【高IQに多い】処理速度が低くなる意外な理由【WISC・WAIS】
Summary
TLDRビデオの要約では、ベクステラー式知能検査における処理速度が低い理由について、特に2Eやギフテッドの子供たちに多いという傾向を説明しています。処理速度が低い背景には、色覚認知の弱さ、知覚運動教養の課題、手先の不器用さ、集中力の維持の難しさなどが考えられます。さらに、完璧主義、細部のこだわり、深い思考、やる気のなさなどが影響を与える可能性があると指摘されています。このビデオは、これらの要因を分析し、子供たちが自己理解を深め、困り感を軽減するための工夫を促します。
Takeaways
- 😀 ベクスラー式知能検査において、処理速度が低い理由について、特に2Eやギフテッドな子供に多いという点に触れています。
- 🤔 処理速度とは、単純な情報を迅速かつ正確に処理する能力であり、これは学習や課題解決において重要な役割を果たします。
- 🔍 処理速度が低い背景には、色覚認知の弱さ、知覚運動教養の不足、手先の不器用さ、注意の維持の苦手さなどが考えられます。
- 👓 視覚トレーニングなどの対策は、基本的な弱さから根本的に改善することは難しいものの、苦手さを軽減することは可能です。
- 💡 処理速度が低い場合、完璧主義、細部へのこだわり、深い思考、やる気がないといった心理的な要因も大きな影響を与えることが示唆されています。
- 📝 完璧主義により、慎重すぎる取り組み方で作業スピードが遅くなることがあると指摘しています。
- 🎨 細部へのこだわりが強いと、課題の本質から外れ、余計な部分に気を取られる可能性があると述べています。
- 🤯 深く考えすぎる傾向が、問題解決のスピードを低下させる要因になることがあると分析しています。
- 😔 やる気がないという心理的な要因は、検査結果に直接影響を与える可能性があると示唆されています。
- 👶 子供の処理速度を理解するためには、検査時の様子や行動、発言、間違いのパターンを踏み込んで観察することが重要だと強調しています。
- 🔄 知能検査の結果を再評価する際には、検査から数年経ってから再度実施することが望ましいとされています。
Q & A
ビデオのテーマは何ですか?
-ビデオのテーマは、ベクステラ式知能検査における処理速度が低い理由についての議論です。
処理速度が低いと診断されることが多い子供たちはどのようなタイプですか?
-ギフテッドや2E(二つのタイプの特別な才能を持つ)の子供たちが多く、処理速度が低いと診断される傾向があります。
処理速度とは何を指しますか?
-処理速度とは、単純な情報を迅速かつ正確に処理する能力を指しており、これはウィスクウェイス知能検査の指標の一つです。
処理速度が低い場合、どのような問題に直面する可能性がありますか?
-処理速度が低い場合、板書や手作業に時間がかかることや課題を時間内に終えられなかったり、マイペースすぎると言われることがあります。
処理速度が低い背景にある一般的な要因は何ですか?
-色覚認知の弱さ、知覚運動教養の不足、手先の不器用さ、注意の維持の苦手さなどが背景要因として挙げられます。
完璧主義はどのように処理速度に影響を与える可能性がありますか?
-完璧主義は、間違いを避けようとするため慎重になりすぎることで、作業スピードが遅くなる可能性があります。
細部へのこだわりが強い場合、どのように処理速度に影響を与える可能性がありますか?
-細部へのこだわりが強い場合、課題の本質とは異なる部分に気を取られることから、作業が遅延する可能性があります。
深く考えすぎることはどのように処理速度に影響を与える可能性がありますか?
-深く考えすぎると、問題を多角的に解き直したり、より面白い解き方を探すため、解答が遅延する可能性があります。
やる気がない場合、どのように処理速度に影響を与える可能性がありますか?
-やる気がない場合、知的刺激がなくなり、検査自体の意味を感じなくなって、本来の能力を発揮できなくなる可能性があります。
処理速度が低い結果が出た場合、どのように分析するべきですか?
-検査時の子供の様子や行動、発言、間違え方を踏み込んで聞くことで分析に役立ち、また日常の学習や遊びの状況も参考にすることができます。
再度知能検査を受ける際にはどのような注意点がありますか?
