, including Structural Functionalism.

Explanation of Structural Functionalism and its focus on the roles and functions of societal elements in maintaining balance.

Example of Structural Functionalism: how criminal behavior is necessary to maintain the functioning of legal and law enforcement institutions.

Introduction to Conflict Theory, focusing on societal conflicts over power and resources.

Example of Conflict Theory: analysis of criminal behavior in terms of economic, social status, and power conflicts.

Introduction to Systems Theory, viewing society as a complex system with interconnected parts.

Example of Systems Theory: the impact of various social institutions on criminal behavior and the broader implications.

Introduction to theories from the Social Definitions paradigm, including Social Action Theory.

Explanation of Social Action Theory and its focus on subjective meanings behind individual actions.

Example of Social Action Theory: Kiki helping a friend with math due to personal compassion and desire to assist.

Introduction to Symbolic Interactionism, emphasizing the use of symbols in individual communication and meaning-making.

Example of Symbolic Interactionism: the trend of frequently updating to the latest phone models as a symbol of social status.

Introduction to Phenomenology, focusing on how individuals give meaning to daily life based on personal experiences.

Example of Phenomenology: differing emotional responses to a soccer match based on personal fan experiences.

Introduction to theories from the Social Behavior paradigm, including Exchange Theory.

Explanation of Exchange Theory and its focus on social interactions as exchanges aiming for mutual benefit.

Example of Exchange Theory: interactions in business where actions are driven by perceived benefits.

Conclusion of the video, summarizing the discussion on the three sociological paradigms and their respective theories.

Transcripts

[Musik]

