Antonio Albanese - Il professore - Giù al Nord

Summary

In diesem humorvollen und chaotischen Video schildert ein Lehrer seine frustrierenden Erlebnisse während der Prüfungen an der Mittelsschule. Mit einer Mischung aus sarkastischen Kommentaren und dramatischen Ausbrüchen beschreibt er die absurden Fragen der interdisziplinären Prüfung, die er den Schülern gestellt hat. Vom Ersten Weltkrieg bis zu praktischer Erster Hilfe geht es durch Themen, die von den Schülern oft unzureichend beantwortet werden. Der Lehrer zeigt seine Enttäuschung über das fehlerhafte System und erklärt seine ungewöhnliche Entscheidung, einen Schüler trotz korrekter Antworten abzulehnen, nur um letztlich zu betonen, dass er in seiner Entscheidung endlich „frei“ ist.

Takeaways

• 😀 Der Lehrer kehrt nach den Prüfungen an der Schule zurück und spricht über seine Erfahrungen mit den Prüfungen, die er abgehalten hat.
• 😀 Die Schule, an der der Lehrer arbeitet, heißt Giosuè Carducci, wurde jedoch auch vorgeschlagen, sie in Franco Baresi umzubenennen.
• 😀 Alle Schüler haben die gleiche Prüfungsaufgabe, die verschiedene Themen umfasst, wie der Erste und Zweite Weltkrieg, Picasso, Synästhesie und Beethoven.
• 😀 Der Lehrer erklärt, dass die Prüfungen interdisziplinär sind, mit einer Vielzahl von Themen, die das Wissen der Schüler testen sollen.
• 😀 Der erste Prüfling hat die Prüfung mit ausreichend Gelassenheit bestanden, obwohl er nicht viele präzise Antworten geben konnte.
• 😀 Der Lehrer verweist auf die Tatsache, dass die Prüfungen bei allen Schülern gleich sind und das Urteil jedes Mal positiv ausfällt, obwohl die Antworten oft nicht ganz richtig sind.
• 😀 Es gibt eine humorvolle Erzählung über die Prüfungen, bei der der Lehrer die Unmöglichkeit betont, alle Fragen korrekt zu beantworten.
• 😀 Der Lehrer erklärt seine Frustration mit den Prüfungen und das Gefühl, keine Kontrolle über den Ablauf zu haben, was zu wiederholten Prüfungsdurchgängen führt.
• 😀 Die Prüfungen beinhalten Fragen zu komplexen Themen wie Giosuè Carducci, Kunst und Musik, was zu humorvollen und surrealen Situationen führt.
• 😀 Der vierte Prüfling beeindruckt den Lehrer, indem er alle Fragen exakt beantwortet, was zu einer paradoxen Situation führt, da der Lehrer das erste Mal in seiner Karriere die Freiheit hat, eine subjektive Entscheidung zu treffen.

Q & A

Wie lautet der Name der Schule, in der der Lehrer arbeitet?

Der Lehrer arbeitet an der Mittelschule Giosuè Carducci.

Was war der Vorschlag des Präsidenten des Elternbeirats bezüglich der Namensgebung der Schule?

Der Präsident des Elternbeirats schlug vor, die Schule in Franco Baresi umzubenennen, zu Ehren seines früheren Engagements beim AC Milan.

Was war das Ziel des Prüfungsgesprächs?

Das Ziel des Prüfungsgesprächs war, den Schülern Fragen zu verschiedenen Themen zu stellen, darunter der Erste und Zweite Weltkrieg, Kubismus, synästhetische Figuren in der Poesie, Musik und praktische Erster Hilfe.

Wie beschreibt der Lehrer die Prüfung des ersten Kandidaten?

Die Prüfung des ersten Kandidaten war positiv, da der Kandidat in der Lage war, sich mit etwas Führung in den interdisziplinären Bereichen zurechtzufinden, obwohl er keine präzisen Antworten gab.

Was sagt der Lehrer über den zweiten Kandidaten?

Der zweite Kandidat erhielt ebenfalls eine positive Bewertung, da er mit genug Ruhe und Führung durch die Prüfung kam, obwohl er keine klaren Antworten gab.

Was war die Reaktion des Lehrers auf die Antwort des dritten Kandidaten?

Der Lehrer gibt an, dass der dritte Kandidat ähnliche Antworten gab, die jedoch unklar waren, und auch dieser Kandidat wurde bestanden, obwohl seine Antworten nicht exakt waren.

Was wurde über den vierten Kandidaten gesagt?

Der vierte Kandidat überraschte den Lehrer, da er alle Fragen genau beantwortete, was eine sehr ungewöhnliche Situation darstellte. Der Lehrer war erstmals in der Lage, eine eigene Meinung zu bilden.

Wie fühlte sich der Lehrer, als der vierte Kandidat die Fragen richtig beantwortete?

Der Lehrer fühlte sich zum ersten Mal in seiner beruflichen Laufbahn frei, eine eigene Meinung zu äußern, da er selten einen Schüler hatte, der alle Fragen korrekt beantwortete.

Wie reagiert der Lehrer auf die Prüfung der Kandidaten?

Der Lehrer scheint über die Prüfungen verärgert zu sein, da er wiederholt erwähnt, wie sehr ihn die Fragen und das Verfahren ärgern, obwohl er letztlich alle Kandidaten bestand.

Warum wird der vierte Kandidat trotz seiner exakten Antworten abgelehnt?

Obwohl der vierte Kandidat alle Fragen richtig beantwortete, lehnt der Lehrer ihn ab, da er sich durch die Ungewöhnlichkeit der Situation überfordert fühlt und ihm die Möglichkeit gibt, nicht zu bestehen.