„Ich wollte einfach scheiße bauen“ - Junge Straftäter in Arrest 1/3

Summary

Dieses Video skizziert das Leben in der Jugendarrestanstalt Düsseldorf, wo straffällige Jugendliche für mehrere Wochen eingesperrt werden. Die Insassen teilen ihre Erfahrungen, einschließlich der Einsamkeit, der Anpassung an die strenge Routine und der Reflexion über ihre Taten. Der Fokus liegt auf der Wirksamkeit des Jugendarrests als Vorstrafe und als Mittel zur Abkehr von kriminalitätsbedingten Verhaltensweisen. Es werden auch die familiären Beziehungen und die emotionalen Herausforderungen, die mit einem Aufenthalt im Arrest verbunden sind, beleuchtet.

Takeaways

• 🔒 Der Jugendarrest dient als Warnung und Erziehungsmittel für jugendliche Straftäter in Deutschland.
• 👦 Vincenzo und Niklas sind zwei junge Männer, die im Jugendarrest sind und ihre Erfahrungen im Knast teilen.
• 📦 Vincenzo ist 19 Jahre alt und im Arrest, weil er seine Sozialstunden nicht abgeleistet hat. Er reflektiert über Familie und Freiheit.
• 🤰 Vincenzo erwähnt, dass seine Freundin schwanger ist und er bald ein zweites Kind haben wird.
• 👨‍👦 Niklas ist 16 Jahre alt und im Arrest, weil er Betrug begangen hat, indem er Sachen im Internet auf den Namen seines Vaters bestellt hat.
• 📚 Im Arrest gibt es eine Bibliothek, und Vincenzo liest zum Beispiel Gregs Tagebücher, die er mag, weil sie wie Comic-Bücher sind.
• 🏋️‍♂️ Vincenzo beschäftigt sich im Arrest mit Sport und physischer Arbeit, um die Zeit zu verbringen.
• 👩‍⚖️ Die Leiterin der Arrestanstalt und Jugendrichterin, Gabriele Kuhn, erklärt die Rolle des Jugendarrests als Mittel, um Jugendliche auf den richtigen Weg zu bringen.
• 🤝 Es wird ein Anti-Gewalt-Training erwähnt, das die Jugendlichen im Arrest teilnehmen, um ihre Aggressionen zu kontrollieren.
• 👨‍👧 Leon, 17 Jahre alt, ist im Arrest wegen Körperverletzung und reflektiert über die Auswirkungen von Gewalt in seinem Umfeld.
• 🧹 Jugendliche im Arrest haben die Möglichkeit, Arbeiten zu übernehmen, um ihre Zeit zu füllen und sich zu disziplinieren.

Q & A

Was ist das Hauptthema des Drehbuchs?

Das Hauptthema des Drehbuchs ist die Jugendarrestanstalt und ihre Auswirkungen auf die Jugendlichen, die dort aufgenommen werden.

Was ist Vincenzo's Grund für die Aufnahme in die Jugendarrestanstalt?

Vincenzo wurde in die Jugendarrestanstalt aufgenommen, weil er seine Sozialstunden nicht abgeleistet hat und sich dem Arrest entzogen hat, als er im Ausland war.

Wie lange kann Jugendliche im Jugendarrest verbleiben?

Jugendliche können im Jugendarrest bis zu vier Wochen verbleiben.

Was ist das Höchstmaß der Strafe, das Niklas im Jugendarrest erhalten hat?

Niklas hat das Höchstmaß der Strafe erhalten, das ist vier Wochen im Jugendarrest.

Was hat Niklas vor seinem Aufenthalt im Jugendarrest gemacht?

Niklas hatte Sachen auf Ebay Kleinanzeigen angeboten und Dinge bestellt, die er nicht besessen hat, sowie Beleidigungen begangen.

Wie empfindet Vincenzo den Alltag im Jugendarrest?

Vincenzo findet den Alltag im Jugendarrest todeslangweilig und hat Schwierigkeiten, sich zu beschäftigen.

Was sind die Aktivitäten, die Jugendliche im Jugendarrest tun können?

Jugendliche im Jugendarrest haben Zugang zu einer Bibliothek, dürfen Sport treiben, putzen und können in bestimmten Phasen des Systems Ausflüge oder Besuche erhalten.

Was ist der Grund, warum Vincenzo täglich duschen darf?

Vincenzo darf täglich duschen, weil er fleißig ist und mehrere Jobs im Arrest übernommen hat.

Was ist das Ziel der sozialen Maßnahmen wie Sozialarbeit oder Anti-Gewalt-Training im Jugendarrest?

Das Ziel der sozialen Maßnahmen ist es, die Jugendlichen zu erziehen und abzuschrecken, sowie ihnen zu helfen, den richtigen Weg einzuschlagen.

Wie wird die Zeit im Jugendarrest genutzt, um die Jugendlichen auf den richtigen Weg zu bringen?

