La dissertation - Français - 1ère

L'Antiseche
16 Jun 201811:34

Summary

TLDRCe script d'une vidéo Antisèche offre des conseils pratiques pour rédiger une dissertation de français au baccalauréat. Il explique le choix du sujet, la structuration en thèse, antithèse et synthèse pour les questions à réponse oui/non, et propose des alternatives pour les questions ouvertes. Il insiste sur l'importance de la logique, de la définition des termes clés et de l'élaboration d'un plan dialectique ou thématique. Le script guide les étudiants à éviter les erreurs courantes et à présenter leurs arguments de manière objective, en utilisant des exemples littéraires pertinents pour soutenir leur réflexion.

Takeaways

  • 🎓 La dissertation est un choix d'écriture au bac de français, souvent moins choisi mais reposant sur la logique.
  • 📝 Elle peut porter sur un objet d'étude spécifique, la littérature en général ou croiser deux objets d'études différents.
  • ❓ Le sujet de dissertation est souvent une question, qui peut être fermée (oui/non) ou ouverte, nécessitant une identification précise pour adapter le plan.
  • 📋 Pour les questions fermées, un plan dialectique (thèse, antithèse, synthèse) est recommandé, avec une attention particulière à la nuance et à l'évitement de contradictions.
  • 🔍 L'étape de brouillon est essentielle, prenant entre 1h et 1h30, pour définir les termes, les mots-clés et la problématique.
  • 📚 Il est crucial de définir les termes et de réfléchir à leur sens contraire pour préparer une position solide dans un débat dialectique.
  • 🤔 La recherche de synonymes et d'antonymes des mots-clés permet de trouver des nuances et de construire une problématique plus profonde.
  • 📉 Pour les questions ouvertes, il peut être nécessaire d'introduire soi-même une alternative entre deux positions contradictoires pour structurer la dissertation.
  • 📝 Les plans de dissertation peuvent être dialectiques, thématiques ou analytiques, chacun ayant ses spécificités et sa manière de traiter la matière.
  • 📝 L'introduction et la conclusion de la dissertation sont importantes pour faire une bonne première et dernière impression, avec une attention particulière à ne pas utiliser de termes qui révèlent la structure de la dissertation.
  • ❗️ Trois erreurs à éviter : ne pas utiliser de "je", rester centré sur la littérature et éviter les termes qui révèlent la structure de la dissertation.

Q & A

  • Pourquoi les étudiants peuvent-ils préférer la dissertation au sujet littéraire dans le bac de français ?

    -La dissertation peut être une bonne option pour ceux qui ne sont pas très à l'aise avec les matières littéraires, car elle repose principalement sur la logique.

  • Quel est le meilleur moment pour consacrer à la dissertation lors de l'épreuve de français au bac ?

    -Il est recommandé de consacrer 3 heures sur les 4 de l'épreuve à la dissertation.

  • Quels sont les types de sujets possibles pour une dissertation au bac de français ?

    -Le sujet de la dissertation peut porter sur un des objets d'études, la littérature en générale ou même croiser deux objets d'études différents.

  • Comment est formulé le sujet de dissertation et en quoi consiste la réponse ?

    -Le sujet de dissertation est souvent formulé comme une question suivie d'une formule. Il est essentiel de répondre à la question principale et non à la citation préalable si elle est présente.

  • Quels sont les deux types de questions qui peuvent être posées dans un sujet de dissertation ?

    -Il existe deux types de questions : celles auxquelles on peut répondre par oui ou non, et les questions ouvertes qui ne se répondent pas par un simple oui ou non.

  • Pourquoi est-il important d'identifier le type de question posée dans un sujet de dissertation ?

    -L'identification du type de question est cruciale car elle détermine la structure du plan de dissertation, adaptée soit à une réponse oui/non, soit à une question ouverte.

  • Quel est le plan de travail recommandé pour la préparation d'une dissertation ?

    -Le plan dialectique est recommandé pour les questions à réponse oui/non, comprenant thèse, antithèse et synthèse. Pour les questions ouvertes, d'autres types de plans comme le plan thématique ou analytique peuvent être utilisés.

  • Quelle est la durée conseillée pour la rédaction du brouillon de la dissertation ?

    -Le temps de travail au brouillon devrait prendre entre 1 heure et 1 heure et demie, laissant 1 heure et demie à 2 heures pour rédiger la dissertation et la relire.

  • Quels sont les éléments clés à inclure dans l'introduction d'une dissertation ?