Halo semua bertemu kembali dengan pak

sadra ke dalam video pembelajaran

sosiologi belajar sosiologi belajar

masyarakat dalam video ini kita akan

sama-sama membahas berbagai paradigma

dalam ilmu sosiologi selain itu kita

juga akan membahas teori yang ada di

tiap paradigma Oke tanpa berlama-lama

Yuk kita mulai pembahasannya jadi pada

tahun

195 seorang Sosi Amerika Serikat

bernamaor R menuliskan sebuah buku

dengan

judul buku Teb menyatakan hasil

pemikirannya bahwa sosii sebagai ilmu

pengetahuan memiliki berbagai paradigma

atau cara berpikir yang melahirkan

banyak teori dan perspek untuk

menganalisenoma sosal yang teradiyanwa

tiga paradigma atau cara berpikir dalam

ilmu sosiologi yaitu paradigma fakta

sosial paradigma definisi sosial serta

paradigma perilaku sosial Yuk kita bahas

satu persatu Oke kita bahas yang pertama

yaitu paradigma fakta sosial nah

paradigma ini dipengaruhi oleh pemikiran

para sosiolog seperti aminem KL Marx tal

parsons dan masih banyak lagi menurut

paradigma ini masyarakat dilihat sebagai

sebuah sistem yang berstruktur yang

terdiri dari berbagai lembaga seperti

lembaga keluarga sekolah pemerintah dan

lainnya di lembaga tersebut saling

bekerja sama untuk menjaga keteraturan

nah supaya teratur individu yang

merupakan bagian dari sistem tersebut

diatur oleh norma dan aturan yang

mengakung Oleh karena itu Fokus dari

kajian ilmu sosiologi menurut paradigma

ini ialah fakta sosial fakta sosial yang

dimaksudkan ialah seperti norma aturan

pemerintahan peran sosial status sosial

dan kelas sosial Nah contoh nyata untuk

paradigma fakta sosial ialah fenomena

upacara bendera di sekolah yang

dilakukan untuk menanamkan nilai

Patriotisme atau cinta tanah air dan

nilai kedisiplinan kepada siswa ini

adalah contoh dari paradigma fakta

sosial sebab dari fenomena ini terlihat

Bagaimana sebuah institusi dalam hal ini

sekolah sedang menjalankan fungsinya

untuk menanamkan nilai-nilai penting

kepada anggotanya yaitu kepada siswa

Oke kita sudah membahas paradigma

maak sanut kitaah paradma yang kitu

paradmaisi sadma ini diaruhemik dari

six her

danadmaisi

salfus

indivu unukinis beragai yang ada

Dik ingin disampaikan individu kepada

orang lain melalui tindakannya

interaksinya melalui bahasa yang ia

pakai melalui barang-barang yang ia

miliki dan lainnya Nah contoh nyata

untuk paradigma ini ialah sebagai

berikut Dian suka menari ia lihai

menarikan berbagai tarian tradisional

baru-baru ini ia bergabung dengan

komunitas pencinta tari tradisional di

sekolahnya setiap hari kelompok ini

bertemu untuk berdiskusi tentang seni

tari tradisional mereka berbagi ide dan

bahkan melakukan latihan menari bersama

bagi Dian bergabung dalam kelompok ini

memberikan makna positif karena dia

merasa diterima dan dipahami oleh

teman-teman yang memiliki minat yang

sama dengannya Dian memberi makna pada

interaksi ini sebagai tempat di mana dia

bisa mengekspresikan dirinya secara

bebas serta merasa dihargai atas minat

tariknya mungkin bagi siswa yang lain

yang tidak tertarik pada seni tari

tradisional kelompok tersebut mungkin

tidak memiliki makna yang sama dan

mereka mungkin menafsirkan interaksi

tersebut dengan cara yang berbeda Nah

itulah contoh dari paradigma definisi

sosial yang menyoroti bagaimana individu

memberi makna pada interaksi sosial

mereka Berdasarkan pengalaman identitas

dan nilai-nilai yang mereka anggap

penting tadi kita sudah membahas dua

paradigma Sekarang kita akan membahas

paradigma yang terakhir yaitu paradigma

perilaku sosial nah paradigma ini

dipengaruhi olehem pikiran dari sosiolog

BF skina menurutnya perilaku individu

adalah sebuah reaksi atas rangsangan

dari luar yang ia terima rangsangan

inilah yang akan memengaruhi perilaku

individu contoh seorang siswa belajar

dengan giat sebab ketika ia menambahkan

nilai tertinggi maka ia akan diakui oleh

teman-temannya sebagai anak pintar jika

kita lihat dari contoh tadi faktor utama

yang mendorongnya untuk belajar ialah

rangsangan dari luar yaitu pujian dan

pengakuan dari teman-teman nah

rangsangan itulah yang akhirnya

mempengaruhi siswa tadi untuk belajar

Oke berbicara mengenai rangsangan Maka

menurut paradigma ini terdapat dua

rangsangan yang dapat mengaruhi perilaku

individu yaitu sistem reward atau

penghargaan dan hukuman atau punishment

paradigma ini memembwa dua rangsangan

ini sangat efektif untuk membentuk dan

mengarahkan perilaku individu dengan

adanya reward maka akan mendorong

individu untuk melakukan perilaku yang

diinginkan sebiknya dengan diberikan

punishment maka akan mencegah dan