Die Zeit im Jugendarrest wird genutzt, um den Jugendlichen eine Chance zu geben, ihre Verhaltensweisen zu reflektieren und an Programmen wie Anti-Gewalt-Training teilzunehmen.

Was sind die Konsequenzen, wenn sich Jugendliche im Jugendarrest nicht an die Regeln halten?

Wenn sich Jugendliche im Jugendarrest nicht an die Regeln halten, können sie in eine gelbe Phase versetzt und ihre Fortschritte im Phasen-System rückgängig gemacht werden, was Isolation nach sich ziehen kann.

Was ist das Gefühl von Niklas' Mutter, als sie ihn im Jugendarrest besucht?

Niklas' Mutter ist emotional und vermisst ihn, sie hoffentlich, dass er durch die Erfahrung lernt und sich ändert.

Outlines

00:00

🔒 Jugendlicher im Jugendarrest

Der erste Absatz beschäftigt sich mit der Realität des Jugendarrests in Düsseldorf. Vincenzo, ein 19-jähriger Jugendlicher, der wegen nicht abgeleisteter Sozialstunden inhaftiert ist, und Niklas, ein 16-jähriger, der wegen Betrugs und Beleidigungen drittemal hinter Gittern ist, teilen ihre Erfahrungen. Die Dauer des Arrests beträgt bis zu vier Wochen und dient als Warnung und Erziehungsinstrument. Vincenzo reflektiert über Freiheit und Familie, während Niklas seine Hintergrundgeschichte und die Auswirkungen seines Verhaltens auf seine Familie offenbart. Beide erzählen von der Anpassung an die Zellengefängnisbedingungen und dem Mangel an Freizeitunterhaltung, wie Fernsehen oder Mobiltelefonen.

05:04

🎉 Vincenzo feiert seinen 19. Geburtstag im Arrest

In diesem Absatz wird der Alltag im Jugendarrest weiterhin thematisiert, mit einem besonderen Fokus auf Vincenzos 19. Geburtstag, den er hinter Gittern verbringt. Er beschreibt seine Aktivitäten, wie das Lesen von Gregs Tagebüchern, die er vor anderen Büchern bevorzugt, sowie das Üben von Liegestützen in seiner Zelle. Darüber hinaus werden die Strukturen und Regeln des Arrests, wie das Phasensystem zur Verhaltenssteuerung und die Möglichkeit, nach drei Tagen ein Radio zu erhalten, erläutert. Der Absatz endet mit Niklas' Besuch von seiner Mutter, die emotionale Momente und die Hoffnung auf eine Veränderung seines Sohnes zum Ausdruck bringt.

10:06

👮‍♀️ Die Rolle des Jugendarrests in der Jugendstrafrechtspflege

Der dritte Absatz präsentiert die Perspektive von Gabriele Kuhn, der Leiterin der Arrestanstalt und Jugendrichterin. Sie diskutiert die Funktion des Jugendarrests als Mittel, um Jugendliche auf den richtigen Weg zu bringen, indem sie ein klares Haltesignal und eine Warnung erhalten. Kuhn betont die Bedeutung der Nutzung der Haftzeit für pädagogische Maßnahmen, wie Anti-Gewalt-Training, und die Notwendigkeit, die individuellen Bedürfnisse der Jugendlichen zu berücksichtigen. Ibrahim Kandemir, der das soziale Training leitet, setzt sich für einen Perspektivwechsel ein, indem er die Jugendlichen dazu ermutigt, in die Rolle des Opfers zu versetzen und empathisch zu werden.

15:06

🧹 Vincenzo und Leon über Arbeit und Verbrechen im Alltag

In diesem letzten Absatz werden die Erfahrungen von Vincenzo und Leon im Jugendarrest weitererzählt. Vincenzo spricht über seine Arbeit im Arrest, darunter das Putzen von Gängen und Toiletten sowie das Austeilen von Essen. Er betont die Bedeutung von Arbeit, um die Zeit im Arrest zu strukturieren und die Möglichkeit zu haben, jeden Abend zu duschen. Leon teilt seine Geschichte, die mit intensiven Straftaten und mehrfachen Inhaftierungen im Arrest einhergeht. Er reflektiert über die Gründe für seine Taten und die Herausforderungen, sein Verhalten zu ändern, und gibt Einblicke in die Verbrechen, die im Alltag seiner Freunde und Bekannten weit verbreitet sind.

Keywords

💡Jugendarrest

Der 'Jugendarrest' ist ein Instrument der Strafjustiz für minderjährige Straftäter. Er dient als Warnschuss und soll erzieherischen Effekt haben. Im Video werden Jugendliche, die im Jugendarrest sind, vorgestellt, um zu zeigen, wie dieser Eingriff ihre Entwicklung beeinflusst. Ein Beispiel ist Niklas, der im Arrest ist, weil er Sachen auf Ebay Kleinanzeigen angeboten hat, die er nicht besessen hat.