    -L'introduction doit inclure des considérations générales sur le sujet, définir les termes du sujet et présenter les idées principales sans employer de clichés.

  • Comment établir le plan général d'une dissertation et quel est son objectif ?

    -Le plan général est établit en identifiant la problématique, en élaborant le plan en fonction du type de question (oui/non ou ouverte), et en veillant à ce que chaque partie du plan apporte des arguments cohérents à la thèse ou à l'antithèse.

  • Quelles sont les erreurs à éviter lors de la rédaction d'une dissertation ?

    -Il faut éviter d'utiliser «je», de parler de sujets non liés à la littérature et d'employer des termes comme «introduction», «conclusion» qui pourraient casser la fluidité du texte.

Outlines

00:00

📚 Démystification de la dissertation

Le premier paragraphe introduit la dissertation comme l'un des trois sujets d'écriture au baccalauréat de français, soulignant son caractère logique et sa préférence par rapport aux matières littéraires. Il explique que la dissertation peut porter sur un objet d'étude spécifique, la littérature en général, ou comparer deux objets d'études différents. Le paragraphe détaille également les types de questions posées, les stratégies de planification, notamment le plan dialectique pour les questions oui/non et l'importance de l'identification des mots-clés et la définition des termes pour éviter les hors-sujet.

05:00

🤓 Stratégies de planification et de rédaction

Le deuxième paragraphe se concentre sur les techniques de planification et de rédaction de la dissertation. Il insiste sur l'importance de la nuance dans la thèse et l'antithèse, la nécessité d'éviter la contradiction et de proposer une synthèse qui élargit la question. Le paragraphe explore également différents types de plans, notamment le plan thématique et l'analytique, pour les questions ouvertes, et donne des conseils pour éviter les pièges courants, comme l'utilisation de 'je' ou l'oubli de l'aspect littéraire de la dissertation.

10:03

🎓 Conseils pour la réussite du baccalauréat

Le troisième paragraphe clôture le script en donnant des conseils pour réussir le baccalauréat, mettant l'accent sur l'évitement des erreurs courantes dans la rédaction de la dissertation. Il encourage à ne pas utiliser de termes qui révèlent la structure de la dissertation, à présenter son argument de manière objective et à rester centré sur la littérature. Le paragraphe se termine par un appel à l'abonnement à la chaîne pour obtenir des conseils supplémentaires et un soutien pour les examens.

Mindmap

Keywords

💡Dissertation

La dissertation est un type d'épreuve écrite au baccalauréat de français qui vise à présenter et défendre un point de vue sur un sujet donné. Elle est souvent choisie par les élèves qui se sentent plus à l'aise avec la logique et l'argumentation que avec les études littéraires. Dans le script, la dissertation est décrite comme une option pour ceux qui ne sont pas très à l'aise avec les matières littéraires et qui peuvent ainsi se concentrer sur la logique pour défendre leur idée.

💡Argument

Un argument est une affirmation soutenue par des raisons qui servent à étayer une thèse ou une opinion. Dans le contexte de la dissertation, les arguments sont essentiels pour construire une position solide et convaincante. L'script insiste sur l'importance de donner les meilleurs arguments pour défendre son idée, ce qui est au cœur de la préparation d'une dissertation.

💡Problématique

La problématique est une question ou un point de débat qui sert de base à la réflexion d'une dissertation. Elle permet d'approfondir la réflexion et de proposer une alternative entre la thèse et l'antithèse. Dans le script, la problématique est soulignée comme un élément clé pour élaborer un plan dialectique et pour structurer la dissertation.

💡Plan dialectique

Le plan dialectique est une structure de dissertation qui présente une thèse, une antithèse et éventuellement une synthèse. Il est utilisé pour explorer et débattre des idées opposées. Dans le script, le plan dialectique est expliqué comme la méthode classique pour aborder les questions à réponse oui ou non, en commençant par la thèse et en la nuançant avec l'antithèse.

💡Thèse

La thèse est la proposition principale d'une dissertation, qui est défendue à travers des arguments. Elle est souvent formulée en réponse affirmative à la question posée. Le script illustre comment établir la thèse à partir de la question de dissertation, en la nuançant par la suite dans le cadre du plan dialectique.

💡Antithèse

L'antithèse est la position opposée à la thèse, qui sert à explorer les aspects négatifs ou les contre-arguments d'une idée. Elle est cruciale dans un plan dialectique pour présenter une vision plus complète et équilibrée du sujet. Dans le script, l'antithèse est trouvée en réfléchissant à la position opposée à la thèse et en la nuançant pour éviter la contradiction.