mengantikan perilaku yang tidak

diinginkan Nah untuk membandingkan

ketiga Teori ini maka Mari kita lihat

contoh berikut Wati selalu hadir tepat

waktu di sekolah ia selalu berangkat

pagi-pagi I tidak pernah terlambat untuk

mengikuti seluruh rangkaian pembelajaran

di sekolah nah tindakan wti ini dapat

kita lihat dari tiga paradigma

sosiologi menurut paradigma fak sosial

tindakan Wati dikarenakan Ia adalah

siswa

ia selalu hadir tepat waktu karena ia

taat dengan peraturan sekolah khususnya

mengenai waktu kedatangan selanjutnya

menurut paradigma definisi sosial

tindakan Wati yang berangkat ke sekolah

pagi-pagi dikarenakan ia tidak sabar

untuk memamerkan tas barunya kepada

teman-temannya Ia baru saja membeli tas

versi limited edition yang menjadi

wishlist dari banyak remaja seusia

sehingga ia ingin cepat-cepat ke sekolah

agar teman-temannya mengetahui bahwa ia

sudah memiliki tas tersebut Sedangkan

menurut paradigma perilaku sosial

tindakan Wati yang berangkat ke sekolah

pagi-pagi karenawati ingin memenangkan

Hadia lomba siswa teladan yang sedang

diselenggarakan oleh sekolahnya nah

demikianlah gambaran dari tiga pradigma

sosiologi dalam pembahasan sebuah

fenomena

Oke kita sudah membahas tiga paradigma

sosiologi Sekarang kita akan membahas

mengenai teori yang lain dari setiap

paradigma kita mulai dari paradigma

fakta

sosial dari paradigma ini lahir teori

sosiologi teori pertama dari paradigma

fakta sosial adalah teori fungsionalisme

struktural Teori ini membahas mengenai

peran tiap elemen masyarakat yang saling

terkait untuk menjaga keseimbangan

sosial nah ketika membahas satu fenomena

maka fokus pembahasan dari teori

fungsionalisme strukturan kah kira-kira

Bagaimana fungsi ataupun peran dari

fenomena tersebut bagi masyarakat Nah

untuk lebih jelasnya kita bahas bersama

contoh fenomena kriminalitas ketika

membahas fenomena kriminalitas maka

teori fungsionalisme akan membahas

kira-kira Bagaimana fungsi dan peran

dari kriminalitas untuk menjaga agar

kehidupan bermasyarakat dapat tetap

stabil Wah menarik ya tapi coba kita

pikirkan Memangnya tindakan kriminal

dapat menjaga kesimbangan sosial

jawabannya ialah benar menurut dari

pandangan teori fungsionalisme

struktural coba kita bayangkan Apakah

sistem hukum di Indonesia akan tetap

berjalan dengan maksimal tanpa adanya

tindakan

kriminalm mungkin saja tidak ya mungkin

jika tidak ada tindakan kriminal sama

sekali maka lembaga kepolisian lembaga

peradilan dan lembaga penegak hukum

lainnya tidak akan menjalankan perannya

dengan maksimal Nah kita perlu ingat

bahwa penjelasan ini bukan berarti

tindakan kriminal dibenarkan ya tapi

penjelasan tersebut memberi gambaran

bahwa menurut teori fsionalisme

struktural semua elemen dalam masyarakat

turut mengaruhi agar terciptanya

keseimbangan dalam

masyarakat selanjutnya ialah teori

konflik teori konflik membah mengenai

pertentanganyarakat untuk menguasai

kekuasaan Maun sumber daya yang

pertentangan

yangmaksudkan hal yang jalan atau

berlawanan Oleh karena itu ketika

membahas satu fenomena maka teori

konflik akan membahas terkait hal-hal

apa saja yang tidak sejalan atau yang

berlawanan dari fenomena tersebut Contoh

ketika kita membahas fenomena

kriminalitas kira-kira Bagaimana

pendapat teori konflik ya Nah ketika

membahas fenomena kriminalitas dari

perspektif teori konflik maka pembahasan

mengacu kepada hal apa yang berlawanan

dan tidak sejalan sehingga menyebabkan

pelaku melakukan tindakan kriminal

kepada korbannya Apakah ekonomi

kepentingan status sosial atau

lainnya selain hal itu ranah pembahasan

dari teori konflik juga membahas

mengenai pertentangan dalam hal

penegakan hukum di Indonesia analisa

seperti Mengapa pendekakan hukum kasus

kriminal yang dilakukan oleh orang yang

berpuasa cenderung beda dan bertentangan

dengan penegakan hukum untuk kasus

kriminal yang dilakukan oleh orang yang

tidak memiliki kuasa juga dibahas dalam

teori konflik ini Oke teori yang ketiga

dari paradigma ini ialah teori Sistem

teori Sistem memandang masyarakat

sebagai sistem yang kompleks di mana

tiap unsurnya saling terkait dan

mempengaruhi satu sama lain nah dalam

pembahasan satu fenomena berdasarkan

perspektif teori Sistem maka pembahasan

difokuskan untuk melihat pengaruh dari

berbagai lembaga sosial dalam menentukan

terjadinya fenomena tersebut kemudian

teori Sistem juga membahas mengenai

bagaimana dampak dari fenomena tersebut

terhadap berbagai hal secara luas untuk

lebih jelasnya kita bahas fenomena

kriminalitas dari sudut pandang teori