💡Erziehung

Die 'Erziehung' bezieht sich hier auf den Prozess, bei dem Jugendliche im Jugendarrest durch strukturierte Maßnahmen und Anreize dazu gebracht werden, ihre Verhaltensweisen zu reflektieren und zu verbessern. Im Video wird erörtert, wie der Arrest Teil eines erzieherischen Ansatzes ist, der darauf abzielt, Jugendliche wieder auf den 'richtigen Weg' zu bringen.

💡Straffällig

'Straffällig' beschreibt Personen, die gegen Gesetze verstoßen und strafrechtlich verfolgt werden. Im Kontext des Skripts bezeichnet es Jugendliche, die sich durch ihre Taten in den Genuss von Sanktionen wie dem Jugendarrest gebracht haben, was ihre Straftaten als Ausdruck ihrer Abweichung vom gesellschaftlichen Normenverständnis zeigt.

💡Bibliothek

Die 'Bibliothek' im Jugendarrest ist ein Beispiel für eine Ressource, die den Jugendlichen zur Verfügung steht, um ihre Zeit sinnvoll zu verbringen und zu reflektieren. Im Video wird erwähnt, dass Vincenzo, ein Insasse, die Möglichkeit hat, Bücher auszuleihen, was auf die Bedeutung von Bildung und Selbstverbesserung in der Einrichtung hindeutet.

💡Sozialstunden

Die 'Sozialstunden' stellen eine Form der Sanktion dar, bei der Straftäter gemeinnützige Tätigkeiten leisten müssen. Im Video erwähnt Vincenzo, dass er im Arrest ist, weil er seine Sozialstunden nicht abgeleistet hat, was zeigt, wie diese Maßnahme zur Verhaltenskorrektur eingesetzt wird.

💡Körperverletzung

'Körperverletzung' ist eine Straftat, bei der jemand die physische Integrität eines anderen verletzt. Im Video ist Leon ein Beispiel für jemanden, der wegen dieser Straftat ins Gefängnis kommt, da er in einer Schlägerei beteiligt war.

💡Gewalt

Der Begriff 'Gewalt' bezieht sich auf das Anwenden von physischer Kraft oder Drohungen, um jemanden zu beeinflussen oder zu schädigen. Im Video wird diskutiert, wie Gewalt in der Gesellschaft und im persönlichen Umfeld der Jugendlichen eine Rolle spielt und wie das Training zur Gewaltprävention durchgeführt wird.

💡Bewährung

Die 'Bewährung' ist eine Phase nach einer Strafe, in der der Täter auf Bewährung ausgesetzt wird und bestimmte Verhaltensregeln einzuhalten hat, um eine weitere Strafe zu vermeiden. Im Video erwähnt Niklas, dass er unter Bewährung steht und daher sorgfältig sein muss, um keine weiteren Probleme zu riskieren.

💡Isolation

Die 'Isolation' ist eine Form der Strafe im Gefängnis, bei der ein Insasse von anderen abgetrennt wird, um seine Isolierung zu erzwingen. Im Video wird erwähnt, dass Jugendliche, die gegen die Ruheregeln verstoßen, in Isolation kommen können, was zeigt, wie das Gefängnis systematisch mit Verhaltensproblemen umgeht.

💡Perspektivwechsel

Ein 'Perspektivwechsel' bedeutet, die Situation aus einer anderen Person's Sicht zu betrachten. Im Video wird dies als Teil des sozialen Trainings erwähnt, um den Jugendlichen zu helfen, das Empathie zu entwickeln und die Auswirkungen ihrer Handlungen zu verstehen.

💡Vorstrafe

'Vorstrafe' bezeichnet eine vorherige Strafe, die bei der量定 der neuen Strafe berücksichtigt wird. Im Kontext des Skripts wird betont, dass der Jugendarrest keine Vorstrafe darstellt, sondern eine Chance zur Korrektur des Verhaltens, ohne dass es langfristige Konsequenzen für die Jugendlichen hat.

Highlights

Vincenzo ist auf Zelle und beschreibt seine Langeweile und Unsicherheit darüber, was er tun soll.

Diskussion über Jugendarrest als Warnschuss für Jugendliche wegen ihrer Taten.

Die Idee, dass Jugendliche in Amerika Stil nachahmen und mit Waffen rumlaufen, wird dargestellt.

Frage, ob der Jugendarrest die Jungs wieder auf den richtigen Weg bringen kann, wird aufgeworfen.

Caro, Expertin für Jugendkriminalität, beschäftigt sich mit Maßnahmen wie dem Jugendarrest.

Besuch in der Jugendarrestanstalt Düsseldorf, wo straffällige Jungs mehrere Wochen absitzen.

Niklas, 16 Jahre alt, ist bereits zum dritten Mal im Jugendarrest und spricht über seine Erfahrungen.