-再度知能検査を受ける際には、回答を記憶してしまって正確な結果が出なくなることを防ぐために、最低でも1年以上、23年の間隔を空けることが望ましいとされています。
Outlines
🧠 処理速度の低い理由について
この段落では、特に高IQで処理速度が低い子どもたちに対して、その理由を探求しています。処理速度とは、単純な情報を迅速かつ正確に処理する能力であり、これが低い場合、様々な課題に時間がかかることがあります。特に、発達の不均衡や2E(Twin Excellence)の子どもたちでこの傾向が見られます。背景には、色覚認知の弱さ、知覚運動教養、手先の不器用さ、注意の維持の難しさなどが考えられます。
🔍 処理速度を低下させる隠れた要因
この段落では、検査結果から読み取れないが処理速度を低下させる可能性のある隠れた要因を4つ紹介しています。1つ目は完璧主義で、過剰な慎重さや間違いを恐れる気持ちが作業スピードに影響を与えます。2つ目は細部へのこだわりが強い性格で、課題の本質とは別の部分に注目しすぎることがあります。3つ目は深く考えすぎる傾向で、問題を多角的に捉えすぎて時間がかかることがあります。4つ目はやる気がないと、特に検査や課題に興味が薄く、モチベーションが低いことが原因で処理速度が低下することがあります。
Mindmap
Keywords
💡処理速度
💡ウィークセラー式知能検査
💡完璧主義
💡細部へのこだわり
💡深く考えすぎる
💡やる気がない
💡感覚器官
💡注意の維持
💡2E
💡自己理解
Highlights
ビデオは、処理速度が低い理由についての議論をテーマに展開します。
処理速度が低いパターンは、特にGiftedや2Eの子どもに多いと報告されています。
処理速度とは、単純な情報を迅速かつ正確に処理する能力を指します。
高IQの子どもで処理速度が低い場合、他の要因が影響している可能性があると感じています。
処理速度が低い場合の一般的な要因として、色覚認知や知覚運動教養、手先の器用さ、注意の維持が挙げられます。
これらの感覚器官の特性が主な要因であっても、根本的に改善することは難しいことが多いです。
完璧主義が処理速度を低下させる要因の1つとして挙げられます。
細部へのこだわりが強い性格は、作業の遅延につながることがあります。
深く考えすぎる傾向が、問題解決の遅延につながることがあると指摘されています。
やる気がない、という要因も処理速度低下に寄与すると述べています。
検査結果だけから分からない要因も処理速度低下に影響している可能性があると述べています。
検査時の子どもの様子や行動、発言を踏み込んで聞くことが分析に役立ちます。
検査以外の場面での子どもの行動観察も、本来の処理速度を判断する上で参考になると提案しています。
数年後に再度知能検査を受けることも、処理速度を判断する手段の1つとして示唆されています。
ウィスクウェイス検査を再度実施する際には、回答を記憶しないように1年以上の間隔を置くことが望ましいとアドバイスされています。
特にGiftedや2Eの子どもで処理速度が低い場合、その背景要因を分析し、自己理解を深める必要があると強調しています。
このビデオは、Gifted当事者やその家族に向けた有益な情報を発信することを目的としています。
Transcripts
皆さんこんにちはマイです今日は
ベクスラー式知能検査
ウィスクウェイスの
処理速度が低い理由というテーマでお話し
していきたいと思います
訥々とつおつまり他に比べて処理速度だけ
が低いパターンは
ギフテッドや2Eのお子さんにも多いです
ね
処理速度は一般的には単純な資格情報を
迅速かつ正確に処理できるかという能力を
測るものです
し特に高IQで処理速度が低いお子さんを
何人も見ていると単純な作業能力以外の
要因で数値が下がっているのではないかと
感じることもありますそこで今回は
処理速度が低い場合に考えられる要因に
ついてお話ししたいと思いますこの
チャンネルでは
ギフテッド当事者連鎖会員の私まいが当事
者の生の声や
ギフテッド通院教育に役立てられる情報を
お届けします
毎週土曜日に更新しますのでぜひ
チャンネル登録と高評価お願いします
[音楽]
では早速お話ししていきたいと思います
念のため最初にこの動画の大前提に触れて
おくとこれは
検査の公式の解釈ではありませんし私自身
も心理の専門家ではなくてあくまで一教育
者の立場です
私が今まで関わってきたお子さんや
Twitterのフォロワーさんに伺った
あるあるをまとめたものですのでご参考
程度にご覧くださいまた
専門的な観点からの分析が必要な方は知能
検査を実施したかかりつけ医や
臨床心理士などにお問い合わせください
まずそもそも処理速度とは何かという点に
ついてお話ししたいと思います
処理速度は
ウィークセラー式知能検査リスクウェイス
の指標の一つです単純な資格情報を
素早く正確に
順序よく処理したりあるいは識別する能力
のことですこれが弱いと
板書や手先を使った作業に時間がかかっ
たり時間内に課題を終えられなかったりと
いった困り感につながりやすくなります
またそういった特徴からマイペースすぎる
とかサボっているなどと言われてしまう
こともあります特に発達に凹凸があるお子
さんや
ギフテッドと呼ばれるような
怖い級のお子さんの場合この処理速度が他
の指標に比べて相対的に低いケースがよく
見受けられます
続いて
処理速度が低い一般的な要因について触れ
たいと思います主には色覚認知と呼ばれる
目から入った情報を理解する力の弱さ知覚
運動教養という目で見た情報を判断して体