Sistem nah ketika membahas fenomena

kriminalitas dari perspektif teori

Sistem maka pembahasan mengacu kepada

Bagaimana tiap lembaga yang ada turut

mempengaruhi adanya kriminalitas baik

lembaga keluarga lembaga pendidikan

lembaga pemerintahan lembaga hukum

lembaga ekonomi dan lembaga lainnya Hal

ini sesuai dengan dasar dari teori

sistem yang menyatakan bahwa setiap

unsur saling terkait dan mempengaruhi

satu sama lain selain itu Rana

pembahasan dari teori Sistem juga

membahas mengenai dampak dari kriminal

pembahasan mengenai bagaimana dampak

dari kriminalitas bagi ekunungi lokal

maupun dampak kriminalitas bagi rasa

aman seluruh anggota masyarakat juga

menjadi pembahasan dari teori

Oke kita sudah membahas beberapa teori

yang lahir dari paradigma F sosial

selanjutnya kita pindah kita bahas teori

yang lahir dari paradigma definisi

sosial yang pertama adalah Teori

tindakan sosial Teori tindakan sosial

mengacu pada perilaku individu yang

memiliki makna

subjektif Apa arti dan makna dari makna

subjektif ya Nah makna subjektif sendiri

berarti tujuan yang ingin dicapai dari

tindakan yang individu lakukan Teori ini

memandang bahwa makna subjektif yang

menjadi tujuan dari tindakan sosial

bersifat sangat personal itu berarti

tindakan sosial yang dilakukan individu

sangat dipengaruhi oleh keinginan dan

kesadaran pribadi

Nah dari penjelasan ini dapat kita lihat

bersama bahwa seseorang melakukan

tindakan sosial bukan saja dipengaruhi

oleh faktor sosial seperti norma dan

aturan yang berlaku tapi juga

dipengaruhi oleh faktor keinginan

pribadi nah faktor keinginan dan tujuan

pribadi inilah yang membuat individu

menyusun cara dan prosedur yang ia harus

lakukan agar tujuannya dapat tercapai

oke

dalam menganalisa fenomena menggunakan

Teori tindakan sosial setidaknya

terdapat dua fokus pembahasan yang perlu

ditelaah yang pertama ialah mendalami

Bagaimana makna subjektif yang menjadi

tujuan dari tindakan serta yang kedua

Bagaimana cara yang dilakukan untuk

mencapai tujuan tersebut untuk lebih

jelasnya Yuk kita lihat bersama contoh

menggunakan Teori tindakan sosial Kikik

tergerak untuk untuk membantu temannya

yang sedang kesulitan belajar matematika

Ia melakukan tindakan tersebut karena ia

merasa kasihan kepada temannya yang

terus remedial dalam mengikuti kuis

matematika nah Jika dilihat tindakan

kigi tersebut merupakan contoh tindakan

sosial sebab jika dilihat dari fokus

pembahasan Teori tindakan sosial yang

pertama tindakan Kiki digerakkan oleh

makna subjektif dapat dilihat bahwa

makna subjektif yang menjadi tujuan dari

tindakan Kiki ialah inginan untuk

membantu temannya agar dapat tuntas dari

kuis matematika keinginan tersebut

muncul karena perasaan kasihan kepada

temannya kemudian Jika dilihat dari

fokus kedua dari pembahasan Teori

tindakan sosial yaitu mengenai cara yang

ia pilih dapat kita lihat bahwa cara

yang ia lakukan agar temannya dapat

lulus dari kuis matematika ialah dengan

membantu temannya belajar Nah demikian

contoh pembahasan dari Teori tindakan

sosial Oke kita masuk ke teori yang

kedua yaitu teori interaksionisme

simbolik teori interaksionisme simbolik

ialah teori paradigma definisi sosial

yang menekankan Bagaimana individu

memberi makna pada lingkungannya Melalui

penggunaan simbol-simbol tertentu

seperti bahasa gestur objek atau

barang-barang tertentu Menurut teori ini

penggunaan simbol-simbol tersebut

menggambarkan motif atau tujuan pribadi

dari individu yang ingin Ia

komunikasikan nah dari pembahasan di

atas dapat dilihat bahwa ketika membahas

fenomena menggunakan teori

interaksionisme simbolik maka fokus

pembahasannya ialah menjelaskan apa

makna dan tujuan yang terkandung dari

bahasa yang digunakan makna dari tisur

tubuh yang dilakukan dan makna dari

objek atau barang-barang yang dipakai

Nah untuk lebih jelasnya Yuk kita lihat

contoh fenomena Berikut kita pasti tidak

asing lagi dengan tren gotta ganti

handphone mengikuti tipe terbaru ini

adalah contoh dari teori interaksionisme

simbolik nah ini merupakan fenomena yang

sangat dekat dengan kita ya ketika brand

terentu merilis tipe handphone terbaru

maka tidak jarang kita temui banyak

orang mulai mengganti handphone mereka

walupun Jika dilihat ternyata handphone

yang lama masih bisa digunakan

sebagaimana fungsinya yaitu untuk

berkomunikasi tetapi mereka tetap

memutuskan untuk menggantinya dengan

handphone keluaran terbaru

nah kira-kira Apa makna dan tujuan

pribadi yang ingin disampaikan dari

fenomena ini jika dilihat makna dan

tujuan dari tren kota ganti handphone