Niklas gibt zu, dass er wegen Internetbetrugs und Beleidigung bereits zuvor im Arrest war.

Vincenzo, 19 Jahre alt, ist im Arrest wegen nicht abgeleisteter Sozialstunden und reflektiert über seine Situation.

Vincenzo erwähnt, dass er in zwei Monaten ein Kind erwarten wird und überlegt Namen für das Baby.

Jugendarrest bietet keine Einträge ins Führungszeugnis und soll eine Chance sein, den Kurs zu korrigieren.

Vincenzo feiert seinen 19. Geburtstag im Arrest und wählt Greg´s Tagebücher als Lesestoff.

Einführung in das Phasen-System im Arrest, das Verhalten der Jugendlichen bewertet und Belohnungen oder Sanktionen zuweist.

Niklas trifft seine Mutter im Arrest und es wird deutlich, wie emotional diese Begegnung ist.

Gabriele Kuhn, Leiterin der Arrestanstalt und Jugendrichterin, erklärt die Rolle des Jugendarrests.

Diskussion über Gewaltdelikte unter Jugendlichen und die Bedeutung des Anti-Gewalt-Trainings.

Leon, 17 Jahre alt, teilt seine Sicht auf Gewalt und seine Erfahrungen im Arrest.

Leon spricht über seine Hintergrund und wie er mit Wut umgeht, während er im Arrest ist.

Vincenzo beschreibt seine Arbeit im Arrest und wie er zwei Jobs als Ablenkung und um jeden Abend duschen zu können.

Leon gibt an, dass er als Intensivstraftäter gilt und über seine Haltung zur Kriminalität spricht.

Niklas verletzt sich an der Hand während des Besuchs und es wird gezeigt, wie das im Arrest gehandhabt wird.

Transcripts

Ich bin Vincenzo. Jetzt bin ich gerade auf Zelle und mir ist todeslangweilig und ich weiß gar nicht, was ich machen soll.

Diese Jungs sind im Jugendarrest eingesperrt. Ein Probeknast als Warnschuss für ihre Taten.

Die Jugendlichen und Kinder draußen wollen einen auf Amerika machen und richtig krass sein. Mit Waffen rumlaufen und so.

Was macht der Arrest mit den Jugendlichen?

Und mit ihren Eltern?

Ich hab dich lieb.

Ich dich auch. Ich sag Papa schöne Grüße, ja.

Wenn er nocheinmal was macht, dann ist er zwei Jahre auf jeden Fall weg.

Kann der Jugendarrest die Jungs wieder auf den richtigen Weg bringen?

Ich bin Caro. Ich beschäftige mich schon länger mit Jugendkriminalität und den Maßnahmen dagegen. Einer davon ist der Jugendarrest.

Morgen! Morgen. Sie wollen rein? Ja, sehr gerne.

In der Jugendarrestanstalt Düsseldorf werde ich Jungs treffen, die straffällig geworden sind und mehrere Wochen absitzen.

Wie im richtigen Knast werde ich erst mal überprüft.

Ich frage mich: Was macht der Arrest mit den Jungs?

Ist er der erhoffte Weckruf?

Ein Beamter bringt mich hoch zu den Zellen. Klar. Frei bewegen kann man sich hier nicht.

Ich treffe Niklas. Hi.

Dürfen wir reinkommen? Ja klar.

Ich habe den Cem mitgebracht. Das ist der Kameramann.

Hallo. Niklas ist 16 und für vier Wochen hier.

Und wie ist es, hier eingesperrt zu leben?

Am Anfang ganz ungewohnt. Kam ich überhaupt nicht mit klar.

Jetzt mit der Zeit geht's eigentlich.

Vier Wochen ist das Höchstmaß, das Jugendliche im Arrest bekommen können.

Ist es das erste Mal, dass du hier bist? Nein, das dritte Mal. Oh wow.

Ich war zwei Mal ein Wochenende hier vorher.

Und anscheinend nicht daraus gelernt. Und jetzt sitze ich wieder hier. Also, ich war einmal wegen Internetbetruges hier.

Ich habe Sachen auf Ebay Kleinanzeigen angeboten und Dinge, die ich nicht besessen habe.

Und das zweite Wochenende war ich wegen Beleidigung hier.

Und der Grund warum du jetzt hier bist?

Auch wegen Betrug. Ich habe Sachen bestellt im Internet auf den Namen von meinem Vater und hab sie nicht bezahlt und daraufhin hat mein Vater

mich irgendwann angezeigt, weil es zu viel wurde.

Warum hast du das gemacht, hast Du Geld gebraucht?

Ich habe eigentlich nie Geld gebraucht. Meine Eltern haben mir alles ermöglicht was ich wollte, aber das war mir nicht genug und

dann wollte ich mehr haben, teure Sachen und dann habe ich mir das Geld halt anders aufgetrieben.

Ist das vielleicht auch so ein bisschen so eine Sucht oder so, so eine Kaufsucht?