💡Synthèse

La synthèse est la partie finale d'un plan dialectique qui vise à combiner ou à résoudre les points de la thèse et de l'antithèse. Elle peut présenter un troisième point de vue ou élargir la question. Le script souligne l'importance de la synthèse pour éviter la répétition et pour proposer un élargissement de la question ou un point de vue supplémentaire.

💡Brouillon

Le brouillon est une première version non définitive d'une dissertation, utilisée pour organiser les idées et le plan avant la rédaction finale. Le script recommande de passer du temps sur le brouillon pour identifier le thème, les mots clés et la problématique, et pour définir les termes du sujet.

💡Mots clés

Les mots clés sont des termes importants dans une dissertation qui servent de base pour la compréhension et l'analyse du sujet. Ils doivent être définis et analysés pour clarifier la problématique et orienter la réflexion. Dans le script, l'identification et la définition des mots clés sont présentées comme une étape cruciale pour préparer une dissertation.

💡Introduction

L'introduction est le début d'une dissertation qui sert à présenter le sujet et à définir les termes de la problématique. Elle doit être concise et éviter les clichés. Le script indique que l'introduction doit comprendre trois étapes et ne pas dépasser un paragraphe de quinze à vingt lignes, en évitant d'utiliser des formules telles que 'selon moi' ou 'à mon avis'.

💡Conclusion

La conclusion est la partie finale d'une dissertation qui résume la réflexion et répond à la question posée. Elle peut également élargir la question vers d'autres genres ou arts. Le script recommande de rédiger la conclusion en deux temps, en faisant un bilan de la réflexion et en élargissant la question, pour laisser une bonne dernière impression.

Highlights

La dissertation est un choix stratégique pour les étudiants qui ne se sentent pas à l'aise avec les matières littéraires.

Le sujet de dissertation porte sur des objets d'études spécifiques ou la littérature en général, et peut combiner deux objets étudiés.

Les questions de dissertation sont souvent formulées comme des questions, avec ou sans citation, et demandent une réponse précise.

Il existe deux types de questions de dissertation: celles qui se répondent par oui ou non et les questions ouvertes.

La planification dialectique est recommandée pour les questions à réponse oui/non, avec une structure thèse-antithèse-synthèse.

Le travail au brouillon devrait prendre entre 1h et 1h30 pour permettre une écriture fluide et une relecture.

L'étape initiale du brouillon consiste à identifier le thème et les mots-clés du sujet pour une compréhension précise.

La définition des termes du sujet et la recherche de synonymes et antonymes sont essentielles pour la préparation du plan.

La problématique est une question secondaire qui approfondit la réflexion du sujet et guide la structure du plan.

Pour les questions ouvertes, introduire une alternative entre deux positions contradictoires peut aider à établir la problématique.

Le plan général de la dissertation doit être élaboré en fonction du type de question et de la problématique identifiée.

Le plan dialectique nécessite une attention particulière à la nuance pour éviter les contradictions entre les parties thèse et antithèse.

La synthèse doit élargir la question ou introduire un troisième terme, sans répéter les arguments déjà développés.

En cas de difficulté à trouver une synthèse, un plan en deux parties peut être préférable pour maintenir la cohérence.

Les plans thématique et analytique sont d'autres options pour structurer la dissertation, adaptés aux questions très ouvertes.

Les sous-parties sont des arguments qui soutiennent l'idée de la grande partie et doivent être argumentées et problématisées.

L'introduction de la dissertation doit définir les termes du sujet et présenter les considérations générales en moins d'un paragraphe.

Le développement doit suivre le plan établi, avec des paragraphes logiquement structurés qui présentent et analysent des exemples littéraires.

La conclusion revisite la question et la problématique, et élargit la réflexion à d'autres genres ou arts si possible.

Il est important d'éviter les erreurs courantes comme l'utilisation de 'je', le dérapage en dehors du domaine de la littérature, et l'emploi de termes de dissertation.

Transcripts

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On va pas se le cacher, on adore gagner des débats.

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Mais bien sûr que Dumbledore il bat Gandalf ! Le gris, le blanc c'est pareil !

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Il a la baguette de Sureau ! Le Rock c'est mieux que le Rap ?

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Mec t'as écouté le dernier album de Kendrick ou pas ?

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Et bien la dissertation, c’est comme un débat !

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Le but c’est de donner les meilleurs arguments pour défendre son idée !

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Et on va voir aujourd’hui comment devenir le boss de la dissert

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dans cette nouvelle Antisèche !

