Reforzamiento Acreditación

Summary

Este video ofrece un reforzamiento sobre el proceso de certificación de la carrera de Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión. Se abordan aspectos clave como el perfil de egreso, las competencias profesionales en áreas como contabilidad, auditoría, tributaria y control de gestión, y el sistema de acreditación basado en créditos SCT. Además, se explica la importancia del sílabo y el plan de clases, así como los módulos de inglés incluidos en el plan de estudios. Se destaca el compromiso formativo de la universidad y se anima a los estudiantes a revisar el material adicional enviado por el director de la escuela.

Takeaways

• 😀 El video explica el proceso de certificación de la carrera de Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión, incluyendo los aspectos clave a considerar para la acreditación.
• 😀 El perfil de egreso de la carrera fue establecido en 2014 y sigue vigente, con competencias en áreas de contabilidad, tributaria, auditoría y control de gestión.
• 😀 La carrera proporciona competencias en el desarrollo e implementación de sistemas financieros contables, tributarios y de auditoría, así como en la gestión administrativa y estratégica.
• 😀 Existen dos áreas de competencia principales: formación fundamental y formación disciplinar. La primera se enfoca en habilidades como comunicación, trabajo en equipo y ética. La segunda cubre áreas técnicas específicas.
• 😀 El perfil de egreso incluye competencias en la creación de informes financieros, auditoría interna, control de gestión y formulación de estrategias corporativas.
• 😀 El sistema de créditos utilizado por la Universidad de Talca se basa en el Sistema Europeo de Créditos (ECTS), con un crédito equivalente a 27 horas de dedicación al estudiante.
• 😀 La carrera tiene un total de 334 créditos distribuidos a lo largo de 5 años, con los primeros cuatro años semestrales y el quinto año trimestral.
• 😀 Para un módulo de 6 créditos, el estudiante debe dedicar 162 horas, distribuidas en clases, ayudantías y trabajo autónomo.
• 😀 El sílabo de cada módulo establece el compromiso de los saberes que se entregan, detallando las competencias, aprendizajes y saberes esperados, mientras que el plan de clase detalla las actividades diarias del curso.
• 😀 La carrera incluye 6 módulos de inglés, con un total de 18 créditos, impartidos por el Departamento de Idiomas de la universidad, no por la carrera de Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión.
• 😀 El video enfatiza la importancia de revisar y estudiar el sílabo y el plan de clases al inicio de cada módulo para asegurar un buen desempeño en los cursos.

Q & A

¿Qué es el perfil de egreso del programa de Auditoría, Ingeniería en Control de Gestión?

El perfil de egreso es un compromiso que la universidad adquiere con los estudiantes, definiendo las competencias y habilidades que los graduados deben tener. Este perfil incluye áreas como contabilidad, tributación, auditoría y control de gestión.

¿Cuáles son las principales áreas de competencia de los egresados del programa?

Las principales áreas de competencia son contabilidad, tributación, auditoría y control de gestión, y los egresados están capacitados para desempeñarse en cualquiera de estas áreas.

¿En qué consiste la formación fundamental del programa?

La formación fundamental abarca competencias como la comunicación oral y escrita, integración de equipos de trabajo, ética profesional y responsabilidad social, así como el dominio del inglés a un nivel B1.

¿Cuántas competencias disciplinares ofrece el programa y en qué áreas se dividen?

El programa ofrece ocho competencias disciplinares, distribuidas en cuatro áreas clave: sistemas de información contable, auditoría, control de gestión administrativo y control gerencial.

¿Cómo se calcula el sistema de créditos en el programa?

Cada crédito equivale a 27 horas de dedicación. El programa tiene un total de 334 créditos, distribuidos en cinco años, y los módulos se basan en un sistema europeo de créditos (ECTS).

¿Qué significa el sistema de creditaje para los estudiantes?

El sistema de creditaje implica que cada módulo tiene un valor en créditos que refleja el tiempo estimado que el estudiante debe dedicar a su aprendizaje. Este sistema facilita la convalidación de módulos si se realizan estudios adicionales, como un máster o doctorado.

¿Cómo se distribuye la carga horaria semanal de un módulo?

Por ejemplo, un módulo de 6 créditos implica un total de 162 horas. De estas, se recomienda dedicar 9 horas semanales, con 2 horas de cátedra, 1 hora de ayudantía y 6 horas de trabajo autónomo.

¿Qué contiene un sílabo y cómo se utiliza en el proceso de enseñanza?

El sílabo contiene las competencias, los aprendizajes y los saberes que el módulo busca lograr. Es un compromiso formativo de la universidad con los estudiantes y se revisa en clase para garantizar la correcta comprensión de lo que se aprenderá.

¿En qué se diferencia el plan de clases del sílabo?

El plan de clases es una agenda detallada de lo que se va a enseñar en cada sesión, mientras que el sílabo establece las competencias y los aprendizajes generales del módulo. El plan de clases incluye actividades específicas para cada sesión.

¿Cuántos módulos de inglés incluye el programa y qué nivel de competencia se espera alcanzar?

El programa incluye seis módulos de inglés, con un total de 18 créditos. Se espera que los estudiantes alcancen un nivel mínimo de inglés B1 en el marco común europeo de referencia para las lenguas.