Also war und ich denke, das Urteil, das ich jetzt hier sitzen muss, mit den vier Wochen, das hat mich wachgerüttelt.

Im Arrest landen 14- bis 21-Jährige mit unterschiedlichen Straftaten.

Zweimal am Tag dürfen sie für eine Stunde in den Hof.

Rund 30 Jugendarreste gibt es in Deutschland, ein Teil davon auch für Mädchen. Der Probeknast soll abschrecken und erzieherisch wirken.

Deswegen gilt er auch nicht als Vorstrafe. Und es gibt keinen Eintrag ins Führungszeugnis. Es soll eine Chance sein, noch die Kurve zu kriegen.

Einige der Jungs werden während dem Arrest für meinen Film ein Videotagebuch drehen.

Ihr fragt euch bestimmt Wie filmst du. Ich habe eine GoPro bekommen, damit ich filmen kann. Ich bin Vincenzo.

Ich bin gerade vom Duschen gekommen. Ich durfte vorher arbeiten und danach duschen.

Jetzt bin ich gerade auf Zelle und mir ist todeslangweilig und ich weiß gar nicht, was ich machen soll.

Vincenzo ist 19 und auch für vier Wochen hier. Er hat seine Sozialstunden nicht abgeleistet.

Eigentlich hätte er den Arrest schon vor längerer Zeit machen sollen, erzählt er. Aber er war im Ausland und hat sich so dem Arrest entzogen.

Jetzt sitzt man hier zwischen den ganzen Wänden. Man hat hier keinen Fernseher, man hat kein Handy.

Und kannst du da auf den Hof gucken oder was kannst du da sehen?

Nein, ich kann hier Tauben sehen. Wenn die immer fliegen, die sitzen da auch immer. Und dann ein bisschen hier draußen.

Mehr kann ich nicht sehen. Da hinten gibt es einen Fußballplatz. Ich höre auch immer, wie die rumschreien, aber sehen kann ich nichts.

Und bist du viel am Nachdenken?

Eigentlich nicht, weil worüber soll ich denn nachdenken?

Die hier haben ja gesagt. Arrest ist ja dafür, dass man nachdenkt, was man macht. Aber die Sachen sind ja ein bisschen älter, was ich gemacht habe,

und deshalb brauche ich darüber gar nicht nachzudenken.

Worüber denkst du dann so?

Ich denke über Familie nach, über Freiheit. Was macht meine Mutter? Was grad meine Freundin macht oder so.

Am meisten dann so etwas.

Seine Freundin ist schwanger, erzählt er mir. In zwei Monaten soll das Baby kommen.

Wow, das ist ja aufregend. Und weißt du schon, was es wird?

Ein Mädchen, habe ich jetzt gehört. Ich hab sie ja vor ein paar Tagen angerufen. Ich durfte mit ihr 10 Minuten telefonieren.

Ich hab zum Beispiel in der Zelle eine Liste mit Namen geschrieben.

Was steht so auf der Liste? Kannst du ein Beispiel geben?

Klar. Da steht Anastasia drauf. Da steht Tiffany drauf. Ähm, Julia steht da drauf.

Du bist ein junger Papa dann?

Na klar, ich bin mit... Ich habe noch eine Tochter, die wohnt aber in Italien, bei ihrer anderen Mutter. Die ist mittlerweile drei Jahre alt.

Ich bin schon sehr jung Papa geworden. Ich habe auch ihren Namen hier tätowiert.

Hier steht ihr Name: Sie heißt Gioia, das ist ein italienischer Namen und das darunter ist ihr Geburtsdatum.

Genau. Und jetzt, Vorfreude auf das andere Baby?

Ja, genau.

Statt Handy und Fernseher gibt es im Arrest eine Bibliothek.

1000 Seiten, 700 Seiten. Alter.

Vincenzo wird heute 19 Jahre alt. Geburtstag im Arrest.

Nein, Bruder ist nicht meins. Ich nehm lieber Greg´s Tagebücher. Ich mag die am meisten, weil es so Comic-Bücher sind.

Da muss man nicht so viel lesen. Genau.

Hast du die zu Hause auch stehen?

Nein. Ich würde auch draußen nie im Leben lesen. Nein? Nein. Warum nicht?

Es ist nicht so meins. Ich habe ja ein Handy dafür. Ja.

Ich habe die Bücher. Gibt es eine Ausnahme, dass ich noch eins nehme?

Weil ich sie innerhalb von zwei, drei Tagen lese.

Dankeschön.

Was machst du jetzt auf der Zelle?

Ein bisschen Liegestütze, ein bisschen Muskelkater.

Im Arrest gibt es feste Regeln, wie zum Beispiel Ruhe und Schlafenszeiten.

Wer sich an die hält, steigt im Phasen-System auf und darf zum Beispiel mit auf Ausflüge oder Besuch bekommen.

