¿Qué es el cerebro social? | Nacidos para Conectarnos

Summary

En este video, Pablo, médico y director de laboratorio, explica cómo las redes cerebrales sociales afectan nuestra conducta. A través de técnicas de neurociencia como la resonancia magnética funcional y el electroencefalograma, se exploran dos redes principales: la de saliencia, relacionada con la empatía y las respuestas emocionales, y la de mentalización, que nos permite entender el mundo interno de otras personas. A lo largo del programa, se demuestra cómo las interacciones sociales moldean nuestro cerebro desde la infancia y cómo las intervenciones neurológicas pueden influir en la conducta humana. Un fascinante vistazo a la ciencia detrás de nuestra conexión social.

Takeaways

• 😀 La neurociencia social estudia cómo el cerebro humano se activa cuando interactuamos con otras personas, revelando que el cerebro es social por naturaleza.
• 😀 El cerebro social implica varias redes y circuitos, siendo dos principales: una red emocional e interoceptiva, y otra para la interacción social, conocida como la red de mentalización.
• 😀 Los primeros años de vida son cruciales para el desarrollo cerebral, ya que los niños dependen completamente de sus cuidadores, y es en ese vínculo donde se desarrollan las redes sociales.
• 😀 La red de saliencia está vinculada con la empatía y detecta desequilibrios fisiológicos (como hambre o sed) que luego motivan una conducta para corregir esos desequilibrios.
• 😀 En el primer año de vida, los niños asocian sus estados fisiológicos con interacciones sociales, lo que refuerza el vínculo entre el cuerpo y las emociones.
• 😀 La red de mentalización permite a los individuos comprender los pensamientos e intenciones de otros, lo que es fundamental para la teoría de la mente.
• 😀 El cerebro humano tiene la capacidad de especular sobre lo que otras personas piensan o sienten, una habilidad esencial para las interacciones sociales.
• 😀 Los experimentos de neurociencia, como el electroencefalograma (EEG), permiten medir la actividad cerebral mientras una persona realiza tareas cognitivas o interacciones sociales.
• 😀 El EEG puede identificar áreas específicas del cerebro que se activan durante tareas sociales o emocionales, como la interacción con otros en un entorno virtual.
• 😀 A través de la estimulación de áreas cerebrales específicas, se pueden observar cambios en el comportamiento de las personas, demostrando la conexión entre la actividad cerebral y las conductas sociales.

Q & A

¿Qué áreas del cerebro se activan cuando las personas interactúan socialmente?

Las áreas que se activan son principalmente dos redes: una relacionada con los aspectos emocionales e interoceptivos, y otra con la interacción social, conocida como la red de mentalización.

¿Qué es la red de mentalización?

La red de mentalización se refiere a la capacidad del cerebro para entender el mundo interno de otras personas, como sus deseos e intenciones. Está relacionada con el desarrollo de la teoría de la mente, que nos permite especular sobre lo que los demás piensan o sienten.

¿Por qué el cerebro humano es considerado social?

El cerebro humano es considerado social porque su funcionamiento y desarrollo dependen en gran medida del vínculo social, especialmente en los primeros años de vida. Este vínculo con los cuidadores es fundamental para el desarrollo de redes sociales en el cerebro.

¿Qué relación tiene la red de saliencia con la empatía?

La red de saliencia está estrechamente relacionada con la empatía, ya que se activa cuando detectamos desequilibrios o alteraciones en el cuerpo, como el hambre o el frío. Esta red motiva la conducta para corregir esos desequilibrios, y en el contexto social, se vincula con la capacidad de percibir y reaccionar ante las emociones de otros.

¿Cómo se desarrollan las redes sociales en los niños?

Las redes sociales en los niños se desarrollan a través del vínculo con sus cuidadores, ya que dependen completamente de ellos en los primeros años de vida. Las interacciones sociales durante este tiempo son fundamentales para el desarrollo de estas redes cerebrales.

¿Qué herramienta se utiliza para medir la actividad cerebral en este estudio?

Se utiliza un electroencefalograma (EEG) para medir la actividad eléctrica del cerebro. Esta herramienta permite observar las señales cerebrales mientras los participantes realizan diversas tareas, como juegos o interacciones sociales.

¿Cómo se relaciona la estimulación cerebral con el comportamiento social?

La estimulación cerebral se utiliza para investigar cómo la actividad en áreas específicas del cerebro, como la red de mentalización, puede influir en el comportamiento social. Al estimular ciertas áreas, se pueden observar cambios en las conductas de los participantes, lo que permite establecer conexiones entre la actividad cerebral y la conducta.

¿Qué mide la cámara utilizada durante el experimento?

La cámara mide el diámetro de la pupila y registra la parte de la pantalla que los participantes están mirando. Esto ayuda a evaluar la atención y la respuesta de los participantes a las tareas que están realizando.

¿Cómo se complementa la información obtenida a través del EEG?

La información obtenida a través del EEG se complementa con experimentos previos que se realizan en la clínica alemana, que incluyen resonancias magnéticas para estudiar la anatomía del cerebro y mediciones de la actividad metabólica cerebral. Esto proporciona una visión más completa del funcionamiento cerebral.

¿Cuál es el objetivo principal del estudio presentado en el laboratorio?

El objetivo principal del estudio es explorar cómo el cerebro humano procesa las interacciones sociales, cómo se activan las redes cerebrales asociadas a la saliencia y la mentalización, y cómo estas redes influyen en las conductas sociales complejas.