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♫ Générique ♫

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La dissertation est un des 3 sujets d’écriture au choix du bac de français

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et le mieux c’est d’y consacrer 3 h sur les 4 de l’épreuve.

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La dissert c’est souvent le sujet le moins choisi à l’écrit,

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alors qu’il repose surtout sur la logique. Donc si t'es pas super super à l'aise

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avec les matières littéraires, ça peut être une bonne option.

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Le sujet de la dissert, il porte sur un des objets d’études

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que je vous ai mis en description. Mais la dissertation peut aussi porter

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sur la littérature en générale ou même croiser 2 objets d’études différents !

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♪ Jingle ♪

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Le sujet de dissertation est souvent formulé comme une question

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suivie d’une formule du genre

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Il peut aussi y avoir une petite citation avant la question.

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Mais qu’on soit bien d’accord : c’est à la question qu’il faut répondre.

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Et il existe 2 types de questions :

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celles auxquelles vous pouvez répondre par oui ou non comme

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Et les questions ouvertes comme par exemple :

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C’est hyper important d’identifier tout de suite le type de question

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auquel vous avez affaire, car vous devrez adapter votre plan en fonction.

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Si vous tombez sur une question à laquelle vous pouvez répondre par oui ou non,

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Il faudra faire un plan dialectique. C'est le classique, thèse, antithèse, synthèse.

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Vous pouvez tout de suite mettre la thèse au brouillon en mettant

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la question de la dissertation à l'affirmatif. Si on reprend nos 2 sujets, ça donne :

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Mais attention, il faudra nuancer cette thèse plus tard, en élaborant le plan.

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Mais avant d’en arriver au plan, il faut que tu passes un peu de temps au brouillon.

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♪ Jingle ♪

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Le travail au brouillon doit vous prendre entre 1h et 1h30,

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histoire d’avoir 1h30 à 2h pour écrire la dissert et bien vous relire.

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1ère étape : identifier le thème du sujet, c’est-à-dire repérer le genre

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qui est à l’étude : poésie, roman, théâtre… etc.

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Ça vous évitera d’être hors sujet en donnant un exemple

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issu du théâtre alors qu’on parle de roman.

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Il faut ensuite repérer les mots clefs du sujet et réfléchir à ce qu’ils veulent dire.

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Et pour ça, il faut définir les termes du sujet. Par exemple dans la question :

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Il faut envisager toutes les formes de récit possible : roman, nouvelle,

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conte ou même fable ! Et il faut aussi chercher les synonymes

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et antonymes des mots employés. Par exemple, dans le sujet

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on doit définir le verbe « rêver » et chercher le sens contraire du mot,

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surtout quand on se rend compte que le plan est dialectique.

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Il faut trouver la position opposée. Ici, on peut considérer que le rêve

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relève de l’imaginaire et s’oppose à la réflexion concrète ou à la réalité.

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Trouver des synonymes, c’est aussi trouver des nuances,

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2 mots ne veulent jamais dire exactement la même chose.

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Ce travail sur les mots-clefs, il va servir pour trouver la problématique.

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C’est une 2ème question qui sert à approfondir la réflexion du sujet.

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Pour les questions oui/non, le plan doit être dialectique

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et proposer l’alternative entre la thèse et l’antithèse.

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Si par exemple on cherche une problématique à partir du sujet :

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On pourrait proposer :

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Autre possibilité :

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À chaque fois, les 2 termes soulignés présentent une alternative

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qui propose à la fois la thèse et l’antithèse.

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Mais on voit que dans les 2 cas, on parle à chaque fois du rôle de la poésie.

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On peut donc élargir la problématique et la formuler comme ça :

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On va pas se le cacher, les problématiques de questions ouvertes

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c’est un peu plus chaud à trouver. Vous pouvez introduire vous-même

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une alternative entre 2 positions contradictoires. Si le sujet est

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vous pouvez opposer rêve et réalité ou rêve et réflexion dans votre problématique.

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Mais il n’y a pas toujours d’alternative implicite et c’est à vous,

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à partir de votre analyse du sujet, de trouver la question

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qui vous paraît un approfondissement cohérent par rapport au sujet.

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Courage.

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Une fois la problématique trouvée, il faut élaborer le plan général.

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Et pour ça, faisons un petit point sur le types de plan que vous pouvez choisir.

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On l’a dit si tu peux répondre oui ou non à la question,

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il faut choisir un plan dialectique. La thèse, ce sera notre 1ère partie

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et, on l’a vu, on la trouve en mettant la question à l’affirmatif.