Wer sich nicht daran hält, wird schlimmstenfalls isoliert. Zum Beispiel wer mehrfach gegen die Ruhe-Regeln verstößt.

Und wenn sie dann dabei erwischt werden, ja, dann werden sie halt sanktioniert. Dann kommen sie halt in eine gelbe Phase und verlieren dann quasi die ganzen

Tage, die sie gebraucht haben, um in die blaue Phase zu kommen.

Zudem haben sie noch die Möglichkeit, nach dem dritten Tag hier ein Radio zu bekommen, um ein bisschen Beschäftigung mal zu haben.

Das wird dann auch von uns eingezogen.

So. Hallo und willkommen beim ersten Videotagebuch.

Jetzt gerade komme ich vom Sport. Jetzt sitze ich hier.

In der dritten Woche dürfen die Jugendlichen bei guter Führung Besuch bekommen. Niklas Mutter wartet schon.

Da oben rechts neben dem Geländer. Da war eben, ich hab hoch geguckt, da war eine Hand, die war er wahrscheinlich.

Dann habe ich gewunken, er hat zurückgewunken.

Ich war mir nicht sicher, aber ich habe nur die Hand gesehen.

Wie ist jetzt so das Gefühl kurz vor dem Treffen mit Niklas?

Emotional, also Sie sehen, ja: Ich habe keine leichten Tage hinter mir.

Die Ruhe ist schön, aber wir vermissen den.

Ja. Ich hoffe, der weiß jetzt was er an uns hat.

War das vorher nicht so? Nein, hat er vielleicht auch selber zugegeben.

Ich habe also Briefe, die einem das Herz zerreißen.

Ehrlich? Ja, und dann hoffe ich, dass das auch so ist, wie er schreibt. Er will sich ändern.

Man wünscht es ihm total. Er ist ja total der liebe Kerl.

Ja, der ist lieb, der ist richtig lieb. Aber der ist ein anderer Mensch, wenn der zu Hause ist.

Für eine Stunde darf Niklas jetzt draußen seine Mutter treffen.

Na, nicht weinen. Ich habe auch schon geknarscht, Niklas.

Warst du eben am Fenster oben? Ja. Oh, ich war am Montag schon mal hier.

Und dann habe ich hier hinten gestanden, mit dem Fahrrad und habe immer da auf die Fenster geguckt, weil er sagte, er hatte geschrieben,

er hat sein Zimmer zur Straße, also seine Zelle. Und gelernt?

Ja. Ja. Okay.

Dann fangen wir mal neu an!

Komm her.

Nicht weinen.

Der Papa ist nicht... Der ist hier, aber der kann nicht.

Warum? Wegen mir oder wegen der Kamera.

Kamera, hatten wir ja ausgemacht: Papa wird nicht gefilmt.

Nein, der kann nicht.

Und sonst? Gefällt dir das hier? Ach, Mama, hör doch auf. Du weißt doch ganz genau, dass es mir hier nicht gefällt

Nein, aber so, du kommst klar? Ja. Ja, das meine ich.

Das es dir nicht gefällt ist mir klar.

Zuhause ist es immer schöner.

Bist du jetzt ein bisschen erleichtert? Ja.

Ich wollte auch erst nicht kommen, also hatte ich mir vorher noch fest vorgenommen. Das geht nicht.

Ihn Schmoren lassen?

Ja, dass er weiß, es geht so nicht weiter.

Aber wir schreibe ja, und da denke ich: Er ist jetzt auf dem richtigen Weg. Und ich bin so, ich glaube, der Mann hat gute.

Neun Tage noch. Niklas.Ja, besser als 28.

Ja, ja.

Also, ich hoffe, dass es kein nächstes Mal gibt. Dann ist das ein Jahr.

Kann der Arrest ihn vor dem richtigen Jugendknast bewahren?

Gabriele Kuhn ist die Leiterin der Arrestanstalt hier in Düsseldorf und auch Jugendrichterin. Sie verurteilt Jugendliche zu Gefängnisstrafen,

zu Auflagen, wie zum Beispiel Sozialarbeit oder eben zum Arrest.

Welche Rolle spielt es, Jugendliche einzusperren als ein Mittel, um sie irgendwie wieder auf den richtigen Weg zu bringen?

In diesem ganzen Spektrum an Möglichkeiten ist der Arrest eben eine davon. Und zwar für junge Jugendliche, die

so ein deutliches Haltesignal brauchen, also die auch einen deutlichen Hinweis brauchen, dass wenn sie so weitermachen,

dann die Jugendstrafe mit mindestens sechs Monaten ihnen droht. Das ist das eine.

Das zweite ist, dass es eine große Chance ist, die Zeit, die Sie hier sind,

wirklich intensiv mit denen zu nutzen, weil sie draußen einem schon so entfleuchen.

Viele der Jugendlichen würden zum Beispiel ihre Auflagen nicht erfüllen. Im Arrest nehmen sie eher daran teil, zum Beispiel am Anti-Gewalt-Training.

