SOPORTE AUDIOVISUAL PARA LA ELABORACIÓN DE LA INFOGRAFÍA

Summary

Este video tutorial ofrece instrucciones claras sobre cómo crear dos infografías enfocadas en la indisciplina escolar, relacionando temas como la cultura con los problemas de conducta en el colegio. Se detallan los pasos para estructurar la infografía, desde el título hasta las imágenes y fuentes, destacando la importancia de entender y explicar el tema de manera clara. Además, se enfatiza que los estudiantes deben ser originales en sus trabajos, evitando el plagio y el uso de herramientas de inteligencia artificial. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender cómo los problemas escolares pueden ser analizados desde una perspectiva cultural.

Takeaways

• 😀 La infografía debe abordar los problemas institucionales del colegio, específicamente la indisciplina escolar.
• 😀 Es importante conectar el tema elegido (como la cultura) con el problema del colegio, explicando cómo el tema ayuda a comprender y potencialmente resolver la problemática.
• 😀 La infografía no debe contener texto excesivo; debe ser concisa, clara y complementada principalmente con imágenes.
• 😀 La estructura de la infografía debe incluir: un título, texto breve y claro, gráficos o imágenes, y una fuente de información.
• 😀 La fuente de información debe ser citada correctamente, ya sea del material proporcionado por el docente o de fuentes externas confiables.
• 😀 Los estudiantes deben evitar copiar y pegar información sin comprenderla; es necesario que puedan explicar y analizar la información presentada.
• 😀 Es recomendable utilizar fuentes confiables como instituciones académicas o investigaciones formales al citar información externa.
• 😀 Los estudiantes deben usar sus propias palabras para redactar el contenido de la infografía, evitando el plagio.
• 😀 El crédito final debe indicar el autor de la infografía, es decir, el nombre del estudiante que la elabora.
• 😀 El trabajo debe ser entregado antes de la fecha límite para poder recibir retroalimentación; después de esa fecha no se podrán hacer correcciones.

Q & A

¿Qué es lo que se espera de los estudiantes al realizar la infografía?

Se espera que los estudiantes realicen una infografía que resuma los contenidos de la unidad, centrándose en un tema específico relacionado con el problema institucional de la escuela, como la indisciplina escolar. Deben incluir conceptos claros y precisos, con un texto explicativo que relacione el tema con el problema.

¿Cuántas infografías deben elaborar los estudiantes y qué temas deben cubrir?

Los estudiantes deben elaborar dos infografías, cada una correspondiente a uno de los dos temas tratados en la primera unidad del curso.

¿Qué se debe incluir en la infografía respecto a la relación entre el tema y el problema del colegio?

La infografía debe incluir una sección donde se explique cómo el tema elegido, como la cultura, puede ayudar a comprender y posiblemente ofrecer soluciones al problema del colegio, como la indisciplina escolar.

¿Es obligatorio seguir el modelo de infografía que el profesor compartió?

No es obligatorio seguir al pie de la letra el modelo de infografía proporcionado por el profesor. Es solo un ejemplo o bosquejo, pero la estructura general debe respetarse.

¿Cómo debe ser el contenido textual en la infografía?

El contenido textual debe ser breve, preciso y claro. No debe ser demasiado extenso, ya que la infografía se enfoca más en lo visual que en el texto. El texto debe complementar las imágenes y gráficos.

¿Cuál es la estructura obligatoria de la infografía?

La estructura obligatoria de la infografía debe incluir: un título claro que indique el tema, un cuerpo con gráficos, imágenes o diagramas, texto explicativo que sea breve y preciso, y la fuente de la información utilizada.

¿Cómo deben citar los estudiantes la fuente de información en la infografía?

La fuente de información se cita indicando el nombre del autor o la institución, el año de publicación y el título del documento o investigación. Si se usaron materiales proporcionados por el profesor, se debe citar como 'Ministerio de Educación, 2025, texto escolar de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica'.

¿Qué se debe hacer si se utilizan fuentes externas, como libros o páginas web?

Si se utilizan fuentes externas, los estudiantes deben citar correctamente al autor, el año de publicación y el título de la información, siguiendo las normas de citación. Por ejemplo, si es de la ONU, se debe indicar el nombre de la institución, el año de publicación y el título de la investigación.

¿Es recomendable utilizar inteligencia artificial para crear las infografías?

No es recomendable utilizar inteligencia artificial como ChatGPT para crear infografías, ya que estas herramientas generalmente proporcionan respuestas genéricas y no ayudan a desarrollar un análisis o comprensión personal del tema.

¿Qué sucede si un estudiante utiliza material copiado o plagiado en su infografía?

Si un estudiante utiliza material copiado o plagiado, su trabajo será calificado con la nota mínima. El profesor enfatiza la importancia de que el trabajo sea original y de que los estudiantes comprendan y expliquen la información que presentan.