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Et ça donnait ça :

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Mais la difficulté du plan dialectique, c’est de ne pas se contredire

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quand on passe à l’antithèse. D’ailleurs on voit que sur les thèses,

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il y a souvent un adverbe qui vient radicaliser le propos.

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Pour éviter la contradiction, il faut enlever ce terme

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dans l’intitulé de ta 1ère partie, ça nuancera ton propos. Comme ça par exemple !

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L’antithèse, elle se trouve en réfléchissant à la position opposée.

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On avait dit que l’inverse du rêve et de l’imaginaire, c’est la réflexion concrète,

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la réalité... Du coup l’antithèse pourrait être :

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Toujours en nuançant ses propos ! Vous avez vu on adore la nuance dans les dissert.

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La thèse c’est fait, l’antithèse aussi. Reste la synthèse !

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Et attention, il ne faut surtout pas répéter ce qu’on a déjà dit avant.

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Genre on évite par exemple, de dire :

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“le rôle du poème est en fait de faire rêver et réfléchir le lecteur”. Ça,

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*voix d'Homer Simpson* "C'est nul !"

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La synthèse ça doit être un élargissement de la question

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ou même un 3ème terme qui s’ajoute à ceux de la thèse-antithèse.

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Là on on voit que la thèse et l’antithèse parlent du rôle de la poésie.

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Du coup la synthèse peut aborder ses autres rôles possibles

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comme la célébration poétique du réel par exemple !

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Mais on peut aussi se demander dans la synthèse si la poésie doit avoir un rôle,

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ou être utile à quelque chose par exemple. Sachant que, pour info,

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elle a pas mal aidé à pécho au 19e ! Du coup on aurait ce plan au final :

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Et si jamais vous tombez sur un plan avec une synthèse qui dépasse l’alternative

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thèse/antithèse, c’est là que c’est pas mal d’avoir une problématique

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plus large du genre: « quel est le rôle de la poésie ? »

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La clé du plan dialectique c’est la nuance. Et pour ne pas se contredire,

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il faut justifier à chaque fois dans quelle mesure la thèse peut être vraie

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et dans quelle mesure l’antithèse peut l’être aussi.

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Et si vous ne trouvez pas de synthèse, pas de panique !

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Il vaut mieux un plan en 2 parties thèse/antithèse,

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qu’un en 3 avec une synthèse hors sujet ou répétitive.

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Le plan dialectique fonctionne parfois pour les questions ouvertes

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auxquelles on ne répond pas par oui ou par non. Mais attention !

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La condition indispensable dans ce cas que votre problématique

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propose une alternative entre 2 idées apparemment opposées :

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ce sera alors à vous de trouver la thèse, en plus de l’antithèse.

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Quand le sujet n’est pas une question à laquelle on peut répondre par oui ou par non,

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il faut parfois trouver un autre type de plan.

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Il suivra moins un modèle prédéfini et devra s’adapter à la question posée.

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Par exemple, avec une question très ouverte genre 117 00:06:37,195 --> 00:06:33,622 «À qui s'adressent les personnages de théâtre ? »

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on peut faire un plan thématique. Ici ce serait recenser tous les avantages

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apportés par la beauté d’un récit à la force argumentative d’un texte.

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Le problème avec le plan thématique c’est que ça peut vite se transformer en liste.

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Oui parce que clairement, ça c'est pas top comme copie à rendre !

play06:49

Donc il faut bien faire attention à toujours argumenter

play06:50

et problématiser vos idées sur l’efficacité du genre en se demandant

play06:54

en quoi il est avantageux. Le mieux c’est de formuler les titres de parties

play06:58

sous forme de phrases verbales. Pour ce sujet, ça pourrait être :

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Chaque sous-partie devra apporter des justifications à ces affirmations.

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Et je vous conseille au brouillon de commencer vos titres de sous-parties

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par “car”, ça vous forcera à trouver une formulation verbale.

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Car c'est plus facile de faire comme ça !

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On peut aussi utiliser le plan analytique pour répondre aux questions ouvertes,

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notamment quand elle sont formulées genre

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On pourrait alors faire un plan comme ça :

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Ces typologies de plans ne sont que des exemples de ce que tu pourrais faire

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en cas de question ouvertes. Et dans tous les cas, rappelez-vous

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qu’il faut aller dans le développement du plus simple au plus compliqué,

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du plus évident au moins évident ! Et ça, ça se travaille dans les sous-parties !

