EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL

Summary

En este video se explora la educación en la época colonial, centrada entre los siglos XV y XVII, destacando su impacto en la sociedad indígena y mestiza. Se explica cómo la evangelización y la formación de oficios fueron los objetivos principales, con la iglesia y órdenes religiosas como protagonistas clave. La educación, que iba desde la enseñanza primaria hasta la formación universitaria, estaba marcada por una estructura jerárquica que diferenciaba a las clases sociales. Además, se abordan las dificultades como las calamidades sociales y la decadencia educativa a medida que avanzaba el siglo XVIII.

Takeaways

• 😀 La educación en la época colonial tenía como principales objetivos la evangelización y la educación popular indígena.
• 😀 Los misioneros, especialmente los franciscanos y jesuitas, fueron los principales responsables de la educación de los indígenas durante la colonia.
• 😀 La educación de los indígenas se realizaba principalmente a través de pictogramas y jeroglíficos para enseñarles la Biblia.
• 😀 Fray Juan de Zumárraga promovió la fundación de escuelas exclusivas para la educación de las niñas.
• 😀 La educación de los criollos y mestizos se llevaba a cabo en instituciones como el Colegio de San Juan de Letrán, que combinaba oficios y primeras letras.
• 😀 Vasco de Quiroga fundó instituciones educativas tipo socialista, como hospitales, para la educación práctica y piadosa de los niños.
• 😀 La educación femenina estaba enfocada principalmente en oficios, ya que se consideraba que las mujeres se casarían eventualmente.
• 😀 La enseñanza superior en la colonia estaba basada en el método escolástico, con un enfoque en teología, filosofía y grados académicos como bachillerato y maestría.
• 😀 En el siglo XVIII se dio más importancia a la educación femenina, destacándose sor Juana Inés de la Cruz como un exponente importante.
• 😀 Durante esta época, la educación estuvo marcada por calamidades sociales como pestes e inundaciones, que llevaron a la creación de escuelas de caridad y a la decadencia de la educación elemental.

Q & A

¿Cuáles fueron los fines principales de la educación en la época colonial?

Los fines principales de la educación en la época colonial fueron la evangelización de los aborígenes y la educación popular indígena, con un enfoque en la transmisión de la doctrina cristiana.

¿Quiénes fueron los principales protagonistas de la educación en la época colonial?

Los principales protagonistas fueron los misioneros de diversas órdenes religiosas, como los franciscanos, los jesuitas, y otros clérigos, quienes se encargaron de enseñar a las diferentes castas, incluidos los indígenas y mestizos.

¿Qué estrategias usaron los franciscanos para enseñar a los indígenas?

Los franciscanos utilizaron pictogramas y jeroglíficos para representar pasajes de la Biblia, facilitando la enseñanza de los indígenas a través de imágenes y símbolos, además de desarrollar gramática y carcelarios.

¿Qué tipo de educación recibían las niñas en la época colonial?

La educación de las niñas estaba relegada en gran parte, y se les enseñaba principalmente oficios manuales. Sin embargo, Fray Juan de Zumárraga promovió la creación de escuelas exclusivas para ellas.

¿Qué función cumplían las escuelas rurales durante la colonia?

Las escuelas rurales tenían como objetivo enseñar la doctrina cristiana y habilidades básicas como leer, escribir y contar a los hijos de los principales y caciques, quienes eventualmente administrarían las haciendas.

¿Qué tipo de educación se impartía en el colegio San Juan de Letrán?

En el colegio San Juan de Letrán se ofrecía educación elemental para niños abandonados, que incluía primeros auxilios, oficios y letras. Los estudiantes con mayores capacidades recibían una educación más avanzada, mientras que otros se formaban en oficios.

¿Qué cambios experimentó la educación femenina en el siglo XVIII?

En el siglo XVIII, la educación femenina adquirió mayor importancia, y una de sus máximas exponentes fue Sor Juana Inés de la Cruz. Se promovió una educación que involucraba habilidades prácticas y piadosas, además de la posibilidad de ingresar a conventos o casarse.

¿Cómo influían las calamidades naturales en la educación durante la colonia?

Las calamidades naturales, como pestes e inundaciones, generaron una gran cantidad de huérfanos, lo que motivó la creación de escuelas de caridad. Sin embargo, estas instituciones, como las escuelas pías, contribuyeron a la decadencia de la educación elemental debido a la falta de preparación de los maestros.

¿Cómo se organizaban los maestros capacitados en la época colonial?

En el siglo XVIII, los maestros capacitados comenzaron a organizarse en gremios y congregaciones. Esto permitió una mayor profesionalización de la enseñanza y contribuyó al establecimiento de la ley para la educación primaria.

¿Qué aportaciones hicieron los jesuitas a la educación en la colonia?

Los jesuitas, liderados por San Ignacio de Loyola, dedicaron sus esfuerzos a la educación de la juventud católica, fundando colegios y universidades que formaban a los jóvenes en la fe católica y en los principios de la obediencia y castidad.