を動かすことが苦手
手先が不器用で作業に時間がかかって
しまう注意の維持が苦手で集中力が途切れ
てしまうなどが背景要因として挙げられる
ことが多いですいずれか一つが主な要因で
あることもありますがいくつかが複合して
いるケースもありますまたこういった感覚
器官の特性が主要因だと
処理速度を根本的に大きく改善することは
難しいことが多いですもちろんビジョン
トレーニングなどを通じて苦手さを軽減し
ていくことはできますが基本的には
弱さが露呈しないような環境調整をすると
いう方向で対策することが一般的です
先ほど挙げた要因4つはリスクベースで
処理速度が低い結果になった際に
背景要因として一般的に想定されやすい
項目でしたここからは
検査結果の数値だけからは分かりづらい
ですが実は処理速度を下げてしまう要因と
して時折見られるパターンを4つご紹介し
たいと思います特に
ギフテッド2Eのお子さんの場合は資格や
運動機能の特性として苦手というだけでは
なくこれからお話しするような内容が原因
なことも多いと感じていますでは早速ご
紹介していきたいと思いますまず一つ目が
完璧主義です間違いたくないとか間違える
のが怖いという気持ちから取り組みが慎重
になって結果的に作業スピードが遅くなっ
てしまうというのはよく聞きます
また間違いたくないという恐怖心までは
いかなくても
慎重な性格で
丁寧に作業することを好む気質が結果的に
完璧主義のように見える場合もありますね
こういったお子さんの場合テストのように
正答率や合否がないような課題や書き
間違いをすぐに修正できるPCでの
タイピングだと作業速度が上がることが
あります
2つ目は細部へのこだわりが強いです
例えば正しいものに丸をつけなさいという
課題があったとして選んだものが正解か
どうかだけではなく
丸の書き方が綺麗か
丸の濃さが均等かなど出題の本質とは違う
部分に気を取られてしまうパターンですね
これは細かいところをよく見ている性格が
ゆえにこのような行動になっているという
場合もありますし感覚過敏や気が散り
やすいといった特性が反映されている
ケースもありますねまた
非効率的な手段に固執してしまって
途中で思いついたより早く解ける方法より
も最初と同じ一貫したやり方で解きたい
などのこだわりが強い場合も見たことが
あります
3つ目は深く考えすぎるですこれはこんな
に簡単に解けるわけがないといろんな角度
から問題を解き直したりより面白い解き方
があるかもしれない自分だったらこんな
問題を作りたいなど出題者の想定を大きく
超える試行錯誤を積み重ねた結果として
解くのが遅くなってしまうという場合です
ね
想像力の高さという意味では本人の強みに
もなり得る部分ですがこうした知能検査だ
とどうしても数字が下がってしまいますよ
ね4つ目はやる気がないです
これも
怖い級のお子さんに多いパターンですね
やる気が起こらない原因としては知的刺激
がない課題へのモチベーションが低いとか
そもそも検査自体をやる意味を感じないと
いうのも聞きますねまたその日の体調や
機嫌など本人のコンディションの悪さが
本来の能力を発揮できない背景にあること
も見受けられます
ここまで一般的に処理速度が低い要因を4
つに加えて実は隠れている要因4つをご
紹介しましたよくご質問を受けるのが
処理速度が相対的に低いという結果が出た
場合その背景要因ってどうやって分析する
のという点です
これはいろんなやり方がありますが
検査者に
検査時のお子さんの様子を聞いたり結果
レポートに含めてもらう特に
検査中にどんな行動や発言態度をしていた
かどんな間違え方をしていたかまで
踏み込んで聞けると分析には大いに役立ち
ますねまた知能検査の場以外例えば
普段の学習やゲームなどの遊びの中で測っ
た方が本来の処理速度を判断しやすい場合
もあります
こういったケースは親御さんの観察は
もちろんのことを通っている療育の先生や
学校の先生
習い事の先生からのフィードバックも参考
になりますねもし機会があれば数年後に
もう一度知能検査を受けてみるのも一つの
手段です
ちなみに
ウィスクウェイスを受けたことがある方が
再度検査を実施する場合は回答を記憶して
しまって正確な結果が出なくなってしまう
ことを防ぐために最低でも1年程度できれ
ば23年の間隔を空けることが望ましいと
言われています
いかがでしたでしょうか特に
ギフテッド2位界隈だと
処理速度が相対的に低い方は結構多く
いらっしゃいます
処理速度が低い場合その背景要因によって
その後の対処方法が大きく変わってきます
ね7月や運動機能など感覚器官そのものの
特性ではないとしても本人が生活する上で
の思考や行動の癖として現れるものもあり
ます要因を分析し本人が自己理解を深めた
上で苦手部分が大きな困り感にならない
ように工夫していきたいですね動画をご覧
の皆様の中で
処理速度が低いお子さんにこんな背景要因
があったという気づきや実際にこんな対応
をして困り感が改善したよという体験が
ある先輩ママパパ当事者の方がいらしたら
是非コメント欄でシェアしていただけると
嬉しいです
ここまで聞いてくださってありがとう
ございましたこれからも
ギフテッド当事者ならではの経験や
ギフテッド通院児童への対応方法考え方
など有益な情報を発信したいと思ってい
ますぜひチャンネル登録と高評価お願いし
ますそれでは皆さんまた会いましょうバイ
バイ
[音楽]
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