Wir aktivieren unseren inneren Schiedsrichter heute, Jungs. Jetzt hier.

Wenn jemand draußen dich als irgendeinen Sohn, einer, was weiß ich was, betitelt, hat man immer das Gefühl: Meinst du mich? Was ist denn da los?

Ihr müsst nicht darauf reagieren, Jungs.

Ihr kennt euch. Ihr wisst woher ihr kommt. Ihr müsst auch niemandem die Ehre verteidigen. Jeder kann das schon selber machen.

Versteht ihr, was ich damit meine?

Die Gewaltdelikte unter Jugendlichen haben im vergangenen Jahr zugenommen. Ibrahim Kandemir will mit dem sozialen Training dem etwas entgegensetzen.

Ich sag es immer wieder und immer wieder. Einen Perspektivwechsel machen, zum Beispiel, sich an diesem Detail - die sind ja teilweise Täter dann -

sich in die Rolle des Opfers zu versetzen und empathisch zu sein. Ich glaube, wenn sie das einmal begreifen, was das bedeutet.

Dann ändert sich das schon. Warum ist das so schwer für Jungs?

Ich glaube, es ist bei jedem unterschiedlich.

Der eine ist einfach in sich gekehrt und kommt da nicht raus. Der andere kommt aus einer Familie, wo vielleicht Gewalt sehr präsent ist

und kennt gar keine andere Kommunikationsart. Zu kommunizieren, da gibt es einfach: Sei leise heißt dann einfach mal eine Ohrfeige zu geben.

Umfeld... Ach, der Mensch ist so individuell, so individuell sind die Jungs hier auch.

Beim Training lerne ich Leon kennen. Er ist 17 und für drei Wochen wegen Körperverletzung im Arrest.

Ich hatte eine Schlägerei mit zwei anderen Tätern und wir haben auf einen draufgehauen, weil der von meinem Kollegen sein Vater beleidigt hat.

Und deswegen haben wir den halt zusammengehauen.

Aber würdest du jetzt dann sagen, okay, aber es ist nicht gerechtfertigt,

den deswegen zu verprügeln, sondern anders damit umzugehen? Oder was würdest du sagen?

Doch schon auf einer Seite hat er es schon verdient geschlagen zu werden, weil man geht einfach nicht auf Tote. Das ist Fakt, aber auf einer anderen Seite

würde ich es auch nicht wieder machen, weil der Junge dann echt viele Verletzungen hatte, der mir echt leid tat.

Also mit Rippenprellungen, Brüchen, Gehirnerschütterung.

Krass. Er wollte uns eigentlich auch gar nicht anzeigen. Der kam auch nicht selber zum Gericht.

Weil er Angst hatte? Nein, der wollte uns eigentlich gar nicht anzeigen.

Warum nicht? Weil er auf seine eigenen Art fand, dass es gerecht war.

Aber das heißt so in deinem Umkreis ist schon Gewalt auch was, was viel passiert und was oft auch gerechtfertigt wird.

Ist das was, was du auch von zu Hause kennst, Gewalt? Nein. Aber trotzdem in deinem...

Von draußen kenne ich das halt nur. Okay. Muss ich Angst vor dir haben?

Nein. Warum nicht?

Weil ich bin jetzt in dem Alter, wo ich meine Wut schon gut kontrollieren kann.

Ich habe euch ja erzählt draußen spielen in der Kita Fußball. Und wirklich, das tut einem sehr gut, wenn man Stimmen draußen hört.

Man fühlt sich dann nicht so allein, sondern konzentriert sich darauf, was die am Schreien sind und was die da am Sagen sind.

Wie oft musst du putzen? Einmal am Tag oder.

Zwei oder dreimal täglich. Das liegt daran, ob ich was zu tun habe oder nicht.

Bezahlt sind die Jobs hier nicht, aber als Ablenkung begehrt. Wer Arbeit will, muss sich an die Regeln halten.

Vincenzo´s Job ist es, die Gänge und Toiletten zu putzen. Und das ist nicht sein einziger.

Ich darf manchmal auch Essen mitausteilen.

Wenn die jetzt keine Hausarbeit haben, dann bin ich immer als Küchenaushelfer, mit dem Küchenmann.

Und sonst bin ich Verwaltungsreiniger.

Wie hast du es geschafft, zwei Jobs zu kriegen?

Keine Ahnung. Die haben gesehen, ich bin fleißig am Arbeiten. Dann haben die sich gedacht: Okay, wieso nicht? Der kann es dann auch machen.

Voll gut, weil hier will man ja Arbeit haben.

Ja, klar. Klar, man will ja arbeiten, statt auf Zelle die ganze Zeit zu sein, will man auch arbeiten. Und das Gute daran ist, man darf dann auch jeden Abend duschen.

Ah. Sonst darf man nicht jeden Abend duschen?