keluaran terbaru semata bukan hanya

untuk kelancaran komunikasi saja tapi

handphone keluaran terbaru itu menjadi

simbol dari status sosial ketika

individu terus mengganti handphone yang

mengikuti tren keluaran terbaru maka

mungkin secara tidak langsung ia ingin

menyatakan status sosialnya pada

fenomena ini handphone menjadi simbol

dari status sosialnya yang ingin Ia

Nyatakan Oke kita sudah membahas dua

teori dari paradigma definisi sosial

kita lanjut ke teori ketiga yaitu teori

fenomenologi teori fenomenologi adalah

salah satu pendekatan dalam paradigma

definisi sosial yang menekankan

Bagaimana individu memberi makna pada

semua hal yang terjadi dalam kehidupan

sehari-hari nah Teori ini berfokus pada

pemahaman tentang bagaimana orang

melihat dan memaknai berbagai situasi

dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan

latar belakang dan pengalaman pribadi

mereka Nah untuk lebih jelasnya Yuk kita

lihat contoh berikut Rico dan renao

sedang menonton sebuah pertandingan

sepak bola keduanya mungkin memaknai

pertandingan tersebut dengan berbeda

Rico adalah penggembar berat salah satu

tim yang bertanding saat itu baginya

setiap gol tiap pelanggaran dan

keputusan wasit penuh dengan emosi dan

ketegaan

ketika timnya mencetak gol Dia merasakan

kegembiraan yang luar biasa sebaliknya

jika gawang timnya kebobolan dia merasa

kecewa dan tidak puas berbeda dengan

renao dia bukan fans fanatik dari tim

yang bertanding dia menonton

pertandingan Hanya untuk menikmati

permainan bagi renult setiap gol atau

pelanggaran hanyalah bagian dari hiburan

Dia mungkin menikmati keterampilan

pemain atau strategi tim tetapi tidak

memiliki keterlibatan emosional yang

mendalang nah menurut teori fenomenologi

Rico dan renao memiliki persepsi dan

pemaknaan yang berbeda terhadap

pertandingan tersebut nah teori

fenomenologi mencoba memahami alasan di

balik perbedaan persepsi ini dengan

melihat pengalaman dan latar belakang

yang dimiliki oleh Rico dan Renault

kepada setiap timnya berdasarkan

penjelasan tadi dapat kita lihat bahwa

ketika membahas fenomena menggunakan

teori fenomenologi berarti fokus

pembahasannya ialah menjelaskan

Bagaimana individu memaknai suatu

kejadian tertentu yang dikaitkan dengan

latar belakang dan pengalaman pribadi

yang dimiliki Oke kita sudah membahas

mengenai teori-teori pada dua paradigma

sosial baik itu paradigma F sosial dan

juga paradigma definisi sosial kita

lanjut membahas teori yang lahir dari

paradigma perilaku sosial terdapat satu

teori yang lahir dari paradigma ini

yaitu teori pertukaran

pertukaran

atauor adalah pendekatan dalam sosiologi

yang menekankan bahwa interaksi sosial

dapat dipahami sebagai pertukaran antara

individu atau kelompok di mana setiap

pihak memberikan sesuatu baik berupa

barang jasa informasi atau dukungan

sosial dengan harapan mendapatkan

sesuatu yang sebanding atau lebih berhga

sebagai bas nahori ini

men perukaran yang saling menguntungkan

sebagai dasar dari interaksi sosial

dalam konteks hubungan sosial pertukaran

bisa saja berupa pertukaran materiil

seperti uang atau barang atau bisa juga

pertukaran sosial seperti tindakan

tertentu dukungan emosional informasi

atau waktu Nah untuk contoh dari teori

pertukaran Yuk kita tonton cuplikan

video berikut lu sensitif Kenapa gue

orangnya enggak B peran kudah merasakan

yang paling sakit yang perah guasak di

dunia

jadiudahakah guaah bisailung

manusia kalau lu sombong sama gua

bisnisnyaumyambungakhat sesuu di gua bos

Tapi ketika gua punya sesuatu yang

pengin H manus Oke pernyataan yang

disampaikan dalamuplikan video tersebut

merupakan gambaran dari teori perukan di

manas yang terjal mengembangkan bisis se

apa yang diterima dari seseorang akan

menjadi tolak ukur dan patokan sikap

bagi kita untuk berelasi dengannya Nah

berbicara mengenai teori pertukaran kita

perlu menyikapi Teori ini dengan bijak

Jika dilihat Fokus dari Teori inialah

keuntungan pribadi dalam hubungan sosial

Konsep ini Tentunya tidak sejalan dengan

konsep yang Alkitab ajarkan yaitu kasih

sebagai orang percaya role model kita

ialah Kristus apa yang Kristus lakukan h

Sanglah menjadi teladan bagi kita jika

kita lihat tidak ada keuntungan apapun

Yesus dapatkan ketika ia mengorbankan

dirinya disalib untuk menebus kita Oleh

karena itu kita dipanggil untuk tidak

mementingkan diri kita ketika kita hidup

dan berlasir dengan orang lain oke kita

sudah sampai pada akhir video Semoga apa

yang telah kita bahas bersama dapat

kalian pahami ya tiba saatnya pasar

alfabit sampai jumpa Tuhan Yesus mber

[Musik]