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Bon, on a notre problématique et notre plan :

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on peut passer aux sous-parties et aux exemples. Les sous-parties, .

play07:55

ce sont des arguments qui justifient l’idée de la grande partie.

play07:57

On l’a dit, pour être sûr de rester dans un mentalité “argumentation”,

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commencez au brouillon le titre de vos sous-parties par “car”

play08:04

Généralement, on attend 6 sous-parties en tout : 3 grandes parties

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avec 2 sous parties chacune, ou l’inverse.

play08:10

Pendant que vous faîtes votre plan, réfléchissez aux exemples littéraires

play08:13

qui prouvent ce que vous dîtes. Vous pouvez vous aider des textes du corpus

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mais aussi tous ceux que vous avez vu pendant toute votre scolarité.

play08:19

♪ Jingle ♪

play08:22

L’introduction ne doit pas dépasser un seul paragraphe d’une 15aine de lignes.

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Elle comporte 3 étape : 1- Introduire le sujet de la dissert

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par des considérations générales sur le sujet. Et évitez des trucs trop clichés

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genre de tout temps les hommes.. pas ouf.

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Le plus important de cette étape c’est de définir les termes du sujet.

play08:41

Votre développement doit avoir autant de paragraphes que de sous-parties,

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le correcteur doit être capable de voir votre plan en ouvrant votre copie.

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Bon je vais pas vous le répéter : sautez des lignes, aérez et faites des alinéas.

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Un paragraphe, ça se construit logiquement :

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énoncer l’idée de la sous-partie en l’expliquant puis faire référence

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à une oeuvre qui prouve ce que vous dîtes. Pensez à présenter l’oeuvre

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comme si le correcteur ne la connaissait pas. Bon en vrai, il la connait.

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Mais attention, citer un texte ou une oeuvre c’est bien, mais c’est pas assez.

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Il faut l’analyser un minimum, genre en la rattachant à l’idée

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que vous voulez prouver ! Par exemple si vous voulez prouver

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que les personnages ordinaires permettent une meilleure identification du lecteur,

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ne citez pas juste un roman qui a des personnages ordinaires,

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mais montrez sur quoi repose le caractère ordinaire du personnage !

play09:18

La conclusion se fait en 2 temps : 1- faire un bilan de votre réflexion,

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en reprenant la question du sujet et votre problématique, et en montrant

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que vous y avez répondu. 2- Elargir la question posée par le sujet

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vers un autre genre ou un autre art. Si vous avez le temps, rédigez votre intro

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et votre conclusion au brouillon, ça laissera une bonne première

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et dernière impression au correcteur ! Et une fois que tout ça est fait c’est bon !

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Il vous reste plus qu’à relire !

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♪ C'est gagner ! ♪

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♪ Jingle ♪

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Alors, avant de passer au récap, voilà 3 erreurs à éviter absolument :

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1 - Ne dites jamais “je”. Même si le sujet demande “selon vous…”,

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utilisez des formules neutres et objectives comme «nous pouvons remarquer que»

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« On peut constater… ». Même si votre pensée est personnelle,

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il faut la présenter objectivement.

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2- Faîtes bien attention à toujours parler de littérature.

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Ce n’est pas une dissert de philo, donc évitez de partir dans des délires

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sur la vie, la mort ou l’amour. "Ah oui! Non, attention !"

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3 - Évitez d’employer les termes «introduction», «conclusion», «problématique»,

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«partie»... Vous ne devez pas montrer que vous faîtes une dissert,

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votre réflexion doit sembler fluide ! Bon je pense qu’on a tout,

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et du coup on peut passer au récap' !

play10:23

*Cyrus lit le récap'*

play10:57

Force et courage pour vos révisions ! J'espère que la dissertation de Français

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est maintenant plus claire pour vous ! J'vous envoie toutes mes bonnes vibes pour

play11:03

*vibreur*

play11:06

J'ai un pote qui me dit que la sauce soja sucrée est meilleure que la sauce soja salée.

play11:10

N'importe quoi ! Alors là je vais pas le laisser gagner ce débat !

play11:14

*décroche* Ouais mec. N'importe quoi ! Mec, la sauce soja

play11:19

salée, elle est bien meilleure mais si ! T'as déjà pris des sushis au soja ou pas ?

play11:26

Tu passes le Bac cette année ? T'inquiète l'Antisèche est là !

play11:28

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play11:30

Tu peux aussi checker celles qui sont déjà en lignes en cliquant sur la playlist

play11:32

Tu vas l'avoir ce Bac !

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