Nein, man darf hier Dienstags und Freitags duschen.

Krass, wenn schon Luxus ist, täglich duschen zu dürfen. Der Alltag hier ist schon ziemlich monoton. Damit die Jugendlichen ins Nachdenken kommen.

Die Interviews mit mir sind da wohl eine willkommene Ablenkung.

Ich krieg mit: Für einige gehört Kriminalität zum Alltag. Viele landen mehrfach hier oder kennen andere, die schon hier waren.

Mein Bruder war auch hier, seine Kollegen waren auch hier. Ich kenne die selbst auch persönlich.

Für die meisten Straftaten bekommen die Jugendlichen erst mal Auflagen wie Arbeitsstunden, Drogenberatung oder soziales Training.

Wenn die nicht ausreichen oder sie die Auflagen nicht absolvieren, landen sie hier im Arrest.

Was war es bei dir?

Bei mir war das wirklich wegen Sozialstunden. Ich habe auch, bin auch wegen Körperverletzung dem nachgegangen, habe Sozialstunden bekommen.

Ich habe die aber leider nicht abgeleistet. Deshalb bin ich jetzt hier.

Warum hast du die nicht abgeleistet?

Ich hatte keinen Bock drauf. Es ist jetzt mittlerweile drei, vier Jahre her,

Wo ich damals noch zur Schule gegangen bin, habe ich eine Schlägerei gehabt, habe mich geprügelt und dafür habe ich zwei Wochen bekommen.

Und weil ich mal einen Roller gefahren bin ohne Fahrerlaubnis, haben die mich da gepackt und deshalb gab es dafür auch zwei Wochen.

Deshalb habe ich vier Wochen insgesamt bekommen.

Wollen Sie Stuhl?

Ne, ich gucke mir mal an, wie hart das Bett ist.

Sehr hart. Oh. Oh, wirklich. Das Kissen auch.

Leon erzählt mir, dass er mit seinen Kumpels in einem Monat über 50 Anzeigen gesammelt hat und jetzt als Intensivstraftäter gilt.

Wow, warum ist das passiert?

Weil ich einfach nicht drauf hören wollte. Ich wollte einfach noch ein bisschen Spaß haben und scheiße bauen und dann: Ich hab's davon jetzt.

Was heißt Scheiße bauen? Was hast du so gemacht für Straftaten?

Sachen kaputt. Leute gehauen.

Irgendwas angezündet. Irgendwas geklaut.

Dafür saß er schon einmal für eine Woche im Arrest. Jetzt ist er wieder hier.

Die Woche tat mir ehrlich gesagt gut. Nur dann hab ich aufgehört. Aber dann habe ich wieder paar Kleinigkeiten gemacht, mit Schlägereien und so und

dadurch hier wieder drei Wochen.

Ich finde das ganz interessant. Was heißt...Wieso ist eine Schlägerei eine Kleinigkeit? Findest du das weniger schlimm als Diebstahl oder

etwas kaputt machen?

Schon, weil meistens haben Schlägereien ja eine Bedeutung, warum man das überhaupt macht.

Verstehen Sie?

Und Diebstahl zum Beispiel nicht? Diebstahl, Geldnot oder so oder halt grad kein Geld dabei, um sowas zu kaufen.

Deswegen aber Diebstahl. Schlägerei ist halt meistens immer noch die Mutter beleidigt, Schwester, denjenigen angreift. Irgendwie so.

Okay. Aber ich finde jemanden zu verletzen, jemandem körperlich weh zu tun ist ja voll krass.

Schon. Aber sie sind ja Erwachsene so und draußen die Jugendlichen und manchmal auch Jünger wollen einen auf Amerika machen,

richtig krass sein, mit Waffen rumlaufen und so. Und dadurch gerät das halt auch.

Weil der eine zieht Messer, der andere haut direkt drauf. So halt.

Haben viele Leute ein Messer?

Ja. Ehrlich?

Du auch? Nein.

Ich bin zwei auf Bewährung, ich kann mir das nicht leisten, mit einem Messer rumzulaufen.

Okay, bei zwei Jahren Bewährung muss er jetzt natürlich echt aufpassen.

Niklas Besuchszeit ist gleich vorbei.

Er nutzt die Chance, noch kurz zu telefonieren, aber sein Anruf wird noch Folgen haben.

Hab dich lieb.

Ich dich auch. Ich sag Papa schöne Grüße.

Das schaffst du noch, du Maus.

Tschüss.

Während ich mich draußen noch mit seiner Mutter unterhalte, gibt es immer erst einen Vorfall. Niklas hat sich an der Hand verletzt.

Wie geht's mit den Schmerzen? Geht so.

Sie hatte irgendeinen Verband drauf gemacht.

Was Niklas passiert ist und wie es mit den Jungs und ihren Familien weitergeht, erfahrt ihr in Folge zwei. Die findet ihr in der ARD Mediathek.

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